SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Filosofía e Cidadanía, 1º Bac
Tema 2
Preguntas e
problemas
filosóficos
Guión
• 0. Introdución
• 1. O problema do ser
– Ser e devir
– Realidade e aparencia
– O ser e a nada
• 2. O problema do sentido da existencia
– A dor
– A morte
Introdución
Problema pode dicirse en moitos sentidos. Imos
deternos en dous:
- en sentido vital ou humano: un impedemento
ou barreira para lograr algo
- en sentido teórico: unha cuestión que aínda
non ten unha explicación satisfactoria: problema
do ser, relación mente-corpo, liberdade, sentido
da existencia, transcendencia, existencia do mal…
Introdución
1. O problema do ser
• Metafísica: disciplina filosófica que se ocupa do ser (ou
realidade)
• As cuestións máis debatidas:
• Ser e devir
• Aparencia e realidade
• Ser e nada
1.1. Ser e devir
SER: conxunto de todo o que existe ou é.
• En sentido estrito: realidade é
todo aquilo do que podemos ter
experiencia: seres observables
polos sentidos, ou por
instrumentos como microscopios
ou telescopios (átomos,
planetas), ou podemos constatar
as consecuencias da súa
existencia (gravitación universal).
1.1. Ser e devir
• En sentido amplo: non só teñen
existencia os seres materiais e
observables, senón tamén
realidades subxectivas que
coñecemos intimamente
(sentimentos, ideas, crenzas),
produtos culturais (personaxes
literarios), realidades inmateriais
ou espirituais (Deus, a mente, a
liberdade).
Pero incluso con esta perspectiva: ¿como podemos
dar cabida a todo aquilo que cambia? ¿son reais os
que viviron pero xa non existen?
Heráclito,
Parménides
1.1. Ser e devir
• Substancia primordial: lume
• Todo cambia; nada é permanente
• “Non podemos bañarnos dúas
veces no mesmo río”
• O cambio fundaméntase na loita
• Ex: arco
1.1. Ser e devir
PRINCIPIO DE IDENTIDADE: “ O ser é e o non ser non é”
O ser é:
• eterno (non xerado, nin destrutible)
• inmutable (inmóbil)
• enteiro, único (esférico)
1.2. Realidade e aparencia
• Como verá o mundo un morcego?
• Teñen moi pouca visión, pero posúen unha especie de
sonar que capta o eco dos seus propios chillidos…e
permítelle facerse unha representación do mundo
• Como é a realidade ? Como a ve o morcego ou como a
vemos nós?…
• Normalmente consideramos
que nin unha nin outra,
senón que hai unha única
realidade, pero cambia a
percepción que temos dela.
1.2. Realidade e aparencia
• Por iso, distínguese entre:
– Realidade: conxunto de todos os seres e
obxectos que teñen existencia por si mesmos,
independentemento dun suxeito que os perciba.
– Aparencia: forma en que
se manifesta ou aparece a
realidade aos suxeitos
que a perciben.
As aparencias son unha
representación ou unha ocultación?
Realidade e aparencia.
Ilusións ópticas
Copa de
Rubin
Boring: a sogra ou a
nora
Realidade e aparencia.
En Platón. Mito da caverna
– PLATÓN (s. IV a. C) :
prima o coñecemento da
razón fronte ao dos
sentidos.
• Distingue entre opinión (doxa)
e ciencia (episteme)
– Opinión: coñecemento
superficial, do aparente. Dos
sentidos
– Ciencia: coñecemento
verdadeiro, das esencias. Da
razón. Ler “mito da caverna”
Realidade e aparencia.
En Platón. Mito da caverna
Realidade e aparencia.
En Platón. Mito da caverna
Realidade e aparencia.
En Platón. Mito da caverna
• http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
Realidade e aparencia.
Mito da caverna trasladado á actualidade
Realidade e aparencia.
No cine
O show de Truman
Matrix
Realidade e aparencia.
No cine
Matrix
1.3. O ser e a nada
• Por que hai algo en lugar de nada?
• A que nos referimos co termo nada?
• Ser: é o que hai, o que existe, a realidade.
• Nada: é a negación do ser, e, polo tanto, o
que non é, o que non existe ou non ten
realidade.
Como é posible pensar a nada, o que non é? …
1.3. O ser e a nada
• Segundo H. Bergson, a nada é unha
pseudoidea, é dicir, é un termo sen
significado, xa que non pode nin
imaxinarse nin pensarse.
• A nada é un termo lóxico, isto é,
podemos usalo na linguaxe para
expresar a negación dunha existencia,
pero non ten contido.
Bergson (1859-
1941)
2. O
PROBLEMA DO
SENTIDO DA
EXISTENCIA
O sentido da existencia
• Desde a filosofía non só
interesa coñecer a realidade,
senón tamén o por que e o para
que.
• Que fago aquí? Que sentido ten
a miña vida?, Que importancia
ten algo se coa morte todo se
acaba?
• Búsqueda e necesidade de sentido… bastante
ligado á experiencia da dor e a certeza da
morte.
2.1. A dor
Falamos de dor se existe sufrimento.
• Dor física. Ex. Dor de moas.
Inclúe sensacións moi variadas,
pero con compoñente físico.
• Dor espiritual ou vital, é unha
experiencia de aflicción ou
angustia.
Considérase efecto da finitude humana
2.1. A dor
Non é localizableÉ localizable nunha
parte do corpo
Pode ser unha actitude
ante a vida mesma.
Ten unha causa física
A miúdo, acompañante
inseparable da nosa
existencia
Momentánea ou
accidental
DOR VITALDOR FÍSICA
2.3. A morte
EN SENTIDO AMPLO:
• A morte pode ser entendida como a
destrución de algo. (Ex.: seres vivos, e tamén
obxectos, ríos, idiomas…)
2.3. A morte
DE MODO MÁIS PRECISO
• a morte refírese á perda das
propiedades características
da vida e que levan á
destrución do organismo.
Só en seres
vivos
• A morte ocorre cando os
órganos vitais deixan de exercer
a súa función. Pode ser por
causas externas ou accidentais
(golpes, feridas, inanición), ou
por causas internas
(envellecemento, enfermidade)
2.3. A morte
A MORTE HUMANA ten trazos
específicos.
• O ser humano é consciente
da súa propia morte; por iso
condiciona toda a nosa vida.
• Para nós é un misterio, por
moito que poidamos esperala
ou prevela.
• é algo inexperimentable.
2.3. A morte
Hai moitos ritos e costumes ao seu redor… en case
todas as culturas
2.3. A morte
México. Día dos mortos.
Altares aos mortos
Antigo Exipto. O
deus Osiris era o que
rexía a pasaxe entre
a vida e a morte.
Recursos
WEBS sobre ilusións ópticas:
www.ilusionesopticas.org (ver arquivos)
www.psicoactiva.com/ilusion.htm
www.ilusionario.es
www.portalmix.com/efectos/
www.youtube.com ilusiones ópticas
- Sobre percepción: www.ite.educacion.es,
filosofía, investigando la percepción
fin

More Related Content

Viewers also liked

Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficosdarito1219
 
Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficosAndres Jara
 
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.Lorenzo Sanches
 
Los problemas filosóficos y sus características
Los problemas filosóficos y sus característicasLos problemas filosóficos y sus características
Los problemas filosóficos y sus característicasd4v1d15
 
El problema de la filosofía
El problema de la filosofíaEl problema de la filosofía
El problema de la filosofíaLOCUER21
 
Problemas filosóficos( Aristoteles)
Problemas filosóficos( Aristoteles)Problemas filosóficos( Aristoteles)
Problemas filosóficos( Aristoteles)ErosalesTorres
 

Viewers also liked (8)

Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficos
 
Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficos
 
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.
Filosofía 6 cuadro de los problemas clásicos de la filosofía.
 
Filosofia y sus elementos
Filosofia y sus elementosFilosofia y sus elementos
Filosofia y sus elementos
 
Los problemas de la Filosofía Tema 4
Los problemas de la Filosofía Tema 4Los problemas de la Filosofía Tema 4
Los problemas de la Filosofía Tema 4
 
Los problemas filosóficos y sus características
Los problemas filosóficos y sus característicasLos problemas filosóficos y sus características
Los problemas filosóficos y sus características
 
El problema de la filosofía
El problema de la filosofíaEl problema de la filosofía
El problema de la filosofía
 
Problemas filosóficos( Aristoteles)
Problemas filosóficos( Aristoteles)Problemas filosóficos( Aristoteles)
Problemas filosóficos( Aristoteles)
 

Similar to 2. Preguntas e problemas fº (13)

Vivir illados? por Nerea Niet
Vivir illados? por Nerea NietVivir illados? por Nerea Niet
Vivir illados? por Nerea Niet
 
6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión
 
Dimensión relixiosa
Dimensión relixiosaDimensión relixiosa
Dimensión relixiosa
 
09 O Empirismo
09 O Empirismo09 O Empirismo
09 O Empirismo
 
Unidade 4
Unidade 4Unidade 4
Unidade 4
 
08 Descartes e o racionalismo
08 Descartes e o racionalismo08 Descartes e o racionalismo
08 Descartes e o racionalismo
 
O Humanismo
O HumanismoO Humanismo
O Humanismo
 
Resumo platón
Resumo platónResumo platón
Resumo platón
 
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teóricaUnidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
 
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris MolinaLibros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
 
O eu
O euO eu
O eu
 
Dimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humanoDimensión relixiosa do ser humano
Dimensión relixiosa do ser humano
 
11 hegel e o idealismo alemá
11 hegel e o idealismo alemá11 hegel e o idealismo alemá
11 hegel e o idealismo alemá
 

More from Africa Lopez

5. Aristóteles, vida e obra
5. Aristóteles, vida e obra5. Aristóteles, vida e obra
5. Aristóteles, vida e obraAfrica Lopez
 
4. Aristóteles marco histórico
4. Aristóteles marco histórico4. Aristóteles marco histórico
4. Aristóteles marco históricoAfrica Lopez
 
2. Historicidade dos códigos morais
2. Historicidade dos códigos morais 2. Historicidade dos códigos morais
2. Historicidade dos códigos morais Africa Lopez
 
1. O saber filosófico
1. O saber filosófico1. O saber filosófico
1. O saber filosóficoAfrica Lopez
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidadeAfrica Lopez
 
3. platon comprensión
3. platon comprensión3. platon comprensión
3. platon comprensiónAfrica Lopez
 
2. PLATON vidaobras
2. PLATON vidaobras2. PLATON vidaobras
2. PLATON vidaobrasAfrica Lopez
 
1. platón marco histórico
1. platón marco histórico1. platón marco histórico
1. platón marco históricoAfrica Lopez
 

More from Africa Lopez (8)

5. Aristóteles, vida e obra
5. Aristóteles, vida e obra5. Aristóteles, vida e obra
5. Aristóteles, vida e obra
 
4. Aristóteles marco histórico
4. Aristóteles marco histórico4. Aristóteles marco histórico
4. Aristóteles marco histórico
 
2. Historicidade dos códigos morais
2. Historicidade dos códigos morais 2. Historicidade dos códigos morais
2. Historicidade dos códigos morais
 
1. O saber filosófico
1. O saber filosófico1. O saber filosófico
1. O saber filosófico
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidade
 
3. platon comprensión
3. platon comprensión3. platon comprensión
3. platon comprensión
 
2. PLATON vidaobras
2. PLATON vidaobras2. PLATON vidaobras
2. PLATON vidaobras
 
1. platón marco histórico
1. platón marco histórico1. platón marco histórico
1. platón marco histórico
 

2. Preguntas e problemas fº

  • 1. Filosofía e Cidadanía, 1º Bac Tema 2 Preguntas e problemas filosóficos
  • 2. Guión • 0. Introdución • 1. O problema do ser – Ser e devir – Realidade e aparencia – O ser e a nada • 2. O problema do sentido da existencia – A dor – A morte
  • 3. Introdución Problema pode dicirse en moitos sentidos. Imos deternos en dous: - en sentido vital ou humano: un impedemento ou barreira para lograr algo - en sentido teórico: unha cuestión que aínda non ten unha explicación satisfactoria: problema do ser, relación mente-corpo, liberdade, sentido da existencia, transcendencia, existencia do mal…
  • 5. 1. O problema do ser • Metafísica: disciplina filosófica que se ocupa do ser (ou realidade) • As cuestións máis debatidas: • Ser e devir • Aparencia e realidade • Ser e nada
  • 6. 1.1. Ser e devir SER: conxunto de todo o que existe ou é. • En sentido estrito: realidade é todo aquilo do que podemos ter experiencia: seres observables polos sentidos, ou por instrumentos como microscopios ou telescopios (átomos, planetas), ou podemos constatar as consecuencias da súa existencia (gravitación universal).
  • 7. 1.1. Ser e devir • En sentido amplo: non só teñen existencia os seres materiais e observables, senón tamén realidades subxectivas que coñecemos intimamente (sentimentos, ideas, crenzas), produtos culturais (personaxes literarios), realidades inmateriais ou espirituais (Deus, a mente, a liberdade). Pero incluso con esta perspectiva: ¿como podemos dar cabida a todo aquilo que cambia? ¿son reais os que viviron pero xa non existen? Heráclito, Parménides
  • 8. 1.1. Ser e devir • Substancia primordial: lume • Todo cambia; nada é permanente • “Non podemos bañarnos dúas veces no mesmo río” • O cambio fundaméntase na loita • Ex: arco
  • 9. 1.1. Ser e devir PRINCIPIO DE IDENTIDADE: “ O ser é e o non ser non é” O ser é: • eterno (non xerado, nin destrutible) • inmutable (inmóbil) • enteiro, único (esférico)
  • 10. 1.2. Realidade e aparencia • Como verá o mundo un morcego? • Teñen moi pouca visión, pero posúen unha especie de sonar que capta o eco dos seus propios chillidos…e permítelle facerse unha representación do mundo • Como é a realidade ? Como a ve o morcego ou como a vemos nós?… • Normalmente consideramos que nin unha nin outra, senón que hai unha única realidade, pero cambia a percepción que temos dela.
  • 11. 1.2. Realidade e aparencia • Por iso, distínguese entre: – Realidade: conxunto de todos os seres e obxectos que teñen existencia por si mesmos, independentemento dun suxeito que os perciba. – Aparencia: forma en que se manifesta ou aparece a realidade aos suxeitos que a perciben. As aparencias son unha representación ou unha ocultación?
  • 12. Realidade e aparencia. Ilusións ópticas Copa de Rubin Boring: a sogra ou a nora
  • 13. Realidade e aparencia. En Platón. Mito da caverna – PLATÓN (s. IV a. C) : prima o coñecemento da razón fronte ao dos sentidos. • Distingue entre opinión (doxa) e ciencia (episteme) – Opinión: coñecemento superficial, do aparente. Dos sentidos – Ciencia: coñecemento verdadeiro, das esencias. Da razón. Ler “mito da caverna”
  • 14. Realidade e aparencia. En Platón. Mito da caverna
  • 15. Realidade e aparencia. En Platón. Mito da caverna
  • 16. Realidade e aparencia. En Platón. Mito da caverna • http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
  • 17. Realidade e aparencia. Mito da caverna trasladado á actualidade
  • 18. Realidade e aparencia. No cine O show de Truman Matrix
  • 20. 1.3. O ser e a nada • Por que hai algo en lugar de nada? • A que nos referimos co termo nada? • Ser: é o que hai, o que existe, a realidade. • Nada: é a negación do ser, e, polo tanto, o que non é, o que non existe ou non ten realidade. Como é posible pensar a nada, o que non é? …
  • 21. 1.3. O ser e a nada • Segundo H. Bergson, a nada é unha pseudoidea, é dicir, é un termo sen significado, xa que non pode nin imaxinarse nin pensarse. • A nada é un termo lóxico, isto é, podemos usalo na linguaxe para expresar a negación dunha existencia, pero non ten contido. Bergson (1859- 1941)
  • 22. 2. O PROBLEMA DO SENTIDO DA EXISTENCIA
  • 23. O sentido da existencia • Desde a filosofía non só interesa coñecer a realidade, senón tamén o por que e o para que. • Que fago aquí? Que sentido ten a miña vida?, Que importancia ten algo se coa morte todo se acaba? • Búsqueda e necesidade de sentido… bastante ligado á experiencia da dor e a certeza da morte.
  • 24.
  • 25.
  • 26. 2.1. A dor Falamos de dor se existe sufrimento. • Dor física. Ex. Dor de moas. Inclúe sensacións moi variadas, pero con compoñente físico. • Dor espiritual ou vital, é unha experiencia de aflicción ou angustia. Considérase efecto da finitude humana
  • 27. 2.1. A dor Non é localizableÉ localizable nunha parte do corpo Pode ser unha actitude ante a vida mesma. Ten unha causa física A miúdo, acompañante inseparable da nosa existencia Momentánea ou accidental DOR VITALDOR FÍSICA
  • 28. 2.3. A morte EN SENTIDO AMPLO: • A morte pode ser entendida como a destrución de algo. (Ex.: seres vivos, e tamén obxectos, ríos, idiomas…)
  • 29. 2.3. A morte DE MODO MÁIS PRECISO • a morte refírese á perda das propiedades características da vida e que levan á destrución do organismo. Só en seres vivos • A morte ocorre cando os órganos vitais deixan de exercer a súa función. Pode ser por causas externas ou accidentais (golpes, feridas, inanición), ou por causas internas (envellecemento, enfermidade)
  • 30. 2.3. A morte A MORTE HUMANA ten trazos específicos. • O ser humano é consciente da súa propia morte; por iso condiciona toda a nosa vida. • Para nós é un misterio, por moito que poidamos esperala ou prevela. • é algo inexperimentable.
  • 31. 2.3. A morte Hai moitos ritos e costumes ao seu redor… en case todas as culturas
  • 32. 2.3. A morte México. Día dos mortos. Altares aos mortos Antigo Exipto. O deus Osiris era o que rexía a pasaxe entre a vida e a morte.
  • 33. Recursos WEBS sobre ilusións ópticas: www.ilusionesopticas.org (ver arquivos) www.psicoactiva.com/ilusion.htm www.ilusionario.es www.portalmix.com/efectos/ www.youtube.com ilusiones ópticas - Sobre percepción: www.ite.educacion.es, filosofía, investigando la percepción
  • 34. fin