Kan det tenkes at kontakt med mediene og omtale i sosiale medier kan få flere til å lese forskningsartikler? Kanskje til og med styrke din anerkjennelse som forsker?
Inspirasjonsforedrag 16. september 2016 i Forum for forskning ved Universitetet i Stavanger.
Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i stavanger 16. september 2016
1. Slipp
kunnskapen
løs!
- Forskningskommunikasjon i
tradisjonelle og sosiale medier
Forum for forskning
Universitetet i Stavanger
16. september 2016
Audun Farbrot
Fagsjef forskningskommunikasjon
Handelshøyskolen BI
Twitter: @afarbrot
Blog: forskningskommunikasjon.com
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-mail: audun.farbrot@bi.no
Mobile phone: +47 46410230
2. 1) Kunne det tenkes at
kontakt med journalister og
omtale i sosiale medier kan
få flere til å lese forskningen
din?
2)...og styrke din faglige
anerkjennelse?
3. Hva gjør
Camilla (17)
når hun lurer
på noe?
1) Spør pappaen sin?
2) Leser papiraviser?
3) Leser trykte bøker og
oppslagsverk?
4) Går på biblioteket?
9. Professor Linda Lai,
Handelshøyskolen BIProfessor Øystein Vangsnes,
UIT Norges arktiske universitet
Professor Beate Sjåfjell,
Universitetet i Oslo
Professor Anne Spurkland,
Universitetet i Oslo
Research professor
Jørgen Carling, PRIO
21. Fra råstoff til gullkantet
innhold
1) Hva har du funnet ut? Hva er de
viktigste resultatene/konklusjonene?
2) Hvordan har du kommet frem til det?
3) Hvilke praktiske implikasjoner kan
dette ha? Hvilke råd vil du kunne gi med
bakgrunn i forskningen?
(+ Hvorfor er dette interessant? Show it! Don’t tell it!)
30. Måler digital
synlighet
(impact)
i tillegg til vitenskapelig
impact
En «Altmetric score» er et
mål for kvantitet og kvalitet av
oppmerksomheten om en
forskningsartikkel i utvalgte
digitale og sosiale kanaler.
31. Tenk kreativ flerbruk av innhold
Formidlingsartikkelen kan presenteres på ulike måter og i ulike
kanaler (NB! Må tilpasses den enkelte kanal).
På nett
Film og lyd
Norske og
internasjonale
medier
Pedagogiske
spill
Møteplasser
– seminar,
debatt,
forelesning
mm.
Deling i sosiale og
digitale medier
Foto/bilder
42. To byggeklosser
Du kan kommunisere forskning i digitale
og sosiale medier gjennom to
bærebjelker:
1) Etablere og utvikle en nettside der du
publiserer innhold (f. eks. en blogg)
2) Ta i bruk en eller flere tjenester for
deling og dialog (f. eks Twitter,
Facebook, LinkedIN)
46. #3
Kan forsterke effekten av det du
gjør i tradisjonelle medier.
Har du først utviklet innhold for
tradisjonelle medier, kan du dele
dette også i sosiale medier
gjennom kreativ flerbruk.
47. #4
Du kan være din egen
redaktør (er ikke avhengig
av portvoktere).
49. #6
Sosiale medier gir deg
mulighet til å kommunisere
gjennom nettverk. Det gjør
at du raskt kan nå et stort
potensielt publikum på
tvers av landegrenser.
51. Forskning viser…
Ja
Referanse: Dietram A. Scheufele et al.: Building Buzz:
(Scientists) Communicating Science in New Media Environments.
Journalism & Mass Communication Quarterly. 2014, Vol. 91(4) 772–791.
52. 18 grunner til å vise ansikt i
sosiale medier:
1. Verktøy til å bygge faglig
identitet på nettet
2. Økt anerkjennelse som forsker
og fagperson
3. Økt sannsynlighet for å bli funnet
4. Gjøre forskningen viktigere = økt
samfunnsmessig verdiskaping
5. Gjøre forskningen bedre
6. Få flere til å lese
forskningsartikler
7. Løfte frem fagfeltet ditt
8. Stort potensielt publikum
9. Åpner for dialog og deltakelse
10. Du kan spare tid
11. Nettverk for samarbeid
12. Øvelse gjør mester – du blir
bedre til å skrive og kommunisere
13. Holde seg oppdatert (på hva
andre gjør)
14. Delta i samfunnsdebatten
15. Dialog med studenter
16. Koster lite å komme i gang
17. Faglig brytning i det
offentlige rom
18. Det kan til og med være
moro!