Aula de Introdução à Sociologia para Ensino Médio.

1. Introdução à Sociologia
Sociologia: tem como objetivo compreender e explicar as permanências e as
transformações que ocorrem nas sociedades humanas e até indicar algumas pistas
sobre os rumos das mudanças.
Seres humanos: buscam suprir suas necessidades básicas mediante a produção
não só de alimentos, abrigo e vestuário, mas também de normas, valores,
costumes, propriedades, desigualdades, conflitos, arte e explicações sobre a vida e
sobre o mundo.
└> viver em sociedade é participar dessa produção.
└> ao fazê-lo, acabamos produzindo a história das pessoas, dos grupos e das
classes sociais.
└> Sociologia ↔ História

2. Campo de estudo da Sociologia:
• Por que as pessoas agem e pensam desta forma?
• Por que nos relacionamos uns com os outros de determinada maneira,
normalmente padronizada?
• Por que existe tanta desigualdade e desemprego em nosso cotidiano?
• Por que existem a política e as relações de poder na sociedade?
• Quais são nossos direitos e o que significa cidadania?
• Por que existem movimentos sociais com interesses tão diversos? Esses
movimentos são revolucionários ou apenas reformadores?
• O que é cultura? Qual a relação entre cultura e ideologia? Como elas estão
presentes nos meios de comunicação de massa?
A sociologia nos ajuda a entender melhor essas e outras questões que
envolvem nosso cotidiano, sejam de caráter pessoal, ou ainda, relativas à
sociedade à qual pertencemos ou a todas as sociedades. Mas o fundamental da
sociologia é fornecer-nos conceitos e outras ferramentas para analisar as
questões sociais e individuais de um modo mais sistemático e consciente, indo
além do senso comum.

3. Crítica: quando a sociologia se coloca em uma posição crítica, incomoda muito,
porque, como outras ciências humanas, revela aspectos da sociedade que certos
indivíduos ou grupos se empenham em ocultar.
└> se esses indivíduos ou grupos procuram impedir que determinados atos e
fenômenos sejam de conhecimento do público, o esclarecimento de tais fatos
pode perturbar seus interesses ou mesmo concepções, explicações e convicções.
Preocupação da sociologia: formar indivíduos autônomos, que se transformem em
pensadores independentes, capazes de analisar qualquer informação, percebendo
o que se oculta nos discursos e formando o próprio pensamento e julgamento
sobre os fatos.
└> a sociologia contribui também para desenvolver nossa imaginação sociológica,
isto é, a capacidade de analisar nossas vivências cotidianas e estabelecer as
relações entre elas e as situações mais amplas que nos condicionam e nos limitam,
mas que também explicam o que acontece com nossa vida.

4. A produção social do conhecimento
Conhecimento  se desenvolve socialmente
└> para conhecer e compreender o pensamento de pessoas de determinadas
épocas, é necessário saber em qual meio social elas viveram.
└> as ações das pessoas estão condicionadas às situações históricas de seu tempo.
Se quisermos saber por que os indivíduos, grupos e classes pensam de
determinada forma, por que explicam a sociedade deste ou daquele ponto de
vista, precisaremos entender como os membros dessas sociedades se
organizaram e organizam para suprir suas necessidades, relacionar-se e discutir as
questões que envolvem as relações sociais, as normas, os valores, os costumes, as
tradições e a religiosidade.
└> devemos entender como são criadas as instituições sociais, políticas e
econômicas que permitem certa estabilidade social.

5. Status quo: situação existente
└> na maioria das sociedades, há indivíduos que defendem a manutenção do
status quo, pois atendem aos seus interesses.
└> esses indivíduos procuram apoiar de desenvolver formas de explicação da
realidade que justifiquem a necessidade de conservar a sociedade tal como está.
└> há pessoas que querem mudar a situação existente, pois não a consideram boa
para elas e para os outros.
└> essas pessoas procuram explicar a realidade social destacando os problemas
dela e as possibilidades de mudança para uma forma de organização que assegure
mais igualdade entre os indivíduos.
Os que querem manter a situação existente normalmente são os que
detém o poder na sociedade; aqueles que lutam para mudá-la são os que estão em
situação subalterna.
Conflitos entre diferentes grupos sociais  políticos, econômicos e ideias.
└> as ideias e formas de conhecimento nunca são radicalmente opostos; existem
pontos em comum, que permitem haver diálogo entre as partes.

6. Sociologia: é uma dessas formas de conhecimento, resultado de condições sociais,
econômicas e políticas do tempo em que se desenvolveu.
└> ela nasceu em resposta à necessidade de explicar e entender as transformações
que começaram a ocorrer no mundo ocidental entre o final do século XVIII e o
início do século XIX, decorrentes da emergência e do desenvolvimento da
sociedade capitalista.
Desenvolvimento das indústrias: deslocamento da produção de alimentos e
objetos artesanais do campo para a cidade.
└> transformações no modo de vista dos diferentes grupos sociais, afetando as
relações familiares e de trabalho.
└> Revolução Industrial  Independência dos EUA e Revolução Francesa.
Criação da sociologia: necessidade de entender as transformações e mostrar
caminhos para a resolução dos problemas por elas gerados.
└> França, Alemanha e Estados Unidos.

7. França:
• Frédéric Le Play (1806-1882)
• René Worms (1869-1926)
• Gabriel Tarde (1843-1904)
• Émile Durkheim (1858-1917)
Alemanha:
• George Simmel (1858-1918)
• Ferdinand Tönnies (1855-1936)
• Werner Sombart (1863-1941)
• Alfred Weber (1868-1958)
• Max Weber (1864-1920)
Estados Unidos:
• Robert E. Park (1864-1944)
• George H. Mead (1863-1932)

8. Século XX: a Sociologia se tornou uma disciplina mundialmente conhecida.
└> os sociólogos não ficam restritos às universidades, mas também nos meios de
comunicação, discutindo questões específicas ou gerais que envolvem a vida em
sociedade.
Brasil: a Sociologia tem alcançado grande visibilidade.
└> cursos de graduação e pós-graduação.
└> atuação de sociólogos em órgãos públicos e privados .
└> presença nos meios de comunicação de massa.