Presentación para las II Jornadas de Innovación Educativa, Leioa 18-19 de marzo de 2013 #innovaeduca13 (1ª parte de la presentación)

1. Innovación educativa
en Secundaria y Universidad:
Una mirada crítica
Mercedes Jimeno Badiola
Responsable del Área de Innovación y E-learning
Nazaret Zentroa (Donostia)
Ainhoa Ezeiza
Dpto. Didáctica de la Lengua y la Literatura
EU Magisterio Donostia UPV/EHU
#innovaeduca13

2. Innovación educativa
en Universidad:
Perspectiva de aula
Ainhoa Ezeiza
Dpto. Didáctica de la Lengua y la Literatura
#innovaeduca13 EU Magisterio Donostia UPV/EHU

4. La Era de la Innovación ha muerto...
http://www.elagoranteaberrante.com/2013/02/12/la-era-de-la-innovacion-ha-muerto-llega-la-de-la-eficiencia/
El Agorante Aberrante – Jorge de la Herrán Crespo @Mrlugosi

5. http://www.elagoranteaberrante.com/2013/02/12/la-era-de-la-innovacion-ha-muerto-llega-la-de-la-eficiencia/
El Agorante Aberrante – Jorge de la Herrán Crespo

6. Innovación educativa, ¿un valor?
http://otra-educacion.blogspot.com.es/2013/03/on-innovation-and-change-in-education.html
Rosa María Torres @rosamariatorres

7. Innovación educativa, ¿un valor?
http://otra-educacion.blogspot.com.es/2013/03/on-innovation-and-change-in-education.html
Rosa María Torres @rosamariatorres

8. ¿Innovar desde una asignatura?
?????

9. ¿Innovar desde una asignatura?
No supone un cambio sistémico
No supone transformación ni cambio notable
Supone un riesgo cuando las estrategias de la
institución no son claras

10. ¿Innovar desde una asignatura?

11. ¿Innovar desde una asignatura?

12. ¿Innovar desde una asignatura?
Supone cargar con todos los cambios que
implica... un esfuerzo de poco recorrido
Innovar no supone necesariamente mejorar los
procesos de aprendizaje

13. ¿Innovar desde una asignatura?
DeGraff, Queen, 2007
“Cambios menores en productos
y servicios existentes”
DEGRAFF, J., QUEEN, S. E. (2007): Leading Innovation. New York, McGraw Hill.

14. ¿Innovar desde una asignatura?
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco 2012-2017
4. EJES ESTRATÉGICOS. EJE I. FORMACIÓN (extractos)
Consolidará, mediante un modelo formativo propio cooperativo y
multilingüe, una formación de calidad, abierta e innovadora.
Potenciará la formación continua orientada a las necesidades de
universitarios y profesionales en estrecha colaboración con el mundo
empresarial y agentes sociales.
Acciones
Desarrollar el modelo educativo de la UPV/EHU (IKD – Aprendizaje
Cooperativo y Dinámico)
Potenciar espacios de aprendizaje colaborativo e interdisciplinar
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco UPV/EHU 2012-2017
http://www.ehu.es/p200-content/es/contenidos/plan_programa_proyecto/20130205_plan_estrategico_2017/es_info/adjuntos/plan

15. ¿Innovar desde una asignatura?
 Marco institucional
http://www.ikasketa-berrikuntza.ehu.es/p272-shikdhm/es/

16. ¿Innovar desde una asignatura?
“Integrar la cultura investigadora en la carrera de
todo el profesorado de la UPV/EHU”
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco UPV/EHU
2012-2017

17. ¿Innovar desde una asignatura?
CREANOVA (2010): “Discovering Vision. Theoretical foundations and practical solutions in the
field of creative learning”. Informe del marco teórico del proyecto europeo Creanova - Creative
learning and networking for European Innovation (2008-2011) http://www.creanova-project.eu/

18. Innovación en el aula universitaria
Ya nos gustaría... pero este es un espacio de
GooglePlex Sidney ;-)

19. Innovación en el aula universitaria
Los nueve principios de innovación de Google:
1. Las ideas vienen de todas partes
2. La velocidad importa
3. No mates ideas, transfórmalas
4. Comparte todo
5. La chispa de la innovación es la imaginación, pero su
gasolina son los datos (Susan Wojcicki)
6. A la creatividad le gusta las trabas
7. Una licencia para conseguir tus pasiones
8. Contrata jugadores, no arqueros
9. Foco en los usuarios y espera el resto
Gianfranco Polastri, Country Manager de Google Perú
En http://gestion.pe/empresas/nueve-principios-innovacion-google-2050053

20. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura
50% de core de la asignatura
20% modificaciones
10% pruebas

21. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura
Cuadro de asignaturas del Trabajo modular del 1º cuatrimestre de 1º
curso del Grado de Educación Primaria. EU Magisterio Donostia

22. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura
Core basado en teorización e
investigación sistemática

23. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Programa:
Proyecto de I+D+I Prest (2006/2007)

24. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Evaluación:
European Qualification Framework EQF:
Personal and Social Competences

25. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Pre-evaluación:
ESLP82 Questionnaire: Self-Assessment of
English Writing Skills (adaptado)

26. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Desarrollo:
Análisis de datos

27. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA
ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I:
Euskara eta gaztelania
Análisis estadístico de los datos
Análisis factoriales y búsqueda de
correlaciones entre actividades
Actualmente se dispone de datos
recogidos durante los tres años de
implantación del grado,
más de 10.000 celdas
Learning Analytics

28. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% modificaciones
Según el grupo, las dinámicas que se
generen, necesidades detectadas...

29. Innovación en el aula universitaria
Ejemplo de lista de foros del primer curso de implementación
(2010/2011)

30. Innovación en el aula universitaria
Ejemplo de lista de foros del tercer curso de implementación

31. Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura
50% de core de la asignatura
20% modificaciones
10% pruebas

32. Innovación en el aula universitaria
Blog de aula del curso 2010/2011

33. Innovación en el aula universitaria
Blog de aula del curso 2012/2013

34. Innovación en el aula universitaria
 Marco institucional: líneas estratégicas
(IKD)
 Cultura investigadora integrada en la
docencia
 Soporte teórico, investigación y análisis
 Adaptación al grupo
 Creatividad, experimentación
 Contacto con otras universidades
 Contacto con el entorno profesional y
social
 Desarrollo docente

35. Innovación en el aula universitaria
Agradecería:
Acceso a los datos de aprendizaje generados
para que pueda hacer mis propios análisis
Learning data for learning analytics
OpenData

36. Innovación en el aula universitaria
Agradecería:
Acceso a datos recogidos por la plataforma
LMS de una forma más amigable
LMS ->LRMS?
Learning and Researching Management
System