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SEMINARIO DESEMINARIO DE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Instituto Superior Particular Incorporado Nro. 4006
“Santa Catalina de Siena”
Técnico Superior en Informática de Gestión
Empresarial.
Seminario de Investigación.
Alejandra Francesconi.
1er. Año.
PLANTEO DEL PROBLEMAPLANTEO DEL PROBLEMA
El planteo del problema consiste en afinar y estructurar más
formalmente la idea de la investigación.
Consiste en determinar:
OBJETIVOSOBJETIVOS
PREGUNTAPREGUNTA
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
Los objetivos son la comprensión y explicación sobre algún
tema. Permiten:
Establecer qué pretende la investigación. (ejemplo: contribuir
a resolver determinado problema).
Guiar el estudio y durante todo el desarrollo del mismo
deben tenerse presentes. 
Expresar con claridad lo que se desea.
Evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y
deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981).
PREGUNTA INICIAL
Criterios de planteamiento del problema
El problema debe expresar una relación entre dos o
más variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigüedad como pregunta .
El planteamiento implica la posibilidad de prueba
empírica.
(Kerlinger -1975)
PREGUNTA INICIAL
La pregunta inicial debe aclararse y delimitarse para
esbozar el área - problema y sugerir actividades
pertinentes para la investigación (Ferman y Levin,
1979).
PREGUNTA INICIAL
Claridad.
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Brevedad - Acotada.
Factibilidad.
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De orden científico, no moralista ni filosófica.
Con varias alternativas de respuesta.
No pueden abarcarse hechos que aún no
sucedieron.
POSIBLES CAMINOS PARA ELABORAR
LA PREGUNTA INICIALLA PREGUNTA INICIAL
Hacer una lluvia de preguntas.
Elegir algunas preguntas.
Controlar la coherencia entre los objetivos, la
justificación y la pregunta inicial.
JUSTIFICACIÓN.
La justificación es la exposición de las razones que motivan el
estudio.
Aclaración con más detalle.
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Explicación ante las personas que se desea interesar sobre
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CRITERIOS PARA EVALUAR EL
VALOR DE LA INVESTIGACIÓN
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¿Qué aspectos debo considerar para evaluar si un
planteo de problema es correcto?
Implicaciones prácticas. ¿ayudará a resolver problemas
prácticos?
Valor teórico.
Utilidad metodológica.
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN.
Es importante considerar la disponibilidad de recursos
humanos y materiales que determinarán en última instancia
los alcances de la investigación (Rojas, 1981).
BIBLIOGRAFÍA
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNÁNDEZ COLLADO,
Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar. - Metodología de la
Investigación - Editorial McGraw Hill Colombia, 1997.
SABINO, Carlos – El proceso de investigación – Editorial
Lumen – Humanitas, Buenos Aires, 1996
SAMAJA, Juan – Epistemología y Metodología – Editorial
EUDEBA, Buenos Aires, 1996 – 2da. Reimpresión.
WEBGRAFÍA
Recuperado de
http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion4.htm (2014).
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Planteo del problema

  • 1. SEMINARIO DESEMINARIO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN Instituto Superior Particular Incorporado Nro. 4006 “Santa Catalina de Siena” Técnico Superior en Informática de Gestión Empresarial. Seminario de Investigación. Alejandra Francesconi. 1er. Año.
  • 2. PLANTEO DEL PROBLEMAPLANTEO DEL PROBLEMA El planteo del problema consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación. Consiste en determinar: OBJETIVOSOBJETIVOS PREGUNTAPREGUNTA JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
  • 3. OBJETIVOS Los objetivos son la comprensión y explicación sobre algún tema. Permiten: Establecer qué pretende la investigación. (ejemplo: contribuir a resolver determinado problema). Guiar el estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes.  Expresar con claridad lo que se desea. Evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981).
  • 4. PREGUNTA INICIAL Criterios de planteamiento del problema El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta . El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. (Kerlinger -1975)
  • 5. PREGUNTA INICIAL La pregunta inicial debe aclararse y delimitarse para esbozar el área - problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin, 1979).
  • 6. PREGUNTA INICIAL Claridad. Precisión. Brevedad - Acotada. Factibilidad. Pertinencia. De orden científico, no moralista ni filosófica. Con varias alternativas de respuesta. No pueden abarcarse hechos que aún no sucedieron.
  • 7. POSIBLES CAMINOS PARA ELABORAR LA PREGUNTA INICIALLA PREGUNTA INICIAL Hacer una lluvia de preguntas. Elegir algunas preguntas. Controlar la coherencia entre los objetivos, la justificación y la pregunta inicial.
  • 8. JUSTIFICACIÓN. La justificación es la exposición de las razones que motivan el estudio. Aclaración con más detalle. Profundización de los propósitos que se persiguen con la investigación. Explicación ante las personas que se desea interesar sobre la conveniencia de llevar a cabo la investigación. Detalle de beneficios que se derivarán de ella. Utilidad de la investigación.
  • 9. CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR DE LA INVESTIGACIÓN Conveniencia. ¿para qué sirve? Relevancia social. ¿qué proyección social tiene? ¿Qué aspectos debo considerar para evaluar si un planteo de problema es correcto? Implicaciones prácticas. ¿ayudará a resolver problemas prácticos? Valor teórico. Utilidad metodológica.
  • 10. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN. Es importante considerar la disponibilidad de recursos humanos y materiales que determinarán en última instancia los alcances de la investigación (Rojas, 1981).
  • 11. BIBLIOGRAFÍA HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar. - Metodología de la Investigación - Editorial McGraw Hill Colombia, 1997. SABINO, Carlos – El proceso de investigación – Editorial Lumen – Humanitas, Buenos Aires, 1996 SAMAJA, Juan – Epistemología y Metodología – Editorial EUDEBA, Buenos Aires, 1996 – 2da. Reimpresión.