Este método de aprendizaje llamado "Presentación" consta de 3 momentos: 1) presentar el objetivo, 2) expresar una pregunta generadora de ideas para presentar los contenidos, y 3) preguntar si hay dudas y pedir una conclusión a los alumnos. Se recomienda usar un tono de voz adecuado e interactuar continuamente con la audiencia para promover la participación, y el método ayuda a desarrollar las capacidades de síntesis y los valores de respeto al presentar contenidos sobre teoría curricular de manera constructivista

1. “MÉTODO DE APRENDIZAJE DE PRESENTACIÓN SOBRE TEORÍA
CURRICULAR”
Nombre del método de aprendizaje: "Presentación"
Recurso didáctico.
Facilita y complementa el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Momentos ¿Cómo se hace?
1er momento: Se presenta el objetivo.
2do momento: Se expresa la pregunta generadora de ideas. A partir de ésta, el docente
o coordinador presenta los contenidos.
3er momento: Se pregunta si hay dudas, se pide a los alumnos den una conclusión.
Sugerencias didácticas (consejos):
Se recomienda un tono de voz adecuado, interacción continua con la audiencia (maestro-
alumno), promover la participación
Capacidad(es) que se desarrolla(n): Síntesis.
Valor(es) que se desarrolla(n): Respeto.
Contenido que se desarrolla: Teoría Curricular
Tipo de método: Constructivista