A pesar de que se crea que conseguir amistades es relativamente fácil para los niños, la realidad demuestra lo contrario. Es así que se producen formas de sociabilidad negativa que se traducen en peleas, violencia aislada o una forma de hostigamiento sistemático que afecta al grupo en general y a la víctima en particular entre otras. La última forma de violencia rompe con la horizontalidad de las relaciones entre los alumnos produciéndose una asimetría de poder entre los pares. El Bullyng es producto de este tipo de relación cuando se sistematiza y se define como: “una amplia gama de conductas violentas desarrolladas entre iguales, especialmente en ámbitos escolares, como son las agresiones físicas continuas entre compañeros, rechazo social de algún chico/a, exclusión del grupo, y/o intimidación psicológica.”
2. Es un término que se utiliza para
definir el acoso escolar.
Se refiere a todas las formas de
actitudes agresivas, intencionadas
y repetidas, que ocurren sin
motivación evidente, adoptadas
por uno o más estudiantes contra
otro u otros.
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¿Qué es el bullying?
3. Características del bullying
o Se caracteriza por un proceder
constante y estratégico.
o Suele extenderse por un período
mediano y/o largo de tiempo.
o La persona/s que ejercen bullying
lo hacen para imponer su poder
sobre el otro, a través de
constantes amenazas, insultos,
agresiones o vejaciones.
4. Físico: consiste en un contacto físico en contra de la voluntad de la
victima ( empujones, patadas, agresiones con objetos)
Verbal / psicológico : se centra principalmente en insultos, burlas y
menosprecios en público.
Cibernético: se caracteriza por el uso de redes sociales como medio
agresión
Tipos de acoso escolar
6. Cambios en el comportamiento
del niño/a
Baja autoestima
Trastornos emocionales
Depresión
Ansiedad
desinterés por la escuela y
perdida de relación con sus
compañeros.
Aparición de golpes.
Consecuencias del bullying
7. • Desde la escuela asumimos el compromiso de generar espacios
de análisis y de lecturas críticas de lo que sucede actualmente,
con el fin de garantizar un esquema de trabajo formativo desde
la perspectiva de la inclusión, la participación democrática de los
actores educativos, la garantía de derechos y libertades y la
promoción de una calidad de vida de los sujetos que al interior
se forman.
• El objetivo entonces es desnaturalizar el bullying, cambiar
actitudes permisivas y tolerantes hacia todo tipo de violencia,
rescatar los valores que enaltecen a la persona humana, que nos
hacen verla digna y merecedora de todo nuestro respeto.
Nuestro rol en la prevención del
bullying
