Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Ponencia: "Hacia la Sociedad del Conocimiento. Ciclo de formación ALFIN desde el Sistema Integrado de Documentación de la Universidad Nacional de Cuyo" por Analía Povolo. (Universidad Nacional de Cuyo)

1. Lecciones aprendidas Seminario ALFIN-Info12
La Habana, Cuba
Hacia la Sociedad de Conocimiento.
Ciclo de formación ALFIN desde el Sistema
Integrado de Documentación de la
Universidad Nacional de Cuyo.

2. Antecedentes
• Informatización de bases
• Paso de Bibliotecas aisladas a la conformación
de sistema
• Acciones comunes para tod@s desde cada
biblioteca.
• Diferenciacion de tareas y posibilidad de
nuevos desempeños
• Servicios para incluir a tod@s.

3. ANTECEDENTES ALFIN
Nada es desde cero, las experiencias
anteriores dan paso a las nuevas.

4. Ciclo de formación ALFIN
• Estructura: cuatro niveles de formación: inicial,
básico, avanzado y especializado.
• Responsables: bibliotecarios de las Unidades
Académicas de la UNCuyo coordinados por
personal de biblioteca con formación docente.
EQUIPO BIBLIOALFINES.
• Formalización particular: programa de estudio,
diseño de instrumentos de trabajo, guías de
estudio, test de evaluación.Modelo de informe
para ciclos en cada UA.
• Formalización institucional: dictado de normativa
desde el Consejo Superior de la Universidad.

5. ALFIN – BIBLIOTECAS
• Por qué ALFIN en las Bibliotecas
– Espacio multidisciplinario
– Protagonista principal de la vida universitaria.
– Generadores de compromiso con la comunidad.
– Con Isabel Piñeiro

6. ALFIN – SID
• Fundamentación política-ideológica.
• Apoyo de las autoridades a los proyectos
presentados.
• Biblioteca = espacio público, del público y para
el público.
• Prioridad del lector sobre el libro u objeto
portador de información (un libro que
envejece intacto es un desperdicio).
• La Biblioteca es habilitadora para el acceso al
conocimiento, pero no sólo eso.
Pensando con Isabel Piñeiro, Primeras Jornadas ALFIN

7. ALFIN – SID | NORMATIVA
• Reglamentaciones existentes: incorporación
de ALFIN – nivel básico en la etapa de
ambientación de los ingresantes.
Ordenanza 31/2006 del C.S..
• Aprobación del Proyecto ALFIN – Nivel Básico
para el año 2007.
Res.343/2007 del Rectorado
• Aprobación del Proyecto ALFIN – Nivel Básico
para el año 2010.
Res. 183/2010 del Rectorado.

8. BIBLIOALFINES 22
UNIDAD ACADÉMICA
Tutores
Coordinación General Dirección SID Analía Povolo
Artes y Diseño Silvia Bayón - Pablo Venezia Patricia Orsini - Delia Blanco
Beatriz Aragó- Jorge López
Ciencias Agrarias Mónica Martinengo Adrián Ortiz
Ciencias Aplicadas a la Industria Myriam Eleicegui
Ciencias Económicas Adrián Herrera - Diego Baez Viviana Panelo - Silvia Paredes
Andrea Bruno-Felicinda
Ciencias Médicas Sandra Fader - Gabriela Coll Barrionuevo
Ciencias Políticas y Sociales Patricia Sánchez - Delia Córdoba Guido Benavides
Derecho Marta Vargas Diana Ruiz
Educación Elemental y Especial Guillermo Damiani - Mabel Quinteros
Filosofía y Letras Sandra Ficarra - Carlos Soria Carina Cortez
Ingeniería Claudio Fazio - Daniel Serrano
Odontología Miriam Vargas Marcelo Quevedo
Instituto Ciencias Básicas Analía Povolo Julia Bracelis
ITU's Graciela Cicognani

9. Lecciones aprendidas
1- Comprender la diferencia entre instrucción
Formación.
2- La intervención tiene que ser formativa.
3- Afrontar nuevos desafíos aprender a
aprender EaD
4- Hacer y deshacer desde la adversidad.
5- Promover la visibilidad de la propuesta
6- Establecer alianzas estratégicas con todos los
actores de la comunidad educativa

10. Lecciones aprendidas2
8- Rol educativo del bibliotecario es político e
históricamente condicionado.
9- Formación pedagógica y didáctica de los
bibliotecarios.
10- Sostener la propuesta Alfin formal e
informal: ambientes infoalfabetizadores
11- Sistematizar los resultados de las
experiencias y publicar los resultados. (!)

11. Prof. Analía Povolo
apovolo@uncu.edu.ar