Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Webquest wiki auriadoria

9.250 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Webquest wiki auriadoria

  1. 1. UFRJ -02 http://blog_338-oefficace.linxedizioni.itINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  2. 2. INTRODUÇÃO WIKI O objetivo desta WQ é despertar o interesse dos professores para um recurso didático que torne mais atraente e eficiente o processo ensino-aprendizagem . O exemplo mais conhecido de um wiki é a Wikipedia, enciclopédia cujo conteúdo é construído de modo coletivo, pela colaboração de todos os interessados. A edição de conteúdos em sistemas wiki é bastante fácil e dinâmica – “wiki wiki”, no idioma havaiano, significa super-rápido. Realização: Jornada Pedagógica – Planejamento e Estratégias Didáticas Duração – Uma semana Tipo – Presencial e On-Line http://www.portal.santos.sp.gov.brINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  3. 3. TAREFA QUESTIONAMENTO 1. O que é um wiki? http://www.gobor.blogspot.com 2. Por que e como usar WIKI na Educação?. 3. Quais as vantagens e desvantagens de um WIKI como recurso pedagógico? TAREFA FINAL: Elaboração e publicação de uma atividade educacional utilizando a ferramenta WIKIINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  4. 4. PROCESSO Img4– http://br.blog.zyncro.com I- A ORGANIZAÇÃO Os professores se dividirão em grupos de três para consultarem as fontes de referencia oferecidas e responderem aos questionamentos . Ao final, cada grupo deve elaborar um WIKI e publicá-la . O Wiki deve constar de uma página principal, criada pelo grupo de professores ,com a apresentação do tema . Cada grupo elegerá um tema dentro de sua área de atuação ou de forma interdisciplinar, com destaque de no mínimo, 3 aspectos a serem abordados e desenvolvidos, através de contribuições dos alunos, especificando o assunto e o nível da clientela a que se destina.(disciplina, ano de escolaridade e curso) . A publicação do wiki será em https://wiki.zoho.com/ com a orientação oferecida no site.INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  5. 5. II – COMO ELABORAR A TAREFA FINAL O objetivo do WIKI é permitir o desenvolvimento colaborativo do tema, colocando os alunos diante de um novo conhecimento, fornecendo subsídios e orientação para que as contribuições sejam relevantes. Img5 – http://webeducacional.com Cabe ao professor estabelecer a duração e o período para a realização da atividade. O professor deverá detalhar a maneira dos grupos de alunos editarem suas contribuições e a forma como serão avaliadas. Cada grupo criará sua página com as contribuições ao tema principal. A atividade deve favorecer a exploração de conteúdos da Internet, pelos alunos, com vistas à construção de um texto colaborativo sobre um tema escolhido pelo professor e pela turma . O produto final será um texto completo abrangendo todos os aspectos sobre o tema proposto. As contribuições poderão ser individuais ou em grupo, sob a forma de textos, acrescidos de áudio, vídeos e/ou imagens e deverão ser acompanhadas das fontes de referencias. Cada grupo de alunos deverá ser responsável por uma pagina do WIKI, onde serão editadas o as contribuições dos membros do grupo. As páginas serão vistas por todos os alunos mas a edição de cada página será realizada apenas pelos membros do grupo responsável .INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  6. 6. III - RECURSOS Img6 – http://webdialogs.com Webreferências: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki (conceito e exemplo) http://www.brasilescola.com/educacao/wiki-na-educacao.htm http://www.futuroprofessor.com.br/wiki-e-ensino http://webinsider.uol.com.br/2008/09/28/cultura-wiki-facilita-o-processo-de-educacao/ http://escolas.uevora.pt/pdfs/wiki.pdf http://dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070123.php http://www.colaborativo.org/blog/2007/08/30/zoho-wiki-como-criar-wikis-de-maneira- facil/ https://wiki.zoho.com/login.do?serviceurl=%2Fregister.do Video: http://www.youtube.com/watch?v=jaZESD Img6 – http://webdialogs.comINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  7. 7. AVALIAÇÃO CRITÉRIOS : - Respostas ao questionamento (3 questões): Cada questão 15 pontos ................. 45 pontos Img7 – http://souojoao.no.sapo.pt - Valor educacional do tema ............ 10 pontos - Clareza dos objetivos...................... 10 pontos - Organização do Wiki .................. 10 pontos - Orientação da atividade dos alunos 10 pontos - Autoavaliação .................................. 15 pontos TOTAL .......................................... 100 pontosINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  8. 8. CONCLUSÃO Nesta Webquest apresentamos ao professor uma ferramenta colaborativa da Web2.0 – WIKI , a ser aplicada à Educação. Após a realização das pesquisas, os professores conceituaram WIKI, estabeleceram as vantagens e desvantagens didáticas da ferramenta e como produto final, construíram um WIKI para ser aplicado aos seus alunos. WIKIS são trabalhos que nunca terminam, mas que ficam cada vez mais completos à medida que os membros criam artigos e textos, claro está, sempre sob a supervisão do grupo que administra os wikis. Outras ferramentas da Web 2.0 também são muito úteis quando adequadamente exploradas na área educacional, tais como Google Docs, Blogs, Webquests , Twitter. Que tal pesquisarmos sobre suas possibilidades pedagógicas? Img8– http://africaneyeschoo.blogspot.comINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
  9. 9. CRÉDITOS WebQuest elaborada por auriadoria Curso Mídias em Educação UFRJ 02 - Ano 2011 Para tirar dúvidas: auriadoria@gmail.com Img9 – http://netgiant.ptINTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS

×