SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
‫الحاسوب‬ ‫لقيادة‬ ‫الدولية‬ ‫الرخصة‬
‫الخامس‬ ‫اإلصدار‬
International Computer Driving License (ICDL)
Syllabus 5.0
‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫المفاهيم‬
Concepts of Information Technology (ICT)
•‫الفيزيائية‬ ‫األجزاء‬ ‫كل‬ ‫هي‬(‫الملموسة‬)
‫المكونة‬ ‫األساسية‬ ‫الوحدات‬ ‫تشكل‬ ‫والتي‬
‫للحاسوب‬.
‫استخدام‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫األجزاء‬ ‫تلك‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬‫إلى‬ ‫اتها‬:
.1‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬
.2‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬
.3‫وغيرها‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫ووحدة‬.
‫المادية‬ ‫المكونات‬(‫المعدات‬)Hardware
‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬
•،‫المصنعة‬ ‫والشركة‬ ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫الحاسوب‬ ‫أجهزة‬ ‫تختلف‬
•‫نفسه؛‬ ‫األساسي‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫ولكنها‬
•،‫البيانات‬ ‫إلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫تحتوي‬ ‫فهي‬
•‫المعالجة‬ ‫عمليات‬ ‫نتائج‬ ‫إلخراج‬ ‫ووحدات‬ ‫لمعالجتها‬ ‫وأخرى‬ ،‫لتخزينها‬ ‫وأخرى‬.
•‫الحاسوب‬ ‫باستخدام‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫العمليات‬ ‫أدناه‬ ‫الشكل‬ ‫ويمثل‬:
‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬
•‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫يتكون‬:
•‫العرض‬ ‫شاشة‬Monitor
•‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬Keyboard
•‫الفأرة‬Mouse
•‫قارئ‬(‫مشغل‬)‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk Drive
•‫قارئ‬(‫مشغل‬)‫المدمجة‬ ‫االسطوانة‬CD ROM Drive
•‫السماعات‬Speakers
•‫النظام‬ ‫صندوق‬Computer Case or System Unit
‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬
•‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬:
•‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬Output Devices
•‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input and Output Devices
•‫النظام‬ ‫ولوحة‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬System Unit and System(Motherboard)
•‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬Central Processing Unit
•‫الذاكرة‬Memory
•‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
•‫المنافذ‬Ports
‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫بإدخال‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫األجزاء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫اإلدخال‬ ‫مصطلح‬ ‫يطلق‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬.
•‫هي‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬:
•‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬Keyboard
•‫األو‬ ‫إدخال‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫امر‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫الى‬ ‫والنصوص‬.
•‫الفأرة‬Mouse
•‫شا‬ ‫على‬ ‫المطلوب‬ ‫باالتجاه‬ ‫تحريكها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫بالحاسوب‬ ‫التحكم‬ ‫سهولة‬ ‫توفر‬ ‫أداة‬‫شة‬
‫المستخدم‬ ‫بواجهة‬ ‫ُعرف‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫األوامر‬ ‫و‬ ‫األيقونات‬ ‫على‬ ‫والنقر‬ ‫الحاسوب‬
‫الرسومية‬GUI.
•‫المسار‬ ‫كرة‬Track Ball
ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫كرة‬‫المسار‬ً‫ال‬‫بدي‬،‫للفأرة‬‫حيث‬‫يتم‬‫استخدامها‬‫عادة‬‫من‬‫قبل‬
‫المصممين‬،‫ألنها‬‫توفر‬‫سهولة‬‫التحكم‬‫بالرسومات‬‫على‬‫شاشة‬
‫الحاسوب‬.
•‫اللمس‬ ‫لوحة‬Touch Pad
‫عليها‬ ‫األصابع‬ ‫تحريك‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫للضغط‬ ‫تستجيب‬ ‫لوحة‬.‫و‬ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬
‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫الفأرة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫بدي‬ ‫اللمس‬ ‫لوحة‬Laptops.
‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫التحكم‬ ‫عصا‬Joy Stick
•‫والتو‬ ‫بالتحكم‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تحتاج‬‫جيه‬
‫التحكم‬ ‫عصا‬ ‫توفره‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫بسهولة‬.
•‫ميكروفون‬Microphone
•،‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫األصوات‬ ‫بإدخال‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
‫معينة‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫معالجتها‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المستخدم‬ ‫ويستطيع‬.
•‫الضوئي‬ ‫الماسح‬Scanner
•‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬(‫مسح‬)‫مطبوعة‬ ‫مادة‬(‫صورة‬ ‫أو‬ ‫وثيقة‬)‫ملف‬ ‫إلى‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫حفظه‬ ‫يتم‬ ‫إلكتروني‬
‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫الضوئي‬ ‫القلم‬Light Pen
•‫بإد‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬ ،‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أسهل‬ ‫لكنه‬ ‫الفأرة‬ ‫عمل‬ ‫يعمل‬ ‫قلم‬‫خال‬
‫خاصة‬ ‫شاشة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫والنصوص‬ ‫األوامر‬.
•‫الرقمية‬ ‫الكاميرا‬Digital Camera
•‫حي‬ ،‫تختلف‬ ‫لكنها‬ ‫التقليدية‬ ‫الكاميرا‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫تشبه‬ ‫الرقمية‬ ‫الكاميرا‬‫أنها‬ ‫ث‬
‫الص‬ ‫نقل‬ ‫ُمكن‬‫ي‬‫و‬ ،‫فيها‬ ‫الصور‬ ‫بتخزين‬ ‫للمستخدم‬ ‫تتيح‬ ‫ذاكرة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬‫من‬ ‫ور‬
‫خاصة‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫معالجة‬ ‫ثم‬ ،‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫الكاميرا‬.
‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫الرقمي‬ ‫القلم‬Stylus
•‫والك‬ ‫والرسم‬ ‫للتأشير‬ ‫يستخدم‬ ‫قلم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫جهاز‬‫تابة‬
،‫اللمس‬ ‫شاشات‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫رقمية‬ ‫الكترونية‬ ‫لوحة‬ ‫على‬
‫الرق‬ ‫الشخصي‬ ‫المساعد‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬‫مي‬
PDA.
•‫الويب‬ ‫كاميرا‬Web Cam
•‫ع‬ ‫والصورة‬ ‫الصوت‬ ‫لنقل‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫صغيرة‬ ‫كاميرا‬‫بر‬
‫االنترنت‬.
‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
•‫ُطلق‬‫ي‬‫أو‬ ‫إخراج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫مصطلح‬‫إظهار‬‫المعلومات‬‫المخزنة‬
‫مطبوع‬ ‫أو‬ ‫صوتي‬ ‫أو‬ ‫مرئي‬ ‫بشكل‬ ‫إما‬ ‫معالجتها‬ ‫بعد‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬.
•‫هي‬ ‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬:
•‫الشاشة‬Monitor or Screen
•‫مرئي‬ ‫بشكل‬ ‫والنتائج‬ ‫المعلومات‬ ‫إلظهار‬ ‫تستخدم‬ ‫فهي‬ ،‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬.‫ستخ‬ُ‫ت‬ ‫الشاشة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬‫إلظهار‬ ‫دم‬
‫المرئي‬ ‫العرض‬ ‫وحدة‬ ‫تسمى‬ ‫فهي‬ ‫مرئية‬ ‫نتائج‬Visual Display Unit (VDU).
•‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬:
•‫كاثود‬ ‫أشعة‬ ‫أنبوبة‬ ‫شاشة‬(Cathode Ray Tube (CRT
•‫المسطحة‬ ‫العرض‬ ‫شاشات‬ ‫أو‬ ‫البلوري‬ ‫السائل‬ ‫شاشة‬Liquid Crystal Display (LCD)
•‫الشاشة‬ ‫وضوح‬ ‫دقة‬ ‫هي‬ ‫الشاشة‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫من‬Resolution‫النقاط‬ ‫بعدد‬ ‫المتمثلة‬
‫للصورة‬ ‫نة‬ّ‫المكو‬Pixels‫على‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫الشاشة‬ ‫حجم‬ ‫ُقاس‬‫ي‬ ‫حيث‬ ‫شرائها‬ ‫عند‬ ‫الشاشة‬ ‫حجم‬ ‫مراعاة‬ ‫ويجب‬ ،
‫البوصة‬ ‫بوحدة‬ ‫ويقاس‬ ،‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫قطر‬ ‫طول‬Inch.
‫وحدات‬‫االخراج‬Output Devices
•‫الطابعات‬Printers
•‫تقوم‬‫الطابعة‬‫بتحويل‬‫الملف‬‫اإللكتروني‬‫الموجود‬‫على‬
‫جهاز‬‫الحاسوب‬‫إلى‬‫وثيقة‬‫مطبوعة‬.
•‫الطابعات‬‫النقطية‬Dot Matrix Printers
•‫طابعات‬‫الحبر‬ ‫نفث‬Ink Jet Printers
•‫طابعات‬‫الليزر‬Laser Printers
•‫البعد‬ ‫ثالثية‬ ‫طابعات‬3D Printer
‫وحدات‬‫االخراج‬Output Devices
•‫السماعات‬Speakers
•‫ذات‬ ‫المعلومات‬ ‫إخراج‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫اإلخراج‬ ‫أدوات‬ ‫إحدى‬ ‫السماعات‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬
‫الوسائط‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫السمعية‬ ‫الطبيعة‬‫المتعددة‬Programs
Multi Media.‫مزود‬ ‫فبعضها‬ ،‫متعددة‬ ‫وقدرات‬ ‫بأشكال‬ ‫السماعات‬ ‫تتوفر‬
‫سماعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫موجود‬ ‫وبعضها‬ ،‫صوت‬ ‫مضخم‬ ‫أو‬ ‫بمكبر‬
‫للرأس‬Headphones.
•‫الراسمات‬Plotters
•‫و‬ ،‫عالية‬ ‫بدقة‬ ‫الضخمة‬ ‫والمخططات‬ ‫الصور‬ ‫لطباعة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫كبيرة‬ ‫طابعة‬‫تمتاز‬
‫الطباعة‬ ‫عند‬ ‫األلوان‬ ‫درجات‬ ‫تمييز‬ ‫على‬ ‫بقدرتها‬ ‫الطابعات‬ ‫هذه‬.
‫وحدات‬‫االخراج‬Output Devices
‫واإلخرا‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬‫ج‬Input & Output Devices
•ً‫ا‬‫مع‬ ‫وإخراج‬ ‫إدخال‬ ‫كوحدة‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫األجهزة‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ،
‫ذلك‬:
•‫اللمس‬ ‫شاشة‬Touch Screen
•‫المخ‬ ‫تظهر‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬ ‫شاشات‬ ‫فهي‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫اللمس‬ ‫شاشة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫رجات‬
‫اللمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫إلدخال‬ ‫استخدامها‬ ‫ويتم‬ ‫للمستخدم‬.‫الص‬ ‫أجهزة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬‫راف‬
‫اآللي‬ATM Machines.
•‫المودم‬Modem
• ‫لالتصال‬ ‫الهاتف‬ ‫خط‬ ‫مع‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫لربط‬ ‫يستخدم‬ ‫جهاز‬‫باإلنترنت‬
•‫الصوتية‬ ‫المنسقات‬Speech Synthesizers
•‫ل‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫فهي‬ ،‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫وإخراج‬ ‫إدخال‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫الصوتية‬ ‫المنسقات‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫تحويل‬
‫الص‬ ‫الملف‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬ ‫وأيضا‬ ‫صوتي‬ ‫ملف‬ ‫إلى‬ ‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫المكتوبة‬ ‫النصوص‬‫إلى‬ ‫وتي‬
‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫كتابته‬ ‫يتم‬ ‫نصوص‬.
‫النظام‬ ‫ولوحة‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬System Unit and System (Mother Board)
•‫وحدة‬‫النظام‬‫هو‬‫الصندوق‬‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫جميع‬‫القطع‬
‫الداخلية‬‫لجهاز‬ ‫األساسية‬‫الحاسوب‬(‫و‬‫حدة‬‫المعالجة‬،‫المركزية‬
،‫الذاكرة‬‫ووحدات‬‫التخزين‬)‫ويتم‬‫تثبيت‬‫تلك‬‫القطع‬‫في‬‫وحدة‬
‫النظام‬‫على‬‫لوحة‬‫تسمى‬‫لوحة‬‫النظام‬‫أو‬‫ا‬‫لوحة‬‫األم‬.
‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬Central Processing Unit (CPU)
‫وهي‬ ‫رئيسية‬ ‫أجزاء‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تتكون‬:
•‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬Arithmetic and Logic Unit (ALU)
•‫المسجالت‬Registers
•‫التحكم‬ ‫وحدة‬Control Unit (CU)
‫الذاكرة‬ ‫قياس‬ ‫وحدات‬Memory Measurements
•‫الثنائي‬ ‫النظام‬ ‫الحاسوب‬ ‫يستخدم‬Binary‫الرقمي‬ ‫أو‬Digital‫لتمثيل‬
‫البت‬ ‫هي‬ ‫الثنائي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫وأصغر‬ ،‫والتعليمات‬ ‫البيانات‬Bit،
‫أما‬ ‫البت‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬0‫أو‬1.‫البايت‬ ‫هي‬ ‫التخزين‬ ‫سعة‬ ‫قياس‬ ‫ووحدة‬Byte
‫بت‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تسمى‬ ‫خانات‬ ‫ثماني‬Bit‫و‬ ،ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫تمثل‬ ‫وهي‬ ،‫هناك‬
‫قيا‬ ‫وحدات‬ ‫لبعض‬ ‫توضيح‬ ‫يأتي‬ ‫وفيما‬ ،‫الوحدة‬ ‫لهذه‬ ‫كثيرة‬ ‫مضاعفات‬‫س‬
‫األكبر‬ ‫إلى‬ ‫األصغر‬ ‫من‬ ‫بالترتيب‬ ‫ونذكرها‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬:
•‫البت‬Bit:‫تمثل‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬ ‫لقياس‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬0‫أو‬1.
•‫البايت‬:Byte‫خانات‬ ‫ثماني‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ‫مجموعة‬(‫بت‬)ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫يمثل‬ ‫والذي‬.
•‫بايت‬ ‫الكيلو‬(Kilobyte (KB:‫تساوي‬1024(10
2(‫بايت‬.
•‫الميجابايت‬Megabyte (MB):‫يساوي‬1024(10
2(‫بايت‬ ‫كيلو‬.
•‫الجيجابايت‬Gigabyte (GB):‫تساوي‬1024(10
2(‫ميجا‬‫بايت‬(‫بايت‬ ‫مليون‬ ً‫ا‬‫تقريب‬).
•‫التيرابايت‬(Terabyte (TB:‫تساوي‬1024(10
2(‫بايت‬ ‫جيجا‬.
‫الذاكرة‬Memory
•‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬Random Access Memory (RAM)
•‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ،‫الحاسوب‬ ‫لجهاز‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫المركزية‬
‫تخزي‬ ‫يتم‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تنفيذها‬ ‫المطلوب‬ ‫والبرامج‬ ‫األوامر‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫الحاسوب‬ ‫مهام‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬‫نها‬
‫ال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫البرامج‬ ‫تلك‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫دخولها‬ ‫لحين‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مؤقت‬‫تشغيل‬
‫ذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫تحميله‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬RAM‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عند‬
‫البرنامج‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫األوامر‬.‫ت‬ ‫فيها‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫متطايرة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بأنها‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتوصف‬‫ختفي‬
‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫بالبيانات‬ ‫االحتفاظ‬ ‫يتم‬ ‫لذلك‬ ،‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫عند‬.ُ‫ت‬‫و‬‫هذه‬ ‫سعة‬ ‫قاس‬
‫بميجابايت‬ ‫أما‬ ‫الذاكرة‬Mbyte‫جيجابايت‬ ‫أو‬Gbyte‫أفضل‬ ‫الحاسوب‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫أكبر‬ ‫سعتها‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬.
•‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫ذاكرة‬Read Only Memory (ROM)
•‫برنامج‬ ‫على‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تحتوي‬(POST (Power On Self Test‫القطع‬ ‫فحص‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫والتعرف‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫الداخلية‬.‫البر‬ ‫وتخزين‬ ‫كتابة‬ ‫ويتم‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫امج‬
‫هذ‬ ‫على‬ ‫التغيير‬ ‫أو‬ ‫الكتابة‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫عة‬ّ‫ن‬‫المص‬ ‫الشركة‬ ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫من‬ ‫الذاكرة‬ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫الذاكرة‬ ‫ه‬
‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬.‫اسم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ROM-BIOS‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ألنها‬
‫األساسي‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬BIOS (Basic Input Output System)‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬
‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫داخل‬ ‫القطع‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
•‫الصلب‬ ‫القرص‬Hard Disk
•‫وسعته‬ ،‫سريع‬ ‫ألنه‬ ‫وذلك‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫ّالقرص‬ ‫ُعد‬‫ي‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبيرة‬ ‫التخزينية‬.‫والب‬ ‫الملفات‬ ‫لحفظ‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬‫على‬ ‫رامج‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬.‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ّ‫د‬‫ُع‬‫ي‬‫و‬Operating System (OS)
‫المسؤو‬ ‫إنه‬ ‫حيث‬ ،‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫داخل‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫ل‬
‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عن‬.‫بالجيجابايت‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫قاس‬ُ‫ت‬‫و‬
Gbyte‫أفضل‬ ‫الحاسوب‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫أكبر‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬ ،.
•‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫ُقسم‬‫ي‬:
•‫داخلي‬Internal:‫البرامج‬ ‫كافة‬ ‫تخزين‬ ‫ويتم‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫داخل‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫يوجد‬
‫الخارجي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫بأنه‬ ‫ويمتاز‬ ،‫عليه‬ ‫والملفات‬.
•‫خارجي‬External:‫يتم‬‫ربط‬‫القرص‬‫الصلب‬‫الخارجي‬‫مع‬‫وحدة‬‫النظام‬‫من‬‫خالل‬‫منافذ‬
،‫معينة‬‫ُستخدم‬‫ي‬‫و‬‫عادة‬‫المهمة‬ ‫والملفات‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫احتياطية‬ ‫سخ‬ُ‫ن‬ ‫عمل‬ ‫ألغراض‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
Diskettes
Magnetic tape
Disk cartridges
‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk
‫لتخزي‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫كان‬‫ن‬
‫سعة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫ملفات‬
‫تساوي‬ ‫األقراص‬ ‫هذه‬1.44
Megabyte‫هذه‬ ‫تتميز‬ ‫وكانت‬
‫ثمنها‬ ‫برخص‬ ‫األقراص‬.‫وهذه‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫بطيئة‬ ‫األقراص‬‫وال‬‫اإلعتماد‬ ‫ُمكن‬‫ي‬
‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫لتخزين‬ ‫عليها‬
‫االستخد‬ ‫قليلة‬ ‫أصبحت‬ ‫لذلك‬ ‫الهامة‬‫ام‬.
•‫المدمج‬ ‫القرص‬Compact Disk (CD-ROM)
•ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ي‬‫القرص‬‫المدمج‬‫أحد‬‫أجهزة‬‫التخزين‬‫شائعة‬،‫االستخدام‬‫وقد‬‫كان‬‫القرص‬‫المدمج‬‫في‬
‫البداية‬ً‫ا‬‫معد‬‫م‬ ‫مخزنة‬ ‫بيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫يستطيع‬ ‫المستخدم‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬‫على‬ ً‫ا‬‫سبق‬
‫وال‬ ‫القرص‬‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫يعدل‬ ‫أو‬ ‫يخزن‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬.‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
،‫القرص‬‫القابل‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ،ً‫ا‬‫حالي‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬ ‫بحيث‬‫ة‬
‫للتسجيل‬CD-R(Recordable)‫باستخ‬ ‫عليها‬ ‫بالتسجيل‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬‫دام‬
‫ال‬ ‫لكن‬ ‫للنسخ‬ ‫قابل‬ ‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫محرك‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫يحذف‬ ‫أن‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬‫م‬
‫تسجيلها‬.‫علي‬ ‫التسجيل‬ ‫إعادة‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫التي‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫فهو‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫أما‬‫ها‬CD-
RW(Rewritable)‫بأن‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫يعدل‬
‫القرص‬.‫من‬ ‫المدمج‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫تتراوح‬Megabyte (700-650).
•‫الرقمي‬ ‫القرص‬Digital Versatile Disk (DVD)
•‫تخز‬ ‫سعة‬ ‫وذات‬ ‫أسرع‬ ‫لكنها‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫الشكل‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫األقراص‬ ‫هذه‬ ‫تشبه‬‫ينية‬
‫أكبر‬.‫من‬ ‫الرقمي‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫تتراوح‬ ‫إذ‬Gigabyte (5-4)‫الملفات‬ ‫لحفظ‬ ‫وتستخدم‬ ،
‫األفالم‬ ‫مثل‬ ‫الكبيرة‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
•‫البلو‬ ‫أقراص‬-‫راي‬(‫باإلنجليزية‬:Blu-ray Disc‫أو‬BDً‫ا‬‫اختصار‬)‫بصري‬ ‫قرص‬ ‫هو‬
‫دي‬ ‫في‬ ‫الدي‬ ‫معيار‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫مصمم‬ ‫البيانات‬ ‫لتخزين‬.‫األز‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬ ‫تستعمل‬‫الذى‬ ‫رق‬
‫على‬ ‫يعمل‬405‫تحت‬ ‫االشعة‬ ‫ليزر‬ ‫من‬ ‫أدق‬ ‫يعتبر‬ ‫و‬ ‫والقراءة‬ ‫الكتابة‬ ‫نانومترلعملية‬
‫ديفي‬ ‫بأقراص‬ ‫المستعمل‬ ‫األحمر‬ ‫الليزر‬ ‫و‬ ‫المضغوطة‬ ‫االقراص‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫الحمراء‬،‫دي‬
‫التخزين‬ ‫المساحة‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫الوجه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫تخزين‬ ‫من‬ ‫فتمكننا‬‫من‬ ‫ية‬
25‫أو‬ ‫الواحدة‬ ‫الطبقة‬ ‫على‬ ‫جيجا‬single-layer‫و‬50‫أو‬ ‫الطبقتين‬ ‫على‬ ‫جيجا‬dual-
layer.،‫ستيشن‬ ‫البالي‬ ‫مثل‬ ‫األجهزة‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬3‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫طرح‬ ‫الذي‬
2006.
•‫فالش‬ ‫ذاكرة‬Flash Memory
•‫مباش‬ ‫ربطها‬ ‫ويتم‬ ،‫الحجم‬ ‫وصغيرة‬ ‫الثمن‬ ‫ورخيصة‬ ‫سريعة‬ ‫بأنها‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تمتاز‬‫رة‬
‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫الذاكرة‬ ‫لهذه‬ ‫سعات‬ ‫عدة‬ ‫ويوجد‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬32 Gigabyte.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
•‫الذاكرة‬ ‫بطاقة‬Memory Card
•‫الخلوي‬ ‫جهاز‬ ‫مثل‬ ‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫ذاكرة‬(‫النق‬‫ال‬)
‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫الملفات‬ ‫ونقل‬ ‫لتخزين‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الرقمية‬ ‫والكاميرا‬.
•‫الشبكة‬ ‫ل‬ّ‫غ‬‫مش‬Network drive:
•‫عليه‬ ‫ُطلق‬‫ي‬ ‫حاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫تمتلك‬ ‫وقد‬(‫الخادم‬ ‫الحاسوب‬)‫ي‬ ‫الذي‬‫ربط‬
‫ل‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ،‫عليه‬ ‫المشتركة‬ ‫الملفات‬ ‫بتخزين‬ ‫ويسمح‬ ،‫الشبكة‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬‫مستخدمي‬
‫ك‬ ،‫لهم‬ ‫المعطاة‬ ‫الصالحيات‬ ‫وحسب‬ ‫بسهولة‬ ‫الملفات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫الشبكة‬‫ما‬
ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫الت‬ّ‫غ‬‫المش‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ،‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫ملفاتهم‬ ‫بمشاركة‬ ‫لهم‬ ‫يسمح‬‫أسهل‬
‫طريقة‬‫لحفظ‬‫للبيان‬ ‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫بعملية‬ ‫قيامك‬ ‫عند‬ ‫وخاصة‬ ،‫البيانات‬‫ألنك‬ ،‫ات‬
‫واحد‬ ‫رئيس‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫تخزنها‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫التخزين‬Online File Storage
‫خدمة‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬‫التخزين‬‫على‬‫أجهزتها‬‫من‬‫خالل‬‫مواقع‬
‫على‬ ‫خاصة‬،‫اإلنترنت‬‫حيث‬‫يستطيع‬‫المستخدم‬‫الوصول‬‫إلى‬‫ملفاته‬
‫من‬‫أي‬‫جهاز‬‫موصول‬‫باإلنترنت‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Backup & restore in windows
Backup & restore in windowsBackup & restore in windows
Backup & restore in windowsJab Vtl
 
نظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.pptنظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.pptAymenAyari10
 
Virtual Machines - Virtual Box
Virtual Machines  - Virtual BoxVirtual Machines  - Virtual Box
Virtual Machines - Virtual BoxLahiru Danushka
 
مكونات الحاسوب
 مكونات الحاسوب مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبmohanad6
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبAli Ishaqi
 
مشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبمشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبmanar gamel
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليHanan Kolkelh
 
Output devices of computer
Output devices of computerOutput devices of computer
Output devices of computerA. JEROME -
 
Storage Devices
Storage DevicesStorage Devices
Storage DevicesPinky
 
Vidiniai kompiuterio įtaisai
Vidiniai kompiuterio įtaisaiVidiniai kompiuterio įtaisai
Vidiniai kompiuterio įtaisaiRičardas Gečas
 
Presentation Graphic cards - History
Presentation Graphic cards - HistoryPresentation Graphic cards - History
Presentation Graphic cards - HistoryDipen Vasoya
 
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناتهDrMohammed Qassim
 

Was ist angesagt? (20)

blu ray disc
blu ray discblu ray disc
blu ray disc
 
Icdl
IcdlIcdl
Icdl
 
Backup & restore in windows
Backup & restore in windowsBackup & restore in windows
Backup & restore in windows
 
نظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.pptنظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.ppt
 
DVD Technology
DVD TechnologyDVD Technology
DVD Technology
 
Virtual Machines - Virtual Box
Virtual Machines  - Virtual BoxVirtual Machines  - Virtual Box
Virtual Machines - Virtual Box
 
مكونات الحاسوب
 مكونات الحاسوب مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
مشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبمشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسب
 
Informatik,
Informatik,Informatik,
Informatik,
 
OPERATING SYSTEM
OPERATING SYSTEMOPERATING SYSTEM
OPERATING SYSTEM
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
 
Output devices of computer
Output devices of computerOutput devices of computer
Output devices of computer
 
Storage Devices
Storage DevicesStorage Devices
Storage Devices
 
Vidiniai kompiuterio įtaisai
Vidiniai kompiuterio įtaisaiVidiniai kompiuterio įtaisai
Vidiniai kompiuterio įtaisai
 
Presentation Graphic cards - History
Presentation Graphic cards - HistoryPresentation Graphic cards - History
Presentation Graphic cards - History
 
Hard drive
Hard driveHard drive
Hard drive
 
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 
Desktop 03
Desktop 03Desktop 03
Desktop 03
 
Printers
 Printers Printers
Printers
 

Andere mochten auch

Innovative systems icdl lesson 02 arabic
Innovative systems icdl lesson 02 arabicInnovative systems icdl lesson 02 arabic
Innovative systems icdl lesson 02 arabicKamal Al Mounajed
 
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة تيشوري اتصالات طرطوس
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة  تيشوري اتصالات طرطوستصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة  تيشوري اتصالات طرطوس
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة تيشوري اتصالات طرطوسشركة الاتصالات السورية
 
المعلم
المعلمالمعلم
المعلمrasha222
 
السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتيةessam Alagry
 
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1CE HOSSAM ELMAWARDY
 
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامة
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامةقصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامة
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامةخالد عبد الباسط
 
كيف تذاكر
كيف تذاكركيف تذاكر
كيف تذاكرzaher kamel
 
خرائط المعرفة
خرائط المعرفةخرائط المعرفة
خرائط المعرفةsaharkh
 
التدريس باستراتيجية خرائط المفهوم
التدريس باستراتيجية خرائط المفهومالتدريس باستراتيجية خرائط المفهوم
التدريس باستراتيجية خرائط المفهومkhalidesa
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنيةkhmas1430
 
الخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالباتالخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالباتInter Mediate
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانياسماء الشرباتي
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
 القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابةأمنية وجدى
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسدGreenLife1978
 
Web 2.0 and blogs استخدام تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...
Web 2.0 and blogs استخدام  تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...Web 2.0 and blogs استخدام  تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...
Web 2.0 and blogs استخدام تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...أ.د حسين عبد الباسط
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Andere mochten auch (19)

arabic icdl unit 1
arabic icdl unit 1arabic icdl unit 1
arabic icdl unit 1
 
Innovative systems icdl lesson 02 arabic
Innovative systems icdl lesson 02 arabicInnovative systems icdl lesson 02 arabic
Innovative systems icdl lesson 02 arabic
 
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة تيشوري اتصالات طرطوس
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة  تيشوري اتصالات طرطوستصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة  تيشوري اتصالات طرطوس
تصميم الهياكل التنظيمية واعادة الهيكلة تيشوري اتصالات طرطوس
 
المعلم
المعلمالمعلم
المعلم
 
السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتية
 
cv p
cv pcv p
cv p
 
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1
نشاط كيلى مصر الهندسية.Doc1
 
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامة
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامةقصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامة
قصة سجين زندا لغة انجليزية للثانوية العامة
 
كيف تذاكر
كيف تذاكركيف تذاكر
كيف تذاكر
 
خرائط المعرفة
خرائط المعرفةخرائط المعرفة
خرائط المعرفة
 
التدريس باستراتيجية خرائط المفهوم
التدريس باستراتيجية خرائط المفهومالتدريس باستراتيجية خرائط المفهوم
التدريس باستراتيجية خرائط المفهوم
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنية
 
الخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالباتالخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالبات
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
 القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
Web 2.0 and blogs استخدام تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...
Web 2.0 and blogs استخدام  تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...Web 2.0 and blogs استخدام  تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...
Web 2.0 and blogs استخدام تطبيقات الجيل الثاني للإنترنت والمدونات الالكتروني...
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Ähnlich wie Innovative systems icdl lesson 01 arabic

محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةShatha Mohammed
 
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبالوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبEyad Almasri
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
l2_hardware.ppt
l2_hardware.pptl2_hardware.ppt
l2_hardware.pptAboKian1
 
مكونات الحاسب.ppt
مكونات الحاسب.pptمكونات الحاسب.ppt
مكونات الحاسب.pptMustaphaLarouci
 
7459مكونات الحاسوب
7459مكونات الحاسوب7459مكونات الحاسوب
7459مكونات الحاسوبmaryamassaf
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptNAHEDABUZAID1
 
تكنولوجيا الكمبيوتر
تكنولوجيا الكمبيوترتكنولوجيا الكمبيوتر
تكنولوجيا الكمبيوترGhaida Alayyar
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pcemcia
 
عمارة الحاسب
عمارة الحاسبعمارة الحاسب
عمارة الحاسبتقانة
 
الوحده الاولى
الوحده الاولىالوحده الاولى
الوحده الاولىHumaid Sandal
 
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيل
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيلمحاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيل
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيلmohamed omar
 

Ähnlich wie Innovative systems icdl lesson 01 arabic (20)

zaid alzoubi
zaid alzoubizaid alzoubi
zaid alzoubi
 
Cour.semestre.01.(info01)
 Cour.semestre.01.(info01) Cour.semestre.01.(info01)
Cour.semestre.01.(info01)
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات المادية
 
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبالوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
 
Ic3 ___
Ic3  ___Ic3  ___
Ic3 ___
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
l2_hardware.ppt
l2_hardware.pptl2_hardware.ppt
l2_hardware.ppt
 
مكونات الحاسب.ppt
مكونات الحاسب.pptمكونات الحاسب.ppt
مكونات الحاسب.ppt
 
7459مكونات الحاسوب
7459مكونات الحاسوب7459مكونات الحاسوب
7459مكونات الحاسوب
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.ppt
 
تكنولوجيا الكمبيوتر
تكنولوجيا الكمبيوترتكنولوجيا الكمبيوتر
تكنولوجيا الكمبيوتر
 
IT.pptx
IT.pptxIT.pptx
IT.pptx
 
Mn
MnMn
Mn
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pc
 
عمارة الحاسب
عمارة الحاسبعمارة الحاسب
عمارة الحاسب
 
1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي
 
الوحده الاولى
الوحده الاولىالوحده الاولى
الوحده الاولى
 
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيل
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيلمحاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيل
محاضره رقم 1مقدمة في نظم التشغيل
 
عرض عمارة الحاسب 05
عرض عمارة الحاسب 05عرض عمارة الحاسب 05
عرض عمارة الحاسب 05
 

Kürzlich hochgeladen

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 

Kürzlich hochgeladen (8)

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 

Innovative systems icdl lesson 01 arabic

  • 1. ‫الحاسوب‬ ‫لقيادة‬ ‫الدولية‬ ‫الرخصة‬ ‫الخامس‬ ‫اإلصدار‬ International Computer Driving License (ICDL) Syllabus 5.0
  • 2. ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫المفاهيم‬ Concepts of Information Technology (ICT)
  • 3. •‫الفيزيائية‬ ‫األجزاء‬ ‫كل‬ ‫هي‬(‫الملموسة‬) ‫المكونة‬ ‫األساسية‬ ‫الوحدات‬ ‫تشكل‬ ‫والتي‬ ‫للحاسوب‬. ‫استخدام‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫األجزاء‬ ‫تلك‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬‫إلى‬ ‫اتها‬: .1‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ .2‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ .3‫وغيرها‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫ووحدة‬. ‫المادية‬ ‫المكونات‬(‫المعدات‬)Hardware
  • 4. ‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬ •،‫المصنعة‬ ‫والشركة‬ ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫الحاسوب‬ ‫أجهزة‬ ‫تختلف‬ •‫نفسه؛‬ ‫األساسي‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫ولكنها‬ •،‫البيانات‬ ‫إلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫تحتوي‬ ‫فهي‬ •‫المعالجة‬ ‫عمليات‬ ‫نتائج‬ ‫إلخراج‬ ‫ووحدات‬ ‫لمعالجتها‬ ‫وأخرى‬ ،‫لتخزينها‬ ‫وأخرى‬. •‫الحاسوب‬ ‫باستخدام‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫العمليات‬ ‫أدناه‬ ‫الشكل‬ ‫ويمثل‬:
  • 5. ‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬ •‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫يتكون‬: •‫العرض‬ ‫شاشة‬Monitor •‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬Keyboard •‫الفأرة‬Mouse •‫قارئ‬(‫مشغل‬)‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk Drive •‫قارئ‬(‫مشغل‬)‫المدمجة‬ ‫االسطوانة‬CD ROM Drive •‫السماعات‬Speakers •‫النظام‬ ‫صندوق‬Computer Case or System Unit
  • 6. ‫أجزاء‬‫الحاسوب‬‫الرئيسية‬ •‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬: •‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices •‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬Output Devices •‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input and Output Devices •‫النظام‬ ‫ولوحة‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬System Unit and System(Motherboard) •‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬Central Processing Unit •‫الذاكرة‬Memory •‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices •‫المنافذ‬Ports
  • 7. ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices •‫بإدخال‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫األجزاء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫اإلدخال‬ ‫مصطلح‬ ‫يطلق‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬. •‫هي‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬: •‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬Keyboard •‫األو‬ ‫إدخال‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫امر‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫الى‬ ‫والنصوص‬. •‫الفأرة‬Mouse •‫شا‬ ‫على‬ ‫المطلوب‬ ‫باالتجاه‬ ‫تحريكها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫بالحاسوب‬ ‫التحكم‬ ‫سهولة‬ ‫توفر‬ ‫أداة‬‫شة‬ ‫المستخدم‬ ‫بواجهة‬ ‫ُعرف‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫األوامر‬ ‫و‬ ‫األيقونات‬ ‫على‬ ‫والنقر‬ ‫الحاسوب‬ ‫الرسومية‬GUI.
  • 8. •‫المسار‬ ‫كرة‬Track Ball ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫كرة‬‫المسار‬ً‫ال‬‫بدي‬،‫للفأرة‬‫حيث‬‫يتم‬‫استخدامها‬‫عادة‬‫من‬‫قبل‬ ‫المصممين‬،‫ألنها‬‫توفر‬‫سهولة‬‫التحكم‬‫بالرسومات‬‫على‬‫شاشة‬ ‫الحاسوب‬. •‫اللمس‬ ‫لوحة‬Touch Pad ‫عليها‬ ‫األصابع‬ ‫تحريك‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫للضغط‬ ‫تستجيب‬ ‫لوحة‬.‫و‬ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫الفأرة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫بدي‬ ‫اللمس‬ ‫لوحة‬Laptops. ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
  • 9. •‫التحكم‬ ‫عصا‬Joy Stick •‫والتو‬ ‫بالتحكم‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تحتاج‬‫جيه‬ ‫التحكم‬ ‫عصا‬ ‫توفره‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫بسهولة‬. •‫ميكروفون‬Microphone •،‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫األصوات‬ ‫بإدخال‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬ ‫معينة‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫معالجتها‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المستخدم‬ ‫ويستطيع‬. •‫الضوئي‬ ‫الماسح‬Scanner •‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬(‫مسح‬)‫مطبوعة‬ ‫مادة‬(‫صورة‬ ‫أو‬ ‫وثيقة‬)‫ملف‬ ‫إلى‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫حفظه‬ ‫يتم‬ ‫إلكتروني‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
  • 10. •‫الضوئي‬ ‫القلم‬Light Pen •‫بإد‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬ ،‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أسهل‬ ‫لكنه‬ ‫الفأرة‬ ‫عمل‬ ‫يعمل‬ ‫قلم‬‫خال‬ ‫خاصة‬ ‫شاشة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫والنصوص‬ ‫األوامر‬. •‫الرقمية‬ ‫الكاميرا‬Digital Camera •‫حي‬ ،‫تختلف‬ ‫لكنها‬ ‫التقليدية‬ ‫الكاميرا‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫تشبه‬ ‫الرقمية‬ ‫الكاميرا‬‫أنها‬ ‫ث‬ ‫الص‬ ‫نقل‬ ‫ُمكن‬‫ي‬‫و‬ ،‫فيها‬ ‫الصور‬ ‫بتخزين‬ ‫للمستخدم‬ ‫تتيح‬ ‫ذاكرة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬‫من‬ ‫ور‬ ‫خاصة‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫معالجة‬ ‫ثم‬ ،‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫الكاميرا‬. ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
  • 11. •‫الرقمي‬ ‫القلم‬Stylus •‫والك‬ ‫والرسم‬ ‫للتأشير‬ ‫يستخدم‬ ‫قلم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫جهاز‬‫تابة‬ ،‫اللمس‬ ‫شاشات‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫رقمية‬ ‫الكترونية‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫الرق‬ ‫الشخصي‬ ‫المساعد‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬‫مي‬ PDA. •‫الويب‬ ‫كاميرا‬Web Cam •‫ع‬ ‫والصورة‬ ‫الصوت‬ ‫لنقل‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫صغيرة‬ ‫كاميرا‬‫بر‬ ‫االنترنت‬. ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬Input Devices
  • 12. •‫ُطلق‬‫ي‬‫أو‬ ‫إخراج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫مصطلح‬‫إظهار‬‫المعلومات‬‫المخزنة‬ ‫مطبوع‬ ‫أو‬ ‫صوتي‬ ‫أو‬ ‫مرئي‬ ‫بشكل‬ ‫إما‬ ‫معالجتها‬ ‫بعد‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬. •‫هي‬ ‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬: •‫الشاشة‬Monitor or Screen •‫مرئي‬ ‫بشكل‬ ‫والنتائج‬ ‫المعلومات‬ ‫إلظهار‬ ‫تستخدم‬ ‫فهي‬ ،‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬.‫ستخ‬ُ‫ت‬ ‫الشاشة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬‫إلظهار‬ ‫دم‬ ‫المرئي‬ ‫العرض‬ ‫وحدة‬ ‫تسمى‬ ‫فهي‬ ‫مرئية‬ ‫نتائج‬Visual Display Unit (VDU). •‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬: •‫كاثود‬ ‫أشعة‬ ‫أنبوبة‬ ‫شاشة‬(Cathode Ray Tube (CRT •‫المسطحة‬ ‫العرض‬ ‫شاشات‬ ‫أو‬ ‫البلوري‬ ‫السائل‬ ‫شاشة‬Liquid Crystal Display (LCD) •‫الشاشة‬ ‫وضوح‬ ‫دقة‬ ‫هي‬ ‫الشاشة‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫من‬Resolution‫النقاط‬ ‫بعدد‬ ‫المتمثلة‬ ‫للصورة‬ ‫نة‬ّ‫المكو‬Pixels‫على‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫الشاشة‬ ‫حجم‬ ‫ُقاس‬‫ي‬ ‫حيث‬ ‫شرائها‬ ‫عند‬ ‫الشاشة‬ ‫حجم‬ ‫مراعاة‬ ‫ويجب‬ ، ‫البوصة‬ ‫بوحدة‬ ‫ويقاس‬ ،‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫قطر‬ ‫طول‬Inch. ‫وحدات‬‫االخراج‬Output Devices
  • 14. •‫السماعات‬Speakers •‫ذات‬ ‫المعلومات‬ ‫إخراج‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫اإلخراج‬ ‫أدوات‬ ‫إحدى‬ ‫السماعات‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫الوسائط‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫السمعية‬ ‫الطبيعة‬‫المتعددة‬Programs Multi Media.‫مزود‬ ‫فبعضها‬ ،‫متعددة‬ ‫وقدرات‬ ‫بأشكال‬ ‫السماعات‬ ‫تتوفر‬ ‫سماعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫موجود‬ ‫وبعضها‬ ،‫صوت‬ ‫مضخم‬ ‫أو‬ ‫بمكبر‬ ‫للرأس‬Headphones. •‫الراسمات‬Plotters •‫و‬ ،‫عالية‬ ‫بدقة‬ ‫الضخمة‬ ‫والمخططات‬ ‫الصور‬ ‫لطباعة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫كبيرة‬ ‫طابعة‬‫تمتاز‬ ‫الطباعة‬ ‫عند‬ ‫األلوان‬ ‫درجات‬ ‫تمييز‬ ‫على‬ ‫بقدرتها‬ ‫الطابعات‬ ‫هذه‬. ‫وحدات‬‫االخراج‬Output Devices
  • 15. ‫واإلخرا‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬‫ج‬Input & Output Devices •ً‫ا‬‫مع‬ ‫وإخراج‬ ‫إدخال‬ ‫كوحدة‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫األجهزة‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ، ‫ذلك‬: •‫اللمس‬ ‫شاشة‬Touch Screen •‫المخ‬ ‫تظهر‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬ ‫شاشات‬ ‫فهي‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫اللمس‬ ‫شاشة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫رجات‬ ‫اللمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫إلدخال‬ ‫استخدامها‬ ‫ويتم‬ ‫للمستخدم‬.‫الص‬ ‫أجهزة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬‫راف‬ ‫اآللي‬ATM Machines. •‫المودم‬Modem • ‫لالتصال‬ ‫الهاتف‬ ‫خط‬ ‫مع‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫لربط‬ ‫يستخدم‬ ‫جهاز‬‫باإلنترنت‬ •‫الصوتية‬ ‫المنسقات‬Speech Synthesizers •‫ل‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫فهي‬ ،‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫وإخراج‬ ‫إدخال‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫الصوتية‬ ‫المنسقات‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫تحويل‬ ‫الص‬ ‫الملف‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬ ‫وأيضا‬ ‫صوتي‬ ‫ملف‬ ‫إلى‬ ‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫المكتوبة‬ ‫النصوص‬‫إلى‬ ‫وتي‬ ‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫كتابته‬ ‫يتم‬ ‫نصوص‬.
  • 16. ‫النظام‬ ‫ولوحة‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬System Unit and System (Mother Board) •‫وحدة‬‫النظام‬‫هو‬‫الصندوق‬‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫جميع‬‫القطع‬ ‫الداخلية‬‫لجهاز‬ ‫األساسية‬‫الحاسوب‬(‫و‬‫حدة‬‫المعالجة‬،‫المركزية‬ ،‫الذاكرة‬‫ووحدات‬‫التخزين‬)‫ويتم‬‫تثبيت‬‫تلك‬‫القطع‬‫في‬‫وحدة‬ ‫النظام‬‫على‬‫لوحة‬‫تسمى‬‫لوحة‬‫النظام‬‫أو‬‫ا‬‫لوحة‬‫األم‬.
  • 17. ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬Central Processing Unit (CPU) ‫وهي‬ ‫رئيسية‬ ‫أجزاء‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تتكون‬: •‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬Arithmetic and Logic Unit (ALU) •‫المسجالت‬Registers •‫التحكم‬ ‫وحدة‬Control Unit (CU)
  • 18. ‫الذاكرة‬ ‫قياس‬ ‫وحدات‬Memory Measurements •‫الثنائي‬ ‫النظام‬ ‫الحاسوب‬ ‫يستخدم‬Binary‫الرقمي‬ ‫أو‬Digital‫لتمثيل‬ ‫البت‬ ‫هي‬ ‫الثنائي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫وأصغر‬ ،‫والتعليمات‬ ‫البيانات‬Bit، ‫أما‬ ‫البت‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬0‫أو‬1.‫البايت‬ ‫هي‬ ‫التخزين‬ ‫سعة‬ ‫قياس‬ ‫ووحدة‬Byte ‫بت‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تسمى‬ ‫خانات‬ ‫ثماني‬Bit‫و‬ ،ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫تمثل‬ ‫وهي‬ ،‫هناك‬ ‫قيا‬ ‫وحدات‬ ‫لبعض‬ ‫توضيح‬ ‫يأتي‬ ‫وفيما‬ ،‫الوحدة‬ ‫لهذه‬ ‫كثيرة‬ ‫مضاعفات‬‫س‬ ‫األكبر‬ ‫إلى‬ ‫األصغر‬ ‫من‬ ‫بالترتيب‬ ‫ونذكرها‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬: •‫البت‬Bit:‫تمثل‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬ ‫لقياس‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬0‫أو‬1. •‫البايت‬:Byte‫خانات‬ ‫ثماني‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ‫مجموعة‬(‫بت‬)ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫يمثل‬ ‫والذي‬. •‫بايت‬ ‫الكيلو‬(Kilobyte (KB:‫تساوي‬1024(10 2(‫بايت‬. •‫الميجابايت‬Megabyte (MB):‫يساوي‬1024(10 2(‫بايت‬ ‫كيلو‬. •‫الجيجابايت‬Gigabyte (GB):‫تساوي‬1024(10 2(‫ميجا‬‫بايت‬(‫بايت‬ ‫مليون‬ ً‫ا‬‫تقريب‬). •‫التيرابايت‬(Terabyte (TB:‫تساوي‬1024(10 2(‫بايت‬ ‫جيجا‬.
  • 19. ‫الذاكرة‬Memory •‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬Random Access Memory (RAM) •‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ،‫الحاسوب‬ ‫لجهاز‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫المركزية‬ ‫تخزي‬ ‫يتم‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تنفيذها‬ ‫المطلوب‬ ‫والبرامج‬ ‫األوامر‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫الحاسوب‬ ‫مهام‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬‫نها‬ ‫ال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫البرامج‬ ‫تلك‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫دخولها‬ ‫لحين‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مؤقت‬‫تشغيل‬ ‫ذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫تحميله‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬RAM‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫البرنامج‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫األوامر‬.‫ت‬ ‫فيها‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫متطايرة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بأنها‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتوصف‬‫ختفي‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫بالبيانات‬ ‫االحتفاظ‬ ‫يتم‬ ‫لذلك‬ ،‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫عند‬.ُ‫ت‬‫و‬‫هذه‬ ‫سعة‬ ‫قاس‬ ‫بميجابايت‬ ‫أما‬ ‫الذاكرة‬Mbyte‫جيجابايت‬ ‫أو‬Gbyte‫أفضل‬ ‫الحاسوب‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫أكبر‬ ‫سعتها‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬. •‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫ذاكرة‬Read Only Memory (ROM) •‫برنامج‬ ‫على‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تحتوي‬(POST (Power On Self Test‫القطع‬ ‫فحص‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫والتعرف‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫الداخلية‬.‫البر‬ ‫وتخزين‬ ‫كتابة‬ ‫ويتم‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫امج‬ ‫هذ‬ ‫على‬ ‫التغيير‬ ‫أو‬ ‫الكتابة‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫عة‬ّ‫ن‬‫المص‬ ‫الشركة‬ ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫من‬ ‫الذاكرة‬ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫الذاكرة‬ ‫ه‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬.‫اسم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ROM-BIOS‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ألنها‬ ‫األساسي‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬BIOS (Basic Input Output System)‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫داخل‬ ‫القطع‬.
  • 20. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices •‫الصلب‬ ‫القرص‬Hard Disk •‫وسعته‬ ،‫سريع‬ ‫ألنه‬ ‫وذلك‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫ّالقرص‬ ‫ُعد‬‫ي‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبيرة‬ ‫التخزينية‬.‫والب‬ ‫الملفات‬ ‫لحفظ‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬‫على‬ ‫رامج‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬.‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ّ‫د‬‫ُع‬‫ي‬‫و‬Operating System (OS) ‫المسؤو‬ ‫إنه‬ ‫حيث‬ ،‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫داخل‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫ل‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عن‬.‫بالجيجابايت‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫قاس‬ُ‫ت‬‫و‬ Gbyte‫أفضل‬ ‫الحاسوب‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫أكبر‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬ ،. •‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫ُقسم‬‫ي‬: •‫داخلي‬Internal:‫البرامج‬ ‫كافة‬ ‫تخزين‬ ‫ويتم‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫داخل‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫يوجد‬ ‫الخارجي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫بأنه‬ ‫ويمتاز‬ ،‫عليه‬ ‫والملفات‬. •‫خارجي‬External:‫يتم‬‫ربط‬‫القرص‬‫الصلب‬‫الخارجي‬‫مع‬‫وحدة‬‫النظام‬‫من‬‫خالل‬‫منافذ‬ ،‫معينة‬‫ُستخدم‬‫ي‬‫و‬‫عادة‬‫المهمة‬ ‫والملفات‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫احتياطية‬ ‫سخ‬ُ‫ن‬ ‫عمل‬ ‫ألغراض‬.
  • 21. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices Diskettes Magnetic tape Disk cartridges ‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk ‫لتخزي‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫كان‬‫ن‬ ‫سعة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫ملفات‬ ‫تساوي‬ ‫األقراص‬ ‫هذه‬1.44 Megabyte‫هذه‬ ‫تتميز‬ ‫وكانت‬ ‫ثمنها‬ ‫برخص‬ ‫األقراص‬.‫وهذه‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫بطيئة‬ ‫األقراص‬‫وال‬‫اإلعتماد‬ ‫ُمكن‬‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫لتخزين‬ ‫عليها‬ ‫االستخد‬ ‫قليلة‬ ‫أصبحت‬ ‫لذلك‬ ‫الهامة‬‫ام‬.
  • 22. •‫المدمج‬ ‫القرص‬Compact Disk (CD-ROM) •ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ي‬‫القرص‬‫المدمج‬‫أحد‬‫أجهزة‬‫التخزين‬‫شائعة‬،‫االستخدام‬‫وقد‬‫كان‬‫القرص‬‫المدمج‬‫في‬ ‫البداية‬ً‫ا‬‫معد‬‫م‬ ‫مخزنة‬ ‫بيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫يستطيع‬ ‫المستخدم‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬‫على‬ ً‫ا‬‫سبق‬ ‫وال‬ ‫القرص‬‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫يعدل‬ ‫أو‬ ‫يخزن‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬.‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫القرص‬‫القابل‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ،ً‫ا‬‫حالي‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬ ‫بحيث‬‫ة‬ ‫للتسجيل‬CD-R(Recordable)‫باستخ‬ ‫عليها‬ ‫بالتسجيل‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬‫دام‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ‫للنسخ‬ ‫قابل‬ ‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫محرك‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫يحذف‬ ‫أن‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬‫م‬ ‫تسجيلها‬.‫علي‬ ‫التسجيل‬ ‫إعادة‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫التي‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫فهو‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫أما‬‫ها‬CD- RW(Rewritable)‫بأن‬ ‫للمستخدم‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫يعدل‬ ‫القرص‬.‫من‬ ‫المدمج‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫تتراوح‬Megabyte (700-650). •‫الرقمي‬ ‫القرص‬Digital Versatile Disk (DVD) •‫تخز‬ ‫سعة‬ ‫وذات‬ ‫أسرع‬ ‫لكنها‬ ‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ ‫الشكل‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫األقراص‬ ‫هذه‬ ‫تشبه‬‫ينية‬ ‫أكبر‬.‫من‬ ‫الرقمي‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫تتراوح‬ ‫إذ‬Gigabyte (5-4)‫الملفات‬ ‫لحفظ‬ ‫وتستخدم‬ ، ‫األفالم‬ ‫مثل‬ ‫الكبيرة‬. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
  • 23. •‫البلو‬ ‫أقراص‬-‫راي‬(‫باإلنجليزية‬:Blu-ray Disc‫أو‬BDً‫ا‬‫اختصار‬)‫بصري‬ ‫قرص‬ ‫هو‬ ‫دي‬ ‫في‬ ‫الدي‬ ‫معيار‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫مصمم‬ ‫البيانات‬ ‫لتخزين‬.‫األز‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬ ‫تستعمل‬‫الذى‬ ‫رق‬ ‫على‬ ‫يعمل‬405‫تحت‬ ‫االشعة‬ ‫ليزر‬ ‫من‬ ‫أدق‬ ‫يعتبر‬ ‫و‬ ‫والقراءة‬ ‫الكتابة‬ ‫نانومترلعملية‬ ‫ديفي‬ ‫بأقراص‬ ‫المستعمل‬ ‫األحمر‬ ‫الليزر‬ ‫و‬ ‫المضغوطة‬ ‫االقراص‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫الحمراء‬،‫دي‬ ‫التخزين‬ ‫المساحة‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫الوجه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫تخزين‬ ‫من‬ ‫فتمكننا‬‫من‬ ‫ية‬ 25‫أو‬ ‫الواحدة‬ ‫الطبقة‬ ‫على‬ ‫جيجا‬single-layer‫و‬50‫أو‬ ‫الطبقتين‬ ‫على‬ ‫جيجا‬dual- layer.،‫ستيشن‬ ‫البالي‬ ‫مثل‬ ‫األجهزة‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬3‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫طرح‬ ‫الذي‬ 2006. •‫فالش‬ ‫ذاكرة‬Flash Memory •‫مباش‬ ‫ربطها‬ ‫ويتم‬ ،‫الحجم‬ ‫وصغيرة‬ ‫الثمن‬ ‫ورخيصة‬ ‫سريعة‬ ‫بأنها‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تمتاز‬‫رة‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫الذاكرة‬ ‫لهذه‬ ‫سعات‬ ‫عدة‬ ‫ويوجد‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬32 Gigabyte. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
  • 24. •‫الذاكرة‬ ‫بطاقة‬Memory Card •‫الخلوي‬ ‫جهاز‬ ‫مثل‬ ‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫ذاكرة‬(‫النق‬‫ال‬) ‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫الملفات‬ ‫ونقل‬ ‫لتخزين‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الرقمية‬ ‫والكاميرا‬. •‫الشبكة‬ ‫ل‬ّ‫غ‬‫مش‬Network drive: •‫عليه‬ ‫ُطلق‬‫ي‬ ‫حاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫تمتلك‬ ‫وقد‬(‫الخادم‬ ‫الحاسوب‬)‫ي‬ ‫الذي‬‫ربط‬ ‫ل‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ،‫عليه‬ ‫المشتركة‬ ‫الملفات‬ ‫بتخزين‬ ‫ويسمح‬ ،‫الشبكة‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬‫مستخدمي‬ ‫ك‬ ،‫لهم‬ ‫المعطاة‬ ‫الصالحيات‬ ‫وحسب‬ ‫بسهولة‬ ‫الملفات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫الشبكة‬‫ما‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫الت‬ّ‫غ‬‫المش‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ،‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫ملفاتهم‬ ‫بمشاركة‬ ‫لهم‬ ‫يسمح‬‫أسهل‬ ‫طريقة‬‫لحفظ‬‫للبيان‬ ‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫بعملية‬ ‫قيامك‬ ‫عند‬ ‫وخاصة‬ ،‫البيانات‬‫ألنك‬ ،‫ات‬ ‫واحد‬ ‫رئيس‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫تخزنها‬. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices
  • 25. ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫التخزين‬Online File Storage ‫خدمة‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬‫التخزين‬‫على‬‫أجهزتها‬‫من‬‫خالل‬‫مواقع‬ ‫على‬ ‫خاصة‬،‫اإلنترنت‬‫حيث‬‫يستطيع‬‫المستخدم‬‫الوصول‬‫إلى‬‫ملفاته‬ ‫من‬‫أي‬‫جهاز‬‫موصول‬‫باإلنترنت‬. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Devices