9. Made in Jordi Adell Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
10. ? Coneixements previs Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
11. Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet Pràctica Evidències Com? Què ho demostra? Per què passà? Conceptes Actituds Procediments
16. Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet Ja no gaste el cotxe per a vindre al cole, ara vinc en la meua nova bicicleta. Quants diners m'estalvie al cap de l'any? Problema obert ---- competencial?
17. SISTEMA DE TREBALL Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
26. Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet La filosofia “ No te preguntes que puede hacer América por tí. Pregunta que puedes hacer tu por America” John F. Kennedy “ No te preguntes que puede hacer el projecto por tí. Pregunta que puedes hacer tu por el proyecto” Adrià Benet
46. LES TIC EINES Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
47. Necessite Materials Mestres Alumnes Infraestructures Metodologia Pedagogia Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
48.
49. Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet Treballar d'esquenes a les noves tecnologies és una IRRESPONSABILITAT Linda Castañeda (Universitat de Múrcia)
50. I ara que? Recursos per a preparar i/o publicar la programació per projectes? Programació per competències: Jo si sé...... tu també ! Adrià Benet
60. Còmics Nestor Alonso ADRIÀ BENET PRATS [email_address] @abenetp BLOG PERSONAL D'EDUCACIÓ http://abenetpblog.blogspot.com GRÀCIES preguntes?
Hinweis der Redaktion
Cap al final de l'exposició vos donaré el secret per a programar per competències.
Si que sabem el que volem dins les nostres activitats: Preguntem: Deduïm Obrim paraula
Penseu en una bona pràctica educativa i analitzem-la. Primer individual Segons per equips però de nivells diferents, ajuntar gent que normalment no treballa junt.
- programar per competències no es fa des del paper o la obligació cal que siga decisió pròpia i sobretot conjunta, d'equip (de persones ) de cicle o de centre. - Intentar treballar tot sol per competències es fa pesat i a la llarga s'acaba desistint.
Penseu que és competencial? Des d'aquest problema es pot treballar: Buscar informació – C. Digital Aprendre a aprendre Conèixer l'entorn Contaminació, consum --- C. Social i ciutadana C. Matemàtica C. Lingüistica Pregunta: En quina assignatura es donaria aquest problema?? TRENCAR HORARIS
Treballem en equip utilitzant les reunions de cicle i altres per organitzar-se i distribuir-se les tasques. Fem una primera volta al esquema de dalt. Es distribuim el treball que podria elaborar cadascú
Nosaltres per programar en Coneixement del medi ho fem no des de les 8 competències bàsiques sino des de 4 habilitats. Dins d'aquestes habilitats podrien córrer les competències bàsiques.
Aquest és el nostre sistema de treball per projectes
Explicant-lo amb detall
Més detall
Més detall
Eguany també estem treballant amb aquest sistema. Que és el mateix però ampliat una mica. Es així més fàcil fer entrar totes les àrees.
Penseu que és competencial? Des d'aquest problema es pot treballar: Buscar informació – C. Digital Aprendre a aprendre Conèixer l'entorn Contaminació, consum --- C. Social i ciutadana C. Matemàtica C. Lingüistica Pregunta: En quina assignatura es donaria aquest problema?? TRENCAR HORARIS
A l'hora de programar per competències serà molt més fàcil fer-ho des d'una programació per projectes, no vol dir que tirem ja els llibres de text... podem aprofitar els temes que mos donen. Primer agafar una assignatura i es fa competencial i a poc a poc anar ampliant a la resta. Busqueu persones per formar equips de treball, però que realment vulguen treballar per projectes (gent positiva) i transformarem així la nostra aula illa en un treball per projectes. Fer-ho tot sol es molt difícil... exemple de córrer.
Com anar incorporant altres àrees al projecte??? Una manera es que el projecte nasca des de “coneixement del medi” i des d'allí van incorporant-se totes les altres assignatures” Els especialistes tenen aquest camí per a entrar a formar part dels projectes. Però també pot ser al revés. Exemple Projecte Halloween – Michael Jackon.
Dissenyarem un estil propi de fitxa per unificar-les i intentem utilitzar-les.
Exactament que pretenem avalauar
Sistema d'avaluació per rúbrica
Sistema d'avaluació per portafolis
Les tic com a eines
Eines de treball
Per a per una programació per projectes utilitzant les tic necessite. Materials Mestres Alumnes Infraestructures Metodología Pedagogía
Ja tenim que ficar-se les piles Ja no més cursets de correu electrònic o word.