contenido a desarrollar durante el semestre.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Licenciatura / Técnico / Profesorado en _PERIODISMO
COMUNICOLOGÍA
Programa Analítico de Asignatura
I. Datos Generales
Denominación de la Asignatura: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN C.S. 100 Departamento: Estructura de la Comunicación
Código: CS 100 Semestre: Primer Semestre Créditos: 3
Horas Totales: _48 Teóricas: 3 Prácticas: 0 Laboratorio
Pre-requisitos: Ninguno
Profesores(as) responsables de la elaboración del Programa Analítico:, Bessie Vásquez
Fecha de elaboración: _27/ VII/2011 Fecha de aprobación por el Departamento: ___/ ___/____
II. Justificación
La comunicación pretende poner en común conocimientos, sentimientos, experiencias, para tal fin se vale de signos, símbolos tales como gestos,
mímicas, la palabra oral, escrita, señales, figuras, imágenes, gráficas que complementan el universo icónico y verbo-icónico.
El ser humano no vive aislado, necesita en su diario vivir y en su vida profesional, realizar una constante comunicación con sus semejantes. A través
de la comunicación el ser humano se enriquece y se integra a su entorno social y al desarrollo.

2. III. Descripción
Se dicta en el primer semestre del primer año de las carreras de Periodismo, Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual y
Publicidad.- Proporciona al estudiante la formación básica de la comunicación social, el conocimiento de las barreras que se dan en los
diversos tipos de comunicación y cómo afecta las relaciones humanas; la forma como se percibe la comunicación y su influencia en el
desarrollo de la sociedad.Reconocerel fenómeno de la comunicación le permite comprenderlos elementos que intervienen en el proceso
comunicativo, la importancia de comunicarse en una forma clara y precisa.
El contenido se organiza según los módulos que se indican a continuación.
Módulo No. 1 Comunicación de masas.
Modulo No. 2.-Las barreras en la comunicación.
Módulo No. 3.- Formas y tipos de comunicación.
Módulo No. 4- Ciencias que se relacionan con la comunicación
IV. Competencias
Básicas
Desarrolla habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan entender la relación existente entre los diferentes tipos de
comunicación.
Conoce las diferentes barreras que dificultan el proceso de comunicación.
Genéricas
Demuestra comprensión del concepto del papel de la comunicación.

3. Distingue y diferencia las distintas formas de comunicación social.
 Desarrollasu capacidad crítica y autocrítica.
 Mejorasu capacidad deabstracción análisis y síntesis.
 Desarrollahabilidades parabuscar, procesar y analizar información
 Mejorasu capacidad decomunicación oral y escrita.
 Aumentasu dominio deconocimientos dela profesión.
Específicas
Domina las prácticas de las formas correspondientes a la comunicación.
 Reconoce el papelque juega la comunicación y las barreras en los entornoscomunicativos.
 Valora el pensamiento crítico y reflexivo en los diversosaspectos que hacen posible la comunicación en la sociedad.
 Comprendelosdiferentestiposde comunicación.
 Caracteriza los procesosde comunicación interpersonal, masivay tecnológica.
 Es consciente del papeldela comunicación en la sociedad del conocimiento y de la información.

4. Módulo # 1. Título: 1 Comunicación de masas Duración (horas) Total: 12 Teóricas: Prácticas: ___ Laboratorio:____
Competencias del Módulo:
 Utilizar críticamente los diferentes elementos que componen la comunicación masiva.
 Conocer el desarrollo de la comunicación en los diversos ambientes.
 Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica.
Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación
 Conoce las diferentes
definiciones.
 Utiliza adecuadamente los
elementos de la comunicación.
 Identifica los diferentes
modelos de comunicación.
1. Definición de la
comunicación.
2. Elementos de la
comunicación.
3. Modelos.
3.1. Modelo de
Aristóteles.
3.2. Teoría y modelo de
Laswell.
3.3. Otros modelos.
4. Dimensiones y niveles de
la comunicación.
4.1. Finalidad de la
comunicación.
4.2. Zonas de
comunicación.
4.3. Tipos de
comunicación.
5. Niveles de la
comunicación humana.
6. Elementos que
Exposición dialogada
Trabajo en grupos.
Aplicaciones prácticas a medios, impresos,
digitales, radiales y televisivos.
Plenaria sobre los tipos de comunicación.
Síntesis
Diagnóstica: Formular preguntas para
determinar conocimientos y
experiencias previas de los
estudiantes.
Formativa: Análisis de situaciones en la
comunicación.
Sumativa: Trabajo individual

5. entorpecen la
comunicación.

6. MÓDULO 2 LA BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN. Duración (horas) Total: 12 Teóricas: Prácticas: ___ Laboratorio:_
Competencias del Módulo:
 Utilizar críticamente los diferentes elementos que componen la comunicación no verbal
 Conoce las diferentes barreras comunicativas.
 Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica.
Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación
 Conoce el lenguaje corporal.
 Aprende las diferentes barreras
que inciden en la
comunicación.
 Relaciona los diferentes tipos
de comunicación.
 Conoce las diferencias entre
los diferentes ruidos.
1. La comunicación no verbal.
1.1.El lenguaje del cuerpo.
1.2.De la postura, de los
gestos, de la manera de
vestir.
2. Barreras de la comunicación.
2.1. Ruidos físicos.
2.2.Ruidos sicológicos.
2.3.Ruidos semánticos.
2.4.Ruidos fisiológicos.
2.5.Barreras del emisor y del
receptor.
2.6.El arco de distorsión.
2.7.La empatía.
2.8.La escucha activa.
Exposición dialogada sobre la
comunicación no verbal.
Trabajo en grupos sobre las diferentes
barreras comunicativas.
Entrevistas a especialistas o a otras
personas de interés.
Diagnóstica: Holística, formular
preguntas para determinar
conocimientos y experiencias previas.
Formativa: Verificar el desarrollo del
trabajo en equipo y sus procesos.
Sumativa: Examen parcial

7. Módulo 3 FORMAS Y TIPOS DE COMUNICACIÓN Duración (horas) Total: 12 Teóricas: Prácticas: ___ Laboratorio:_
Competencias del Módulo:
 Desarrollar habilidad para trabajar con un campo conceptual y hacerlo operativo en un análisis de textos periodísticos.
Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación
 Conoce los principios de la
comunicación privada.
 Utiliza los diferentes tipos de
comunicación.
 Conoce y utiliza las funciones
básicas de la comunicación.
1. Comunicación Privada.
1.1. Definición
1.2. Características.
2. Pública.
2.1. Definición.
2.2. Características.
3. Tipos de comunicación.
3.1. Comunicación
intrapersonal
3.2. Comunicación
grupal.
3.3. Comunicación
de masas.
3.4. Funciones
básicas de la
comunicación.
Exposición dialogada
Trabajo en grupos sobre la comunicación
pública y privada.
Plenaria
Síntesis
Entrevistas a especialistas o a otras
personas de interés.
Diagnóstica: Preguntas sobre los
conocimientos de los estudiantes.
Formativa: Análisis de los conceptos
Sumativa: Trabajo sobre los diferentes
tipos de comunicación.

8. MÓDULO 4. Ciencias que se relacionan con la comunicación Duración (horas)Total:3 Teóricas: Prácticas: _ Laboratorio:_
Competencias del Módulo:
 Utiliza críticamente los diferentes elementos que componen la comunicación masiva.
 Conocer el desarrollo de la comunicación en los diversos ambientes.
 Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica.
 Analiza los avances
tecnológicos en materia de
comunicación.
 Conoce la estrecha relación
entre comunicación y
periodismo.
 Comprende las diferencias
ciencias relacionadas con la
comunicación.
 Maneja adecuadamente los
diferentes temas.
1. Los avances
tecnológicos y su
influencia en la
comunicación.
2. La comunicación y el
periodismo.
3. La comunicación y la
globalización.
4. El periodista en la
sociedad de la
información.
5. Ciencias relacionadas
con la comunicación
social
5.1. Sociología
5.2. Semiótica
5.3. Psicología
5.4. Historia
5.5. Antropología.
Exposición dialogada.
Trabajo en grupos. Sobre la relación
comunicación y periodismo.
Plenaria sobre la influencia de los medios.
Síntesis: Sobre las ciencias relacionadas
con la comunicación social.
Diagnóstica: Preguntas sobre los
conocimientos de los estudiantes.
Formativa: Análisis de los conceptos
Examen semestral

9. BIBLIOGRAFÍA
Bonilla Carlos. La comunicación función básica de las relaciones públicas. Edit. Trillas México. 1992
De la Torre Francisco. Taller de Análisis de la Comunicación. MCGRAW HILL, 1995
Fiske, John (1985) “Teoría de la Comunicación” en Introducción al estudio de la comunicación, España, Editorial Herder.
Maletzke Gerhard. Sociología de la Comunicación Social. Quito, CIESPAL. 1976
Pares Manuel. Introducción a la Comunicación Social Introducción ala comunicación Social PPU, S.A., 1992