SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
I. Aspekto ng Pandiwa.
A. Ibigay ang hinihinging aspekto ng pandiwa.
Salitang –Ugat Pawatas Perpektibo Imperpektibo Kontemplatibo
uminom
kumain
sumayaw
sinayaw
lumakad
sinilip
siniyasat
maghanda
manood
B. Basahin at unawain ang pangungusap. Lapatan ng angkop na paglalapi ang sumusunod na
pangungusap ayon sa binibigay na salitang ugat at aspekto ng pandiwa. Isulat ang nabuong salita
sa inilaang patlang.
1. Basa (perpektibo)
________ niya ang kwento.
2. awit (imperpektibo)
__________ niya ang kanta ni Aiza.
3. lungkot (kontemplatibo)
Ang pag-alis mo ay _____________.
4. Luto (kontemplatibo)
_____________ niya ang pagkain para sa mga nangangailangan.
5. alis (imperpektibo)
Sila ay ____________ sa kanilang lugar dahil sa matinding baha.
6. tanim (kontemplatibo)
______________ sila ng maraming puno.
7. tuwa (kontemplatibo)
____________ nila ang pangangalaga ninyo ng inang kalikasan.
8. gawa (pepektibo)
____________ niya ng isang mahusay na programa ang mga biktima ng bagyo.
9. mungkahi (kontemplatibo)
___________ niya sa kongreso ang batas na magsusulong sa pangangalaga ng kalikasan.
10. tupad (kontemplatibo)
___________ ang local na pamahalaan ng batas laban illegal na pagmimina.
II. Pokus ng Pandiwa
A. Tukuyin kung ano ang pokus ng pandiwas sa bawat pangungusap. Piliin mula sa
pagpipilian ang titik ng napiling sagot.
A. Aktor E. Ganapan
B. Layon F. Tagatanggap
C. Instrumetal G. Direksyunal
D. Sanhi
1. Siya ay nambalot ng mga regalo para sa mga nasalanta ng bagyo.
2. Ipinambalot niya ang gift wrapper na nabili niya sa SM.
3. Binalot niya ang regalo para sa iyo.
4. Ipinagbalot niya ng regalo ang mga biktima ng bagyo.
5. Nakatulog siya sa sala.
6. Pinuntahan nila ang bayan na sinalanta ng baha.
7. Ikinalungkot ng nakararami ang nagyari sa Compostella Valley.
8. Ikinagalit ng mamamayan ang walang habas na pagtotroso.
9. Inihanda nila ang mga pagkain para sa mga biktima.
10. Pinag-igiban ng tubig ng mga biktima ng baha ang balon malapit sa bundok.
B. Suriin ang bawat salita sa pagpipilian at tukuyin ang pandiwang taglay ang hinihingi ng
pokus.
1-3 a. Pagbibilhan c. Ibibili
b. Binibili d. Ipagbibili
1. Direksyon
2. Tagatanggap
3. Layon
4-7 a. Ipagtatali c. ipinantali
b. Itinali d. Nagtali
4. Tagatanggap
5. Layon
6. Aktor
7. Gamit
7-10 a. niluluto c. pinaglutuan
b. ipinagluto d. magluluto
8. Layon
9. ganapan
10. tagatanggap
C. Pokus ng Pandiwa. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Tukuyin kung alin ang
pinaka-angkop na pandiwa para sa pangungusap ayon sa hinihinging pokus.
1. (Uwi) sila kahapon. [Aktor]
a. inuwi b. uuwi c. inuuwi d. Umuwi
2. (Balot) nila ang dahon. [instrumental]
a. binalot b. bumalot c. babalutin d. Ipinambalot
3. (bili) nila ang kawawang bata ng tinapay. [tagatanggap]
a. ipinambili b. binili c. binilhan d. Ibinili
4. (tuwa) niya ang pagkapanalo sa Festival of Plays. [sanhi]
a. natuwa b. ikinatuwa c. matuwa d. Katuwaan
5. (ukit) ni Ben ang pako. [instrumental]
a. ipinang-ukit b. inukit c. inukitan d. Uukitin
6. (kanta) ni Jose ang Sana. [Layon]
a. kumanta b. kinanta c. kakantahin d. Kinatahan
7. (simba) si Mutya. [Aktor]
a. sumimba b. sinamba c. nagsimba d. Magsimba
8. (gawa) niya ang proyekto. [layon]
a. gumawa b. ginawa c. gumagawa d. Gagawa
9. (gupit) niya ang gunting sa tela. [instrumental]
a. iginupit b. ipinanggupit c. gumupit d. Gupitan
10. (langoy) niya ang ilog.
a. nilangoy b. lumangoy c. nilangoyan d. lalangoyin
D. Pagbabago ng Pokus
Baguhin ang pokus ayon sa hinihingi. Isulat ang sagot sa inilaang linya.
1. Bumili sila ng tinapay sa bakery para sa mga biktima.
a. Layon
_____________________________________________________________
b. Ganapan
____________________________________________________________________
c. Tagatanggap
____________________________________________________________________
2. Binalot nila ang mga pagkain para sa mga bata.
a. Aktor
____________________________________________________________________
b. Tagatanggap
____________________________________________________________________
3. Nalungkot siya dahil sa nangyari sa kapatid.
a. Sanhi
____________________________________________________________________
4. Binalot niya ang mga pagkain sa pamamagitan ng espesyal na mga supot.
a. Aktor
____________________________________________________________________
b. Instrumental
____________________________________________________________________
III. Kaganapan ng Pandiwa
A. Piliin ang hindi kabilang sa pangkat.
1. A. Pinuntahan ng Pangulong Aquino ang Kabisayaan.
B. Namamasyal ang mga kasapi ng KIW sa Ilocos Norte.
C. Ang buong Unang Pamilya ay magbabakasyon sa Camiguin.
D. Si Rosa Perla ay bumisita sa kanyang malawak na lupain.
2. A. Nag-ani ng mga mais ang mga magsasaka sa malawak na bukid.
B. Sina Poy at Enkarky ay naglalaba sa batis.
C. Nagdaos ng malaking rally sa Kiosko Kagawasan ang mga magsasaka
kahapon.
D. Pinasyalan namin ang Malacanang Palace.
3. A. Ipaghanda ninyo ng malamig na inumin ang mga manlalaro.
B. Ikuha mo ng gunting ang kapatid ko.
C. Tayo ay nakabili ng sariwang isda kahapon.
D. Ipamigay natin ang mga lumang damit.
4. A. Niregaluhan siya ng bagong sapatos.
B. Bumili ang aking Ate ng tali-taling sitaw.
C. Ipinagluto ng Nanay ang aming mga dayuhang bisita.
D. Kumain ng masasarap na pagkain ang mga dayuhang bisita.
5. A. Sibakin mo na ang mga kahoy.
B. Ang mga damit ay banlawan natin na nakakula.
C. Kumuha siya ng payong upang hindi mabasa.
D. Binasa mo ba ang sulat na nakapaskil sa pisara?
B. Dugtungan ang pandiwang ibinigay ayon sa hinihinging kaganapan ng pandiwa.
1. Pumasok ( Direksyunal )
A. ng kuwarto si Kathy nang biglaan.
B. ang aking kaibigan kaya hindi na ako nakapagsalita.
C. ang lahat sa paaralan kahapon ng umaga.
D. sa tanggapan ni Reg-Reg ang bisita.
2. Magtatayo ( Tagatanggap )
A. si Tito ng bahay.
B. ang pamahalaan ng isa pang paaralan.
C. ng negosyo ang aking kapatid para kay Nanay.
D. ng gusali ang mga mag-aaral sa bakanting lupa.
3. Binalot ( Tagaganap )
A. ng regalo si May-may para sa kanyang minamahal.
B. ng mga mag-aaral ang regalo para kay Coco Mar.
C. ang mangingisda ng kanyang lambat.
D. sina David at Goliath.
4. Nalungkot ( Sanhi )
A. ang buong pamayanan.
B. ang buong pamilya dahil sa paglisan ng kanilang bunso.
C. si Tatay at hindi na kumibo para sa ikabubuti ng lahat.
D. man tayong lahat ay may mahihingan pa rin tayo ng tulong.
5. Kumuha ( Layon )
A. ng payong sina Aldrin at Mia para sa mga bata.
B. silang lahat para maibigay sa inyo.
C. siya upang magamit sa kanilang proyekto.
D. nang naabutan ng ulan ang parada.

More Related Content

What's hot

Filipino 7pagsusulit.
Filipino 7pagsusulit.Filipino 7pagsusulit.
Filipino 7pagsusulit.Rosalie Orito
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at OpinyonDesiree Mangundayao
 
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulatRubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulatJohn Ervin
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganNatashaSofiaDalisay
 
Paghihinuha
PaghihinuhaPaghihinuha
Paghihinuhaleishiel
 
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng OpinyonWorksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng OpinyonArlyn Duque
 
Pamantayan sa Pagbigkas ng Tula
Pamantayan sa Pagbigkas ng TulaPamantayan sa Pagbigkas ng Tula
Pamantayan sa Pagbigkas ng TulaJeremiah Castro
 
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdfpangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdfReychellMandigma1
 
Ikalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulitIkalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulitPaul Barranco
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
 
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationPonemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationJenita Guinoo
 
Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaJanette Diego
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayaricaraganalyn
 
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)anariza94
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Jenita Guinoo
 
Panlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa PandiwaPanlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa PandiwaMAILYNVIODOR1
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
Salitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at PanlapiSalitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at PanlapiJohdener14
 
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdaminWastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdaminkeanziril
 

What's hot (20)

Filipino 7pagsusulit.
Filipino 7pagsusulit.Filipino 7pagsusulit.
Filipino 7pagsusulit.
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
 
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulatRubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulat
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
 
Paghihinuha
PaghihinuhaPaghihinuha
Paghihinuha
 
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng OpinyonWorksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
 
Pamantayan sa Pagbigkas ng Tula
Pamantayan sa Pagbigkas ng TulaPamantayan sa Pagbigkas ng Tula
Pamantayan sa Pagbigkas ng Tula
 
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdfpangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
 
Ikalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulitIkalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulit
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
 
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationPonemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
 
Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bunga
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
 
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)
Pang abay na pamanahon at pang-abay na panlunan (anariza germo)
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7
 
Panlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa PandiwaPanlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa Pandiwa
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
 
Salitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at PanlapiSalitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at Panlapi
 
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdaminWastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
 
Sanhi at Bunga
Sanhi at BungaSanhi at Bunga
Sanhi at Bunga
 

Viewers also liked

Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Eemlliuq Agalalan
 
Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)NeilStephen19
 
Sumisibol na gramatika sa Filipino
Sumisibol na gramatika sa FilipinoSumisibol na gramatika sa Filipino
Sumisibol na gramatika sa FilipinoMenard Fabella
 
Gramatika at retorika
Gramatika at retorikaGramatika at retorika
Gramatika at retorikaNaj_Jandy
 
Ortograpiya ng Wikang Filipino
Ortograpiya ng Wikang FilipinoOrtograpiya ng Wikang Filipino
Ortograpiya ng Wikang Filipinoeijrem
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...LiGhT ArOhL
 
Kaganapan at Pokus ng Pandiwa
Kaganapan at Pokus ng PandiwaKaganapan at Pokus ng Pandiwa
Kaganapan at Pokus ng PandiwaMi Shelle
 
lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan Mhelane Herebesi
 
Aspekto ng Pandiwa
Aspekto ng PandiwaAspekto ng Pandiwa
Aspekto ng Pandiwajennymae23
 
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)LiGhT ArOhL
 
Adverbs 110108224752-phpapp02
Adverbs 110108224752-phpapp02Adverbs 110108224752-phpapp02
Adverbs 110108224752-phpapp02chittoorteacher
 
GRAMATIKA
GRAMATIKAGRAMATIKA
GRAMATIKASCPS
 
Denotasyon at konotasyon
Denotasyon at konotasyonDenotasyon at konotasyon
Denotasyon at konotasyonJolly Lugod
 

Viewers also liked (20)

Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
 
Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Gramatika (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
 
Ponolohiya
PonolohiyaPonolohiya
Ponolohiya
 
Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)
 
Sumisibol na gramatika sa Filipino
Sumisibol na gramatika sa FilipinoSumisibol na gramatika sa Filipino
Sumisibol na gramatika sa Filipino
 
Kasaysayan ng linggwistika (1)
Kasaysayan ng linggwistika (1)Kasaysayan ng linggwistika (1)
Kasaysayan ng linggwistika (1)
 
Gramatika at retorika
Gramatika at retorikaGramatika at retorika
Gramatika at retorika
 
Ortograpiya ng Wikang Filipino
Ortograpiya ng Wikang FilipinoOrtograpiya ng Wikang Filipino
Ortograpiya ng Wikang Filipino
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
 
Kaganapan at Pokus ng Pandiwa
Kaganapan at Pokus ng PandiwaKaganapan at Pokus ng Pandiwa
Kaganapan at Pokus ng Pandiwa
 
lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan
 
Aspekto ng Pandiwa
Aspekto ng PandiwaAspekto ng Pandiwa
Aspekto ng Pandiwa
 
Kahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wikaKahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wika
 
Pokus ng pandiwa VI
Pokus ng pandiwa VIPokus ng pandiwa VI
Pokus ng pandiwa VI
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
 
Adverbs 110108224752-phpapp02
Adverbs 110108224752-phpapp02Adverbs 110108224752-phpapp02
Adverbs 110108224752-phpapp02
 
GRAMATIKA
GRAMATIKAGRAMATIKA
GRAMATIKA
 
Denotasyon at konotasyon
Denotasyon at konotasyonDenotasyon at konotasyon
Denotasyon at konotasyon
 
Pokus ng pandiwa
Pokus ng pandiwaPokus ng pandiwa
Pokus ng pandiwa
 

Similar to Gramatika

Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxQuarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxJoanAvila11
 
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptx
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptxMga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptx
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptxKathrenDomingoCarbon
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_shencastillo
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyonAlice Failano
 
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) ReviewerLiGhT ArOhL
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxHaydeeRAguilar
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docxEDNACONEJOS
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
FILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationFILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationMELANIEORDANEL1
 
2nd quarter test 2017 2018
2nd quarter test  2017 20182nd quarter test  2017 2018
2nd quarter test 2017 2018Aprilyn Subaldo
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Evelyn Manahan
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 

Similar to Gramatika (20)

Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxQuarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
 
4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx
 
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptx
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptxMga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptx
Mga Salitang Iisa ang Baybay ngunit Magkaiba.pptx
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
 
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
 
Fil exam
Fil examFil exam
Fil exam
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx
 
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINOGRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
xxxxxxhahahaa1.pptx
xxxxxxhahahaa1.pptxxxxxxxhahahaa1.pptx
xxxxxxhahahaa1.pptx
 
Diagnostic test
Diagnostic testDiagnostic test
Diagnostic test
 
FILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationFILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentation
 
2nd quarter test 2017 2018
2nd quarter test  2017 20182nd quarter test  2017 2018
2nd quarter test 2017 2018
 
Fil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptxFil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptx
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
 
Week 2 summative
Week 2 summativeWeek 2 summative
Week 2 summative
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 

Gramatika

  • 1. I. Aspekto ng Pandiwa. A. Ibigay ang hinihinging aspekto ng pandiwa. Salitang –Ugat Pawatas Perpektibo Imperpektibo Kontemplatibo uminom kumain sumayaw sinayaw lumakad sinilip siniyasat maghanda manood B. Basahin at unawain ang pangungusap. Lapatan ng angkop na paglalapi ang sumusunod na pangungusap ayon sa binibigay na salitang ugat at aspekto ng pandiwa. Isulat ang nabuong salita sa inilaang patlang. 1. Basa (perpektibo) ________ niya ang kwento. 2. awit (imperpektibo) __________ niya ang kanta ni Aiza. 3. lungkot (kontemplatibo) Ang pag-alis mo ay _____________. 4. Luto (kontemplatibo) _____________ niya ang pagkain para sa mga nangangailangan. 5. alis (imperpektibo) Sila ay ____________ sa kanilang lugar dahil sa matinding baha. 6. tanim (kontemplatibo) ______________ sila ng maraming puno. 7. tuwa (kontemplatibo) ____________ nila ang pangangalaga ninyo ng inang kalikasan. 8. gawa (pepektibo) ____________ niya ng isang mahusay na programa ang mga biktima ng bagyo. 9. mungkahi (kontemplatibo) ___________ niya sa kongreso ang batas na magsusulong sa pangangalaga ng kalikasan. 10. tupad (kontemplatibo) ___________ ang local na pamahalaan ng batas laban illegal na pagmimina.
  • 2. II. Pokus ng Pandiwa A. Tukuyin kung ano ang pokus ng pandiwas sa bawat pangungusap. Piliin mula sa pagpipilian ang titik ng napiling sagot. A. Aktor E. Ganapan B. Layon F. Tagatanggap C. Instrumetal G. Direksyunal D. Sanhi 1. Siya ay nambalot ng mga regalo para sa mga nasalanta ng bagyo. 2. Ipinambalot niya ang gift wrapper na nabili niya sa SM. 3. Binalot niya ang regalo para sa iyo. 4. Ipinagbalot niya ng regalo ang mga biktima ng bagyo. 5. Nakatulog siya sa sala. 6. Pinuntahan nila ang bayan na sinalanta ng baha. 7. Ikinalungkot ng nakararami ang nagyari sa Compostella Valley. 8. Ikinagalit ng mamamayan ang walang habas na pagtotroso. 9. Inihanda nila ang mga pagkain para sa mga biktima. 10. Pinag-igiban ng tubig ng mga biktima ng baha ang balon malapit sa bundok. B. Suriin ang bawat salita sa pagpipilian at tukuyin ang pandiwang taglay ang hinihingi ng pokus. 1-3 a. Pagbibilhan c. Ibibili b. Binibili d. Ipagbibili 1. Direksyon 2. Tagatanggap 3. Layon 4-7 a. Ipagtatali c. ipinantali b. Itinali d. Nagtali 4. Tagatanggap 5. Layon 6. Aktor 7. Gamit 7-10 a. niluluto c. pinaglutuan b. ipinagluto d. magluluto 8. Layon 9. ganapan 10. tagatanggap
  • 3. C. Pokus ng Pandiwa. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Tukuyin kung alin ang pinaka-angkop na pandiwa para sa pangungusap ayon sa hinihinging pokus. 1. (Uwi) sila kahapon. [Aktor] a. inuwi b. uuwi c. inuuwi d. Umuwi 2. (Balot) nila ang dahon. [instrumental] a. binalot b. bumalot c. babalutin d. Ipinambalot 3. (bili) nila ang kawawang bata ng tinapay. [tagatanggap] a. ipinambili b. binili c. binilhan d. Ibinili 4. (tuwa) niya ang pagkapanalo sa Festival of Plays. [sanhi] a. natuwa b. ikinatuwa c. matuwa d. Katuwaan 5. (ukit) ni Ben ang pako. [instrumental] a. ipinang-ukit b. inukit c. inukitan d. Uukitin 6. (kanta) ni Jose ang Sana. [Layon] a. kumanta b. kinanta c. kakantahin d. Kinatahan 7. (simba) si Mutya. [Aktor] a. sumimba b. sinamba c. nagsimba d. Magsimba 8. (gawa) niya ang proyekto. [layon] a. gumawa b. ginawa c. gumagawa d. Gagawa 9. (gupit) niya ang gunting sa tela. [instrumental] a. iginupit b. ipinanggupit c. gumupit d. Gupitan 10. (langoy) niya ang ilog. a. nilangoy b. lumangoy c. nilangoyan d. lalangoyin D. Pagbabago ng Pokus Baguhin ang pokus ayon sa hinihingi. Isulat ang sagot sa inilaang linya. 1. Bumili sila ng tinapay sa bakery para sa mga biktima. a. Layon _____________________________________________________________ b. Ganapan ____________________________________________________________________
  • 4. c. Tagatanggap ____________________________________________________________________ 2. Binalot nila ang mga pagkain para sa mga bata. a. Aktor ____________________________________________________________________ b. Tagatanggap ____________________________________________________________________ 3. Nalungkot siya dahil sa nangyari sa kapatid. a. Sanhi ____________________________________________________________________ 4. Binalot niya ang mga pagkain sa pamamagitan ng espesyal na mga supot. a. Aktor ____________________________________________________________________ b. Instrumental ____________________________________________________________________
  • 5. III. Kaganapan ng Pandiwa A. Piliin ang hindi kabilang sa pangkat. 1. A. Pinuntahan ng Pangulong Aquino ang Kabisayaan. B. Namamasyal ang mga kasapi ng KIW sa Ilocos Norte. C. Ang buong Unang Pamilya ay magbabakasyon sa Camiguin. D. Si Rosa Perla ay bumisita sa kanyang malawak na lupain. 2. A. Nag-ani ng mga mais ang mga magsasaka sa malawak na bukid. B. Sina Poy at Enkarky ay naglalaba sa batis. C. Nagdaos ng malaking rally sa Kiosko Kagawasan ang mga magsasaka kahapon. D. Pinasyalan namin ang Malacanang Palace. 3. A. Ipaghanda ninyo ng malamig na inumin ang mga manlalaro. B. Ikuha mo ng gunting ang kapatid ko. C. Tayo ay nakabili ng sariwang isda kahapon. D. Ipamigay natin ang mga lumang damit. 4. A. Niregaluhan siya ng bagong sapatos. B. Bumili ang aking Ate ng tali-taling sitaw. C. Ipinagluto ng Nanay ang aming mga dayuhang bisita. D. Kumain ng masasarap na pagkain ang mga dayuhang bisita. 5. A. Sibakin mo na ang mga kahoy. B. Ang mga damit ay banlawan natin na nakakula. C. Kumuha siya ng payong upang hindi mabasa. D. Binasa mo ba ang sulat na nakapaskil sa pisara? B. Dugtungan ang pandiwang ibinigay ayon sa hinihinging kaganapan ng pandiwa. 1. Pumasok ( Direksyunal ) A. ng kuwarto si Kathy nang biglaan. B. ang aking kaibigan kaya hindi na ako nakapagsalita. C. ang lahat sa paaralan kahapon ng umaga. D. sa tanggapan ni Reg-Reg ang bisita. 2. Magtatayo ( Tagatanggap ) A. si Tito ng bahay. B. ang pamahalaan ng isa pang paaralan. C. ng negosyo ang aking kapatid para kay Nanay. D. ng gusali ang mga mag-aaral sa bakanting lupa.
  • 6. 3. Binalot ( Tagaganap ) A. ng regalo si May-may para sa kanyang minamahal. B. ng mga mag-aaral ang regalo para kay Coco Mar. C. ang mangingisda ng kanyang lambat. D. sina David at Goliath. 4. Nalungkot ( Sanhi ) A. ang buong pamayanan. B. ang buong pamilya dahil sa paglisan ng kanilang bunso. C. si Tatay at hindi na kumibo para sa ikabubuti ng lahat. D. man tayong lahat ay may mahihingan pa rin tayo ng tulong. 5. Kumuha ( Layon ) A. ng payong sina Aldrin at Mia para sa mga bata. B. silang lahat para maibigay sa inyo. C. siya upang magamit sa kanilang proyekto. D. nang naabutan ng ulan ang parada.