Definición de recurso, material , medio y objeto de aprendizaje.

1. FACULTAD DE ESTUDIOS
SUPERIORES ACATLÁN
CUADRO
COMPARATIVO
DOCENTE: Francisco Jesús Vieyra González
ASIGNATURA: Diseño y elaboración de recursos didácticos
ALUMNO: Jesús Adair Carrasco Camacho
GRUPO: 1503

2. Concepto Definición 1 Definición 2 Definición 3 Definición 4
Recurso
didáctico
Es cualquier material que
facilita al profesor su
función: le ayuda a
explicarse mejor para que
los conocimientos lleguen
de una forma más clara al
alumno.
(Sacado de Master
Investigación)
Son aquellos artefactos que,
en unos casos utilizando las
diferentes formas de
representación simbólica y en
otros como referentes directos
(objeto), incorporados en
estrategias de enseñanza,
contribuyen a la construcción
del conocimiento, aportando
significaciones parciales de los
conceptos curriculares.
(San Martin, 1991)
Conjunto de medios materiales
que intervienen y facilitan el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
(Morales, 2012)
Es un conjunto de materiales que
están estructurados de manera
significativa (relacionados y
dispuestos en un orden lógico),
desarrollados con propósitos
pedagógicos para el logro de un
objetivo de aprendizaje o
competencia.
(Sacado de la Facultad de
Medicina-UNAM)
Material
didáctico
Son herramientas de
aprendizaje que apoyan al
niño emocional, físico,
intelectual, y socialmente,
es decir auxilian en la
búsqueda de su desarrollo
integral.
(Cedeño, 2004)
Son todo el conjunto de
elementos, útiles o estrategias
que el profesor utiliza, o puede
utilizar, como soporte,
complemento o ayuda en su
tarea docente.
(Diaz Barriga, 1999)
Es aquel dispositivo, elemento,
diseñado y fabricado con
especiales características para así
hacer más sencillo los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
(Sacado de DefinicionABC)
Son todos aquellos que facilitan la
presentación y el desarrollo de
contenidos para que los alumnos
puedan trabajar con ellos en la
construcción de conocimientos
significativos.
(Sacado del DiccionarioActual)
Medio
didáctico
Todos aquellos recursos
que el profesor puede
utilizar para facilitar la
comunicación con sus
alumnos.
(Bravo Ramos, 1988)
Es cualquier material
elaborado con la intención de
facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
(Marqués, 2004)
Es cualquier componente que
estimule el aprendizaje.
(Sacado de Revista
Cognoscitiva)
Instrumentos del que nos servimos
para la construcción del
conocimiento.
(Sacado de EDUCREA)
Objeto de
aprendizaje
Son elementos de
contenido o pequeños
fragmentos de contenido
educativo que pueden
entregarse individualmente
o juntos para lograr un
objetivo de aprendizaje.
(Sacado de Ispring)
Es un recurso de información o
software interactivo utilizado
en el aprendizaje online.
(Sacado LORI -Learning
Object Review Instrument-
(Nesbit, Belfer y Leacock)
Es un conjunto de recursos
digitales, autocontenible y
reutilizable, con un propósito
educativo y constituido por al
menos tres componentes internos:
contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de
contextualización.
(Ministerio de Educación
Nacional Colombiano, 2006)
Es una composición digital basada
en un objetivo de enseñanza que
necesariamente debe poseer un
contenido, una aplicación, una
evaluación, algunos vínculos de
profundización del contenido y un
metadato.
(APROA, Proyecto FONDEF,
2005).

3. 1. ¿Cuáles son las diferencias existentes entre los cuatro conceptos?
En mi parecer las diferencias más sutiles entre los cuatro conceptos son que el recurso didáctico hace referencia a los
materiales ya hechos en fábrica, mientras que el material didáctico es elaborado por los propios docentes, con ciertas
caracteristicas de acuerdo a la temática de la clase y al interés propio de los alumnos para aprender, el medio didáctico es
el conducto por el cual los contenidos de un tema van a ser transmitidos de forma didáctica y placentera, para que de esta
manera exista una mejor comunicación entre docente y alumno, por último el objeto de aprendizaje son todos los medios
digitales a lo cual los docentes acuden para el proceso de enseñanza-aprendizaje dándoles un carácter educativo, a pesar
de que no fueron diseñados en un principio para educar.
2. ¿Cuáles son las similitudes entre los conceptos?
Las similitudes entre un recurso didáctico, material didáctico, medio didáctico y objeto de aprendizaje, es que tienen en
común un objetivo el de facilitar y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en los contenidos como en las
habilidades, competencias y destrezas múltiples de los alumnos. Tambien todos sirven como herramientas que apoyan el
quehacer pedagógico de los docentes, ya sea de manera manual o digital,le vas a permitir hacer sus clases más dinámicas
y educativas a fin que los alumnos se interesen al utilizar una amplia variedad de herramientas y con ello adquieran
aprendizajes significativos.
Fuentes de Consulta:
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DIDÁCTICO BASADO EN EL MÉTODO MONTESSORI PARA DESARROLLAR LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE
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