O documento discute vários tópicos sobre epistemologia, incluindo: 1) as definições de epistemologia e suas áreas principais de estudo; 2) as posições empirista e racionalista sobre a origem do conhecimento; 3) a epistemologia genética de Jean Piaget; 4) a epistemologia jurídica e convergente. Finalmente, discute a teoria da reminiscência de Platão sobre a natureza do conhecimento.

1. Augusto de Souza
Dener Duarte
Faviano Fornari
Junior
Manoela da Costa
25TP
Tainá Koskoski Rigo

2. A epistemologia vem do grego ("episteme" -
ciência, conhecimento; "logos" – discurso) significa
conhecimento, ciência, um estudo científico
relacionado ao conhecimento, as crenças, sabendo
suas naturezas e limitações.

3. Também estuda os métodos e teorias do
conhecimento, relacionando-se com a metafisica, a
logica e a filosofia da ciência. Em uma das áreas da
filosofia procuram saber se é possível o ser
humano alcançar o conhecimento total e genuíno, e
atingir a origem do conhecimento, com o objetivo
principal de estimar a sua importância para o
espírito humano.

4. Ela provoca duas posições:
Empirista: o conhecimento deve ser adquirido na
experiência, conseguido durante a vida.
Racionalista: conseguir a fonte do conhecimento
através da razão e não da experiência.

7. Epistemologia Genética:
A Epistemologia Genética é uma teoria feita por
Jean Piaget um psicólogo. É um resumo da teoria
do apriorismo e do empirismo. Jean dizia que o
conhecimento não era inato, ou seja, não fazia
parte do individuo desde seu nascimento como
afirma o apriorismo e que o conhecimento é
produzido graças à interação do indivíduo de
acordo com estruturas que fazem parte do
indivíduo. O conhecimento não é alcançado
através da observação do meio envolvente como
declara o empirismo.

8. Epistemologia Jurídica:
A epistemologia jurídica tem como objetivo tentar
definir o seu objeto. É uma área que está ligada à
reflexão, faz com que as pessoas compreendam o
conceito de Direito de várias formas diferentes.
Aborda o ser humano como um ser único, no qual
cada indivíduo apresenta diferentes formas de agir e
pensar, por causa disso o Direito pode ser
entendido de várias formas diferentes.

9. Epistemologia Convergente:
A epistemologia convergente é a construção teórica da autoria
do psicopedagogo argentino Jorge Visca. Para Jorge a
aprendizagem depende apenas da estrutura afetiva/social, assim a
inteligência vai se construindo a partir da interação do individuo, e
revela a importância das relações afetivas e dos vínculos bons ou
maus estabelecidos. Levou influências de três campos: a
Psicogenética, Psicanálise e Psicologia Social.
Teoria Psicogenética: a aprendizagem era construída
nas estruturas cognitivas, onde os conceitos são
construídos pelo individuo dentro do seu meio.
Teoria Psicanalítica: dois indivíduos podem ter o mesmo
nível cognitivo, mas aprenderão de diferentes formas.
Teoria da Psicologia Social: teria o significado de
possibilidade de sentir, pensar e agir.

10. Anarquismo Epistemológico
Argumenta não existirem regras metodológicas
úteis ou livres de exceções que dirijam o progresso
científico ou o desenvolvimento dos conhecimentos.
Segundo esta epistemologia a idéia de que ciência
pode ou deve operar de acordo com regras fixas e
universais é irrealista e perniciosa, indo contra a
própria ciência. Ela simplesmente foi elevada a um
estatuto de superioridade por “forças históricas e
violentas que usurparam o poder e decretaram qual
deveria ser o padrão de conhecimento”.

12. Platão fundou a Academia
de Atenas, escola onde
estudou Aristóteles.
Escreveu sobre diversos
temas como epistemologia,
metafísica, ética e política.
Em seus diálogos um dos
personagens frequente é
Sócrates de quem Platão
foi discípulo. Em muitos
momentos é difícil dividir o
pensamento dos dois
filósofos.

13. Sobre Epistemologia Platão elabora a teoria da
reminiscência segundo a qual aprender é
recordar-se. Para ele as idéias são imutáveis,
eternas, incorruptíveis e não criadas, estas
idéias estão hospedadas no hiperurânio que
está localizado num mundo supra cessível. Esse
mundo é parcialmente visível para as almas que
estão desligadas do próprio corpo.

14. Quando nossa alma estava desligada do nosso corpo
ela viu e conheceu as ideias do hiperurânio e quando
entraram novamente em um corpo, reencarnando-se,
nossa alma esqueceu a visão que teve das ideias. O
trabalho do filósofo é fazer com que as pessoas
recordem dessas ideias através do diálogo. Mas é
impossível aos seres humanos conhecer
completamente o mundo das ideias que é acessível
somente aos desuses, o melhor conhecimento a que
os humanos conseguem atingir é o conhecimento
filosófico, o amor pelo saber e a incansável busca da
verdade. Para Platão o homem tem necessidade de
conhecimento e ele não teria necessidade de
conhecimento se não tivesse visto nunca esse
conhecimento. O homem busca o conhecimento
porque ele não o tem mais, porque ele o perdeu.