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SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCION EDUCATIVA SOL DE ORIENTE




PLAN DE ESTUDIOS: POR COMPETENCIAS
COMPONENTE: TECNICO CIENTIFICO, ASIGNATURA: Tecnología e informática

CICLO 3, Grados 6ºy 7º




                                                                       11
Docentes participantes
NOMBRE            INSTITUCIÓN EDUCATIVA   ÁREA                       CORREO
HEIDY LEMOS       SOL DE ORIENTE          TECNOLOGIA E INFORMATICA
ZULEIDY
                                                                              2
F2: SELECCIÓN DE ESTANDARES

CICLO3: Grados 6º y 7º
ENUNCIADO            1. Naturaleza y          2. Apropiación y   3 Solución de   4 Tecnología y   5
                     evolución de la          uso de la          problemas con   sociedad                         3
                     tecnología               tecnología         tecnología

VERBO                ESTÁNDARES DE            ESTÁNDARES DE      ESTÁNDARES DE   ESTÁNDARES DE    ESTÁNDARES DE
                     COMPETENCIA              COMPETENCIA        COMPETENCIA     COMPETENCIA      COMPETENCIA
                        En algunos
                        artefactos,
                        conceptos y
                        principios
    Reconozco
                        científicos y
                        técnicos que
                        permitieron su
                        creación.
                       Razones por las
                       cuales la evolución
                       de técnicas,
                       procesos,
                       herramientas y
                       materiales, han
 Analizo y expongo     contribuido a
                       mejorar la
                       fabricación de
                       artefactos y
                       sistemas
                       tecnológicos a lo
                       largo de la historia
Técnicas y
                             conceptos de otras
                             disciplinas que se
                             han empleado para
                             la generación y
Identifico y explico         evolución de
                             sistemas                                                                    4
                             tecnológicos
                             (alimentación,
                             servicios públicos,
                             salud, transporte).
                       Con ejemplos la relación
                       que existe entre
                       diferentes
                       Factores en los
      Ilustro
                       desarrollos tecnológicos
                       (peso, costo,
                       resistencia, Material,
                       etc.).
                       Innovaciones e inventos     La influencia de factores   Diversos recursos
                       trascendentales para la     ambientales, sociales,      energéticos y evalúo su
                       sociedad; los ubico y       culturales y económicos     impacto sobre el medio
    Identifico         explico en su contexto      en la solución de           ambiente, así como las
                       histórico.                  problemas.                  posibilidades de
                                                                               desarrollo para las
                                                                               comunidades.
                       El rol de la
                       realimentación en el
     Describo          funcionamiento
                       automático de algunos
                       sistemas.
      Explico          Con ejemplos el
concepto de sistema e
                   indico sus componentes
                   y relaciones de causa
                   efecto.
                   De transformación y
                   utilización de fuentes de
Doy ejemplos       energía en                                                                      5
                   determinados
                   momentos históricos.
                                               Las normas de
                                               seguridad que se deben
                                               tener en cuenta para el
Analizo y aplico
                                               uso de algunos
                                               artefactos, productos y
                                               sistemas tecnológicos.
                   El impacto de                                         Las ventajas y
                   artefactos, procesos y                                desventajas de diversos
                   sistemas tecnológicos                                 procesos de
                   en la solución de                                     transformación de los
    Analizo        problemas y                                           recursos naturales en
                   satisfacción de                                       productos y sistemas
                   necesidades.                                          tecnológicos (por
                                                                         ejemplo, un basurero o
                                                                         una represa).
                                                Las tecnologías de la
                                                información y la
                                                comunicación, para
                                                apoyar mis procesos
    Utilizo
                                                de aprendizaje y
                                                actividades personales
                                                (recolectar,
                                                seleccionar, organizar
y procesar
                       información).
                       Herramientas y
                       equipos de manera
                       segura para construir
                       modelos, maquetas y
                       prototipos.                                        6
                       Apropiadamente
                       instrumentos para
                       medir diferentes
                       magnitudes físicas.
                       Cómo en el uso de
                       artefactos, procesos o
                       sistemas Tecnológicos,
    Ejemplifico
                       existen principios de
                       funcionamiento que
                       los Sustentan.
                                                 Problemas propios del
                                                 entorno que son
                                                 susceptibles de ser
Identifico y formulo
                                                 resueltos a través de
                                                 soluciones
                                                 tecnológicas.
                                                 Una alternativa
                                                 tecnológica apropiada.
    Frente a una                                 Al hacerlo utilizo
    necesidad o                                  criterios adecuados
problema, selecciono                             como eficiencia,
                                                 seguridad, consumo y
                                                 costo
                                                Fallas en artefactos,
      Detecto
                                                procesos y sistemas
tecnológicos, siguiendo
                      procedimientos de
                      prueba y descarte, y
                      propongo estrategias de
                      solución.
                      Procesos sencillos de
                      innovación en mi           7
                      entorno como solución
                      a deficiencias
    Adelanto
                      detectadas en
                      productos, procesos y
                      sistemas tecnológicos.

                      Algunas formas de
                      organización del trabajo
Reconozco y utilizo   para solucionar
                      problemas con la ayuda
                      de la tecnología.
                      Soluciones tecnológicas
     Adapto           a nuevos contextos y
                      problemas.
                      Gráficos, bocetos y
    Interpreto        planos en diferentes
                      actividades.
                      Representaciones
                      gráficas
     Realizo
                      tridimensionales de mis
                      ideas y diseños.
                      Por las tradiciones y
                      valores de mi
   Me intereso
                      comunidad y participo
                      en la gestión de
iniciativas en favor del
                      medio ambiente, la
                      salud y la cultura (como
                      jornadas de recolección
                      de materiales
                      reciclables, vacunación,
                      bazares, festivales, etc.).   8

                      Sobre las posibles
                      acciones que puedo
                      realizar para preservar
      Indago          el ambiente, de acuerdo
                      con normas y
                      regulaciones.

                      Los costos y beneficios
                      antes de adquirir y
      Evalúo
                      utilizar artefactos y
                      productos tecnológicos.
                      En discusiones sobre el
     Participo        uso racional de algunos
                      artefactos tecnológicos
                      Los derechos de las
                      comunidades para
Reconozco y divulgo
                      acceder a bienes y
                      servicios (como por
                      ejemplo, los recursos
                      energéticos e hídricos).
                      Comportamientos
                      legales relacionados con
Asumo y promuevo
                      el uso de los recursos
                      tecnológicos
F3 PLANES DE ESTUDIOS
                                         INSTITUCION EDUCATIVA SOL DE ORIENTE
                                 COMPONENTE TECNICO CIENTIFICO TECNOLOGIA E INFORMATICA

                                                                                                                                                   9
CICLOS                                                                           CICLO3 (6-7)
                            Al finalizar el ciclo 3, los estudiantes de los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Sol de Oriente,
                            estarán en capacidad de Identificar y utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación
META POR CICLO              (TIC´s) para resolver problemas y satisfacer necesidades de la vida cotidiana, al igual que relacionar el
                            funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
OBJETIVO ESPECÍFICOS POR                             SEXTO                                                   SÉPTIMO
GRADO
                            Dar al estudiante nociones que lo relacionen con     Brindar herramientas y estrategias metodológicas a los
                            los nuevos contenidos tecnológicos con una           educandos para que con su ingenio, creatividad y reflexión
                            perspectiva de proyección a su quehacer futuro       crítica contribuyan desde la institución a resolver problemas
                            con base en sus actitudes, aptitudes destrezas e     de la vida cotidiana susceptibles de ser enfrentados desde
                            intereses.                                           una mirada y perspectiva tecnológica

COMPETENCIAS DEL            Trabajo en equipo            Pensamiento y                 Planteamiento y solución     Manejo de herramientas
COMPONENTE                                               razonamiento lógico           de problemas.                tecnológicas e
                                                         matemático.                                                informáticas.

NIVEL DE DESARROLLO DE LA   N1 CONOCIMIENTO              N1 CONOCIMIENTO               N1 CONOCIMIENTO              N1 CONOCIMIENTO
COMPETENCIA                 Identifica fortalezas y      Reconoce los conceptos        Identifica problemas que     identifica las normas de
                            debilidades propias para     dados                         involucra una sola           seguridad que se deben
                            trabajar en equipo.                                        variable.                    tener en
                                                         N2 COMPRENSION                                             cuenta para el uso de
                            N2 COMPRENSION                                             N2 COMPRENSION               algunos artefactos,
                            Se identifica con metas y    Deduce información            Busca la solución de         productos y sistemas
                            valores de su equipo de      expresada mediante            problemas que tienen una     Tecnológicos.
trabajo, involucrándose en tablas, graficas y modelos      sola variable
las actividades planificadas matemáticos                                              N2 COMPRENSION
por el grupo.                                              N3 APLICACIÓN              Analiza el impacto de
                             N3 APLICACIÓN                 Utiliza diferentes         artefactos, procesos y
N3 APLICACIÓN                                              métodos para la solución   sistemas
Desarrolla las tareas        Aplicar distintos conceptos   de problemas que           tecnológicos en la solución
asignadas por el equipo de de acuerdo a la situación       involucra una sola         de problemas y                  10
trabajo.                                                   variable.                  satisfacción de
                             N4 ANALISIS                                              necesidades.
N4 ANALISIS                  Compara los resultados        N4 ANALISIS
Explica, en determinados     obtenidos                      Compara resultados        N3 APLICACIÓN
contextos, la tarea                                        obtenidos entre            Utiliza las tecnologías de la
asignada                     N5 SINTESIS                   diferentes problemas que   información y la
                             Explica los conceptos         involucran una sola        comunicación, para
N5 SINTESIS                  aplicados en la resolución    variable.                  apoyar mis procesos de
Participa activamente en     de problema                                              aprendizaje y actividades
el diseño de la solución al                                N5 SINTESIS                personales
problema                     N6 EVALUACIÓN                 Diseña problemas nuevos
                                                           que involucra una sola     N4 ANALISIS
N6 EVALUACIÓN                Verifica los resultados       variable, a partir de      Utiliza herramientas y
Expresa inquietudes,         obtenidos                     resultados obtenidos       equipos de manera segura
preguntas o puntos de                                                                 para construir
vista diferentes en                                        N6 EVALUACIÓN              modelos, maquetas y
reuniones de trabajo o en                                                             prototipos.
la búsqueda de                                             Argumenta los resultados
información para alcanzar                                  de los problemas, basado   N5 SINTESIS
los fines propuestos.                                      en los estándares          Ejemplifica los principios
                                                           establecidos               de funcionamiento que
                                                                                      sustentan el uso de
                                                                                      artefactos, procesos o
                                                                                      sistemas
                                                                                      tecnológicos.
N6 EVALUACIÓN

                                                                                                              Analiza el resultado
                                                                                                              obtenido con la utilización
                                                                                                              de las herramientas
                                                                                                              tecnológicas en las            11
                                                                                                              actividades cotidianas.

                             PRIMER PERIODO             SEGUNDO PERIODO                TERCER PERIODO               CUARTO PERIODO
                         Reconocer                   Identificar                  Divulgar                    Dar
                         1. En algunos artefactos,   1. La influencia de          1. Los derechos de las      1.    Ejemplos de
                            conceptos y principios       factores ambientales,        comunidades para              transformación y
                            científicos y técnicos       sociales, culturales y       acceder a bienes y            utilización de fuentes
                            que permitieron su           económicos en la             servicios (como por           de energía en
                            creación.                    solución de                  ejemplo, los recursos         determinados
ENUMERE LOS ESTÁNDARES   2. Algunas formas de            problemas.                   energéticos e                 momentos históricos.
POR GRADOS 6° Y POR         organización del         2. Diversos recursos             hídricos).
PERÍODOS (1,2,3,4)          trabajo para                 energéticos y evalúo     Interesar                   Ejemplificar
                            solucionar problemas         su impacto sobre el      2. por las tradiciones y    2. Cómo en el uso de
                            con la ayuda de la           medio ambiente, así          valores de mi                artefactos, procesos o
                            tecnología.                  como las posibilidades       comunidad                    sistemas tecnológicos,
                         3. Los derechos de las          de desarrollo para las   Interpretar                      existen principios de
                            comunidades para             comunidades              3. gráficos, bocetos y           funcionamiento que
                            acceder a bienes y                                        planos en diferentes         los sustentan.
                            servicios (como por      Analizar                         actividades             Ilustrar
                            ejemplo, los recursos    3. El impacto de                                         3. Con ejemplos la relación
                            energéticos e               artefactos, procesos y    Exponer                     que        existe      entre
                            hídricos).                  sistemas tecnológicos     4. Razones por las cuales   diferentes factores en los
                                                        en la solución de         la evolución de técnicas,   desarrollos tecnológicos
                         Identificar                    problemas y               procesos, herramientas y    (peso, costo, resistencia,
                         4. innovaciones e              satisfacción de           materiales,          han    material, etc.).
inventos                    necesidades.                contribuido a mejorar la
                             trascendentales para     4. Las ventajas y              fabricación de artefactos y
                             la sociedad; los ubico y    desventajas de              sistemas tecnológicos a lo
                             explico en su contexto      diversos procesos de        largo de la historia.
                             histórico.                  transformación de los
                                                         recursos naturales en
                                                         productos y sistemas                                                                    12
                                                         tecnológicos (por
                                                         ejemplo, un basurero
                                                         o una represa).

                              PRIMER PERIODO               SEGUNDO PERIODO               TERCER PERIODO                 CUARTO PERIODO
ENUMERE LOS ESTÁNDARES   Participar                     Explicar                     Adaptar                       Realizar
POR GRADOS 7° Y POR      1. En la gestión de            1. Con ejemplos el           1. Soluciones                 1. Representaciones
PERÍODOS (1,2,3,4)           iniciativas en favor del       concepto de sistema e       tecnológicas a nuevos           gráficas
                             medio ambiente, la             indico sus                  contextos y                     tridimensionales de
                             salud y la cultura             componentes y               problemas.                      mis ideas y diseños.
                             (como jornadas de              relaciones de causa                                    Utilizar
                             recolección de                 efecto.                  Evaluar                       2. Las tecnologías de la
                             materiales reciclables,    Describir                    2. Los costos y                    información y la
                             vacunación, bazares,       2. El rol de la                  beneficios antes de            comunicación, para
                             festivales, etc.)              realimentación en el         adquirir y utilizar            apoyar mis procesos
                         2. En discusiones sobre            funcionamiento               artefactos y productos         de aprendizaje y
                             el uso racional de             automático de algunos        tecnológicos.                  actividades personales
                             algunos artefactos             sistemas.                                                   (recolectar,
                             tecnológicos.              Aplicar                      Seleccionar                        seleccionar, organizar
                                                        3. Las normas de             3. Frente a una                    y procesar
                         Formular                           seguridad que se             necesidad o problema           información).
                         3. Problemas propios del           deben tener en cuenta        una alternativa
                            entorno que son                 para el uso de algunos       tecnológica               3.   Herramientas y
                            susceptibles de ser             artefactos, productos        apropiada.                     equipos de manera
                            resueltos a través de           y sistemas               Detectar                           segura para construir
soluciones                    tecnológicos.           4. fallas en artefactos,          modelos, maquetas y
                              tecnológicas.             Asumir                         procesos y sistemas            prototipos.
                                                        4. Comportamientos             tecnológicos,
                          Promover                          legales relacionados       siguiendo                 4. Apropiadamente
                          4. Comportamientos                con el uso de los          procedimientos de            instrumentos para
                               legales relacionados         recursos tecnológicos.     prueba y descarte, y         medir diferentes
                               con el uso de los        Indagar                        propongo estrategias         magnitudes físicas.       13
                               recursos tecnológicos.   5. sobre las posibles          de solución.              5. Criterios adecuados
                          Explicar                      acciones     que      puedo Adelantar                       como eficiencia,
                          5. Técnicas y conceptos de    realizar para preservar el 5. procesos sencillos de         seguridad, consumo y
                          otras disciplinas que se      ambiente, de acuerdo con       innovación en mi             costo.
                          han empleado para la          normas y regulaciones.         entorno como
                          generación y evolución de                                    solución a deficiencias
                          sistemas tecnológicos                                        detectadas en
                          (alimentación, servicios                                     productos, procesos y
                          públicos, salud,                                             sistemas tecnológicos.
                          transporte).
                                                             CONTENIDOS
               Identifico y explico
                        Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas
                        tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).
               Reconozco
                        En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación
               Identifico
CONCEPTUALES            Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
                        La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas.
                        Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo
                        para las comunidades
               Explico
                        Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

               Describo
El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.
                      Identifico y formulo
                               Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
                      Detecto
                               Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo
                               estrategias de solución.
                      Reconozco y utilizo                                                                                                          14
                               Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología

                Analizo y expongo
                        Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la
                        fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
                Ilustro
                        Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia,
PROCEDIMENTALES         Material, etc.).
                Analizo y aplico
                        Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas
                        tecnológicos
                Analizo
                        El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de
                        necesidades.
                        Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas
                        tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).
                Utilizo
                        Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades
                        personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).Herramientas y equipos de manera segura
                        para construir modelos, maquetas y prototipos.
                        Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.
                Interpreto
                        Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.
                Realizo
                  Representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.
Adelanto
                              Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y
                              sistemas tecnológicos.
                      Participo
                              En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos
                      Me intereso
                          Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la    15
                          salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).
ACTITUDINALES         Evalúo
                          Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.
                      Asumo y promuevo
                          Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos


                                                INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADOS 6° y 7°

     DESEMPEÑO SUPEROR                      DESEMPEÑO ALTO                      DESEMPEÑO BÁSICO                      DESEMPEÑO BAJO

         CONCEPTUALES                         CONCEPTUALES                         CONCEPTUALES                         CONCEPTUALES

Identifica y explica de forma        Identifica y explica en su           Identifica y explica mínimamente:    Se le dificulta:
excepcional                          totalidad:                                    Técnicas y conceptos de              Identificar técnicas y
         Técnicas y conceptos de              Técnicas y conceptos de              otras disciplinas que se             conceptos de otras
         otras disciplinas que se             otras disciplinas que se             han empleado para la                 disciplinas que se han
         han empleado para la                 han empleado para la                 generación y evolución de            empleado para la
         generación y evolución de            generación y evolución de            sistemas tecnológicos                generación y evolución de
         sistemas tecnológicos                sistemas tecnológicos                (alimentación, servicios             sistemas tecnológicos
         (alimentación, servicios             (alimentación, servicios             públicos, salud,                     (alimentación, servicios
         públicos, salud,                     públicos, salud,                     transporte).                         públicos, salud,
         transporte).                         transporte).                Reconoce mínimamente:                         transporte).
Reconoce de forma excepcional:       Reconoce en su totalidad:                     En algunos artefactos,      Presenta dificultad:
         En algunos artefactos,               En algunos artefactos,               conceptos y principios               En el reconocimiento de
conceptos y principios                 conceptos y principios                 científicos y técnicos que             algunos artefactos,
         científicos y técnicos que             científicos y técnicos que             permitieron su creación                conceptos y principios
         permitieron su creación                permitieron su creación       Identifica mínimamente:                         científicos y técnicos que
Identifica de forma excepcional:       Identifica en su totalidad:                     Innovaciones e inventos                permitieron su creación
         Innovaciones e inventos                Innovaciones e inventos                trascendentales para la       En ocasiones de le dificulta
         trascendentales para la                trascendentales para la                sociedad; los ubica y         Identificar:
         sociedad; los ubica y                  sociedad; los ubica y                  explica en su contexto                 Innovaciones e inventos      16
         explica en su contexto                 explica en su contexto                 histórico.                             trascendentales para la
         histórico.                             histórico.                             La influencia de factores              sociedad; ubicarlos y
         La influencia de factores              La influencia de factores              ambientales, sociales,                 explicarlos en su contexto
         ambientales, sociales,                 ambientales, sociales,                 culturales y económicos                histórico.
         culturales y económicos                culturales y económicos                en la solución de                      La influencia de factores
         en la solución de                      en la solución de                      problemas.                             ambientales, sociales,
         problemas.                             problemas.                             Diversos recursos                      culturales y económicos
         Diversos recursos                      Diversos recursos                      energéticos y evala su                 en la solución de
         energéticos y evalúa su                energéticos y evalúa su                impacto sobre el medio                 problemas.
         impacto sobre el medio                 impacto sobre el medio                 ambiente, así como las                 Diversos recursos
         ambiente, así como las                 ambiente, así como las                 posibilidades de                       energéticos y evaluar su
         posibilidades de                       posibilidades de                       desarrollo para las                    impacto sobre el medio
         desarrollo para las                    desarrollo para las                    comunidades                            ambiente, así como las
         comunidades                            comunidades                   Explica mínimamente:                            posibilidades de
Explica de forma excepcional:          Explica en su totalidad:                        Con ejemplos el concepto               desarrollo para las
         Con ejemplos el concepto               Con ejemplos el concepto               de sistema e indica sus                comunidades
         de sistema e indica sus                de sistema e indica sus                componentes y relaciones      Se le dificulta:
         componentes y relaciones               componentes y relaciones               de causa efecto.                       Explicar con ejemplos el
         de causa efecto.                       de causa efecto.              Describe mínimamente:                           concepto de sistema e
Describe de forma excepcional:         Describe en su totalidad:                       El rol de la realimentación            indicar sus componentes
         El rol de la realimentación            El rol de la realimentación            en el funcionamiento                   y relaciones de causa
         en el funcionamiento                   en el funcionamiento                   automático de algunos                  efecto.
         automático de algunos                  automático de algunos                  sistemas.                     Presenta dificultad:
         sistemas.                              sistemas.                     Identifica y formula                            En la descripción del rol
Identifica y formula de forma          Identifica y formula en su             mínimamente:                                    de la realimentación en el
excepcional:                        totalidad:                                   Problemas propios del                 funcionamiento
       Problemas propios del                Problemas propios del                entorno que son                       automático de algunos
       entorno que son                      entorno que son                      susceptibles de ser                   sistemas.
       susceptibles de ser                  susceptibles de ser                  resueltos a través de        En ocasiones se le dificulta:
       resueltos a través de                resueltos a través de                soluciones tecnológicas.              Identificar y formular
       soluciones tecnológicas.             soluciones tecnológicas.      Detecta mínimamente:                         problemas propios del
Detecta de forma excepcional:       Detecta en su totalidad:                     Fallas en artefactos,                 entorno que son             17
       Fallas en artefactos,                Fallas en artefactos,                procesos y sistemas                   susceptibles de ser
       procesos y sistemas                  procesos y sistemas                  tecnológicos, siguiendo               resueltos a través de
       tecnológicos, siguiendo              tecnológicos, siguiendo              procedimientos de                     soluciones tecnológicas.
       procedimientos de                    procedimientos de                    prueba y descarte, y         Se le dificulta:
       prueba y descarte, y                 prueba y descarte, y                 propone estrategias de                Detectar fallas en
       propone estrategias de               propone estrategias de               solución.                             artefactos, procesos y
       solución.                            solución.                     Reconoce y utiliza mínimamente:              sistemas tecnológicos,
Reconoce y utiliza de forma         Reconoce y utiliza en su totalidad:          Algunas formas de                     siguiendo procedimientos
excepcional:                                Algunas formas de                    organización del trabajo              de prueba y descarte, y
       Algunas formas de                    organización del trabajo             para solucionar                       proponer estrategias de
       organización del trabajo             para solucionar                      problemas con la ayuda                solución.
       para solucionar                      problemas con la ayuda               de la tecnología             Presenta dificultad:
       problemas con la ayuda               de la tecnología                                                           En el reconocimiento y
       de la tecnología                                                                                                utilización de algunas
                                                                                                                       formas de organización
                                                                                                                       del trabajo para
                                                                                                                       solucionar problemas con
                                                                                                                       la ayuda de la tecnología

       PROCEDIMENTALES                     PROCEDIMENTALES                       PROCEDIMENTALES                     PROCEDIMENTALES

Analiza y expone de forma           Analiza y expone en su totalidad:     Analiza y expone mínimamente:       Se le dificulta:
excepcional:                                Razones por las cuales la             Razones por las cuales la            Analizar y exponer
        Razones por las cuales la           evolución de técnicas,                evolución de técnicas,               razones por las cuales la
evolución de técnicas,                procesos, herramientas y              procesos, herramientas y              evolución de técnicas,
        procesos, herramientas y              materiales, han                       materiales, han                       procesos, herramientas y
        materiales, han                       contribuido a mejorar la              contribuido a mejorar la              materiales, han
        contribuido a mejorar la              fabricación de artefactos             fabricación de artefactos             contribuido a mejorar la
        fabricación de artefactos             y sistemas tecnológicos a             y sistemas tecnológicos a             fabricación de artefactos
        y sistemas tecnológicos a             lo largo de la historia.              lo largo de la historia.              y sistemas tecnológicos a    18
        lo largo de la historia.                                                                                          lo largo de la historia.
                                      Ilustra en su totalidad:              Ilustra mínimamente:
Ilustra de forma excepcional:                  Con ejemplos la relación              Con ejemplos la relación     Presenta dificultad:
         Con ejemplos la relación              que existe entre                      que existe entre                     En la ilustración con
         que existe entre                      diferentes factores en los            diferentes factores en los           ejemplos acerca de la
         diferentes factores en los            desarrollos tecnológicos              desarrollos tecnológicos             relación que existe entre
         desarrollos tecnológicos              (peso, costo, resistencia,            (peso, costo, resistencia,           diferentes factores en los
         (peso, costo, resistencia,            Material, etc.).                      Material, etc.).                     desarrollos tecnológicos
         Material, etc.).             Analiza y aplica en su totalidad:     Analiza y aplica mínimamente:                 (peso, costo, resistencia,
Analiza y aplica de forma                      Las normas de seguridad               Las normas de seguridad              Material, etc.).
excepcional:                                   que se deben tener en                 que se deben tener en        En ocasiones se le dificulta:
         Las normas de seguridad               cuenta para el uso de                 cuenta para el uso de                Analizar y aplicar las
         que se deben tener en                 algunos artefactos,                   algunos artefactos,                  normas de seguridad que
         cuenta para el uso de                 productos y sistemas                  productos y sistemas                 se deben tener en cuenta
         algunos artefactos,                   tecnológicos                          tecnológicos                         para el uso de algunos
         productos y sistemas                                                                                             artefactos, productos y
         tecnológicos                 Analiza en su totalidad:              Analiza mínimamente:                          sistemas tecnológicos
                                              El impacto de artefactos,             El impacto de artefactos,
Analiza de forma excepcional:                 procesos y sistemas                   procesos y sistemas           Presenta dificultad:
        El impacto de artefactos,             tecnológicos en la                    tecnológicos en la                   En el análisis del impacto
        procesos y sistemas                   solución de problemas y               solución de problemas y              de artefactos, procesos y
        tecnológicos en la                    satisfacción de                       satisfacción de                      sistemas tecnológicos en
        solución de problemas y               necesidades.                          necesidades.                         la solución de problemas
        satisfacción de                       Las ventajas y desventajas            Las ventajas y desventajas           y satisfacción de
        necesidades.                          de diversos procesos de               de diversos procesos de              necesidades.
Las ventajas y desventajas           transformación de los                transformación de los                En las ventajas y
        de diversos procesos de              recursos naturales en                recursos naturales en                desventajas de diversos
        transformación de los                productos y sistemas                 productos y sistemas                 procesos de
        recursos naturales en                tecnológicos (por                    tecnológicos (por                    transformación de los
        productos y sistemas                 ejemplo, un basurero o               ejemplo, un basurero o               recursos naturales en
        tecnológicos (por                    una represa).                        una represa).                        productos y sistemas           19
        ejemplo, un basurero o                                                                                         tecnológicos (por
                                     Utiliza en su totalidad:             Utiliza mínimamente:
        una represa).                                                                                                  ejemplo, un basurero o
                                              Las tecnologías de la                Las tecnologías de la
                                                                                                                       una represa).
Utiliza de forma excepcional:                 información y la                     información y la
         Las tecnologías de la                comunicación, para                   comunicación, para
                                                                                                               Se le dificulta:
         información y la                     apoyar mis procesos de               apoyar mis procesos de
                                                                                                                        Utilizar las tecnologías de
         comunicación, para                   aprendizaje y actividades            aprendizaje y actividades
                                                                                                                        la información y la
         apoyar mis procesos de               personales (recolectar,              personales (recolectar,
                                                                                                                        comunicación, para
         aprendizaje y actividades            seleccionar, organizar y             seleccionar, organizar y
                                                                                                                        apoyar mis procesos de
         personales (recolectar,              procesar información).               procesar información).
                                                                                                                        aprendizaje y actividades
         seleccionar, organizar y             Herramientas y equipos               Herramientas y equipos
                                                                                                                        personales (recolectar,
         procesar información).               de manera segura para                de manera segura para
                                                                                                                        seleccionar, organizar y
         Herramientas y equipos               construir modelos,                   construir modelos,
                                                                                                                        procesar información).
         de manera segura para                maquetas y prototipos.               maquetas y prototipos.
                                                                                                                        Herramientas y equipos
         construir modelos,                   Apropiadamente                       Apropiadamente
                                                                                                                        de manera segura para
         maquetas y prototipos.               instrumentos para medir              instrumentos para medir              construir modelos,
         Apropiadamente                       diferentes magnitudes                diferentes magnitudes                maquetas y prototipos.
         instrumentos para medir              físicas.                             físicas.                             Apropiadamente
         diferentes magnitudes                                                                                          instrumentos para medir
                                     Interpreta en su totalidad:          Interpreta mínimamente:
         físicas.                                                                                                       diferentes magnitudes
                                             Gráficos, bocetos y planos           Gráficos, bocetos y planos
                                                                                                                        físicas.
Interpreta de forma excepcional:             en diferentes actividades.           en diferentes actividades.
        Gráficos, bocetos y planos                                        Realiza mínimamente:
                                                                                                               En ocasiones se le dificulta:
                                     Realiza en su totalidad:                     Representaciones gráficas
        en diferentes actividades.                                                                                     Interpretar gráficos,
                                             Representaciones gráficas            tridimensionales de sus
                                                                                                                       bocetos y planos en
Realiza de forma excepcional:                 tridimensionales de sus               ideas y diseños.                       diferentes actividades.
        Representaciones gráficas             ideas y diseños.              Adelanta mínimamente:                 Presenta dificultad:
        tridimensionales de sus       Adelanta en su totalidad:                     Procesos sencillos de                  En la realización de
        ideas y diseños.                      Procesos sencillos de                 innovación en su entorno               representaciones gráficas
Adelanta de forma excepcional:                innovación en su entorno              como solución a                        tridimensionales de sus
        Procesos sencillos de                 como solución a                       deficiencias detectadas                ideas y diseños.
        innovación en su entorno              deficiencias detectadas               en productos, procesos y      Se le dificulta:                      20
        como solución a                       en productos, procesos y              sistemas tecnológicos.                 Adelantar procesos
        deficiencias detectadas               sistemas tecnológicos.        Participa mínimamente:                         sencillos de innovación en
        en productos, procesos y      Participa en su totalidad:                    En discusiones sobre el                su entorno como solución
        sistemas tecnológicos.                En discusiones sobre el               uso racional de algunos                a deficiencias detectadas
Participa de forma excepcional:               uso racional de algunos               artefactos tecnológicos                en productos, procesos y
        En discusiones sobre el               artefactos tecnológicos                                                      sistemas tecnológicos.
        uso racional de algunos                                                                                   Presenta dificultad:
        artefactos tecnológicos                                                                                            En la participación de
                                                                                                                           discusiones sobre el uso
                                                                                                                           racional de algunos
                                                                                                                           artefactos tecnológicos

         ACTITUDINALES                         ACTITUDINALES                         ACTITUDINALES                         ACTITUDINALES

Se interesa de forma excepcional:     Se interesa en su totalidad:          Se interesa mínimamente               Presenta dificultad:
    Por las tradiciones y valores         Por las tradiciones y valores         Por las tradiciones y valores         En el interés por las
    de su comunidad y participa           de su comunidad y participa           de su comunidad y participa           tradiciones y valores de su
    en la gestión de iniciativas en       en la gestión de iniciativas en       en la gestión de iniciativas en       comunidad y en la
    favor del medio ambiente, la          favor del medio ambiente, la          favor del medio ambiente, la          participación en la gestión de
    salud y la cultura (como              salud y la cultura (como              salud y la cultura (como              iniciativas en favor del medio
    jornadas de recolección de            jornadas de recolección de            jornadas de recolección de            ambiente, la salud y la cultura
    materiales reciclables,               materiales reciclables,               materiales reciclables,               (como jornadas de
    vacunación, bazares,                  vacunación, bazares,                  vacunación, bazares,                  recolección de materiales
    festivales, etc.).                    festivales, etc.).                    festivales, etc.).                    reciclables, vacunación,
Evalúa de forma excepcional:          Evalúa en su totalidad:               Evalúa mínimamente:                       bazares, festivales, etc.).
Los costos y beneficios antes       Los costos y beneficios antes      Los costos y beneficios antes   Se le dificulta:
    de adquirir y utilizar              de adquirir y utilizar             de adquirir y utilizar              Evaluar los costos y beneficios
    artefactos y productos              artefactos y productos             artefactos y productos              antes de adquirir y utilizar
    tecnológicos.                       tecnológicos.                      tecnológicos.                       artefactos y productos
Asume y promueve de forma           Asume y promueve en su              Asume y promueve                       tecnológicos.
excepcional:                        totalidad:                          mínimamente:                       En ocasiones se le dificulta:
        Comportamientos legales             Comportamientos legales            Comportamientos legales              Asumir y promover              21
        relacionados con el uso             relacionados con el uso            relacionados con el uso              comportamientos legales
        de los recursos                     de los recursos                    de los recursos                      relacionados con el uso
        tecnológicos                        tecnológicos                       tecnológicos                         de los recursos
                                                                                                                    tecnológicos



METODOLOGÍA                                                     Se trabajará una metodología activa, donde el alumno tenga la oportunidad de hacer sus propio
                                                                tema, a las actividades, tanto en el computador como en otras herramientas pedagógicas, ya se
                                                                carteleras y cuaderno

                                                                Usará rutinariamente los recursos de informática para satisfaces sus necesidades de colaboraci
                                                                investigación, creatividad, comunicación y productividad.

ACTIVIDADES                                                     Desarrollo de guías de trabajo
                                                                Observación, consultas y experimentación
                                                                Construcción de conceptos
                                                                Inducciones, deducciones y redacciones
                                                                Composiciones
                                                                Relaciones
                                                                Elaboración de material didáctico
                                                                Manipulación de elementos de computación
                                                                Análisis de videos
                                                                Noticias periodísticas
Exposiciones
                    Realización de gráficos relacionado con la temática
                    Desarrollo de talleres
RECURSOS              Humanos ( Estudiantes, Docente )
                       Dotación de computadores con sistema operativo Windows XP y aplicaciones como Word, Exc
                       visual Basic, Power Point, Internet, entre otras
                        Guías de aprendizaje                                                       22
                         Libretas de apuntes (Portafolio)
                          Dispositivos de computadores
                           Diccionarios
                            Libros de consultas
                             Software (Material didáctico interactivo)
                              Láminas didácticas
                               Videos
                                CD y disquete en blanco
                                 Tablero para la sala
                     Enciclopedia Encarta
EVALUACIÓN
             INTEGRAL: Se tendrá en cuenta todos los aspectos o dimensiones del desarrollo del estudian
             través de todo tipo de pruebas orales o escritas y de la autoevaluación y co-evaluacion permite
             proceso de aprendizaje y el aprendizaje como proceso y organización del conocimiento. Por ta
             en cuenta actitudes dentro y fuera de clase como responsabilidad, puntualidad, motivación por
             aprendizaje, participación en las actividades formadoras de la autogestión, la demostración de
             cuando sigue instrucciones o consulta por su cuenta desde lo procedimental, entre otros.

             2. CONTINUA: Es decir que se realiza en forma permanente haciendo un acompañamiento al
             que permita observar los avances y las dificultades que se presentan en su proceso de formac
             (enseñanza y aprendizaje). Y posibilita mejoramientos formales cuando el estudiante lo solicite

             3. SISTEMATICA: Se realiza la evaluación teniendo en cuenta los principios pedagógicos y qu
             relación con los fines, objetivos de la educación, los estándares y lineamientos curriculares, la
             de la Institución, los estándares de competencias de los diferentes componentes del plan de es
(técnico-científicos, comunicativos y formativos, modelo, contenidos, método y otros factores a
proceso de formación integral de los estudiantes.
Los equipos docentes deben establecer acuerdos estratégicos con la finalidad de develar los p
contexto y sus efectos formativos en la comunidad.
4. HUMANISTA Y EQUITATIVA: Se tendrán en cuenta aspectos familiares, sociales, diferenci
aprendizaje, situación económica, estilos propios e intereses, para facilitar el progreso de los e
Siempre pensando en valorar sus logros y proyecciones pedagógicas como factores23 superade
realidad, no de sobrevivencia.

5. COMUNICATIVA: Se dará a conocer oportunamente las fechas de aplicación y criterios de e
cada área con la competencia respectiva y se hará claridad sobre los


criterios a evaluar y el nivel de dificultad al inicio de los procesos, periodos o planes de mejoram
actividades de apoyo.

6. FORMATIVA: Nos permite reorientar los procesos y metodologías educativas, cuando se pr
indicios de reprobación en alguna área, analizando las causas y buscando que lo aprendido en
en el comportamiento y actitudes de los alumnos en el salón, en la calle, en el hogar y en la co
que se desenvuelven. Sin la mínima duda de proporcionar oportunidades de mejoramiento. Va
siempre si volición con respecto a los propuestos.

7. DIVERSA: Que posee múltiples dinámicas como la auto-evaluación, la hetero-evaluacion y l
evalaucion, donde se dan procesos de diálogo, comprensión y mejoramiento. Su sentido es la
significativa de una comunidad social, pluralista, justa, divergente, protagonista, tolerante dond
comprende, se convive y se valora al sujeto, a la comunidad y el entorno, conforme a los princ
institucionales.

8. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA: Teniendo como fin la mejora de la calidad en nuestro co
educativo se supone un proceso complejo que atiende sistemas de planeación, diseño, ejecuc
aplicaciones; aunque se expresen los conceptos de valoración en números, símbolos o gráfico
ejercicios diarios de clase para comprensión de los estudiantes (didacsis de la evaluación); nue
institución privilegia el concepto pedagógico que valora el aprendizaje por procesos que respet
aprendizaje, el interés , la constancia y la dedicación; por esta razón son las cualidades propia
(procedimentales y/o actitudinales) y los aprendidas ( cognitivas ) los limites propios de la prom

                                                                                           PLAN DE APOYO
                                                                                                                       GRADO: 7°
                                           GRADO: 6°                                                                                                       24


                 PERIODO 1        PERIODO 2         PERIODO 3         PERIODO 4          PERIODO 1          PERIODO 2          PERIODO 3             PERIODO 4
               1. Taller          1. Taller        1. Investigar    1. Taller          Taller sobre los   Taller sobre los   Taller sobre los   Taller sobre los
               escrito sobre      escrito          sobre la         escrito sobre      contenidos visto   contenidos visto   contenidos visto   contenidos visto en
               la evolución de    sobre            importancia      la definición      en el periodo de   en el periodo de   en el periodo de   el periodo de
               la tecnología y    artefactos       de algunos       de estructuras     tecnología y       tecnología y       tecnología y       tecnología y
               la historia de     tecnológico      inventos         y composición      emprendimiento     emprendimiento     emprendimiento     emprendimiento
               los                2. Examen        tecnológicos     de los distintos   presentarlo en     presentarlo en     presentarlo en     presentarlo en word
               computadores.      para             y las ventajas   materiales.        Word y enviarlo    Word y enviarlo    word y enviarlo    y enviarlo al correo
               2.                 sustentar el     y desventajas    2. Crear una       al correo que      al correo que      al correo que      que todos ellos
               Sustentación       taller escrito   de estos.        presentación       todos ellos        todos ellos        todos ellos        conocen.
               oral del taller.   3. Crear un      2.-              digital sobre      conocen.           conocen.           conocen.
               3. Elaborar en     documento        Sustentación     los tipos de
RECUPERACIÓN
               word un            en Word con      oral de la       materiales.                                                                 Evaluaciones
               documento a        las pautas       investigación.   3. consultar       Evaluaciones       Evaluaciones       Evaluaciones       practicas y teóricas
               tres columnas      dadas y          3. Crea un       sobre las          practicas y        practicas y        practicas y        como oportunidad
               donde              luego            documento        obras que se       teóricas como      teóricas como      teóricas como      de estudios a los
               describa 3         guardarlo en     en Word          realizan en la     oportunidad de     oportunidad de     oportunidad de     apuntes de sus
               periodos de la     la unidad de     sobre las        ciudad que son     estudios a los     estudios a los     estudios a los     libretas
               historia con       disco y en la    distintas        financiadas        apuntes de sus     apuntes de sus     apuntes de sus
               sus respectivos    carpeta          versiones de     mediante el        libretas           libretas           libretas
               inventos.          especificada.    Windows y        pago de
                                  4. Elaborar      las              impuestos de
                                  el árbol         diferencias      los
genealógico con Linux.         ciudadanos, el
                               laboral de su 4.               progreso de la
                               familia.      Elaboración      ciudad en los
                                             de               últimos 10
                                             presupuesto      años y
                                             mensual y de     entidades
                                             diagramas        bancarias en la                                                                       25
                                             que dan          ciudad
                                             cuenta de los    autorizadas
                                             tipos de         para recaudar
                                             dinero.          el pago de
                                             5. Consulta      impuestos
                                             sobre la
                                             obtención de
                                             dinero por
                                             parte de los
                                             Bancos.
             1. Consulta       1. Trabajo    1. Consulta y    1. Trabajo        Revisión de        Revisión de        Revisión de        Revisión de apuntes
             sobre la          escrito       sustentación     escrito sobre     apuntes al día y   apuntes al día y   apuntes al día y   al día y orden de
             evolución de la   sobre         acerca           los tipos de      orden de ellos     orden de ellos     orden de ellos     ellos
             tecnología y la   artefactos    importancia      estructuras y
             historia de los   tecnológico de algunos         la composición    Parciales          Parciales          Parciales          Parciales practicos
             computadores.     2.            inventos         de los            practicos de       practicos de       practicos de       de POWE POINT
             2.                Exposición    tecnológicos     materiales        Word               Word               POWE POINT
NIVELACIÓN   sustentación      sobre         y las ventajas    2. Trabajo                                                                Parciales teóricos de
             oral de la        artefactos    y desventajas    práctico sobre    Parciales teóricos Parciales          Parciales          los apuntes
             consulta.         tecnológico de estos.          los materiales    de los apuntes     teóricos de los    teóricos de los
             3. Crear un       3. Crear un 2. Crea un         y las                                apuntes            apuntes            Elaboración de
             documento en      documento documento            estructuras en    Elaboración de                                           ensayos del tema
             Word              en Word con en Word            Power Point.      ensayos del tema Elaboración de       Elaboración de     que se le asigne ya
             utilizando las    las pautas    sobre las        3. Realizar una   que se le asigne ensayos del          ensayos del        sea de tecnología,
             opciones del      dadas y       distintas        consulta sobre    ya sea de          tema que se le     tema que se le     emprendimiento o
menú formato luego           versiones de    servicios y     tecnología,       asigne ya sea de   asigne ya sea de informática.
y el menú    guardarlo en    Windows y       beneficios      emprendimiento    tecnología,        tecnología,
insertar     la unidad de    las             ofrecidos por   o informática y   emprendimiento     emprendimiento
             disco y en la   diferencias     entidades       sustentarlo un    o informática y    o informática.
             carpeta         con Linux.      bancarias y     poco.             sustentarlo un
             especificada.   3. Taller       elabora un                        poco.
                             sobre           Informe sobre                                                                   26
                             Elaboración     cuentas
                             de              bancarias
                             presupuesto     especiales
                             mensual y de    para niños y
                             diagramas       niñas.
                             que dan
                             cuenta de los
                             tipos de
                             dinero y la
                             obtención de
                             dinero por
                             parte de los
                             Bancos.
1. Crear un         1. Realizar     1. Elaborar      1. Realizar la     Presentar en un     Elabora       un     Presentar     un  Presentar en un
               documento en        un prototipo    un informe       representación     documento con       documento con        tutorial      en  documento de word
               Word                de         un   escrito sobre    de          una    las pautas que se   las     mínimas      donde muestre     un pequeño tutorial
               utilizando          objeto          la evolución     estructura         le den en clase     normas        de     cada una parte    para elaborar una
               columnas        y   tecnológico     del sistema      utilizando         de Word los         incontec donde       de la ventana de  sencilla
               tablas          e   de       uso    operativo y      diferentes         inventos desde      incluya tabla de     power point y su  presentación     en
               insertando          cotidiano.      destacar         tipos        de    los siglos XVIII    datos sobre un       función.                    27
                                                                                                                                                  power point con
               imagenes en el      2. Crear un     ventajas     y   materiales.        hasta        hoy,   tema de ciencias                       animaciones      de
               cual describa       club juvenil    desventajas      2.      Trabajo    incluyéndole        naturales.                             texto e imagines y
               la     evolucion    virtual         de         las   práctico sobre     imágenes de los                          Realizar     una transiciones      de
               tecnologica y                       distintas        los materiales     inventos y de los   Elaborar       un    presentación en diapositivas.
               las                                 versiones de     y            las   autores.            documento con        power       point
               generaciones                        Windows          estructuras en                         las       mínimas    sobre         los Elabora         una
               de            los                   2. Elaborar      Power Point.       Elaborar      un    normas         de    inventos          presentación     en
               computadores                        en word una      3. Realizar una    ensayo sobre la     incontect        y   tecnológicos      power point sobre
               2. Taller de                        tabla con el     consulta sobre     importancia de      enviarlos       al   mas destacados las tecnologías que
PROFUNDIZACIÓN
               profundización                      presupuesto      servicios      y   los instrumentos    correo de la         en la historia. afectan
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               inventos                            familiar         ofrecidos por      nuestros            inventos de la       Presentar en un medio       ambiente.
               tecnológicos                        3. Exponer       entidades          hogares.            rueda en la          documento de
               en          cada                    un     trabajo   bancarias      y                       historia.            Word las fases Realizar un cuadro
               periodo de la                       sobre      las   elabora      un    Elaborar     un                          de un proyecto comparativo de los
               historia y las                      ventajas     y   Informe sobre      ensayo sobre el     Elaborar      un     de                temas       trabajo,
               generaciones                        desventajas      cuentas            emprendimiento,     taller donde se      emprendiendo empleo                  y
               de            los                   de inventos      bancarias          su importancia,     estrablezca en       con            su emprendimiento.
               computadores.                       tecnológicos     especiales         la cultura y los    un        cuadro     explicación.
               3. Realizar una                     de mayor uso     para niños y       principios   del    comparativo
               investigacion                       en nuestra       niñas.             emprendimiento.     sobre
               sobre         los                   sociedad.                                               informalidad
               objetos                                                                                     laboral y el
               tecnológicos                                                                                trabajo      por
               utilizados en                                                                               tarea.
cada periodo
                    de la historia
                    resaltando las
                    ventajas     y
                    desventajas de
                    estos.
                                                                                                                          28




1. Comparar la nueva información con los conocimientos previos
2. Monitorear el avance y el logro de las metas
3. Realización de prácticas en la sala de informática con el fin de alcanzar las metas propuestas.
4. Presentar exposiciones, trabajos escritos y practicos con el fin de demostrar lo aprendido y lo visto en clase.
5. Contextualizar contenidos y estrategias al entorno y necesidades del estudiante.
6. Motivar al estudiante para que valore la importancia de su rol en el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje.

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Tecnologia e informatica ciclo 3

  • 1. SECRETARIA DE EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA SOL DE ORIENTE PLAN DE ESTUDIOS: POR COMPETENCIAS COMPONENTE: TECNICO CIENTIFICO, ASIGNATURA: Tecnología e informática CICLO 3, Grados 6ºy 7º 11
  • 2. Docentes participantes NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA CORREO HEIDY LEMOS SOL DE ORIENTE TECNOLOGIA E INFORMATICA ZULEIDY 2
  • 3. F2: SELECCIÓN DE ESTANDARES CICLO3: Grados 6º y 7º ENUNCIADO 1. Naturaleza y 2. Apropiación y 3 Solución de 4 Tecnología y 5 evolución de la uso de la problemas con sociedad 3 tecnología tecnología tecnología VERBO ESTÁNDARES DE ESTÁNDARES DE ESTÁNDARES DE ESTÁNDARES DE ESTÁNDARES DE COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA En algunos artefactos, conceptos y principios Reconozco científicos y técnicos que permitieron su creación. Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han Analizo y expongo contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia
  • 4. Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y Identifico y explico evolución de sistemas 4 tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). Con ejemplos la relación que existe entre diferentes Factores en los Ilustro desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, Material, etc.). Innovaciones e inventos La influencia de factores Diversos recursos trascendentales para la ambientales, sociales, energéticos y evalúo su sociedad; los ubico y culturales y económicos impacto sobre el medio Identifico explico en su contexto en la solución de ambiente, así como las histórico. problemas. posibilidades de desarrollo para las comunidades. El rol de la realimentación en el Describo funcionamiento automático de algunos sistemas. Explico Con ejemplos el
  • 5. concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. De transformación y utilización de fuentes de Doy ejemplos energía en 5 determinados momentos históricos. Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el Analizo y aplico uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos. El impacto de Las ventajas y artefactos, procesos y desventajas de diversos sistemas tecnológicos procesos de en la solución de transformación de los Analizo problemas y recursos naturales en satisfacción de productos y sistemas necesidades. tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos Utilizo de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar
  • 6. y procesar información). Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. 6 Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas. Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas Tecnológicos, Ejemplifico existen principios de funcionamiento que los Sustentan. Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser Identifico y formulo resueltos a través de soluciones tecnológicas. Una alternativa tecnológica apropiada. Frente a una Al hacerlo utilizo necesidad o criterios adecuados problema, selecciono como eficiencia, seguridad, consumo y costo Fallas en artefactos, Detecto procesos y sistemas
  • 7. tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Procesos sencillos de innovación en mi 7 entorno como solución a deficiencias Adelanto detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos. Algunas formas de organización del trabajo Reconozco y utilizo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. Soluciones tecnológicas Adapto a nuevos contextos y problemas. Gráficos, bocetos y Interpreto planos en diferentes actividades. Representaciones gráficas Realizo tridimensionales de mis ideas y diseños. Por las tradiciones y valores de mi Me intereso comunidad y participo en la gestión de
  • 8. iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.). 8 Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar Indago el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Los costos y beneficios antes de adquirir y Evalúo utilizar artefactos y productos tecnológicos. En discusiones sobre el Participo uso racional de algunos artefactos tecnológicos Los derechos de las comunidades para Reconozco y divulgo acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos). Comportamientos legales relacionados con Asumo y promuevo el uso de los recursos tecnológicos
  • 9. F3 PLANES DE ESTUDIOS INSTITUCION EDUCATIVA SOL DE ORIENTE COMPONENTE TECNICO CIENTIFICO TECNOLOGIA E INFORMATICA 9 CICLOS CICLO3 (6-7) Al finalizar el ciclo 3, los estudiantes de los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Sol de Oriente, estarán en capacidad de Identificar y utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación META POR CICLO (TIC´s) para resolver problemas y satisfacer necesidades de la vida cotidiana, al igual que relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. OBJETIVO ESPECÍFICOS POR SEXTO SÉPTIMO GRADO Dar al estudiante nociones que lo relacionen con Brindar herramientas y estrategias metodológicas a los los nuevos contenidos tecnológicos con una educandos para que con su ingenio, creatividad y reflexión perspectiva de proyección a su quehacer futuro crítica contribuyan desde la institución a resolver problemas con base en sus actitudes, aptitudes destrezas e de la vida cotidiana susceptibles de ser enfrentados desde intereses. una mirada y perspectiva tecnológica COMPETENCIAS DEL Trabajo en equipo Pensamiento y Planteamiento y solución Manejo de herramientas COMPONENTE razonamiento lógico de problemas. tecnológicas e matemático. informáticas. NIVEL DE DESARROLLO DE LA N1 CONOCIMIENTO N1 CONOCIMIENTO N1 CONOCIMIENTO N1 CONOCIMIENTO COMPETENCIA Identifica fortalezas y Reconoce los conceptos Identifica problemas que identifica las normas de debilidades propias para dados involucra una sola seguridad que se deben trabajar en equipo. variable. tener en N2 COMPRENSION cuenta para el uso de N2 COMPRENSION N2 COMPRENSION algunos artefactos, Se identifica con metas y Deduce información Busca la solución de productos y sistemas valores de su equipo de expresada mediante problemas que tienen una Tecnológicos.
  • 10. trabajo, involucrándose en tablas, graficas y modelos sola variable las actividades planificadas matemáticos N2 COMPRENSION por el grupo. N3 APLICACIÓN Analiza el impacto de N3 APLICACIÓN Utiliza diferentes artefactos, procesos y N3 APLICACIÓN métodos para la solución sistemas Desarrolla las tareas Aplicar distintos conceptos de problemas que tecnológicos en la solución asignadas por el equipo de de acuerdo a la situación involucra una sola de problemas y 10 trabajo. variable. satisfacción de N4 ANALISIS necesidades. N4 ANALISIS Compara los resultados N4 ANALISIS Explica, en determinados obtenidos Compara resultados N3 APLICACIÓN contextos, la tarea obtenidos entre Utiliza las tecnologías de la asignada N5 SINTESIS diferentes problemas que información y la Explica los conceptos involucran una sola comunicación, para N5 SINTESIS aplicados en la resolución variable. apoyar mis procesos de Participa activamente en de problema aprendizaje y actividades el diseño de la solución al N5 SINTESIS personales problema N6 EVALUACIÓN Diseña problemas nuevos que involucra una sola N4 ANALISIS N6 EVALUACIÓN Verifica los resultados variable, a partir de Utiliza herramientas y Expresa inquietudes, obtenidos resultados obtenidos equipos de manera segura preguntas o puntos de para construir vista diferentes en N6 EVALUACIÓN modelos, maquetas y reuniones de trabajo o en prototipos. la búsqueda de Argumenta los resultados información para alcanzar de los problemas, basado N5 SINTESIS los fines propuestos. en los estándares Ejemplifica los principios establecidos de funcionamiento que sustentan el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos.
  • 11. N6 EVALUACIÓN Analiza el resultado obtenido con la utilización de las herramientas tecnológicas en las 11 actividades cotidianas. PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO Reconocer Identificar Divulgar Dar 1. En algunos artefactos, 1. La influencia de 1. Los derechos de las 1. Ejemplos de conceptos y principios factores ambientales, comunidades para transformación y científicos y técnicos sociales, culturales y acceder a bienes y utilización de fuentes que permitieron su económicos en la servicios (como por de energía en creación. solución de ejemplo, los recursos determinados ENUMERE LOS ESTÁNDARES 2. Algunas formas de problemas. energéticos e momentos históricos. POR GRADOS 6° Y POR organización del 2. Diversos recursos hídricos). PERÍODOS (1,2,3,4) trabajo para energéticos y evalúo Interesar Ejemplificar solucionar problemas su impacto sobre el 2. por las tradiciones y 2. Cómo en el uso de con la ayuda de la medio ambiente, así valores de mi artefactos, procesos o tecnología. como las posibilidades comunidad sistemas tecnológicos, 3. Los derechos de las de desarrollo para las Interpretar existen principios de comunidades para comunidades 3. gráficos, bocetos y funcionamiento que acceder a bienes y planos en diferentes los sustentan. servicios (como por Analizar actividades Ilustrar ejemplo, los recursos 3. El impacto de 3. Con ejemplos la relación energéticos e artefactos, procesos y Exponer que existe entre hídricos). sistemas tecnológicos 4. Razones por las cuales diferentes factores en los en la solución de la evolución de técnicas, desarrollos tecnológicos Identificar problemas y procesos, herramientas y (peso, costo, resistencia, 4. innovaciones e satisfacción de materiales, han material, etc.).
  • 12. inventos necesidades. contribuido a mejorar la trascendentales para 4. Las ventajas y fabricación de artefactos y la sociedad; los ubico y desventajas de sistemas tecnológicos a lo explico en su contexto diversos procesos de largo de la historia. histórico. transformación de los recursos naturales en productos y sistemas 12 tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO ENUMERE LOS ESTÁNDARES Participar Explicar Adaptar Realizar POR GRADOS 7° Y POR 1. En la gestión de 1. Con ejemplos el 1. Soluciones 1. Representaciones PERÍODOS (1,2,3,4) iniciativas en favor del concepto de sistema e tecnológicas a nuevos gráficas medio ambiente, la indico sus contextos y tridimensionales de salud y la cultura componentes y problemas. mis ideas y diseños. (como jornadas de relaciones de causa Utilizar recolección de efecto. Evaluar 2. Las tecnologías de la materiales reciclables, Describir 2. Los costos y información y la vacunación, bazares, 2. El rol de la beneficios antes de comunicación, para festivales, etc.) realimentación en el adquirir y utilizar apoyar mis procesos 2. En discusiones sobre funcionamiento artefactos y productos de aprendizaje y el uso racional de automático de algunos tecnológicos. actividades personales algunos artefactos sistemas. (recolectar, tecnológicos. Aplicar Seleccionar seleccionar, organizar 3. Las normas de 3. Frente a una y procesar Formular seguridad que se necesidad o problema información). 3. Problemas propios del deben tener en cuenta una alternativa entorno que son para el uso de algunos tecnológica 3. Herramientas y susceptibles de ser artefactos, productos apropiada. equipos de manera resueltos a través de y sistemas Detectar segura para construir
  • 13. soluciones tecnológicos. 4. fallas en artefactos, modelos, maquetas y tecnológicas. Asumir procesos y sistemas prototipos. 4. Comportamientos tecnológicos, Promover legales relacionados siguiendo 4. Apropiadamente 4. Comportamientos con el uso de los procedimientos de instrumentos para legales relacionados recursos tecnológicos. prueba y descarte, y medir diferentes con el uso de los Indagar propongo estrategias magnitudes físicas. 13 recursos tecnológicos. 5. sobre las posibles de solución. 5. Criterios adecuados Explicar acciones que puedo Adelantar como eficiencia, 5. Técnicas y conceptos de realizar para preservar el 5. procesos sencillos de seguridad, consumo y otras disciplinas que se ambiente, de acuerdo con innovación en mi costo. han empleado para la normas y regulaciones. entorno como generación y evolución de solución a deficiencias sistemas tecnológicos detectadas en (alimentación, servicios productos, procesos y públicos, salud, sistemas tecnológicos. transporte). CONTENIDOS Identifico y explico Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). Reconozco En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación Identifico CONCEPTUALES Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades Explico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. Describo
  • 14. El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. Identifico y formulo Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas. Detecto Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Reconozco y utilizo 14 Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología Analizo y expongo Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. Ilustro Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, PROCEDIMENTALES Material, etc.). Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas. Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Realizo Representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.
  • 15. Adelanto Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos. Participo En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la 15 salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.). ACTITUDINALES Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos. Asumo y promuevo Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADOS 6° y 7° DESEMPEÑO SUPEROR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO BAJO CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES Identifica y explica de forma Identifica y explica en su Identifica y explica mínimamente: Se le dificulta: excepcional totalidad: Técnicas y conceptos de Identificar técnicas y Técnicas y conceptos de Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se conceptos de otras otras disciplinas que se otras disciplinas que se han empleado para la disciplinas que se han han empleado para la han empleado para la generación y evolución de empleado para la generación y evolución de generación y evolución de sistemas tecnológicos generación y evolución de sistemas tecnológicos sistemas tecnológicos (alimentación, servicios sistemas tecnológicos (alimentación, servicios (alimentación, servicios públicos, salud, (alimentación, servicios públicos, salud, públicos, salud, transporte). públicos, salud, transporte). transporte). Reconoce mínimamente: transporte). Reconoce de forma excepcional: Reconoce en su totalidad: En algunos artefactos, Presenta dificultad: En algunos artefactos, En algunos artefactos, conceptos y principios En el reconocimiento de
  • 16. conceptos y principios conceptos y principios científicos y técnicos que algunos artefactos, científicos y técnicos que científicos y técnicos que permitieron su creación conceptos y principios permitieron su creación permitieron su creación Identifica mínimamente: científicos y técnicos que Identifica de forma excepcional: Identifica en su totalidad: Innovaciones e inventos permitieron su creación Innovaciones e inventos Innovaciones e inventos trascendentales para la En ocasiones de le dificulta trascendentales para la trascendentales para la sociedad; los ubica y Identificar: sociedad; los ubica y sociedad; los ubica y explica en su contexto Innovaciones e inventos 16 explica en su contexto explica en su contexto histórico. trascendentales para la histórico. histórico. La influencia de factores sociedad; ubicarlos y La influencia de factores La influencia de factores ambientales, sociales, explicarlos en su contexto ambientales, sociales, ambientales, sociales, culturales y económicos histórico. culturales y económicos culturales y económicos en la solución de La influencia de factores en la solución de en la solución de problemas. ambientales, sociales, problemas. problemas. Diversos recursos culturales y económicos Diversos recursos Diversos recursos energéticos y evala su en la solución de energéticos y evalúa su energéticos y evalúa su impacto sobre el medio problemas. impacto sobre el medio impacto sobre el medio ambiente, así como las Diversos recursos ambiente, así como las ambiente, así como las posibilidades de energéticos y evaluar su posibilidades de posibilidades de desarrollo para las impacto sobre el medio desarrollo para las desarrollo para las comunidades ambiente, así como las comunidades comunidades Explica mínimamente: posibilidades de Explica de forma excepcional: Explica en su totalidad: Con ejemplos el concepto desarrollo para las Con ejemplos el concepto Con ejemplos el concepto de sistema e indica sus comunidades de sistema e indica sus de sistema e indica sus componentes y relaciones Se le dificulta: componentes y relaciones componentes y relaciones de causa efecto. Explicar con ejemplos el de causa efecto. de causa efecto. Describe mínimamente: concepto de sistema e Describe de forma excepcional: Describe en su totalidad: El rol de la realimentación indicar sus componentes El rol de la realimentación El rol de la realimentación en el funcionamiento y relaciones de causa en el funcionamiento en el funcionamiento automático de algunos efecto. automático de algunos automático de algunos sistemas. Presenta dificultad: sistemas. sistemas. Identifica y formula En la descripción del rol Identifica y formula de forma Identifica y formula en su mínimamente: de la realimentación en el
  • 17. excepcional: totalidad: Problemas propios del funcionamiento Problemas propios del Problemas propios del entorno que son automático de algunos entorno que son entorno que son susceptibles de ser sistemas. susceptibles de ser susceptibles de ser resueltos a través de En ocasiones se le dificulta: resueltos a través de resueltos a través de soluciones tecnológicas. Identificar y formular soluciones tecnológicas. soluciones tecnológicas. Detecta mínimamente: problemas propios del Detecta de forma excepcional: Detecta en su totalidad: Fallas en artefactos, entorno que son 17 Fallas en artefactos, Fallas en artefactos, procesos y sistemas susceptibles de ser procesos y sistemas procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo resueltos a través de tecnológicos, siguiendo tecnológicos, siguiendo procedimientos de soluciones tecnológicas. procedimientos de procedimientos de prueba y descarte, y Se le dificulta: prueba y descarte, y prueba y descarte, y propone estrategias de Detectar fallas en propone estrategias de propone estrategias de solución. artefactos, procesos y solución. solución. Reconoce y utiliza mínimamente: sistemas tecnológicos, Reconoce y utiliza de forma Reconoce y utiliza en su totalidad: Algunas formas de siguiendo procedimientos excepcional: Algunas formas de organización del trabajo de prueba y descarte, y Algunas formas de organización del trabajo para solucionar proponer estrategias de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda solución. para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología Presenta dificultad: problemas con la ayuda de la tecnología En el reconocimiento y de la tecnología utilización de algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Analiza y expone de forma Analiza y expone en su totalidad: Analiza y expone mínimamente: Se le dificulta: excepcional: Razones por las cuales la Razones por las cuales la Analizar y exponer Razones por las cuales la evolución de técnicas, evolución de técnicas, razones por las cuales la
  • 18. evolución de técnicas, procesos, herramientas y procesos, herramientas y evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han materiales, han procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la contribuido a mejorar la materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos fabricación de artefactos contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a y sistemas tecnológicos a fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. lo largo de la historia. y sistemas tecnológicos a 18 lo largo de la historia. lo largo de la historia. Ilustra en su totalidad: Ilustra mínimamente: Ilustra de forma excepcional: Con ejemplos la relación Con ejemplos la relación Presenta dificultad: Con ejemplos la relación que existe entre que existe entre En la ilustración con que existe entre diferentes factores en los diferentes factores en los ejemplos acerca de la diferentes factores en los desarrollos tecnológicos desarrollos tecnológicos relación que existe entre desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, (peso, costo, resistencia, diferentes factores en los (peso, costo, resistencia, Material, etc.). Material, etc.). desarrollos tecnológicos Material, etc.). Analiza y aplica en su totalidad: Analiza y aplica mínimamente: (peso, costo, resistencia, Analiza y aplica de forma Las normas de seguridad Las normas de seguridad Material, etc.). excepcional: que se deben tener en que se deben tener en En ocasiones se le dificulta: Las normas de seguridad cuenta para el uso de cuenta para el uso de Analizar y aplicar las que se deben tener en algunos artefactos, algunos artefactos, normas de seguridad que cuenta para el uso de productos y sistemas productos y sistemas se deben tener en cuenta algunos artefactos, tecnológicos tecnológicos para el uso de algunos productos y sistemas artefactos, productos y tecnológicos Analiza en su totalidad: Analiza mínimamente: sistemas tecnológicos El impacto de artefactos, El impacto de artefactos, Analiza de forma excepcional: procesos y sistemas procesos y sistemas Presenta dificultad: El impacto de artefactos, tecnológicos en la tecnológicos en la En el análisis del impacto procesos y sistemas solución de problemas y solución de problemas y de artefactos, procesos y tecnológicos en la satisfacción de satisfacción de sistemas tecnológicos en solución de problemas y necesidades. necesidades. la solución de problemas satisfacción de Las ventajas y desventajas Las ventajas y desventajas y satisfacción de necesidades. de diversos procesos de de diversos procesos de necesidades.
  • 19. Las ventajas y desventajas transformación de los transformación de los En las ventajas y de diversos procesos de recursos naturales en recursos naturales en desventajas de diversos transformación de los productos y sistemas productos y sistemas procesos de recursos naturales en tecnológicos (por tecnológicos (por transformación de los productos y sistemas ejemplo, un basurero o ejemplo, un basurero o recursos naturales en tecnológicos (por una represa). una represa). productos y sistemas 19 ejemplo, un basurero o tecnológicos (por Utiliza en su totalidad: Utiliza mínimamente: una represa). ejemplo, un basurero o Las tecnologías de la Las tecnologías de la una represa). Utiliza de forma excepcional: información y la información y la Las tecnologías de la comunicación, para comunicación, para Se le dificulta: información y la apoyar mis procesos de apoyar mis procesos de Utilizar las tecnologías de comunicación, para aprendizaje y actividades aprendizaje y actividades la información y la apoyar mis procesos de personales (recolectar, personales (recolectar, comunicación, para aprendizaje y actividades seleccionar, organizar y seleccionar, organizar y apoyar mis procesos de personales (recolectar, procesar información). procesar información). aprendizaje y actividades seleccionar, organizar y Herramientas y equipos Herramientas y equipos personales (recolectar, procesar información). de manera segura para de manera segura para seleccionar, organizar y Herramientas y equipos construir modelos, construir modelos, procesar información). de manera segura para maquetas y prototipos. maquetas y prototipos. Herramientas y equipos construir modelos, Apropiadamente Apropiadamente de manera segura para maquetas y prototipos. instrumentos para medir instrumentos para medir construir modelos, Apropiadamente diferentes magnitudes diferentes magnitudes maquetas y prototipos. instrumentos para medir físicas. físicas. Apropiadamente diferentes magnitudes instrumentos para medir Interpreta en su totalidad: Interpreta mínimamente: físicas. diferentes magnitudes Gráficos, bocetos y planos Gráficos, bocetos y planos físicas. Interpreta de forma excepcional: en diferentes actividades. en diferentes actividades. Gráficos, bocetos y planos Realiza mínimamente: En ocasiones se le dificulta: Realiza en su totalidad: Representaciones gráficas en diferentes actividades. Interpretar gráficos, Representaciones gráficas tridimensionales de sus bocetos y planos en
  • 20. Realiza de forma excepcional: tridimensionales de sus ideas y diseños. diferentes actividades. Representaciones gráficas ideas y diseños. Adelanta mínimamente: Presenta dificultad: tridimensionales de sus Adelanta en su totalidad: Procesos sencillos de En la realización de ideas y diseños. Procesos sencillos de innovación en su entorno representaciones gráficas Adelanta de forma excepcional: innovación en su entorno como solución a tridimensionales de sus Procesos sencillos de como solución a deficiencias detectadas ideas y diseños. innovación en su entorno deficiencias detectadas en productos, procesos y Se le dificulta: 20 como solución a en productos, procesos y sistemas tecnológicos. Adelantar procesos deficiencias detectadas sistemas tecnológicos. Participa mínimamente: sencillos de innovación en en productos, procesos y Participa en su totalidad: En discusiones sobre el su entorno como solución sistemas tecnológicos. En discusiones sobre el uso racional de algunos a deficiencias detectadas Participa de forma excepcional: uso racional de algunos artefactos tecnológicos en productos, procesos y En discusiones sobre el artefactos tecnológicos sistemas tecnológicos. uso racional de algunos Presenta dificultad: artefactos tecnológicos En la participación de discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES Se interesa de forma excepcional: Se interesa en su totalidad: Se interesa mínimamente Presenta dificultad: Por las tradiciones y valores Por las tradiciones y valores Por las tradiciones y valores En el interés por las de su comunidad y participa de su comunidad y participa de su comunidad y participa tradiciones y valores de su en la gestión de iniciativas en en la gestión de iniciativas en en la gestión de iniciativas en comunidad y en la favor del medio ambiente, la favor del medio ambiente, la favor del medio ambiente, la participación en la gestión de salud y la cultura (como salud y la cultura (como salud y la cultura (como iniciativas en favor del medio jornadas de recolección de jornadas de recolección de jornadas de recolección de ambiente, la salud y la cultura materiales reciclables, materiales reciclables, materiales reciclables, (como jornadas de vacunación, bazares, vacunación, bazares, vacunación, bazares, recolección de materiales festivales, etc.). festivales, etc.). festivales, etc.). reciclables, vacunación, Evalúa de forma excepcional: Evalúa en su totalidad: Evalúa mínimamente: bazares, festivales, etc.).
  • 21. Los costos y beneficios antes Los costos y beneficios antes Los costos y beneficios antes Se le dificulta: de adquirir y utilizar de adquirir y utilizar de adquirir y utilizar Evaluar los costos y beneficios artefactos y productos artefactos y productos artefactos y productos antes de adquirir y utilizar tecnológicos. tecnológicos. tecnológicos. artefactos y productos Asume y promueve de forma Asume y promueve en su Asume y promueve tecnológicos. excepcional: totalidad: mínimamente: En ocasiones se le dificulta: Comportamientos legales Comportamientos legales Comportamientos legales Asumir y promover 21 relacionados con el uso relacionados con el uso relacionados con el uso comportamientos legales de los recursos de los recursos de los recursos relacionados con el uso tecnológicos tecnológicos tecnológicos de los recursos tecnológicos METODOLOGÍA Se trabajará una metodología activa, donde el alumno tenga la oportunidad de hacer sus propio tema, a las actividades, tanto en el computador como en otras herramientas pedagógicas, ya se carteleras y cuaderno Usará rutinariamente los recursos de informática para satisfaces sus necesidades de colaboraci investigación, creatividad, comunicación y productividad. ACTIVIDADES Desarrollo de guías de trabajo Observación, consultas y experimentación Construcción de conceptos Inducciones, deducciones y redacciones Composiciones Relaciones Elaboración de material didáctico Manipulación de elementos de computación Análisis de videos Noticias periodísticas
  • 22. Exposiciones Realización de gráficos relacionado con la temática Desarrollo de talleres RECURSOS  Humanos ( Estudiantes, Docente )  Dotación de computadores con sistema operativo Windows XP y aplicaciones como Word, Exc visual Basic, Power Point, Internet, entre otras  Guías de aprendizaje 22  Libretas de apuntes (Portafolio)  Dispositivos de computadores  Diccionarios  Libros de consultas  Software (Material didáctico interactivo)  Láminas didácticas  Videos  CD y disquete en blanco  Tablero para la sala  Enciclopedia Encarta EVALUACIÓN INTEGRAL: Se tendrá en cuenta todos los aspectos o dimensiones del desarrollo del estudian través de todo tipo de pruebas orales o escritas y de la autoevaluación y co-evaluacion permite proceso de aprendizaje y el aprendizaje como proceso y organización del conocimiento. Por ta en cuenta actitudes dentro y fuera de clase como responsabilidad, puntualidad, motivación por aprendizaje, participación en las actividades formadoras de la autogestión, la demostración de cuando sigue instrucciones o consulta por su cuenta desde lo procedimental, entre otros. 2. CONTINUA: Es decir que se realiza en forma permanente haciendo un acompañamiento al que permita observar los avances y las dificultades que se presentan en su proceso de formac (enseñanza y aprendizaje). Y posibilita mejoramientos formales cuando el estudiante lo solicite 3. SISTEMATICA: Se realiza la evaluación teniendo en cuenta los principios pedagógicos y qu relación con los fines, objetivos de la educación, los estándares y lineamientos curriculares, la de la Institución, los estándares de competencias de los diferentes componentes del plan de es
  • 23. (técnico-científicos, comunicativos y formativos, modelo, contenidos, método y otros factores a proceso de formación integral de los estudiantes. Los equipos docentes deben establecer acuerdos estratégicos con la finalidad de develar los p contexto y sus efectos formativos en la comunidad. 4. HUMANISTA Y EQUITATIVA: Se tendrán en cuenta aspectos familiares, sociales, diferenci aprendizaje, situación económica, estilos propios e intereses, para facilitar el progreso de los e Siempre pensando en valorar sus logros y proyecciones pedagógicas como factores23 superade realidad, no de sobrevivencia. 5. COMUNICATIVA: Se dará a conocer oportunamente las fechas de aplicación y criterios de e cada área con la competencia respectiva y se hará claridad sobre los criterios a evaluar y el nivel de dificultad al inicio de los procesos, periodos o planes de mejoram actividades de apoyo. 6. FORMATIVA: Nos permite reorientar los procesos y metodologías educativas, cuando se pr indicios de reprobación en alguna área, analizando las causas y buscando que lo aprendido en en el comportamiento y actitudes de los alumnos en el salón, en la calle, en el hogar y en la co que se desenvuelven. Sin la mínima duda de proporcionar oportunidades de mejoramiento. Va siempre si volición con respecto a los propuestos. 7. DIVERSA: Que posee múltiples dinámicas como la auto-evaluación, la hetero-evaluacion y l evalaucion, donde se dan procesos de diálogo, comprensión y mejoramiento. Su sentido es la significativa de una comunidad social, pluralista, justa, divergente, protagonista, tolerante dond comprende, se convive y se valora al sujeto, a la comunidad y el entorno, conforme a los princ institucionales. 8. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA: Teniendo como fin la mejora de la calidad en nuestro co educativo se supone un proceso complejo que atiende sistemas de planeación, diseño, ejecuc aplicaciones; aunque se expresen los conceptos de valoración en números, símbolos o gráfico ejercicios diarios de clase para comprensión de los estudiantes (didacsis de la evaluación); nue institución privilegia el concepto pedagógico que valora el aprendizaje por procesos que respet aprendizaje, el interés , la constancia y la dedicación; por esta razón son las cualidades propia
  • 24. (procedimentales y/o actitudinales) y los aprendidas ( cognitivas ) los limites propios de la prom PLAN DE APOYO GRADO: 7° GRADO: 6° 24 PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 1. Taller 1. Taller 1. Investigar 1. Taller Taller sobre los Taller sobre los Taller sobre los Taller sobre los escrito sobre escrito sobre la escrito sobre contenidos visto contenidos visto contenidos visto contenidos visto en la evolución de sobre importancia la definición en el periodo de en el periodo de en el periodo de el periodo de la tecnología y artefactos de algunos de estructuras tecnología y tecnología y tecnología y tecnología y la historia de tecnológico inventos y composición emprendimiento emprendimiento emprendimiento emprendimiento los 2. Examen tecnológicos de los distintos presentarlo en presentarlo en presentarlo en presentarlo en word computadores. para y las ventajas materiales. Word y enviarlo Word y enviarlo word y enviarlo y enviarlo al correo 2. sustentar el y desventajas 2. Crear una al correo que al correo que al correo que que todos ellos Sustentación taller escrito de estos. presentación todos ellos todos ellos todos ellos conocen. oral del taller. 3. Crear un 2.- digital sobre conocen. conocen. conocen. 3. Elaborar en documento Sustentación los tipos de RECUPERACIÓN word un en Word con oral de la materiales. Evaluaciones documento a las pautas investigación. 3. consultar Evaluaciones Evaluaciones Evaluaciones practicas y teóricas tres columnas dadas y 3. Crea un sobre las practicas y practicas y practicas y como oportunidad donde luego documento obras que se teóricas como teóricas como teóricas como de estudios a los describa 3 guardarlo en en Word realizan en la oportunidad de oportunidad de oportunidad de apuntes de sus periodos de la la unidad de sobre las ciudad que son estudios a los estudios a los estudios a los libretas historia con disco y en la distintas financiadas apuntes de sus apuntes de sus apuntes de sus sus respectivos carpeta versiones de mediante el libretas libretas libretas inventos. especificada. Windows y pago de 4. Elaborar las impuestos de el árbol diferencias los
  • 25. genealógico con Linux. ciudadanos, el laboral de su 4. progreso de la familia. Elaboración ciudad en los de últimos 10 presupuesto años y mensual y de entidades diagramas bancarias en la 25 que dan ciudad cuenta de los autorizadas tipos de para recaudar dinero. el pago de 5. Consulta impuestos sobre la obtención de dinero por parte de los Bancos. 1. Consulta 1. Trabajo 1. Consulta y 1. Trabajo Revisión de Revisión de Revisión de Revisión de apuntes sobre la escrito sustentación escrito sobre apuntes al día y apuntes al día y apuntes al día y al día y orden de evolución de la sobre acerca los tipos de orden de ellos orden de ellos orden de ellos ellos tecnología y la artefactos importancia estructuras y historia de los tecnológico de algunos la composición Parciales Parciales Parciales Parciales practicos computadores. 2. inventos de los practicos de practicos de practicos de de POWE POINT 2. Exposición tecnológicos materiales Word Word POWE POINT NIVELACIÓN sustentación sobre y las ventajas 2. Trabajo Parciales teóricos de oral de la artefactos y desventajas práctico sobre Parciales teóricos Parciales Parciales los apuntes consulta. tecnológico de estos. los materiales de los apuntes teóricos de los teóricos de los 3. Crear un 3. Crear un 2. Crea un y las apuntes apuntes Elaboración de documento en documento documento estructuras en Elaboración de ensayos del tema Word en Word con en Word Power Point. ensayos del tema Elaboración de Elaboración de que se le asigne ya utilizando las las pautas sobre las 3. Realizar una que se le asigne ensayos del ensayos del sea de tecnología, opciones del dadas y distintas consulta sobre ya sea de tema que se le tema que se le emprendimiento o
  • 26. menú formato luego versiones de servicios y tecnología, asigne ya sea de asigne ya sea de informática. y el menú guardarlo en Windows y beneficios emprendimiento tecnología, tecnología, insertar la unidad de las ofrecidos por o informática y emprendimiento emprendimiento disco y en la diferencias entidades sustentarlo un o informática y o informática. carpeta con Linux. bancarias y poco. sustentarlo un especificada. 3. Taller elabora un poco. sobre Informe sobre 26 Elaboración cuentas de bancarias presupuesto especiales mensual y de para niños y diagramas niñas. que dan cuenta de los tipos de dinero y la obtención de dinero por parte de los Bancos.
  • 27. 1. Crear un 1. Realizar 1. Elaborar 1. Realizar la Presentar en un Elabora un Presentar un Presentar en un documento en un prototipo un informe representación documento con documento con tutorial en documento de word Word de un escrito sobre de una las pautas que se las mínimas donde muestre un pequeño tutorial utilizando objeto la evolución estructura le den en clase normas de cada una parte para elaborar una columnas y tecnológico del sistema utilizando de Word los incontec donde de la ventana de sencilla tablas e de uso operativo y diferentes inventos desde incluya tabla de power point y su presentación en insertando cotidiano. destacar tipos de los siglos XVIII datos sobre un función. 27 power point con imagenes en el 2. Crear un ventajas y materiales. hasta hoy, tema de ciencias animaciones de cual describa club juvenil desventajas 2. Trabajo incluyéndole naturales. texto e imagines y la evolucion virtual de las práctico sobre imágenes de los Realizar una transiciones de tecnologica y distintas los materiales inventos y de los Elaborar un presentación en diapositivas. las versiones de y las autores. documento con power point generaciones Windows estructuras en las mínimas sobre los Elabora una de los 2. Elaborar Power Point. Elaborar un normas de inventos presentación en computadores en word una 3. Realizar una ensayo sobre la incontect y tecnológicos power point sobre 2. Taller de tabla con el consulta sobre importancia de enviarlos al mas destacados las tecnologías que PROFUNDIZACIÓN profundización presupuesto servicios y los instrumentos correo de la en la historia. afectan sobre los mensual beneficios tecnológicos en clase sobre los negativamente al inventos familiar ofrecidos por nuestros inventos de la Presentar en un medio ambiente. tecnológicos 3. Exponer entidades hogares. rueda en la documento de en cada un trabajo bancarias y historia. Word las fases Realizar un cuadro periodo de la sobre las elabora un Elaborar un de un proyecto comparativo de los historia y las ventajas y Informe sobre ensayo sobre el Elaborar un de temas trabajo, generaciones desventajas cuentas emprendimiento, taller donde se emprendiendo empleo y de los de inventos bancarias su importancia, estrablezca en con su emprendimiento. computadores. tecnológicos especiales la cultura y los un cuadro explicación. 3. Realizar una de mayor uso para niños y principios del comparativo investigacion en nuestra niñas. emprendimiento. sobre sobre los sociedad. informalidad objetos laboral y el tecnológicos trabajo por utilizados en tarea.
  • 28. cada periodo de la historia resaltando las ventajas y desventajas de estos. 28 1. Comparar la nueva información con los conocimientos previos 2. Monitorear el avance y el logro de las metas 3. Realización de prácticas en la sala de informática con el fin de alcanzar las metas propuestas. 4. Presentar exposiciones, trabajos escritos y practicos con el fin de demostrar lo aprendido y lo visto en clase. 5. Contextualizar contenidos y estrategias al entorno y necesidades del estudiante. 6. Motivar al estudiante para que valore la importancia de su rol en el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje.