Curso Técnico em Planejamento Offshore

Boletim de Medição 1

Estruturação:
perfis profissionais e
planos de cursos

TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFFSHORE

1

Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos - CEFETCampos
Diretor Geral: Cibele Daher Botelho Monteiro

Diretoria de Trabalho e Extensão CEFETCampos: Carla Nogueira Patrão

Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e
Tecnológico de Campos dos Goytacazes – Fundação CEFET/CAMPOS
Superintendente: Mirian Manhães Ribeiro

Coordenador Geral do PROMINP no CEFET Campos: Said Sergio Martins Auatt

Coordenador do Curso PROJETISTA DE ESTRUTURAS METÁLICAS: Sergio
Vasconcelos Martins

Coordenador do Curso PROJETISTA DE TUBULAÇÕES: Silas das Dores Alvarenga

Coordenador do Curso PROJETISTA ELETRICISTA: Aryvaldo da Silva Machado

Coordenador do Curso PROJETISTA DE INSTRUMENTAÇÃO/AUTOMAÇÃO: Nelson
Azeredo Barbosa

Coordenador do Curso TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFFSHORE: Slavson
Silveira Motta

2

APRESENTAÇÃO

O Centro Federal de Educação Tecnológica CEFET/CAMPOS caracteriza-se como
instituição cujo princípio é pautado na educação humanista, visando a formação de profissionais
no âmbito da Educação Tecnológica. Através do apoio da Fundação CEFET/CAMPOS, vêm por
meio do PROMINP – Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natura l -
propor a estruturação dos cursos aqui apresentados, com vistas ao equacionamento da carência
de mão-de-obra qualificada para atividades de Engenharia e Construção e Montagem, face à
demanda prevista na implantação de projetos no setor de Óleo e Gás. Apresentamos os cursos
estruturados conforme o contrato que entre si celebraram a Associação Brasileira de Engenharia
Industrial – ABEMI e a Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e
Tecnológico de Campos dos Goytacazes – Fundação CEFET/ CAMPOS, para atendimento ao
disposto no convênio celebrado entre ABEMI e Petrobras, tendo como anuente a Petrobras e
como interveniente o Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos – CEFET/CAMPOS.

Estruturação dos Cursos – Categorias Profissionais

NÍVEL CATEGORIAS PROFISSIONAIS

TÉCNICO OM - PROJETISTA DE ESTRUTURAS METÁLICAS
TÉCNICO OM - PROJETISTA DE TUBULAÇÕES
TÉCNICO OM - PROJETISTA ELETRICISTA
TÉCNICO OM - PROJETISTA DE INSTRUMENTAÇÃO/AUTOMAÇÃO
TÉCNICO OM – TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFSHORE

3

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DOS PLANOS DOS CURSOS

O curso é organizado em 376 horas e estruturado em seis módulos. Estes módulos estão
sendo produzidos por profissionais experientes e de reconhecida competência na área onde os
cursos se inserem. Além da sólida base conceitual técnica, procura-se garantir um tratamento
pedagógico que facilite a aprendizagem do trabalhador-cursista. Busca-se assim, dentro do
conceito de educação continuada, agregar valor à formação profissional do trabalhador,
atualizando-o e ampliando seu rol de competências e habilidades.

Em função das constantes mudanças que ocorrem no setor produtivo, o trabalhador se
depara com a desatualização rápida dos conhecimentos adquiridos. Por isso, faz-se necessário
investir na autonomia intelectual deste profissional de modo a levá-lo a aprender a aprender.
Desta forma, sua aprendizagem pode extrapolar os limites dos conteúdos tratados nas 360 horas
em questão. Reafirmamos assim, a necessidade de que os cursos estimulem o trabalhador para a
busca da aprendizagem constante, o espirito da pesquisa, autonomia nos estudos e maior auto-
estima. Dessa forma, espera-se aumentar, de fato, as oportunidades de inserção desse
profissional no mundo do trabalho.

Em consonância com os fundamentos pedagógicos aqui propostos, os cursos foram
planejados de modo que os conteúdos trabalhados, materiais e recursos bem como as situações
didáticas propostas tenham como foco a aprendizagem do aluno. Para tanto, cada curso delineou
as competências/habilidades que se espera desenvolver ou ampliar até a conclusão das
atividades previstas. Não devem ser desconsideradas as competências transversais, que
transcendem os limites de qualquer curso e que são fundamentais para qualquer profissional, tais
como a do trabalho em equipe e o uso adequado e eficiente de múltiplas linguagens. Da mesma
forma, o respeito e cuidado com a saúde pessoal e do ambiente, bem como a segurança no
trabalho, servirão de pano de fundo aos diferentes conteúdos tratados nos cursos, de modo a
permear as discussões propostas ao longo das atividades.

4

SISTEMA DE AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO

A avaliação, no âmbito desta proposta, deve ser coerente com o principio da autonomia da
aprendizagem, tendo como foco aferir se as competências e habilidades esperadas em cada
curso foram desenvolvidas em maior ou menor grau. Assim, propõe-se que seja formativa e
somativa. A formativa se dará por meio da observação do desempenho do aluno pelo professor ao
longo das atividades do curso, por meio de fichas de observação, sempre com foco nas
competências e habilidades esperadas, bem como nas atitudes que revelam o nível de
envolvimento do aluno na sua própria aprendizagem (assiduidade, participação nas atividades,
respeito ao outro etc.). A somativa se faz necessária em função da terminalidade do curso e da
atribuição de um grau com vista à certificação.
A avaliação será promovida por módulo durante toda a fase de execução do curso através de
atividades individuais e coletivas, realizadas presencialmente ou extraclasse, contextualizando os
conteúdos a serem avaliados com aqueles já vistos anteriormente, tendo como norte as
competências profissionais específicas do módulo em questão.
Nesse aspecto, são previstas duas notas, a primeira como resultado do processo formativo
e a segunda decorrente de uma prova escrita para cada módulo. A avaliação formativa não deve
exceder 20% (vinte porcento) do total da nota final do aluno.
O grau esperado para ser aprovado em cada módulo é a nota 8 (oito) para alunos bolsistas
e a nota 7 (sete) para alunos não bolsistas, que permitirá a progressão do aluno até o final do
curso. Além disso, como o curso tem como objetivo qualificar trabalhadores para o exercício
profissional, sua freqüência ao curso e participação nas atividades também serão objeto de
avaliação. Para aprovação, exigir-se-á 95% e 80% de freqüência para alunos bolsistas e alunos
não bolsistas, respectivamente.

5

PLANEJAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO

Cronograma de execução do projeto de curso.

CEFET CAMPOS PROMINP

CRONOGRAMA DA ELABORAÇÃO DE PLANO DE CURSO E MATERIAL DIDÁTICO 2008

20/02 07/03 14/03 20/03 28/03 04/04 11/04 18/04 25/04 09/05 16/05 19/05 21/05
Data do inicio dos trabalhos

1 - Elaboração de plano de curso

2 - Definição do conteúdo programático

3 - Elaboração de material didático

4 - Revisão pedagógica

5 - Revisão gramatical

6 - Revisão final e envio para ABEMI

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1- Título do Curso

CURSO TÉCNICO DE PLANEJAMENTO OFFSHORE

2- Proposta
2.1 Do que trata o curso
Capacitação e formação de candidatos, com formação técnica de nível médio pré-
selecionados através de concurso público, em Técnico de Planejamento Off-shore.

2.2 Objetivos do curso
O Curso Técnico de Planejamento Off-shore tem por objetivo proporcionar ao aluno a
formação necessária para atuar na cadeia produtiva do setor petrolífero especificamente nos
segmentos de operação e manutenção de forma comprometida, responsável e pró-ativa nas
atividades de planejamento com habilidades e competências exigidas pelo mercado,
estabelecidas no Perfil Profissional. Para tanto, noções informativas sobre atividades industriais,
atividades off-shore e normalização utilizadas neste segmento, são apresentadas. Inclui também
noções sobre a importância das práticas de preservação da saúde e segurança no ambiente de
trabalho.

2.3 Perfil de entrada do aluno
Para ter acesso ao curso, os candidatos deverão apresentar o "Certificado de conclusão
de curso de educação profissional técnica de nível médio (antigo segundo grau profissionalizante)
em:

- Eletrônica (em qualquer ênfase);
- Exploração de Petróleo;
- Gás Natural;
- Mecânica (em qualquer ênfase);
- Projetos Mecânicos;
- Sistemas a Gás;
- Produção de Petróleo;
- Eletricidade (em qualquer ênfase);
- Eletrotécnica (em qualquer ênfase);
- Instalações Elétricas, Eletrônica ou Eletrotécnica;
- Instalação e Manutenção Eletrônica;
- Eletroeletrônica (em qualquer ênfase);
- Indústria ou Industrial nas seguintes Habilitações:
Mecânica,
Instalações Elétricas Industriais,
Instalações de Sistemas de Energia Elétrica,
Manutenção de Equipamentos Eletrônicos,
Manutenção em Equipamentos Eletrônicos,
Turbomáquinas,
Eletrotécnica,
Eletroeletrônica,
Eletrônica,

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Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos,
Manutenção de Equipamentos Mecânicos,
Indústria do Petróleo e Gás,
Tecnologias Finais do Gás,
Plataformas e Sondas de Perfuração e
Produção de Petróleo e Gás Natural;
- Operação em Sistemas de Petróleo;
- Manutenção nas seguintes ênfases:
Elétrica,
Eletromecânica,
Sistemas Eletromecânicos,
Mecânica de Máquinas e Equipamentos,
Mecânica Industrial,
Indústria do Petróleo e Gás Natural,
Máquinas Industriais;
- Processos Industriais nas seguintes ênfases:
Mecânica,
Metalúrgica,
Eletromecânica;
Química; ou
Química Industrial

Expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias
ou Conselhos Estaduais de Educação." Não há necessidade do aluno ter experiência profissional
e não há exigência de conhecimentos específicos.

2.4 Número de alunos por turma
O número máximo de alunos por turma é de 20 (vinte).

2.5 Competências a serem construídas (perfil de saída)
O profissional desta categoria apresenta características suficientes para elaborar o
planejamento executivo e acompanhar a execução das obras na indústria petrolífera on e
offshore. Para tanto, é previsto que o profissional desenvolva ações concernentes a analisar o
escopo da obra/serviço, efetuar o levantamento dos dados de campo, definir recursos materiais e
humanos para a execução da obra/serviço, elaborar prazos de execução da obra/serviço e
elaborar orçamento e planilha de custos. Ao final do curso o egresso deverá construir habilidades
e competências que o capacite desta forma.

2.6 Número de módulos
O curso compreende 05 módulos: (01) GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO,
(02) LEVANTAMENTO DE DADOS E FERRAMENTAS DE PROJETO, (03) NOÇÕES DE
ATIVIDADES INDUSTRIAIS, (04) NOÇÕES DE ATIVIDADES OFFSHORE, (05)
PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE e (6) SMS.

2.7 Carga horária total
O curso compreende uma carga horária total de 376 horas, integralizada por 06 módulos.

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3- Características Gerais

Perfil do docente, procedimentos avaliativos e estratégias pedagógicas por módulo.
UNIDADE PROCEDIMENTOS ESTRATÉGIAS
MÓDULO PERFIL DO DOCENTE INFRA-ESTRUTURA DA EEE
CURRICULAR AVALIATIVOS PEDAGÓGICAS
-Aulas expositivas, dialogadas
Sala de aula com quadro branco,
Introdução à e mediadas;
- Formação superior em Avaliação escrita ao retroprojetor, microcomputador,
-Apostilas;
Indústria do engenharia ou técnica na área final da unidade
-Debates mediados;
projetor multimídia, Aparelho de TV
Petróleo de petróleo curricular. e Videocassete.
-Exercícios escritos;
- Vídeos
e mediadas;
- Formação superior ou técnico Avaliação escrita ao retroprojetor, microcomputador,
-Apostilas;
Gestão com experiência na área de final da unidade projetor multimídia, Aparelho de TV
-Debates mediados;
Organizacional gestão e preferencialmente curricular.
e vídeo cassete.
com experiência em docência
-Vídeos;
- Textos de apoio.
- Formação superior ou técnica -Aulas expositivas, dialogadas
na área de planejamento, Avaliação escrita ao e mediadas; Sala de aula com quadro branco,
Gerenciamento construção e montagem (ou final da unidade -Apostilas; retroprojetor, microcomputador,
de Projetos gerenciamento de projetos) ou curricular. -Debates mediados; projetor multimídia.
engenharia preferencialmente -Exercícios escritos;
1- GESTÃO E
com experiência em docência.
GERENCIAMENTO
DE PROJETO - Aulas expositivas,
(120h) dialogadas e
- Formação superior ou técnico Avaliação escrita ao retroprojetor, microcomputador,
mediadas;
Gestão da com experiência na área de final da unidade projetor multimídia, Aparelho de TV
-Apostilas;
Qualidade gestão e preferencialmente curricular.
-Debates mediados;
e vídeo cassete.
com experiência em docência
- Vídeos e Textos de apoio.
- Aulas expositivas,
- Formação superior ou técnico
Avaliação escrita ao dialogadas e
com experiência na área de Sala de aula com quadro branco,
Inglês Técnico final da unidade mediadas;
gestão e/ou planejamento retroprojetor, microcomputador,
Aplicado preferencialmente com
curricular. -Apostilas;
projetor multimídia.
-Debates mediados;
experiência em docência
-Exercícios de fixação.
- Formação superior ou técnica
Avaliação escrita ao e mediadas; Sala de aula com quadro branco,
em documentação técnica e
Documentação final da unidade -Apostilas; retroprojetor, microcomputador,
sistemas da qualidade
Técnica prefencialmente com
curricular. -Debates mediados; projetor multimídia.
experiência em docência.

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- Engenheiro ou técnico com - Aulas expositivas, dialogadas
Análise do Avaliação escrita ao retroprojetor, microcomputador
experiência na área de e mediadas;
Escopo final da unidade (com MS-project e pacote Office
planejamento (com domínio do - Apostila;
curricular. instalado) e projetor multimídia.
MS Project). - Textos de apoio

2- PLANEJAMENTO - Profissional com nível médio
DO PLANO DE - Aulas expositivas, dialogadas Sala de aula com quadro branco,
ou superior, experiência na Avaliação escrita ao
TRABALHO Plano de e mediadas; retroprojetor, microcomputador
área de planejamento de final da unidade
(60h) Execução - Apostila; (com MS-project e pacote Office
construção e montagem (com curricular.
- Textos de apoio instalado) e projetor multimídia.
domínio do MS Project).
- Aulas expositivas, dialogadas
- Profissional com nível médio Sala de aula com quadro branco,
Avaliação escrita ao e mediadas;
ou superior, experiência na retroprojetor, microcomputador
Aquisições final da unidade - Apostila;
área de suprimentos (materiais (com MS-project e pacote Office
curricular. - Textos de apoio
ou serviços). instalado) e projetor multimídia.
retroprojetor, microcomputador e
- Formação superior ou técnica e mediadas;
Atividades de Avaliação escrita ao projetor multimídia. Se possível
na área mecânica ou afim com - Apostila e Normas Técnicas;
Mecânica e final da unidade acesso, em laboratórios que
experiência em docência na - Textos de apoio
Estrutura curricular. desenvolvam atividades de
disciplina. - Estudos de Caso
3- NOÇÕES DE Soldagem e ajustagem.
- Exercícios escritos
ATIVIDADES
INDUSTRIAIS Sala de aula com quadro branco,
(60h) - Aulas expositivas, dialogadas retroprojetor, microcomputador
- Formação superior ou técnica
Atividades de e mediadas; projetor multimídia. Se possível
na área elétrica, de automação, Avaliação escrita ao
Elétricas, - Apostila e Normas Técnicas; acesso, em laboratórios que
instrumentação ou afim com final da unidade
Automação e - Textos de apoio desenvolvam atividades de
experiência em docência na curricular.
Instrumentação - Estudos de Caso instalações elétricas, máquinas
disciplina.
- Exercícios escritos elétricas, automação e
instrumentação.

4- NOÇÕES DE - Formação superior ou técnica
Avaliação escrita ao e mediadas;
ATIVIDADES Atividades Off- na área naval, mecânica ou Sala de aula com quadro branco,
final da unidade - Apostila e Normas Técnicas;
OFFSHORE shore afim com experiência em retroprojetor, microcomputador.
curricular. - Textos de apoio
(40h) docência na disciplina.
- Exercícios escritos

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- Sala de aula com quadro branco,
Avaliação escrita e Aulas expositivas, dialogadas e retroprojetor, microcomputador
Profissional com nível médio ou montagem de um mediadas; (com MS-project e pacote Office
Ferramentas de superior, experiência na área pequeno gráfico de - Debates mediados; instalado) e projetor multimídia.
Planejamento de planejamento. (com domínio Gantt utilizando o - Apostila; - Laboratório de informática para os
pleno do MS Project ). aplicativo MS Project - Acompanhamento e aluno com pelo menos 10
no final do módulo. exercícios no microcomputador. microcomputadores com MS-
project e pacote Office instalado.
Avaliação escrita e Aulas expositivas, dialogadas e
Profissional com nível médio ou montagem de um mediadas; Sala de aula com quadro branco,
superior, experiência na área pequeno gráfico de - Debates mediados; retroprojetor, microcomputador
5-EXECUÇÃO, Acompanhamento de planejamento. (com domínio Gantt utilizando o - Apostila; (com MS-project e pacote Office
ACOMPANHAMENTO e Controle pleno do MS Project ). aplicativo MS Project - Acompanhamento e instalado) e projetor multimídia.
E CONTROLE DO no final do módulo. exercícios no microcomputador.
PLANO DE
TRABALHO Avaliação escrita e - Aulas expositivas, dialogadas
(80h) Profissional com nível médio ou
Planejamento montagem de um e mediadas; Sala de aula com quadro branco,
superior, experiência na área
Executivo pequeno gráfico de - Debates mediados; retroprojetor, microcomputador
de planejamento de construção
Gantt utilizando o - Apostila; (com MS-project e pacote Office
e montagem. (com domínio
aplicativo MS Project - Acompanhamento e instalado) e projetor multimídia.
pleno do MS Project ).
no final do módulo. exercícios no microcomputador.

Avaliação escrita e Aulas expositivas, dialogadas e
Profissional com nível médio ou montagem de um mediadas; Sala de aula com quadro branco,
Encerramento de superior, experiência na área de pequeno gráfico de - Debates mediados; retroprojetor, microcomputador
Projeto planejamento. (com domínio Gantt utilizando o - Apostila; (com MS-project e pacote Office
pleno do MS Project ). aplicativo MS Project - Acompanhamento e instalado) e projetor multimídia.
no final do módulo. exercícios no microcomputador.
O local onde o curso será
ministrado deve ser bem arejado,
avaliação do
limpo e iluminado. Deve possuir
aprendizado será
sensibilização às questões de cestas de coleta seletiva de lixo em
aplicado ao final do
SMS, filmes, aula expositiva, pontos estratégicos.
Docente capacitado pela curso e terá duração
6- SMS (16h) SMS
Petrobras de 1h, conforme
exercícios e estudos de As instalações devem oferecer:
situações do dia-a-dia , normas quadro de giz ou quadro negro, flip-
previsto no Manual
de SMS chart, giz e/ou caneta para o
Didático.
quadro e para o flip-chart, vídeo
(DVD ou VHS), computador e data
show.

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4 - Proposta Curricular e competências profissionais

Competências profissionais por módulo (total de 360 h).
Unidade CH
Módulo Competências Profissionais
Curricular Teórica Prática
Ter conhecimento da cadeia produtiva do petróleo.
Introdução à
Ter conhecimento da realidade geopolítica do petróleo.
Industria do 8 -
Conhecer o perfil de atuação do técnico de planejamento na indústria do petróleo
Petróleo
- Identificar a posição do profissional na estrutura de trabalho (posição hierárquica, relação de envolvidos,
identificação dos clientes, responsabilidades e atribuições).
- Compreender a estrutura organizacional de uma empresa e suas interfaces departamentais em relação ao
Gestão planejamento de uma obra ou serviço.
8 -
Organizacional - Compreender a inter-relação entre empresas (estratégias e negociação) que desempenharão funções em um
mesmo projeto.
- Ter habilidades interpessoais requeridas (Ouvir ativamente, identificação de necessidades explicitas e implícitas,
empatia, versatilidade, criatividade, Negociação, identificação de perfis, cenário de atuação).
- Identificar as habilidades técnicas requeridas para o profissional e sua atuação como Técnico de Planejamento.
- Ter conhecimento dos conceitos referentes a sistemas de gerenciamento de projetos, a definições de projetos e o
desenvolvimento técnico aplicado a projeto.
1- GESTÃO E Gerenciamento
44 - - Identificar o ciclo de vida e a estrutura analítica de um projeto.
GERENCIAMENTO de Projetos
- Ter visão sistêmica do projeto da obra.
DE PROJETO
- Identificar as informações necessárias para a elaboração de um projeto.
(120h)
- Compreender os conceitos da qualidade e sua importância no mundo globalizado.
- Compreender a importância de um Sistema de Garanta da Qualidade incluindo Normas de certificação, Normas
ISO, e o processo de certificação.
- Aplicar os conceitos da qualidade na elaboração de um planejamento.
- Compreender e aplicar o conceito de cliente interno no levantamento de dados, elaboração e execução de um
Gestão da
20 - planejamento.
Qualidade
- Elaborar relatório de não conformidade quando necessário.
- Interpretar documentos de inspeções técnicas.
- Compreender a importância do controle da documentação técnica em relação a rastreabilidade e para o sucesso de
um planejamento.

- Conhecer siglas e vocabulários utilizados em planejamento para o setor do petróleo.
Inglês Técnico
8 - - Compreender termos técnicos em inglês utilizados na indústria do petróleo, indústria naval e na produção off-shore.
Aplicado

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Unidade CH

- Conhecer Sociedades classificadoras, certificadoras e organismos reguladores como API, DIN, SAE, ANSI, ASME,
Continuação ..... JIS, DNV, ABS, Lloyd’s Register, e o impacto das normas externas na elaboração de um projeto e na realização de
um planejamento.
- Identificar as normas corporativas, procedimentos gerenciais, e especificações técnicas internas que são utilizadas
1- GESTÃO E Documentação
32 - num projeto.
GERENCIAMENTO DE Técnica - Elaborar, manipular e manter adequadamente documentos técnicos e legais considerando identificação,
PROJETO arquivamento, pesquisa, revisão, etc.
(120h) - Identificar e manipular documentos técnicos, normas técnicas e documentos da Qualidade das áreas industrial e
offshore utilizados num de projeto.
- Analisar o projeto ou solicitação do serviço
- Realizar levantamento de campo, envolvendo: Aspectos físicos do local de execução; identificação todas as
necessidades e situações de contorno; Verificação documentos de referência / fluxograma; Realizar levantamento
Análise do 22 - fotográfico.
Escopo - Realizar delineamentos de um projeto
- Definir o escopo do planejamento (formalização junto ao cliente, definição das premissas e restrições, definição dos
requisitos básicos de aceitação).
- Selecionar a documentação contratual e técnica pertinente ao trabalho.
- Elaborar planejamento incluindo Estrutura Analítica de Projeto – EAP e cronogramas.
2- PLANEJAMENTO - Definir a agenda de trabalho (estimativa de recursos e prazos para efetuar o levantamento de campo e compor o
DO PLANO DE Plano de planejamento executivo).
TRABALHO Execução 30 - - Discriminar os recursos necessários para a execução da obra/serviço incluindo logística (transporte, carga e
(60h) descarga) e Armazenamento temporário.
- Realizar orçamentos básicos, incluindo modelos de orçamentação, dados de referência para orçamentação,
determinação da Estrutura Analítica de Projeto - EAP de referência, determinação de premissas e restrições para o
orçamento básico.
- Identificar e tratar das necessidades de aquisição de Materiais a serem utilizados num projeto incluindo: A definição
de responsabilidade de fornecimento conforme contrato; a seqüência lógica de busca de materiais, a identificação de
Aquisições materiais de aplicação e materiais de consumo, a priorização de atendimento, cadastramento, o planejamento do
8 -
suprimento, a definição de data requerida e o controle do atendimento.
- Identificar e tratar das necessidades de aquisição de Serviços a serem utilizados num projeto incluindo: A serviços
de terceiros, serviços não cobertos pelo Contrato, regras de sub-contratação, contratação de pequenos serviços.
- Definir plano de movimentação de cargas envolvidas.
- Descrever planos de montagem das peças.
- Participar da elaboração do plano de inspeção e ensaios não destrutivos previstos pelo projeto, junto à equipe de
3- NOÇÕES DE
Operação.
ATIVIDADES Atividades de
- Reconhecer os tipos de materiais, perfis e chapas para aplicação estrutural.
INDUSTRIAIS Mecânica e 40 -
- Reconhecer os tipos de materiais, montagens e acessórios para tubulação industrial.
(60h) Estrutura
- Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, na
área de tubulações, estrutura, soldagem, revestimento e pintura industrial.
- Reconhecer através de terminologias e simbologia peças e equipamentos relacionados a tubulações, estrutura,
soldagem, revestimento e pintura industrial.

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Unidade CH

- Identificar o tempo necessário para intervenções elétricas associadas a equipamentos de processo e a painéis
Continuação...... elétricos.
- Identificar as interfaces com outras disciplinas técnicas.
Atividades de
3- NOÇÕES DE Elétricas,
- Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, das
ATIVIDADES 20 - áreas de elétrica, automação e instrumentação.
Automação e
INDUSTRIAIS - Ter noções sobre os principais instrumentos para cada variável de processo.
Instrumentação
(60h) - Identificar o tempo necessário para intervenções em sistemas de automação e instrumentação.
- Reconhecer, através de terminologias e simbologia, peças e equipamentos relacionados à eletrotécnica,
instrumentação e automação.
- Elaborar mapeamento das facilidades e acessos das obras realizadas na Unidade (plataforma) (croqui)
- Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, para
4- NOÇÕES DE a construção naval, embarcações, facilidades, acesso, movimentação de carga, produção e processo.
ATIVIDADES Atividades Off- - Conhecer as principais variáveis do processo de produção de petróleo.
40 -
OFFSHORE shore - Conhecer o processo de separação primária, processos auxiliares e de medição.
(40h) - Reconhecer, através de terminologias e simbologia, materiais e equipamentos relacionados a construção naval,
embarcações, facilidades, acesso, movimentação de carga, produção e processo.
- Conhecer as principais entidades classificadoras referentes à construção naval e de embarcações.
- Ter conhecimento de ferramentas gerenciais utilizadas em planejamento (Softwares mais usados, Primavera, Ms
Project, SAP, benefícios e limitações de cada um).
Ferramentas de 38 - Manipular o MS-Project (inserir dados, gerar cronogramas, restrições, alocação de recursos de mão de obra e
Planejamento equipamentos / materiais relatórios, etc.).
- Consolidar e integrar cronogramas.
- Acompanhar a execução da obra
Acompanham. - Elaborar, implementar e manter um sistema de informações gerenciais.
14 -
e Controle - Utilizar métodos gerenciais de controle e acompanhamento (Curva S, Pareto, Ciclo PDCA, Ishikawa)
5- EXECUÇÃO, - Extrair índices de evolução física.
ACOMPANHAM. E - Elaborar o Book de planejamento consolidado.
CONTROLE DO - Elaborar o Procedimento de Instalação de um Planejamento através da compilação de todas as informações do
PLANO DE levantamento de dados e delineamento, do conjunto de todas as atividades envolvidas e seqüência lógica de
TRABALHO execução, dos recursos e prazos, das informações de segurança, e de movimentação de cargas e acesso, da lista
20 -
(80h) Planejamento de materiais e orçamento detalhado.
Executivo - Elaborar um Plano de contingência prevendo e planejando as ações a serem tomadas quando da ocorrência de
algum acidente ou incidente, objetivando, desta forma, minimizar ou suprimir os impactos.
- Realizar medições e avaliações durante a execução da obra.
- Gerenciar o Encerramento Físico que envolve a conferência de conclusão da obra, o termo de entrega e aceitação,
a avaliação e os relatórios de desempenho.
- Elaborar documentos de encerramento de contrato.
8 -
Encerramento - Gerenciar o Encerramento Administrativo, Contábil e Técnico que envolve a conferência da documentação, o
de Projeto arquivamento e as quitações fiscais.
- Avaliar, através de relatórios de desempenho, os aspectos técnicos, de gestão e de gerenciamento da obra/serviço.
SMS Educar, capacitar e comprometer a força de trabalho contratada com as questões de Segurança, Meio Ambiente e Saúde (SMS),
6- SMS (16h) 16
fazendo, desta forma, com que todos se sintam responsáveis e envolvidos com estes quesitos.

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5- Ementas e referências bibliográficas

Módulo 1: GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO (ch: 120 h).
Unidade Curricular: A Indústria do Petróleo
A Indústria do Petróleo no Mundo; Noções básicas sobre a cadeia produtiva do petróleo; O mercado e a realidade geopolítica do petróleo no mundo; A
Ementa
Indústria do Petróleo no Brasil; Noções sobre exploração e produção; A atuação do técnico de planejamento no segmento do petróleo no Brasil.
- THOMAS, Jose Eduardo. Fundamentos de engenharia de petróleo. São Paulo: Editora Interciência.
- MINADEO, Roberto. Petróleo: A Maior Indústria do Mundo. Rio de Janeiro: Editora Thex,, 2002.
Bibliografia - YERGIN, Daniel. Petróleo. São Paulo: Editora Scritta. 1995.
- Normas Nacionais e Internacionais aplicáveis;
- Normas Técnicas PETROBRÁS;

Unidade Curricular: Gestão Organizacional
A organização e o Ambiente. Fundamentos da Administração (Administração Científica. Teoria Clássica, Teoria das Relações Humanas e Teoria
Neoclássica). O Desenho Organizacional (a posição do profissional na estrutura de trabalho, posição hierárquica, relação de envolvidos, identificação dos
Ementa clientes, responsabilidades e atribuições). O Desenho Departamental (Tipos de departamentalização, estruturas organizacionais industriais). O Planejamento
Organizacional (Tipo de Planejamento, estratégias e Negociações entre empresas no segmento do petróleo). Direção (Estilos de direção, liderança; relação
interpessoal; habilidades versus competências, criatividade, negociação). Tendências da Administração no setor de Petróleo. Controle (Tipos).
- CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. Edicção Compacta. São Paulo: Campus. 2004.
- CHIAVENATO, I. Administração – Teoria, Processo e Prática. São Paulo: Campus, 2006.
- CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas. São Paulo: Campus, 2006.
Bibliografia
- RUEDA, V. Administração: Evolução, Desafios e Tendências. São Paulo: Cobra Editora. 2005
- RAMASWANY, V. PRAHALAD, C.K. O Futuro da Competição – Como desenvolver diferenciais inovadores em parceria com clientes. São Paulo: Campus.
2006.

Unidade Curricular: Gerenciamento de Projetos
Gerenciamento de Projetos aplicado a industria do petróleo; Histórico e Definições de Gerenciamento de Projetos: a definição de projeto, o desenvolvimento
Ementa da técnica; Metodologia do PMI: As áreas de conhecimento, o ciclo de vida do projeto, a estrutura analítica de projetos, sistemas de gerenciamento de
projetos; Relatórios gerenciais; Método PERT / CPM e Cálculo de folgas; Tipos de relacionamentos e restrições.
- CAPRA, Fritjof –O Ponto de Mutação, Editora Cultrix, isbn 8531603099.
- DINSMORE, Paul, Como se tornar um profissional em gerenciamento de Projetos, Editora Qualitymark, 2ª ed.
- PRADO, Darci –PERT/CPM, editora EDG, 3ª ed. 2005.
Bibliografia - CUKIERMAN, Zigmundo Salomão, PLANEJAMENTO PARA O FUTURO: O modelo PERT/CPM aplicado a projetos, Editora Qualitymark, 6ª ed. 1998.
- STONNER, Rodolfo, Ferramentas de Planejamento, Editora E-Papers, 1ª ed., 2003.
- FERREIRA, Hugo Barbosa, Redes de Planejamento, Editora Ciência Moderna, 1ª ed., 2004.

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Unidade Curricular: Gestão da Qualidade
Conceitos básicos da Qualidade; Controle da Qualidade: Sensibilização para a Qualidade, 5S, Documentação, Rastreabilidade; O Ciclo PDCA. Métodos de
Solução de Problema: Definição de Problema, Não Conformidade, Inspeções, Diagrama de Causa e Efeito, Diagrama de Pareto. Controle de Processo:
Ementa Conceito de Processo, itens de verificação e controle. Padronização de Processo: Conceito de Padronização, Princípios fundamentais da Padronização,
Fluxograma de processo. Sistema de Gestão da Qualidade - As Normas Série ISO 9000 - ISO - International Organization for Standardization. ABNT e CB-
25. As Normas ISO 9000, ISO 9001 e ISO 9004. Importância da ISO no Setor Petróleo. Requisitos da ISO 9001. Avaliação de Conformidade e Certificação.
- CAMPOS, Vicente Falconi. Controle da Qualidade Total. Fundação Christiano Ottoni,1999.
- CAMPOS, Vicente Falconi. Qualidade Total – Padronização de Empresas. Fundação Christiano Ottoni, 1997.
- Hitoshi Kume. Métodos Estatísticos para Melhoria da Qualidade. Ed. Gente, 1993.
- NBR ISO 9001 – Sistema de Gestão da Qualidade – Requisitos. Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, DEZ/2000.
Bibliografia - LUCAS, Débora C., Práticas Gerenciais de Qualidade das empresas Líderes no Brasil, Editora Qualitymark, 2a ed.
- BARROS, Claudio D´Artagnan C. Sensibilizando para a qualidade. Ed. Qualitymark, 1992.
- PORTER, Michael E. Competição – Estratégias Competitivas Essenciais. Ed. Campus, 1999.
- CAMP, Robert C. Benchmarking. Ed. Pioneira, 1993.
- CHIAVENATO, I. Administração – Teoria, Processo e Prática. São Paulo: Campus, 2006.

Unidade Curricular: Inglês Técnico Aplicado
Origem dos termos técnicos em inglês oriundos da indústria do petróleo nos EUA; Glossário técnico: siglas e vocabulários da indústria do petróleo, produção
Ementa
off-shore e indústria naval.
Dicionário Técnico de Inglês
Bibliografia
Dicionário Inglês - Inglês

Unidade Curricular: Documentação Técnica
Hierarquia e organização dos sistemas normalizadores; Normas Externas: Normas internacionais (API, DIN, SAE, ANSI, ASME, JIS, DNV, ABS, Lloyd’s
Register), normas nacionais, regras das sociedades classificadoras, certificadoras, organismos reguladores, etc. Normas Corporativas: Procedimentos
Ementa
gerenciais e executivos, normas internas, Especificações Técnicas. Documentos técnicos de projeto: Identificação, arquivamento, pesquisa, revisão, etc);
Documentação técnica, normas, e documentos da qualidade específicos para as atividades de industriais e off-shore.
- NBR ISO 9001 – Sistema de Gestão da Qualidade – Requisitos. Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, DEZ/2000.
- Norma Petrobras N-1710 “Codificação de Documentos Técnicos de Engenharia”.
Bibliografia
- Normas Nacionais e Internacionais aplicáveis;
- Normas Técnicas Petrobrás.

Módulo 2: PLANEJAMENTO DO PLANO DE TRABALHO (ch: 60 h).
Unidade Curricular: Análise do Escopo
Análise do projeto ou solicitação do serviço: Atividades envolvidas no trabalho, Sistemas afetados pela realização do trabalho, interfaces com outros
Ementa trabalhos. Levantamento de campo: Aspectos físicos do local de execução, Identificação de necessidades e situações de contorno, Documentos de
referência. Delineamento: Identificação das etapas do projeto, Análise de insumos dos projetos: Geração de base de dados, croquis.
Bibliografia VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed.

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Unidade Curricular: Plano de Execução
Documentação contratual, técnica e procedimentos. Seleção de documentação de trabalho: Documentos, fotográficas, desenhos, maquete eletrônica.
Agenda de Trabalho: Estimativa de recursos e prazos. Previsão de recursos humanos e materiais; Identificação da existência de facilidades (água, energia
Ementa elétrica, ar comprimido, etc.); Identificação de riscos de segurança. Logística: Transporte, Carga, Descarga, Acessos e Movimentação de carga.
Armazenamento temporário. Orçamentos: Orçamento básico: Modelos. Dados de referência. Estrutura Analítica de Projeto; Orçamento detalhado; Execução
de Medição.
- VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed
- TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.
Bibliografia
- TELLES,Silva – Vasos de Pressão – editora Livros Técnicos e Científicos, 2ª Ed, 1996.
- TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.

Unidade Curricular: Aquisições
Licitação, Compra e Fornecimento. Aquisição de Materiais: Responsabilidade de Fornecimento, materiais de aplicação e materiais de consumo,
Ementa cadastramento, planejamento do suprimento. Aquisição de Serviços: Serviços de terceiros, Serviços não cobertos pelo Contrato, Regras de sub-contratação.
Documentação e controle de aquisições.
Bibliografia STONNER, Rodolfo, Ferramentas de Planejamento, Editora E-Papers, 1ª ed. 2003.

Módulo 3: NOÇÕES DE ATIVIDADES INDUSTRIAIS (ch: 60 h).
Unidade Curricular: Atividades de Mecânica e de Estrutura
Tubulações: Normas referenciadas, Classificação, Simbologia, Tubulações roscadas e soldadas, Dimensões padronizadas. Tipos de materiais, montagens e
acessórios para tubulação industrial. Principais características. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços com tubulação. Ensaios e
testes de aceitação.
Estrutura: Normas referenciadas, Classificação, Simbologia, estruturas primárias, secundárias, auxiliares, estruturas navais, suportes e apoios de estruturas.
Tipos de materiais, perfis e chapas para aplicação estrutural. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de estruturas. Interfaces com
outras disciplinas técnicas Ensaios e testes de aceitação.
Soldagem: Normas referenciadas, simbologia e terminologia de soldagem, Materiais de base, metais de adição e processos de soldagem (TIG, MIG, MAG,
Arco-submerso, ER, etc.). Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de soldagem. Interfaces com outras disciplinas técnicas. Ensaios
Ementa e testes de aceitação.
Equipamentos: Normas construtivas e certificadoras (NR-13), Equipamentos típicos de produção e processo; Equipamentos Estáticos: Vasos, Permutadores,
Tanques e Silos. Equipamentos Dinâmicos: Centrífugas, Bombas, Compressores, Turbo-máquinas, etc. Recomendações básicas de segurança, Identificação
de serviços de envolvendo equipamentos. Interfaces com outras disciplinas técnicas. Ensaios e testes de aceitação.
Revestimento e Pintura: Normas referenciadas e classificação de utilização. Tipos de materiais e sistemas de isolamento térmico, pintura e proteção passiva.
Pintura industrial: tipos de tintas, preparação de superfície, esquemas de pintura, processos de cura. Revestimentos Técnicos: tipos de revestimentos,
desempenho, métodos de aplicação; Isolamento Térmico. Proteção Passiva: tipos de materiais, tipos de aplicação, isolamentos para quente e frio, aplicação
de proteção passiva. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de envolvendo revestimento e pintura. Interfaces com outras
disciplinas técnicas.
TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.
Norma Técnica Petrobrás - N-1692 – “Apresentação de Projetos de Detalhamento de Tubulação”.
Norma Técnica Petrobrás - N-1693 – “Critério para Padronização de Material de Tubulação”.
Bibliografia
TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.
BRASIL, Ministério do Trabalho e Emprego. NR – 13 – “Caldeiras e Vasos de Pressão”.
NUNES, Lacerda Paula e Lobo, Alfredo Carlos O. Pintura Industrial na Proteção Anticorrosiva. Ed. Interciência, 2ª edição. RJ:1998.

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Unidade Curricular: Atividades de Elétrica, Automação e Instrumentação
Elétrica: Normas referenciadas e Noções sobre áreas classificadas; Simbologia típica de elétrica, Noções sobre especificação de cabos e disjuntores para
alimentação de máquinas - NBR 5410; Classificação de áreas e equipamentos - Normas NEC e IEC. Intervenções em painéis. Recomendações básicas de
segurança – NR10, Identificação de serviços de envolvendo eletrotécnica. Interfaces com outras disciplinas técnicas.
Ementa
Automação e Instrumentação: Arquitetura de sistemas de controle e normas referenciadas (PLC, ESC, ECOs, simbologia conforme norma ISA, uso de
diagramas unifilares e de controle, matrizes lógicas de automação e sistemas supervisórios). Noções sobre os principais instrumentos para cada variável de
processo. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de envolvendo automação e instrumentação. Interfaces com outras disciplinas
técnicas.
FILHO, João Mamede, Instalações Elétricas Industriais, editora Livros Técnicos e Científicos, 6ª ed , 2001.
BRASIL, Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora Nº 10 – “Segurança Em Instalações e Serviços em Eletricidade”. 2004.
Bibliografia
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão – ABNT, SET/2004.
SAITO, Kaku – Sistemas Inteligentes em Controle e Automação de Processos, Editora Ciência Moderna, 2004.

Módulo 4: NOÇÕES DE ATIVIDADES OFF-SHORE (ch: 40 h).
Unidade Curricular: Atividades Off-shore
- Análise de risco em movimentação de cargas (Testes de cargas, plano de distribuição de cargas, orientações de segurança).
- Equipamentos de movimentação e limitações (Guindastes, monovias, plataformas eleváveis, talhas manuais e automáticas, tirfor, empilhadeira, eslingas.
Ângulos de carga, cargas dinâmicas, movimentações relativas, limitações para transporte aéreo e movimentação terrestre).
- Projetos especiais de movimentação e acesso (Opções de engenharia de acesso, alpinismo industrial, tirolesas, operações de pull-in e pull-out,
planejamento de rigging, andaimes especiais de alumínio, projetos de andaimes especiais).
- Principais sub-sistemas e equipamentos
- Sistemas de apoio à habitabilidade (Lastro e flutuabilidade, Posicionamento e ancoragem, Salvatagem)
- Sistemas de apoio à produção.
- Principais variáveis de processo.
Ementa - Separação primaria, processos auxiliares e medição (tratamento de óleo e descarte de água produzida, drenagem e exportação de óleo, compressão e
exportação de gas, tocha e vent, medição).
- Noções de perfuração e refino.
Principais sub-sistemas e equipamentos utilizados no segmento de facilidades offshore.
Sistemas de apoio à habitabilidade ( ventilação, ar condicionado, sistema de esgotamento sanitário e tratamento de efluentes).
- Sistemas de apoio à produção (geração de vapor, geração e distribuição de energia, captação, resfriamento e dessalinização de água, sistema de combate
a incêndio ).
- Nomenclatura especifica de construção naval.
- Projeto naval e materiais específicos.
- Relacionamentos com as entidades classificadoras e marinha.
- Padrão Petrobrás - PE-27-00189 - PROCEDIMENTO PARA PADRONIZAÇÃO E USO DE ESLINGAS DE CABOS DE AÇO NA UN-BC.
- Norma Técnica Petrobrás – N-2639.
- Norma Técnica Petrobrás – N-2168.
Bibliografia - Padrões Petrobrás:PE-27-01524, PE-27-01526.
- TRIGGIA-Attilio Alberto , Carlos Correia, José Augusto Daniel Xavi, Et Al.– Fundamentos de Engenharia de Petróleo, editora Interciência, ISBN: 85-7193-
046-5.
- ABNT/CB-07 - Comitê Brasileiro de Navios, Embarcações e Tecnologia Marítima.

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Módulo 5: EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE DO PLANO DE TRABALHO (ch: 80 h).
Unidade Curricular: Ferramentas de Planejamento
Softwares de Planejamento: Benefícios e Limitações (Primavera, WS Chart Pro, SAP, Ms-Project, Rede Pert, Mid Point). O Software MS-Project.
Ementa Cronogramas: Calendários, prioridades, relações de dependência, restrições, alocação de recursos de mão de obra e equipamentos/materiais, informação de
duração, colunas acessórias, filtros, histograma. Consolidação e Integração de Cronogramas. Gráficos de acompanhamento.
- VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed.
Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1a ed.
- PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1ª ed 2004.

Unidade Curricular: Acompanhamento e Controle
Sistema de informações gerenciais (definição dos itens de verificação, matriz de informações). Periodicidade de atualização e emissão de relatórios
Ementa (Cronograma atualizado, curva de avanço físico, etc). Métodos de controle e acompanhamento: Curva S, Pareto, Ciclo PDCA, Ishikawa. Índices de evolução
física.
- VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed.
Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1a ed.
- PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1a ed 2004.

Unidade Curricular: Planejamento Executivo
Book de Planejamento consolidado: Compilação das informações do levantamento de dados e delineamento, Atividades envolvidas e Seqüência lógica de
execução, Recursos e Prazos, Informações de segurança, lista de materiais e orçamento detalhado. Plano de contingência. Orçamentos básicos: modelos de
Ementa
orçamentação, dados de referência para orçamentação. Estrutura Analítica de Projeto: Fases de execução da obra, Estrutura da Planilha de Preços,
Planejamento da medição. Orçamento detalhado; Execução da medição.
- TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.
Bibliografia - TELLES,Silva – Vasos de Pressão – editora Livros Técnicos e Científicos, 2ª Ed, 1996.
- TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.

Unidade Curricular: Encerramento de Projeto
- Encerramento Físico: Conferência de conclusão da obra, Termo de entrega e aceitação, Avaliação, Relatórios de desempenho. Encerramento
Ementa Administrativo e Contábil: Conferência de documentação, Arquivamento, Quitações fiscais. Avaliações: Análise dos relatórios de desempenho, Aspectos
técnicos, Aspectos de gestão, Aspectos de gerenciamento, Divulgação, Geração de histórico, Celebração do fim do projeto.
- VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4ª ed.
Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1ª ed.
- PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1ª ed 2004.

Módulo 6: SMS (ch: 16 h).
Ementa Comportamento e postura do trabalhador; responsabilidade e legislação; valorização da vida; aspectos básicos de SMS.
Manual técnico Petrobrás
Bibliografia
Manual Didático e do aluno Petrobrás

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