1. Un modelo de aprendizaje de la Lengua.
Lourdes Bazarra
Olga Casanova
Álvaro Hernández Blázquez

2.  Por estamos en un momento donde las competencias
adquieren una vital importancia dentro del mundo
educativo. Y como parte de este engranaje los
profesores debemos de saber, conocer, controlar las
competencias que deben de tener nuestras
programaciones.
 Además deja muy claro que es ser competente
lingüísticamente, ya que en épocas anteriores se han
centrado solo en algunas de ellas sin dar importancia a
las demás, y yo estoy totalmente de acuerdo con la
exposición del libro. Es decir, ser competente incluye…

3.  Competencia lectora.
 Competencia para hablar y escuchar.
 Competencia en composición de textos.
 Competencia plurilingüe.
 De ahí la importancia capital para el ser humano de ser
competente lingüísticamente, ya que todo gira alrededor
del lenguaje. Es decir, ser competente nos facilita la vida
en sociedad y la aproximación a los aprendizajes. Por
tanto una de las finalidades o OBLIGACIONES de un
buen maestro es dar todos los recursos o medios a sus
alumnos para que sean competentes lingüísticamente.

4.  El perfil lingüístico del profesor. Nos deja muy claro que requisitos
tiene que reunir un buen docente para que sus alumnos se vean
beneficiados de su “figura”.
 Todos alguna vez nos hemos quedados anonadados con un buen
orador, adquiriendo todos los conocimientos que se había planteado,
así pues, esto es lo que tenemos que conseguir con los alumnos.
 Estoy totalmente de acuerdo con la necesidad de trabajar en equipo o
departamento, y es una lucha que debemos seguir persiguiendo pues
hay equipos donde no se permite la variación ni las metodologías
didácticas. No solo los docentes se beneficiarían de el trabajo en equipo
sino los alumnos que verían una línea común y coherente en el centro
educativo.
 Por último la necesaria implicación de la FAMILIA, creo en la
COEDUCACIÓN, es decir en la necesidad de coordinarse con las
familias ya que no puede solo recaer el peso educativo académico en la
escuela, se necesita como he dicho anteriormente una línea coherente y
común.

5. Lázaro Carreter.