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Tecnologías de Información y
Comunicaciones
Las TIC’s
¿Una nueva forma de exclusión
social?

Cristian Salazar C.
TIC’s y Exclusión Social




Desarrollo y Crecimiento económico, bajo el
modelo actual, ha aumentado la pobreza y la
brecha económica y social, incluida la brecha
digital.
El proceso de globalización y el desarrollo de
las TIC’s, han tendido a aumentar las
desigualdades, la distribución del ingreso, el
acceso a las tecnologías, científicas,
culturales, deportivas...
Globalización

desafío

a - nó xel f e R
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Innovación en “lo social”

Incorporación de la tecnología
TIC’s como impulsor al desarrollo social




Aumentar el acceso al uso y aplicación de
las TIC’s a todos los ciudadanos, en
especial a los sectores pobres.
Para Fortalecer a los ciudadanos en
procesos de desarrollo y crecimiento
personal,
familiar
y
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sus
organizaciones.
Desarrollo de las TIC y aumento de la
desigualdad




Empresas innovadoras que desarrollaron
plataformas han monopolizado el acceso
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empresas, Aumento de la productividad,
consecuencias sobre el empleo.
Desarrollo de las TIC y aumento de la
desigualdad






En zonas urbanas es más barato la
implementación que en zonas rurales
Los ajustes y adecuaciones de las empresas
ante las crisis y evoluciones de las tecnologías,
han requerido una mano de obra muy
especializada
El mercado del trabajo ha cambiado: horarios
flexibles, temporalidad del empleo.
¿Las
estrategias
de
implementación de las TIC’s
han
considerado
los
crecientes
grados
de
desigualdad, y de pobreza
persistente en los paises?
DESARROLLO PAÍS


Es necesario definir un marco de TIC’s para la
superación de la pobreza, de lo contrario, los
pobres quedarán marginados y su salida de esta
situación se postergará por muchos años



Las TIC’s son rentables económicamente, lo que
permitirá una apropiación por parte de los
sectores de más ingresos
Papel en desarrollo de TICs y Superación de la
pobreza


Amplio acceso a las TIC


Aumentar la participación de los pobres, para que
“existan”,


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para escucharlos,
para desarrollar su capacidad de creación e innovación,
para que interactúan entre ellos y con otros,
para que aprendan
para que decidan
para que controlen
para que se diviertan
ACCIONES


Se deben hacer acciones en:







Conectividad rural y urbana
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Regulación de tarifas, distinguiendo lo rural de lo
urbano
ACCIONES




Incorporar en los planes educacionales, el
uso “utilitario” de las TIC’s
Capacitación para acceso a:




Comercio electrónico
Teletrabajo
Bolsas de trabajo
ACCIONES


Desarrollo Social
 Desarrollo de capital social
 Reducir
la vulnerabilidad de los pobres,
reducir los riesgos: seguridad, hambre,
desnutrición, salud, higiene, etc.
 Programas
especiales a personas con
discapacidad,
ancianos,
personas
más
vulnerables, excluidos y marginados
RECOMENDACIONES FINALES






Definir una visión de futuro, una visión de
país (Estrategia), para incorporar la
superación de la pobreza, en el desarrollo de
las TIC’s
Hacer frente a la amenaza del aumento de la
brecha , del aumento de la desigualdad
Realizar esfuerzos para demostrar el
significado de las TIC’s, los beneficios, su
utilidad como impulsor del desarrollo social y
superación de la pobreza a través de la
igualdad de oportunidad y acceso
RECOMENDACIONES FINALES






Desarrollo de contenidos y servicios para los
sectores pobres,personas excluidas y
marginadas
Aumentar la participación de los sectores en
situación de pobreza, descentralizando la
toma de decisiones
Empoderamiento y RSU de las
Universidades y Centros de Educación para
capacitar a los sectores más vulnerables
Las TIC’s
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  • 1. Tecnologías de Información y Comunicaciones Las TIC’s ¿Una nueva forma de exclusión social? Cristian Salazar C.
  • 2. TIC’s y Exclusión Social   Desarrollo y Crecimiento económico, bajo el modelo actual, ha aumentado la pobreza y la brecha económica y social, incluida la brecha digital. El proceso de globalización y el desarrollo de las TIC’s, han tendido a aumentar las desigualdades, la distribución del ingreso, el acceso a las tecnologías, científicas, culturales, deportivas...
  • 3. Globalización desafío a - nó xel f e R i Innovación en “lo social” Incorporación de la tecnología
  • 4. TIC’s como impulsor al desarrollo social   Aumentar el acceso al uso y aplicación de las TIC’s a todos los ciudadanos, en especial a los sectores pobres. Para Fortalecer a los ciudadanos en procesos de desarrollo y crecimiento personal, familiar y de sus organizaciones.
  • 5. Desarrollo de las TIC y aumento de la desigualdad   Empresas innovadoras que desarrollaron plataformas han monopolizado el acceso Uso comercial de Internet en las empresas, Aumento de la productividad, consecuencias sobre el empleo.
  • 6. Desarrollo de las TIC y aumento de la desigualdad    En zonas urbanas es más barato la implementación que en zonas rurales Los ajustes y adecuaciones de las empresas ante las crisis y evoluciones de las tecnologías, han requerido una mano de obra muy especializada El mercado del trabajo ha cambiado: horarios flexibles, temporalidad del empleo.
  • 7. ¿Las estrategias de implementación de las TIC’s han considerado los crecientes grados de desigualdad, y de pobreza persistente en los paises?
  • 8. DESARROLLO PAÍS  Es necesario definir un marco de TIC’s para la superación de la pobreza, de lo contrario, los pobres quedarán marginados y su salida de esta situación se postergará por muchos años  Las TIC’s son rentables económicamente, lo que permitirá una apropiación por parte de los sectores de más ingresos
  • 9. Papel en desarrollo de TICs y Superación de la pobreza  Amplio acceso a las TIC  Aumentar la participación de los pobres, para que “existan”,        para escucharlos, para desarrollar su capacidad de creación e innovación, para que interactúan entre ellos y con otros, para que aprendan para que decidan para que controlen para que se diviertan
  • 10. ACCIONES  Se deben hacer acciones en:       Conectividad rural y urbana Soporte técnico Capacitación y Educación Alfabetización digital Telecentros Regulación de tarifas, distinguiendo lo rural de lo urbano
  • 11. ACCIONES   Incorporar en los planes educacionales, el uso “utilitario” de las TIC’s Capacitación para acceso a:    Comercio electrónico Teletrabajo Bolsas de trabajo
  • 12. ACCIONES  Desarrollo Social  Desarrollo de capital social  Reducir la vulnerabilidad de los pobres, reducir los riesgos: seguridad, hambre, desnutrición, salud, higiene, etc.  Programas especiales a personas con discapacidad, ancianos, personas más vulnerables, excluidos y marginados
  • 13. RECOMENDACIONES FINALES    Definir una visión de futuro, una visión de país (Estrategia), para incorporar la superación de la pobreza, en el desarrollo de las TIC’s Hacer frente a la amenaza del aumento de la brecha , del aumento de la desigualdad Realizar esfuerzos para demostrar el significado de las TIC’s, los beneficios, su utilidad como impulsor del desarrollo social y superación de la pobreza a través de la igualdad de oportunidad y acceso
  • 14. RECOMENDACIONES FINALES    Desarrollo de contenidos y servicios para los sectores pobres,personas excluidas y marginadas Aumentar la participación de los sectores en situación de pobreza, descentralizando la toma de decisiones Empoderamiento y RSU de las Universidades y Centros de Educación para capacitar a los sectores más vulnerables
  • 15. Las TIC’s ¿Una nueva forma de exclusión social? Cristian Salazar C. Master en Sociedad de la Información y el Conocimiento Master en Tecnologías de la Sociedad de la Información Académico Instituto de Administración Universidad Austral de Chile cristiansalazar@uach.cl -Lecturas Recomendadas: Las nuevas tecnologías ¿Nuevo factor de Exclusión Social? http://www.cuentayrazon.org/revista/pdf/135/Num135_004.pdf Nuevas Tecnologías y Exclusión Social http://www.carm.es/ctra/cendoc/haddock/13912.pdf