Occupational Safety and Health (OSH) in School Programme

1. PENGENALAN KKP
(Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan) di Sekolah
Jabatan Keselamatan dan
Kesihatan Pekerjaan (DOSH)
MALAYSIA
MOHAMMAD LUI JUHARI
Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan
(DOSH) Malaysia

4. BoilerSafety
BoilerSafety+MachinerySafety
Boiler+Machinery+IndustrialSafety
Boiler+Machinery+Industrial+HygieneSafety
OccupationalSafetyAndHealth
• The Perak Order In Council,
• Selangor Boiler Enactment
• Negeri Melayu Bersekutu has been
enforced by Perak Order Council
• Machinery Enactment of 1913
• Machinery Enactment of 1932 under
Mineral Department.
• The Machinery Ordinance has been
enforced.
Factory & Machinery Act1967 (By Department
of Factory & Machinery – JKJ)
Occupational Safety & Health Act 1994
1890
1892
1908
1913
1932
1953
1967
1994

5. Visi
Misi
Objektif
Memastikan Keselamatan dan Kesihatan
Pekerjaan Terjamin
Menjadi Peneraju Keselamatan dan
Kesihatan Pekerjaan
DOSH
Mencegah kemalangan industri dan penyakit
pekerjaan menjelang tahun 2015 seperti berikut:
Pengurangan kadar kemalangan dan penyakit
pekerjaan sehingga 20%
Pengurangan kadar kemalangan maut yang
dilaporkan sehingga 30%
Peningkatan bilangan penguatkuasaan dan
pemeriksaan tempat kerja sehingga 20%
Pertambahan orang yang kompeten dalam
bidang KKP sehingga 30%
5

6. Menjamin keselamatan, kesihatan dan kebajikan
pekerja semasa bekerja serta orang lain
Dikuatkuasakan bagi tujuan…
(termasuk semua sektor
di dalam Jadual 1, AKKP 1994)
6
Akta Kilang dan
Jentera 1967
(Akta 139)
Akta Petroleum
(Langkah-langkah
Keselamatan) 1984
(Akta 302)
Akta Keselamatan &
Kesihatan
Pekerjaan 1994
(Akta 514)

7. Hotel &
Restaurant
Pertanian,
Perhutanan
& Perikanan
Pengangkutan, Penyimpanan
& Komunikasi
Perkhidmatan
Awam & Pihak
Berkuasa
Berkanun
Perlombongan
& Penguarian
Perdagangan Borong
& Runcit
Pembinaan
Kewangan, Insurans, Harta Tanah
& Perkhidmatan Perniagaan
Kemudahan
(Elektrik, Gas, Air &
Perkhidmatan
Kebersihan)
Pembuatan

9. Falsafah AKKP 1994
“Kewajipan Bagi Memastikan Keselamatan Dan
Kesihatan Di Tempat Kerja Terletak Pada Mereka
Yang Mewujudkan Risiko Dan Mereka Yang Bekerja
Dengan Risiko Tersebut”
Prinsip Panduan
 PERATURAN KENDIRI (SELF REGULATION)
 PERUNDINGAN (ENGAGEMENT)
 KERJASAMA ANTARA PEKERJA & MAJIKAN

10. Seksyen 16
Seksyen 17
Kewajipan membentuk
dasar/polisi keselamatan dan
kesihatan
Seksyen 15
Kewajipan am majikan (e.g.
pengurusan sekolah) ialah
memastikan setakat yang
praktik keselamatan, kesihatan
dan kebajikan pekerja (guru &
kakitangan).
Siapa Majikan di Sekolah?
Memastikan setakat yang
praktik pekerja dan orang-
orang lain yang bukan
pekerjanya (pelajar dan orang
lain yang datang ke sekolah)
agar tidak terdedah kepada
risiko keselamatan dan
kesihatan
GURU BESAR /
PENGETUA

11. Seksyen 24
Siapa Majikan di Sekolah?
Kewajipan am pekerja (e.g. guru dan
kakitangan sekolah) ialah:
 Perhatian yang munasabah bagi
keselamatan dan kesihatan dirinya
dan orang lain
 Bekerjasama dengan majikan atau
mana-mana orang lain yang diberi
tanggungjawab
 Memakai atau menggunakan
Kelengkapan Perlindungan Diri
(PPE)
 Mematuhi arahan atau langkah
keselamatan dan kesihatan
pekerjaan yang diperkenalkan oleh
majikan
GURU, PEMBANTU
MAKMAL, PEKEBUN DLL

13. Pengadaan kelengkapan pelindung
diri (PPE), peralatan yang sesuai;
Pengendalian diatur secara selamat;
• Lebihan berat perlu diambilkira;
• Bahagian berbahaya ditutup;
• Bahaya pencemaran dilindungi;
Kemudahan penstoran mencukupi
dan selamat;
• Pengangkutan dilaksanakan
dengan selamat
• Beban diikat dan dalam
keadaan stabil.
• Bahan dibungkus dengan
selamat.

14. Mengadakan maklumat, arahan,
latihan dan penyeliaan;
Mengada dan menyenggara tempat
kerja dan laluan keluar / masuk ke /
dari sebarang tempat kerja;
Mengada dan menyenggara
persekitaran kerja dan dengan
kemudahan kebajikan yang
mencukupi;

16. 16

17. Strategy 1:
Fostering and Enhancing Government Leadership and Pra
Government promotes a high level of workplace health an
performance, and has excellent health and safety practice
(13 PROGRAMS)
Strategic 2:
Preventive Work place Safety Cultures
Reducing Work-related fatality and injury r
in 2015. (6 PROGRAMS)
Strategic 3:
Industry Leadership and Community Engage
Industries lead improvements in workplace h
practices, and there is strong support for work
the wider community. (7 PROGRAMS)
Strategic 4:
Develop strong partnerships locally and internationally
Internally there will be strong correlation between/amon
and the Government. Externally, more bilateral agreem
implemented. (3 PROGRAMS)
National OSH Programme (OSH Master Plan)

18. Special
Program &
New
Approach
Enhance
legal and
policy
framework
Compliance
Support
Effective
Enforcement
OSH Best
Practices
Strengthen
NIOSH
Training &
Info. Service
Strengthen
Gov.
Capacity
Encourage
R&D
Incentive &
Recognition
Punitive
Scheme
ILO -
Ratification
Promote
a Safety
Culture
Prevent
Occupational
Diseases
Eliminate
Hazard at
Design
Stage
Safe
system and
products
Injury
prevention
(know and
infomation)
Increase OSH
Practitioners
Build strong
capabilities
Industry-led
OSH outreach
program
Driving
improvements
through large
organizations
OSH
performance in
contracts
Disseminate
OSH
information
Recognition to
industry &
community
leaders
inter-industry
& inter-
agency
collaboration
Enhance
NCOSH
capabilities
Develop local
OSH experts
to sit
international
bodies
Estimate
accident costs &
promote a
business case
S1: Fostering and Enhancing
Government leadership and practices
S2: Inculcating preventive
workplace culture
S3: Industry leadership and
community engagement
S4: Strong partnership locally
and internationally

19. Strategy 2 :
Inculcating Preventive Workplace Culture
Program 1 :
Promote a Safety Culture
 Activity : Introduction of OSH in School. Integrate
OSH into the appropriate modules or syllabus
 Deliverable: 4 School/year.

21. Memastikan keselamatan, kesihatan dan kebajikan
mereka yang bekerja (guru, kakitangan sekolah dll)
Memenuhi objektif OSH MP-15
Mengadakan persekitaran kerja
(pejabat, makmal, kantin dll.) yang bersesuaian dengan
kehendak psikologi dan fisiologi mereka yang bekerja
Melindungi orang yang lain (pelajar) daripada aktiviti
mereka yang bekerja (guru, kakitangan sekolah dll.)
Mewujudkan persekitaran yang sihat, selamat dan
menyeronokkan dengan mengurangkan amalan dan
keadaan yang kurang selamat
Tingkat kefahaman mengenai KKP kepada
guru, kakitangan sekolah dll.

24. Dapat kenalpasti risiko
dan hazard di sekolah.
Dapat mewujudkan kerja
sama antara pengurusan
sekolah dan pekerja.
Mewujudkan nilai-nilai dan
kesedaran OSH semasa
persekolahan sebelum ke
peringkat IPT dan
berkerjaya.
Dapat mewujudkan
program dan aktiviti
keselamatan
Dapat membangunkan
pengurusan OSH di
sekolah.
Dapat mengelakkan
kemalangan dari
berlaku di sekolah.
Asas kepada permohonan
untuk mendapatkan bajet
penyelenggaraan dan
baikpulih aset-aset dan
kemudahan infrastruktur di
sekolah.
Dapat mewujudkan
persekitaran sekolah dalam
keadaan selamat kepada
guru, pekerja, dan murid-
murid.
Impak Perlaksanaan OSH in School

26. Bil. Negeri Sekolah Tarikh
1 Perlis SMK Putra, Kangar 16 Julai 2011
2 Sarawak SMK Santubong 21 Julai 2011
3 Sabah SMK Likas, Kota Kinabalu 23 Julai 2011
4 Pahang SMK Muadzam Jaya, Muadzam Shah 26 September 2011

27. Bil. Negeri Sekolah Tarikh
1 Terengganu SM Teknik Kuala Terengganu 8 Julai 2012
2 Melaka SM Vokasional Melaka Tengah, Bukit
Katil
12 Julai 2012
3 W.P Kuala
Lumpur
SMK Padang Tembak 19 Julai 2012

28. Bil. Negeri Sekolah Tarikh
1 N.Sembilan SM Sains Tuanku Munawir, Seremban 26 Jun 2013
2 Kelantan Kolej Vokasional Pengkalan Chepa 4 Julai 2013
3 Pulau
Pinang
SMK Guar Perahu Indah, Bukit
Mertajam
6 Julai 2013
4 Selangor SM Teknik Sepang TBA

29. Mohammad Lui Juhari
Bahagian Dasar dan Penyelidikan,
Tingkat 4, Blok D3, Komplek D,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
62530 Putrajaya, Wilayah Persekutuan
 03-8886 5323
 03-8889 2352
 mdlui@mohr.gov.my
TERIMA KASIH…