Este documento trata sobre la sexualidad infantil y adolescente. Explica que la sexualidad se desarrolla desde edades tempranas y que la pubertad trae cambios físicos y emocionales importantes. También enfatiza la importancia de que los padres hablen con sus hijos sobre sexualidad de una manera apropiada para cada edad y establezcan límites claros entre conductas públicas y privadas.

1. Sesión 2:
Sexualidad infantil y
adolescente.

2. • Objetivo de la sesión:
Entender la importancia de integrar la sexualidad como parte del
desarrollo personal y humano del niño y adolescente.

3. ¿A qué edad comenzamos con nuestra sexualidad?

4. • 18 – 24 meses hasta los 6 años
A partir de este momento cuando cobrará importancia cómo se resuelva
la curiosidad o sus preguntas

5. Cambios En La Pubertad y
Adolescencia

6. La adolescencia, según la Organización Mundial de la Salud, se divide
en dos periodos:
• El primero entre los 10 y los 14 años
• El segundo entre los 15 y los 19 años
Así el concepto de juventud se sitúa entre los dos periodos, entre los 10
y los 19 años.

7. • Cambios masculinos:
-Aparece vello facial (bigote y barba)
-Posible acné (debido a las hormonas)
-La voz falla y se hace más grave
-Los hombros se ensanchan
-Aparece el vello púbico
-Crece el vello en el pecho y la espalda
-El cuerpo transpira más
-Aparece el vello en las axilas
-Los testículos y el pene aumentan de
tamaño
-El cabello y la piel se vuelven más grasos
-Aumenta el peso y la altura
-Las manos y los pies aumentan de tamaño
-Aumenta el vello en los brazos
-Crece el vello en las piernas
-Se inicia la capacidad reproductora
-Eyaculación

8. • Cambios femeninos:
-La piel se vuelve más grasa
-Aumenta el peso y la altura
-Aumenta el sudor
-Rostro más lleno
-Posible acné (debido a las hormonas)
-Los brazos engordan
-Aparece el vello en las axilas
-Se destacan los pezones
-Crece el vello púbico
-Los genitales se engrosan y oscurecen
-Aumenta el vello en los brazos
-Los muslos y las nalgas engordan
-Las caderas se ensanchan
-Crece el vello en las piernas
-Se inicia la capacidad reproductora
-Menstruación

9. ¿Qué es la sexualidad en la adolescencia?

10. • La sexualidad en la adolescencia es aquella en la que el joven se desarrolla
física y mentalmente, adquiriendo los caracteres sexuales secundarios (los que
no tienen que ver con el órgano reproductor, como la nuez en los hombres o el
ensanchamiento de las caderas en las mujeres) y desarrollando el pensamiento
maduro; pero también despierta un comportamiento sexual, se transforma en
un ser sexual.

11. Etapas del
desarrollo de la
sexualidad
• Adolescencia temprana (11-13 años)
• Adolescencia media (14-17 años)
• Adolescencia tardía (17-21 años)

12. Bibliografía
CENTRO INFORMAJOVEN. (2006). informajoven. Obtenido de informajoven:
http://www.informajoven.org/info/salud/k_7_7.asp
Cuidate plus. (2017). cuidateplus. Obtenido de cuidateplus:
http://www.cuidateplus.com/familia/adolescencia/diccionario/sexualidad-adolescencia.html
Poblador, M. (2008). guiainfantil. Obtenido de guiainfantil:
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/sexualidad/educacion-sexual-para-padres/

13. Sesión 3:
¿Por qué y cómo hablarle de
sexualidad a mi hijo/a?

14. • Todavía es bastante habitual oír en algunas reuniones de padres y
madres ideas parecidas a éstas:
• ¡Hoy en día tienen toda la información que quieren! ¿Y qué les vamos
a contar?, ¡Si nos podrían dar clases ellos a nosotros! ¡Pero si son
todavía unos niños! ¡Yo ya le he dicho a mi hijo lo del preservativo!
¿Cómo Hablar de Sexualidad con los hijos?

15. Una conversación para que edad
• Los padres deben considerar que se debe utilizar un lenguaje especial
para cada edad del menor.

16. 0 a 2 años
• Cuando son pequeños y empiezan a reconocer su cuerpo

17. 5 a 8 años
• Durante la primera fase de la edad escolar, las preguntas de niñas y
niños no son iguales

18. 9 a 12 años
• Cuando el niño llega al período previo y de inicio a la pubertad es muy
probable que haya hablado con sus amigos y compañeros de clase
sobre sexualidad

19. 13 a 18 años
• En la adolescencia la sexualidad se vuelve un aspecto preocupante
para la mayoría de los padres, pues sus hijos comienzan a salir por la
tarde y noche sin tener control absoluto de sus actividades

20. Es una característica con la que nacemos.
Si miramos a un niño y a una niña desnudos, vemos sus órganos
sexuales, y podemos decir cuál es su sexo: niño o niña.
Sexo

21. Sexualidad
La sexualidad no se ve ni se puede tocar, porque tiene que ver con las
sensaciones, con las emociones, con los sentimientos y con muchas
cosas.

22. Los niños y las niñas son diferentes
Desde el mismo momento en que nacen los niños y las niñas son
diferentes. Pero son iguales en otras. Por ejemplo, ambos tienen riñones,
corazón, pulmones y otros órganos por igual, aunque no podamos verlo.
Todos podemos elegir muchas cosas en nuestra vida: cómo nos gusta
vestir, lo que queremos ser mayores… Pero lo que no podemos elegir son
nuestras características físicas, como ser hombre o ser mujer.

23. Las diferencias externas entre los niños y las niñas, no están solo en el vestido y en el
peinado. Las hay también en los juguetes y en los juegos.
Así por ejemplo, es fácil ver a niñas jugando con muñecas. Mientras que los niños suelen
jugar mas a fútbol o con automóviles.
Algunas personas piensan que hay juegos y juguetes que son sólo para niños o sólo
para niñas. Pero no tiene porque ser así y niños y niñas pueden jugar a los mismos
juegos y con los mismos juguetes. Si les apetece, ¿por qué no?
A todos los juegos se puede jugar juntos.
Los niños y las niñas son diferentes

24. Los órganos sexuales
Órganos sexuales externos
Órganos sexuales internos
Es importante conocer y utilizar los nombres correctos de los órganos sexuales, aunque
a veces las personas utilicen otros nombres de manera mas familiar.
Usar palabras que designan los órganos sexuales para molestar, demuestra poco
respeto hacia los demás y hacia uno mismo.

25. Los órganos sexuales
En las niñas los órganos sexuales externos están formados por la vulva.
En la vulva se encuentra el meato urinario, que es donde las niñas orinan.
Cerca del meato, y un poco mas arriba, hay pequeño órgano llamado
clítoris.
La vulva está formada también por unos pliegues que protegen la entrada
de la vagina: son los labios mayores y menores. La vagina forma parte de
los órganos internos.

26. Órganos sexuales externos de una
niña

27. Los órganos sexuales internos
En la niña, los órganos genitales internos son la vagina, el útero, las tropas de Falopio
y los ovarios.
La vagina es una especie de tubo que llega hasta el útero.
El útero es una bolsa tan elástica que, en su interior, puede crecer y vivir un bebé hasta
el momento de su nacimiento.
A cada lado del útero hay un tubo llamado trompa de Falopio.
Al final de cada trompa, se encuentra un ovario.
Los ovarios son un pequeños órganos en cuyo interior son unos pequeños órganos en
cuyo interior maduran los óvulos.

28. Los órganos sexuales
Los genitales externos están formados por el pene, los testículos y el escroto.
La cabeza del pene se conoce con el nombre de glande y esta recubierta por una piel
que se llama prepucio. en la punta del pene se encuentra un agujero por donde orinan
los niños es el meato urinario.
En la parte interior del pene están situados dos órganos del tamaño de una nuez
llamados testículos. La bolsa de la piel cubre y protege los testículos es el escroto.
La función de los testículos es la de producir en su interior los espermatozoides.

29. Órganos sexuales externos de un niño

30. Los órganos sexuales internos
Loa genitales internos de los niños están formados por las vesículas
seminales, la próstata y la uretra.
Los espermatozoides elaborados por los testículos se guardan en las
vesículas seminales. Después se mezclan con un líquido elaborado por la
próstata y así pueden ser expulsados al exterior del cuerpo del cuerpo por
la uretra.

31. Los órganos sexuales

32. Órganos sexuales internos de un niño y una
niña

33. Higiene
• Lavar diariamente los OSPES con agua y jabón al menos una vez al día.
• Abrir los labios (en el caso de las niñas) para eliminar la grasa que
producen las glándulas.
• Usar ropa interior de algodón.
• Cambio de ropa íntima diariamente.
• Al orinar o defecar limpiarse de adelante hacia atrás.

34. Los sentidos nos producen placer
El cuerpo dispone de cinco sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto y
el tacto.
Los sentidos nos ayudan a captar como es el mundo que nos rodea.
Algo muy importante que nos proporcionan nuestros sentidos , con las
sensaciones de placer. El placer es algo agradable.
En nuestra sexualidad hay muchas cosas que nos producen placer, pero
lo mejor es aprenden a disfrutarlas poco a poco, a medida que vamos
creciendo

35. Los sentidos nos producen placer

36. Conducta pública y privada
Públicas Privadas
-Comer
-Bailar
-Jugar
-Practicar algún deporte
-Ir a la escuela
-Ir de compras
-Visitar amigos/as y/o familiares
-Desnudarse
-Vestirse y desvestirse
-Bañarse
-El uso del pañal o toalla sanitaria
-Orinar y defecar
-La masturbación
-Acomodarse la ropa interior

37. Juegos sexuales infantiles
• Puede ser difícil notar la diferencia entre comportamientos sexuales “normales” y comportamientos que señalan que un
niño podría estar desarrollando un problema. Los juegos sexuales más típicos o esperados en los niños usualmente tienen
las siguientes características:
• Se da entre niños que juegan y se divierten entre sí o entre amigos de la escuela divirtiéndose mutuamente.
• Se da entre niños de similar estatura y edad con un desarrollo social y emocional parecido.
• Es de un modo desenfadado (o sea, sin sentir vergüenza) y espontáneo. Los niños pueden estar riéndose o divirtiéndose
cuando usted los descubren.
• Cuando los adultos establecen límites o normas (por ejemplo, quedarse vestidos en la guardería), los niños aprenden a
seguir las reglas.