O documento descreve a história da educação física ao longo dos tempos, desde as atividades físicas nas sociedades pré-históricas para sobrevivência até o desenvolvimento formal da educação física na Grécia Antiga e em outros períodos e locais como a China, Japão, Egito e Roma. Também aborda o declínio durante a Idade Média, o renascimento no período moderno e as diferentes fases por que passou a educação física no Brasil.

1. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FÍSICA

2. PRÉ – HISTÓRIA
 Sobrevivência;
 Começou a andar ereto;
 Caça;
 Pesca;
 Correr;
 Nadar;

5. CHINA
3000 anos a.C;
Imperador Hoang Ti;
Finalidade Terapêutica;
Finalidade Higiênica;
Formar Guerreiros.

7. Principais atividades físicas
realizadas pelos chineses:
LUTA
TIRO AO ARCO
ESGRIMA DE SABRE
DANÇAS
BOX CHINÊS
CAÇA
JOGOS SOCIAIS

8. China
Doutrina do Budismo;
Busca do caminho da energia
física, pureza dos sentimentos,
bondade e conhecimento das
ciências para a suprema
felicidade do Nirvana;
Origem da Yoga.

9. Japão
Finalidades médico-higiênicas,
morais, religiosas e guerreiras;
Esportes ligados ao mar;
Treinamento Samurai.
Sumô – criado no século VIII

10. Japão

11. Egito
Praticam exercícios Gímmicos;
Valorizavam equilíbrio, força,
flexibilidade e resistência;
Usavam materiais de apoio tais
como tronco de árvores, pesos e
lanças.

16. Grécia
Marcou e desenvolveu a Educação
Física;
Ligação corpo e mente;
Valorizavam a beleza do corpo;
Criação do Jogos Olímpicos, Maratona
42,195km;
Vídeo Olimpiadas

18. Grécia
Grandes pensadores valorizam a
prática de exercícios físicos;
Nomes como Sócrates, Platão,
Aristóteles, e Hipócrates contribuíram
e muito para a Educação Física.

19. Grécia
“Na música a simplicidade torna a
alma sábia; na ginástica dá saúde ao
corpo” Sócrates.
É de Platão o conceito de equilíbrio
entre corpo e espírito ou mente.

20. Grécia

22. Esparta
Finalidades guerreiras;
Só o mais fortes sobrevivem;

23. Roma
Objetivo de Guerra e conquista;
Treinamento de Gladiadores;
Entretenimento do povo;
Política do Circo e Pão.
Fim das Olimpíadas – sec. II
vídeo gladiadores

26. Idade Média
Do século VI ao XIV;
Declinio do Império Romano;
Idade das Trevas da Educação Física;
Ascensão do Cristianismo, igreja proibi
o culto ao corpo, considerado pecado;

27. Idade Média
Treinamento físico apenas com o
intuito de guerra;
Apenas nobreza praticava alguma
atividade física (hipismo, justas ou
torneios, xadrez);
Para entretenimento da nobreza
formavam os acrobatas;

29. Renascimento
A partir do século XV;
Resgate do valor do corpo;
Estudos da Anatomia crescem
com Leonardo da Vinci;
Retorno da Educação Física
escolar;

30. Idade Comteporânea
Século XVIII;
Desenvolvimento das bases da
Educação Física moderna, com
quatro grandes escolas, Alemã,
Sueca, Francesa e Inglesa;
Alemã, fundamento na força, lema
“Vive quem é forte”. Deu origem a
Ginástica Olímpica.

31. Idade Comteporânea
Sueca, voltada a Educãção Física
escolar;
Francesa, dividiu sua ginástica em:
Civil e Industrial, Militar, Médica e
Cênica, criou a Ginástica Calistenica.
Inglesa, baseava-se nos jogos e nos
esportes

32. Idade Moderna
Retorno dos Jogos Olimpícos
com o Barão de Coubertin.
Atenas – 1896
Nos jogos de 1896 eram
praticados: ciclismo, salto com
barreiras, ginástica, tênis, tiro,
natação, levantamento de peso,
luta, corrida e esgrima.

33. Educação Física no Brasil
FASE HIGIENISTA – Império até 1930
FASE DA MILITARIZAÇÃO (1930 - 1945)
FASE DA PEDAGOGIZAÇÃO (1945 - 1964)
FASE COMPETITIVISTA (1964)
FASE POPULAR (Após abertura
democrática)
FASE COM TENDÊNCIA SOCIAL
(ATUALIDADE)

34. Fase Higienista
Medidas sócio-sanitárias;
Rui Barbosa implanta a
Educação Física nas escolas;

35. Fase da Militarização
Promover a disciplina moral e o
adestramento físico;
A Educação Física era vista como
poderoso auxiliar no
fortalecimento do Estado e
possante meio para o
aprimoramento da raça.

36. Fase da Pedagogização
Pós II Guerra Mundial;
A Educação Física passou a ser vista
como uma prática meramente
educativa;

37. Fase Competitivista
Ditadura;
Formar atletas de alto nível;
Elevar o espírito de patriotísmo;
Teve influências das seleções
campeões mundiais 58 e 62.

38. Fase Popular
Pós ditadura;
Educação Física para todos;
Modismo (academias, novas
modalidades);
Objetivo divertimento;

39. Fase com Tendência Social
Atual;
Socialização da Educação Física;
Inclusão de deficientes físicos,
terceira idade, meninos de rua,
etc.