SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫التعلي‬ ‫الفيديو‬‫مي‬
‫د‬.‫المديرس‬ ‫عبدهللا‬
‫التعل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬‫يم‬
‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫خطوات‬
‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬
•‫اإل‬ ‫التعليمي‬ ‫بالفيلم‬ ‫يقصد‬‫نتاج‬
‫وتوصيل‬ ‫توضيح‬ ‫إلى‬ ‫الهادف‬
‫محددة‬ ‫وسلوكية‬ ‫تعليمية‬ ‫أهداف‬
•‫الثقافي‬ ‫بالفيلم‬ ‫بالمقارنة‬٬‫فبينما‬
‫الدراسي‬ ‫بالمنهج‬ ‫مرتبط‬ ‫األول‬
‫م‬ ‫غالبا‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫فإن‬ ‫عادة‬‫ا‬
‫ومجتمعية‬ ‫عامة‬ ‫أهداف‬ ‫ذو‬ ‫يكون‬
•‫التعلي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫يتطلب‬‫إلى‬ ‫مي‬
‫مراحل‬ ‫خطوات‬ ‫ذات‬ ‫عملية‬
‫ومدروسة‬ ‫محددة‬
‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫مراحل‬
•‫مراح‬ ‫بثالث‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫يمر‬‫ل‬
‫ثانو‬ ‫مراحل‬ ‫تتخللها‬ ‫رئيسية‬‫ية‬
•‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬:‫تحوي‬
‫الموضوع‬–‫الجمهور‬–‫الهدف‬-
‫السينا‬ ‫وكتابة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬‫ريو‬
•‫اإلنتاج‬ ‫مرحلة‬:‫تص‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬‫وير‬
‫للف‬ ‫الكاملة‬ ‫والمشاهد‬ ‫اللقطات‬‫يلم‬
•‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬:‫ف‬ ‫يجمع‬‫يها‬
‫والمون‬ ‫للفيلم‬ ‫النهائي‬ ‫الشكل‬‫تاج‬
‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬(Pre-Production)1
•‫الفكرة‬:‫الفك‬ ‫تحديد‬ ‫يتطلب‬‫إلى‬ ‫رة‬
‫عدة‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫معرفة‬
‫الصعوبة‬ ‫مدى‬ ‫مثل‬ ‫جوانب‬
‫والمناسبة‬ ‫والحداثة‬ ‫واألهمية‬
•‫الجمهور‬:‫مستوى‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫الجمهور‬(‫العمر‬–‫الجنس‬–
‫التعليمي‬ ‫المستوى‬)‫ص‬ ‫يتم‬‫ياغة‬
‫الموضوع‬
•‫الهدف‬:‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫للتنفيذ‬ ‫وقابله‬ ‫واقعية‬
‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬(Pre-Production)2
•‫البيانات‬ ‫جمع‬:‫الف‬ ‫تحديد‬ ‫بعد‬‫كرة‬
‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫والهدف‬ ‫والجمهور‬
‫للجانب‬ ‫وشامل‬ ‫دقيق‬ ‫ببحث‬
‫التقني‬ ‫وكذلك‬ ‫المعلوماتي‬
•‫المبدئي‬ ‫النص‬:‫قص‬ ‫كتابة‬ ‫وهو‬‫ة‬
‫درامي‬ ‫بشكل‬ ‫الفيلم‬
•‫السيناريو‬:‫سير‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫هو‬
‫النص‬ ‫على‬ ‫مبنيا‬ ‫البرنامج‬
‫تفاص‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬ ‫المبدئي‬‫يل‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫التقنية‬ ‫التصوير‬‫جدول‬
‫اإلنتاج‬(Production)
•‫اإلنتاج‬ ‫خطة‬:‫الخطة‬ ‫وهي‬
‫و‬ ‫التصوير‬ ‫لعملية‬ ‫المتكاملة‬‫تشمل‬
‫المعدات‬ ‫وتجهيز‬ ‫الموافقات‬ ‫اخذ‬
‫واألشخاص‬ ‫األماكن‬ ‫وتحديد‬
‫المقابالت‬ ‫أسئلة‬ ‫وتجهيز‬
•‫التصوير‬:‫اللق‬ ‫تصوير‬ ‫يتم‬‫طات‬
‫ما‬ ‫ودائما‬ ‫السيناريو‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫أخذ‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ينصح‬
‫من‬ ‫حيث‬ ‫اإلمكان‬ ‫بقدر‬ ‫لقطات‬
‫إلغاء‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬ ‫الممكن‬
‫المونتاج‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫أجزاء‬
‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬(Post-Production)1
•‫اللقطات‬ ‫حصر‬:‫مشاهدة‬ ‫بعد‬
‫تصو‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقطات‬ ‫جميع‬‫يرها‬
‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫جدول‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬
‫لها‬ ‫وصف‬ ‫مع‬ ‫اللقطات‬ ‫جميع‬
‫الفيلم‬ ‫في‬ ‫وموقعها‬
•‫النهائي‬ ‫السيناريو‬:‫على‬ ‫بناء‬
‫ف‬ ‫تصويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقطات‬‫عليا‬
‫النهائ‬ ‫السيناريو‬ ‫المخرج‬ ‫يحدد‬‫ي‬
‫المون‬ ‫يستخدمه‬ ‫والذي‬ ‫للفيلم‬‫تير‬
‫للعمل‬ ‫النهائية‬ ‫الصورة‬ ‫إلخراج‬
‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬(Post-Production)2
•‫المونتاج‬:‫الفي‬ ‫إخراج‬ ‫عملية‬ ‫هو‬‫لم‬
‫النهائي‬ ‫بشكله‬ ‫التعليمي‬
•‫اللقطات‬ ‫بنقل‬ ‫المونتير‬ ‫يقوم‬‫من‬
‫الخام‬ ‫المادة‬(‫األصلية‬ ‫اللقطات‬)
‫للس‬ ‫النهائي‬ ‫الترتيب‬ ‫حسب‬‫يناريو‬
‫المخ‬ ‫االنتقال‬ ‫أشكال‬ ‫باستخدام‬‫تلفة‬
‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫وينقسم‬:
•‫الفوري‬ ‫المونتاج‬
•‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مونتاج‬

More Related Content

What's hot

تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتDr. Almodaires
 
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )اشتري كاميرا
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيismail rizk
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصويراشتري كاميرا
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور Mamoun Matar
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيAmin Alsmah
 
دورة التصوير
دورة التصويردورة التصوير
دورة التصويرwamy
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونيةCairo Photography Club
 
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةAbdullah Muhammad
 
البحث النهائى
البحث النهائىالبحث النهائى
البحث النهائىAbeer Rizk
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيتصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيDr. Almodaires
 
تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض Mamoun Matar
 
أساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيأساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيDr. Islam Abou Elmagd
 
الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول Dr. Almodaires
 
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-portrait ksa
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافيyouness etmaiti
 

What's hot (20)

تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
 
قواعد التكوين
قواعد التكوينقواعد التكوين
قواعد التكوين
 
أحجام اللقطات - فوتوغرافيا
أحجام اللقطات - فوتوغرافياأحجام اللقطات - فوتوغرافيا
أحجام اللقطات - فوتوغرافيا
 
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديوأحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
 
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
دورة التصوير
دورة التصويردورة التصوير
دورة التصوير
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
 
البحث النهائى
البحث النهائىالبحث النهائى
البحث النهائى
 
أساليب الإضاءة
أساليب الإضاءةأساليب الإضاءة
أساليب الإضاءة
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيتصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
 
تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض
 
أساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيأساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفي
 
الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول
 
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-
نصائح في التصوير الفوتوغرافي تعليم التصوير-
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
 

Viewers also liked

الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليميDr. Almodaires
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةDr. Almodaires
 
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
التصوير التلفزيوني   الجزء الأولالتصوير التلفزيوني   الجزء الأول
التصوير التلفزيوني الجزء الأولMohmmad AlHamdan
 
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطاتاساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطاتmarianamaya
 
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريب
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريبدورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريب
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريبMohammad Mansi
 
Manual for Google sites
Manual for Google sitesManual for Google sites
Manual for Google sitesDr. Almodaires
 
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...Dr. Almodaires
 
احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1fatma mohamed
 
النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيfadel abbas
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksDr. Almodaires
 
المونتاج
المونتاجالمونتاج
المونتاج50355
 
The Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsThe Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsDr. Almodaires
 
Total recall
 Total recall  Total recall
Total recall sooo2021
 
أنواع الرسم التعليمي
أنواع الرسم التعليميأنواع الرسم التعليمي
أنواع الرسم التعليميwhid1
 
عرض Teacterkit
عرض Teacterkitعرض Teacterkit
عرض Teacterkitsooo2021
 

Viewers also liked (20)

Ve course-theory-2016
Ve course-theory-2016Ve course-theory-2016
Ve course-theory-2016
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليمي
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
التصوير التلفزيوني   الجزء الأولالتصوير التلفزيوني   الجزء الأول
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
 
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطاتاساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات
اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات
 
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريب
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريبدورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريب
دورة المونتاج التلفزيوني | خماسية التدريب
 
cv
cvcv
cv
 
Manual for Google sites
Manual for Google sitesManual for Google sites
Manual for Google sites
 
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
 
احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1
 
App help doc
App help docApp help doc
App help doc
 
Teacher pal
Teacher palTeacher pal
Teacher pal
 
النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكتروني
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
 
Twitter 101
Twitter 101Twitter 101
Twitter 101
 
المونتاج
المونتاجالمونتاج
المونتاج
 
The Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsThe Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone Applications
 
Total recall
 Total recall  Total recall
Total recall
 
أنواع الرسم التعليمي
أنواع الرسم التعليميأنواع الرسم التعليمي
أنواع الرسم التعليمي
 
عرض Teacterkit
عرض Teacterkitعرض Teacterkit
عرض Teacterkit
 

More from Dr. Almodaires

Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Dr. Almodaires
 
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Dr. Almodaires
 
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningThinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningDr. Almodaires
 
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول Dr. Almodaires
 
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم Dr. Almodaires
 
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول Dr. Almodaires
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-studentsDr. Almodaires
 
Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Dr. Almodaires
 

More from Dr. Almodaires (16)

Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
 
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
 
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningThinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
 
V classroom-2019
V classroom-2019V classroom-2019
V classroom-2019
 
E learning-2018
E learning-2018E learning-2018
E learning-2018
 
Internet p2-2018
Internet p2-2018Internet p2-2018
Internet p2-2018
 
Internet p1-2018
Internet p1-2018Internet p1-2018
Internet p1-2018
 
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
 
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
 
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
 
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
 
TPACK
TPACKTPACK
TPACK
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-students
 
Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013
 

Recently uploaded

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 

Recently uploaded (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 

Video5 production

  • 1. ‫التعلي‬ ‫الفيديو‬‫مي‬ ‫د‬.‫المديرس‬ ‫عبدهللا‬ ‫التعل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬‫يم‬ ‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫خطوات‬
  • 2. ‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬ •‫اإل‬ ‫التعليمي‬ ‫بالفيلم‬ ‫يقصد‬‫نتاج‬ ‫وتوصيل‬ ‫توضيح‬ ‫إلى‬ ‫الهادف‬ ‫محددة‬ ‫وسلوكية‬ ‫تعليمية‬ ‫أهداف‬ •‫الثقافي‬ ‫بالفيلم‬ ‫بالمقارنة‬٬‫فبينما‬ ‫الدراسي‬ ‫بالمنهج‬ ‫مرتبط‬ ‫األول‬ ‫م‬ ‫غالبا‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫فإن‬ ‫عادة‬‫ا‬ ‫ومجتمعية‬ ‫عامة‬ ‫أهداف‬ ‫ذو‬ ‫يكون‬ •‫التعلي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫يتطلب‬‫إلى‬ ‫مي‬ ‫مراحل‬ ‫خطوات‬ ‫ذات‬ ‫عملية‬ ‫ومدروسة‬ ‫محددة‬
  • 3. ‫التعليمي‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫مراحل‬ •‫مراح‬ ‫بثالث‬ ‫الفيلم‬ ‫انتاج‬ ‫يمر‬‫ل‬ ‫ثانو‬ ‫مراحل‬ ‫تتخللها‬ ‫رئيسية‬‫ية‬ •‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬:‫تحوي‬ ‫الموضوع‬–‫الجمهور‬–‫الهدف‬- ‫السينا‬ ‫وكتابة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬‫ريو‬ •‫اإلنتاج‬ ‫مرحلة‬:‫تص‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬‫وير‬ ‫للف‬ ‫الكاملة‬ ‫والمشاهد‬ ‫اللقطات‬‫يلم‬ •‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬:‫ف‬ ‫يجمع‬‫يها‬ ‫والمون‬ ‫للفيلم‬ ‫النهائي‬ ‫الشكل‬‫تاج‬
  • 4. ‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬(Pre-Production)1 •‫الفكرة‬:‫الفك‬ ‫تحديد‬ ‫يتطلب‬‫إلى‬ ‫رة‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫معرفة‬ ‫الصعوبة‬ ‫مدى‬ ‫مثل‬ ‫جوانب‬ ‫والمناسبة‬ ‫والحداثة‬ ‫واألهمية‬ •‫الجمهور‬:‫مستوى‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الجمهور‬(‫العمر‬–‫الجنس‬– ‫التعليمي‬ ‫المستوى‬)‫ص‬ ‫يتم‬‫ياغة‬ ‫الموضوع‬ •‫الهدف‬:‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫للتنفيذ‬ ‫وقابله‬ ‫واقعية‬
  • 5. ‫اإلنتاج‬ ‫قبل‬ ‫ما‬(Pre-Production)2 •‫البيانات‬ ‫جمع‬:‫الف‬ ‫تحديد‬ ‫بعد‬‫كرة‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫والهدف‬ ‫والجمهور‬ ‫للجانب‬ ‫وشامل‬ ‫دقيق‬ ‫ببحث‬ ‫التقني‬ ‫وكذلك‬ ‫المعلوماتي‬ •‫المبدئي‬ ‫النص‬:‫قص‬ ‫كتابة‬ ‫وهو‬‫ة‬ ‫درامي‬ ‫بشكل‬ ‫الفيلم‬ •‫السيناريو‬:‫سير‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫هو‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫مبنيا‬ ‫البرنامج‬ ‫تفاص‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬ ‫المبدئي‬‫يل‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫التقنية‬ ‫التصوير‬‫جدول‬
  • 6. ‫اإلنتاج‬(Production) •‫اإلنتاج‬ ‫خطة‬:‫الخطة‬ ‫وهي‬ ‫و‬ ‫التصوير‬ ‫لعملية‬ ‫المتكاملة‬‫تشمل‬ ‫المعدات‬ ‫وتجهيز‬ ‫الموافقات‬ ‫اخذ‬ ‫واألشخاص‬ ‫األماكن‬ ‫وتحديد‬ ‫المقابالت‬ ‫أسئلة‬ ‫وتجهيز‬ •‫التصوير‬:‫اللق‬ ‫تصوير‬ ‫يتم‬‫طات‬ ‫ما‬ ‫ودائما‬ ‫السيناريو‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫أخذ‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ينصح‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫اإلمكان‬ ‫بقدر‬ ‫لقطات‬ ‫إلغاء‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬ ‫الممكن‬ ‫المونتاج‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫أجزاء‬
  • 7. ‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬(Post-Production)1 •‫اللقطات‬ ‫حصر‬:‫مشاهدة‬ ‫بعد‬ ‫تصو‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقطات‬ ‫جميع‬‫يرها‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫جدول‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫لها‬ ‫وصف‬ ‫مع‬ ‫اللقطات‬ ‫جميع‬ ‫الفيلم‬ ‫في‬ ‫وموقعها‬ •‫النهائي‬ ‫السيناريو‬:‫على‬ ‫بناء‬ ‫ف‬ ‫تصويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقطات‬‫عليا‬ ‫النهائ‬ ‫السيناريو‬ ‫المخرج‬ ‫يحدد‬‫ي‬ ‫المون‬ ‫يستخدمه‬ ‫والذي‬ ‫للفيلم‬‫تير‬ ‫للعمل‬ ‫النهائية‬ ‫الصورة‬ ‫إلخراج‬
  • 8. ‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬(Post-Production)2 •‫المونتاج‬:‫الفي‬ ‫إخراج‬ ‫عملية‬ ‫هو‬‫لم‬ ‫النهائي‬ ‫بشكله‬ ‫التعليمي‬ •‫اللقطات‬ ‫بنقل‬ ‫المونتير‬ ‫يقوم‬‫من‬ ‫الخام‬ ‫المادة‬(‫األصلية‬ ‫اللقطات‬) ‫للس‬ ‫النهائي‬ ‫الترتيب‬ ‫حسب‬‫يناريو‬ ‫المخ‬ ‫االنتقال‬ ‫أشكال‬ ‫باستخدام‬‫تلفة‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫وينقسم‬: •‫الفوري‬ ‫المونتاج‬ •‫اإلنتاج‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مونتاج‬