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Enunciados  3ºb CESAR MARINO
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S1 Identidad personal y grupos de pertenencia  Sabemos que pertenecemos a diferentes grupos y cada uno de ellos influye en nuestra identidad como nosotros influimos en el grupo y así se forma nuestra personalidad biopsicosocial.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S2 tradiciones y costumbres   México tiene muchas tradiciones y costumbres que definen nuestra identidad personal
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S3 historias compartidas  La Historia es compartida por la necesidad de seguridad y afecto.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S4 instituciones sociales y políticos  El DIF es una institución social y establecen reglas de comportamiento que siempre influyen en la sociedad .
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S5historia personal  Mi historia familiar es muy bonita y es parte de mi historia personal que me considera único e irrepetible .
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S6 historia familiar y cultural Son diferentes tipos de familias estas son el  núcleo de la sociedad y tienen antecedentes culturales y formas de organización.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S7 referencias que conforma tu identidad  Las referencias son como coordenadas que nos limitan en tiempo y espacio y dan como resultado identificarnos.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S8 otras personas , grupo , modelos , símbolos Hay un grupo de personas que siguen un modelo de personalidad, símbolos que nos identifican como miembros de una ciudad o país
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S9 identidad  adolecentes  El adolecente busca una identidad y siempre son grupos diferentes en formas de expresión y afirmación de si mismos.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S10 sentido de pertenencia a un grupo de edad  Es importante cubrir la necesidad de pertenecer a un grupo. Y solo cuando tienes este sentido de pertenencia puedes elegir a los verdaderos amigos y no dejarte llevar por personas muy ajenas a tu edad
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S11 contextos e influencias  Hay anuncios y modelos publicitarios que crean en nosotros falsas necesidades o modas absurdas que bajan nuestra autoestima y crean objetos que sin ellos no podemos vivir
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S12 rasgos de identidad  El joven ya esta formando su identidad  y su forma de pertenencia a una sociedad
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S13 pautas de relación entre los adolecentes Existen diversos códigos que usan los adolescentes desde su forma de vestir hasta la manera de hablar que sirven como pautas de relación entre ellos
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S14 liderazgo  Algunos adolecentes sobresalen por su  liderazgo y se debe de tomar con responsabilidad
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S15 formas de negociación  Se necesita de un lugar y hora para que se realice la negociación, además de empatia,  confianza en si mismo y conveniencia para que se pueda tener una negociación eficaz
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S16toma de decisiones  Todos los jóvenes estamos dispuestos y tenemos derecho a tomar nuestras propias decisiones
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S17 Márgenes para opinar disentir El joven debe estar seguro  de decidir  opinar o estar al margen de algo y saber la magnitud que representa el disentir algo
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S1 la identidad personal como resultado de un proceso histórico que da sentido y significado a la vida de las personas La mayor de nuestra identidad personal es construida en la adolescencia es por eso la importancia de esta y de las referencias del tiempo y espacio donde hemos nacido
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S2Diferentes manifestaciones de la identidad nacional  Idiomas , cultura, símbolos son algunas identidades nacionales
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S3 Símbolos patrios como referencia común para los mexicanos  La bandera es un símbolo patrio de México, como también lo son los héroes de la independencia
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S4 Diferencias culturales que enriquecen a la nación México tiene una mezcla de culturas que enriquecen a la diversidad nacional
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S5 Pluralidad y diversidad  Un gran grupo humano que tiene diferentes creencias  es pluralidad y diversidad
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S6 Reconocimiento del carácter multicultural del país México es multicultural  por que tiene muchas culturas y tradiciones, además de ser uno de los países con mas patrimonios culturales en el mundo y tener gran diversidad de lenguas indígenas  y diversos pueblos
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S7 Empatía y relaciones interculturales Respetar las ideas y relaciones entre un grupo de personas es tan importante también entre los países
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S8 Dialogo y relaciones interculturales Existen cumbres que intercambian interculturalidad y diálogos
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S9 Sentido de identidad y pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas SOMOS UN PAIS CON DIVERSIDAD EN GRUPOS ETNICOS Y POR CULTURA MUY HUMANISTAS Y SOLIDARIOS
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S10 El respeto  México como país, es un país respetuoso hacia la libertad de expresión y religión, además de respetar la soberanía de otros países.
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S11 Diversidad cultural y nacional  De diversas maneras o formas se manifiestan las culturas y símbolos en nuestro país
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S12 Valoración de otras formas de identidad cultural, ética, religiosa y nacional México se distingue por diversas costumbres , tradiciones , religiones y culturas que son únicas de nosotros
B3 Identidad  e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S13 Convivencia armónica en la diversidad  Algunas personas Caen en el fanatismo pero como país la convivencia es armónica en un país como México con gran diversidad
Identidad e interculturalidad para una ciudadania democratica

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Identidad e interculturalidad para una ciudadania democratica

  • 1. Enunciados 3ºb CESAR MARINO
  • 2. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S1 Identidad personal y grupos de pertenencia Sabemos que pertenecemos a diferentes grupos y cada uno de ellos influye en nuestra identidad como nosotros influimos en el grupo y así se forma nuestra personalidad biopsicosocial.
  • 3.
  • 4. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S2 tradiciones y costumbres México tiene muchas tradiciones y costumbres que definen nuestra identidad personal
  • 5.
  • 6. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S3 historias compartidas La Historia es compartida por la necesidad de seguridad y afecto.
  • 7.
  • 8. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S4 instituciones sociales y políticos El DIF es una institución social y establecen reglas de comportamiento que siempre influyen en la sociedad .
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  • 10. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S5historia personal Mi historia familiar es muy bonita y es parte de mi historia personal que me considera único e irrepetible .
  • 11.
  • 12. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S6 historia familiar y cultural Son diferentes tipos de familias estas son el núcleo de la sociedad y tienen antecedentes culturales y formas de organización.
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  • 14. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S7 referencias que conforma tu identidad Las referencias son como coordenadas que nos limitan en tiempo y espacio y dan como resultado identificarnos.
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  • 16. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S8 otras personas , grupo , modelos , símbolos Hay un grupo de personas que siguen un modelo de personalidad, símbolos que nos identifican como miembros de una ciudad o país
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  • 18. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S9 identidad adolecentes El adolecente busca una identidad y siempre son grupos diferentes en formas de expresión y afirmación de si mismos.
  • 19.
  • 20. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S10 sentido de pertenencia a un grupo de edad Es importante cubrir la necesidad de pertenecer a un grupo. Y solo cuando tienes este sentido de pertenencia puedes elegir a los verdaderos amigos y no dejarte llevar por personas muy ajenas a tu edad
  • 21.
  • 22. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S11 contextos e influencias Hay anuncios y modelos publicitarios que crean en nosotros falsas necesidades o modas absurdas que bajan nuestra autoestima y crean objetos que sin ellos no podemos vivir
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  • 24. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S12 rasgos de identidad El joven ya esta formando su identidad y su forma de pertenencia a una sociedad
  • 25.
  • 26. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S13 pautas de relación entre los adolecentes Existen diversos códigos que usan los adolescentes desde su forma de vestir hasta la manera de hablar que sirven como pautas de relación entre ellos
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  • 28. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S14 liderazgo Algunos adolecentes sobresalen por su liderazgo y se debe de tomar con responsabilidad
  • 29.
  • 30. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S15 formas de negociación Se necesita de un lugar y hora para que se realice la negociación, además de empatia, confianza en si mismo y conveniencia para que se pueda tener una negociación eficaz
  • 31.
  • 32. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S16toma de decisiones Todos los jóvenes estamos dispuestos y tenemos derecho a tomar nuestras propias decisiones
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  • 34. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L1 La identidad personal, su proceso de construcción S17 Márgenes para opinar disentir El joven debe estar seguro de decidir opinar o estar al margen de algo y saber la magnitud que representa el disentir algo
  • 35.
  • 36. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S1 la identidad personal como resultado de un proceso histórico que da sentido y significado a la vida de las personas La mayor de nuestra identidad personal es construida en la adolescencia es por eso la importancia de esta y de las referencias del tiempo y espacio donde hemos nacido
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  • 38. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S2Diferentes manifestaciones de la identidad nacional Idiomas , cultura, símbolos son algunas identidades nacionales
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  • 40. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S3 Símbolos patrios como referencia común para los mexicanos La bandera es un símbolo patrio de México, como también lo son los héroes de la independencia
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  • 42. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S4 Diferencias culturales que enriquecen a la nación México tiene una mezcla de culturas que enriquecen a la diversidad nacional
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  • 44. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S5 Pluralidad y diversidad Un gran grupo humano que tiene diferentes creencias es pluralidad y diversidad
  • 45.
  • 46. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S6 Reconocimiento del carácter multicultural del país México es multicultural por que tiene muchas culturas y tradiciones, además de ser uno de los países con mas patrimonios culturales en el mundo y tener gran diversidad de lenguas indígenas y diversos pueblos
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  • 48. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S7 Empatía y relaciones interculturales Respetar las ideas y relaciones entre un grupo de personas es tan importante también entre los países
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  • 50. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S8 Dialogo y relaciones interculturales Existen cumbres que intercambian interculturalidad y diálogos
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  • 52. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S9 Sentido de identidad y pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas SOMOS UN PAIS CON DIVERSIDAD EN GRUPOS ETNICOS Y POR CULTURA MUY HUMANISTAS Y SOLIDARIOS
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  • 54. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S10 El respeto México como país, es un país respetuoso hacia la libertad de expresión y religión, además de respetar la soberanía de otros países.
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  • 60. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática L2 sentido de pertenencia a la nación S13 Convivencia armónica en la diversidad Algunas personas Caen en el fanatismo pero como país la convivencia es armónica en un país como México con gran diversidad