El documento presenta actividades para trabajar la descripción de situaciones y ampliar el vocabulario de niños de educación especial e infantil. Se proponen ejercicios como identificar qué hace una persona en un dibujo, construir frases a partir de palabras clave y ampliar campos semánticos.
2. Este material está elaborado para trabajar la descripción de situaciones con apoyo gestual con
niños de Educación Especial, Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria.
Actividades que podemos realizar:
1) Expresión oral y comprensión: ¿qué ves en este dibujo? ¿qué hace? ...
2) Ampliación de vocabulario por campos semánticos, acciones, etc.
3) Construcción de frases a partir de una palabra: ¿quién es? Una niña ¿qué hace? Pinta ¿qué pinta?
Una mariposa. ¿De qué color? Roja. Solución: Una niña pinta una mariposa roja.
Las imágenes son de libre distribución sacadas de:
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Autora: Eugenia Romero
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