A formação de professores e a cibercultura (ad1 educação a distância) versão slideshare
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O documento discute como a formação de professores deve se adaptar à cibercultura. Ele argumenta que os professores precisam superar a defasagem tecnológica e assumir que os alunos não estão mais na audiência de massa, mas na audiência interativa. Também defende que a formação deve ser construída por meio de redes de interação, não de transmissão unilateral de conhecimento, estimulando a participação e intervenção dos alunos.
![[object Object],[object Object],[object Object],Atenção!](https://image.slidesharecdn.com/aformaodeprofessoreseaciberculturaad1educaoadistncia-versoslideshare-110916131944-phpapp02/85/a-formao-de-professores-e-a-cibercultura-ad1-educao-a-distncia-verso-slideshare-1-320.jpg)
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- 3. A Formação de Professores e a Cibercultura
- 7. O professor pode superar a defasagem à medida que perceber que seus alunos não estão mais no contexto da audiência de massa, mas da audiência interativa.
- 13. O NOVO PROFESSOR predispõe teias, cria possibilidades de envolvimento, oferece ocasião de engendramentos, de agenciamentos.
- 18. Fim!