1. assistem
assistem Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda.
Os Sistemas de Informações Gerenciais
em EAD como diferenciais competitivos
para as Organizações
ANTÓNIO ALBANO B MOREIRA
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Datas a lembrar
• Internet (1998), MSN (2000), Orkut
(2005)/Facebook
• Celular, SMS, iPod
• MP3
• Vídeo game
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Algumas datas marcantes
Hoje Com 7 anos Com 15 anos
18 anos - 1995 2002
IMS
2010
SMS, etc
23 anos - 1990 1997
Internet
2005
Orkut
28 anos - 1985 1992
Celular
2000
Internet, MSN
33 anos - 1980 1987
Vídeo game
1995
Celular, Internet
35. TITLE | 3 5
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“Antigamente, tínhamos mais tempo
para aprender e nos adaptarmos,
mas hoje temos cada vez menos.
Essa aceleração tem a ver com
tecnologias que foram surgindo ao
longo do tempo, cujos efeitos nas
vidas de pessoas e empresas, têm
se acelerado demais de uns anos
para cá.” Blog Scup.
36. TITLE | 3 6
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PULL - PUXAR
Bens, produtos, serviços vão até ao consumidor!
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HÁ 580 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
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Johannes Gensfleisch zur
Laden zum Gutenberg, ou
João GUTENBERG
A prensa
em 1430
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• RENASCENÇA
• REFORMA
• REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
• MODERNA ECONOMIA
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM EM MASSA
• COMUNICAÇÃO
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HÁ 20 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
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1990 – INTERNET
2008 – WEB 2.0
2010 - MÍDIAS SOCIAS
43. TITLE | 4 3
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• NOVA RENASCENÇA
• FORMA
• REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
• MODERNA ECONOMIA
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM EM MASSA
• COMUNICAÇÃO
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Um novo tempo
Mais individualizado
Mais divertido
Mais colaborativo
Mais construído
Mais desafiador
...
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Um dos segredos
do sucesso é
o poder
da conexão.
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Conexão só existe
com ligação emocional.
Para se conectar tem que
tocar o coração
das pessoas, através de
um propósito
comum.
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A habilidade de conexão
está no âmago do sucesso
pessoal e profissional.
Todo mundo que
consegue sucesso o faz
por meio de
relacionamento
com pessoas.
51. TITLE | 5 1
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COMO?
PROPÓSITO
RELAÇÃO
SENTIMENTO
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• INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO
• REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES
• ECONOMIA DIGITAL
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM COLABORATIVA
• COMUNICAÇÃO
• PODER DAS MULTIDÕES / REDE
• INTERDEPENDÊNCIA
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VAMOS,
“JUNTOS E
CONECTADOS”
65. TITLE | 6 5
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Educação continuada
• Aprender a saber
• Aprender a fazer
• Aprender a ser
• Aprender a conviver
• Aprender a Aprender
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Localização &
presença, games.
Grupos que se
auto-organizam
Usuários que
criam conteúdo
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs
que integrarão:
Uma realidade
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O que é Educação à Distância?
• Educação caracterizada pela separação entre
professor e aluno no espaço e/ou no tempo que
se comunicam por documentos impressos
(correspondência) ou por alguma forma de
tecnologia de comunicação existente: e-mail,
BBS’s, audioconferência (telefone),
vidioconferência, www (e-learning).
• Embora a tecnologia seja uma parte fundamental
da educação à distância, qualquer programa de
sucesso deve focalizar mais nas necessidades
instrucionais dos alunos do que na própria
tecnologia.
69. TITLE | 6 9
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Como lida com ...
Tempo:
• Sincronismo (chat, aula, reunião,
conversa)
• Assincronismo (Fóruns, e-mail,
podcast, web)
Espaço/Custo:
• Encurtar distâncias
• Agregar as pessoas
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e-Learning
• O e-Learning consiste da aquisição e uso de
conhecimento distribuído e facilitado pela
internet. Esta forma de aprendizagem
atualmente depende das redes de
computadores e dos próprios
computadores.
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Mobile Learning (m-Learning)
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Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos
professores.
Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora.
Criação de comunidades virtuais que partilham os mesmos
interesses.
A infra-estrutura tecnológica que suporta a plataformas é uma
solução expansível.
Geração de pessoas mais familiarizada com as tecnologias
(computadores, Internet etc...).
Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os
utilizadores).
Ensino ao longo da vida.
Pontos Fortes do (e-m)-Learning
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Ensino e Aprendizagem
• Responsabilidade para a aprendizagem.
• Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.
• Avaliação contínua, baseada no desempenho.
• Instrução individualizada e interativa.
• Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de
problema.
• Formação de conhecimento e empatia.
• Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.
• Professores como orientadores, facilitadores e co-
investigadores.
• Envolvente, participativo, e emocionante para estimular a
criatividade.
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O que permanece importante
• Professores, Gestores, funcionários humanistas,
empreendedores, confiáveis.
• Visão integradora, flexível, aberta para compreender,
sentir, agir.
• A ética como um valor pessoal e social mais valorizado.
• Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias
audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas.
Segundo Moran
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A CORAGEM DE MUDAR
• Abertura para aprender, para
integrar o humano e o tecnológico.
• Experimentar continuamente.
• Desenvolver um estilo pessoal de
ensinar/participar/relacionar.
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E agora ?
• Gerir Conhecimento
• Gerir a Informação
• Estimular a Inovação
• Agregar Valor à Organização
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Hirotaka Takeuchi
Criação do conhecimento – Inovação – Vantagem
competitiva.
Treinamento não é suficiente.
Criar conhecimento é integrar formas de pensamento
aparentemente incompatíveis.
Conhecimento compartilhado – vantagem
competitiva.
Convergir conhecimento tácito e explícito.
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E como fazer isso melhor ?
• E-m-learning/Universidade corporativa
• Uso das novas mídias
• Entendendo o perfil do novo
profissional
• Desenvolver as e-competências
• Uso da tecnologia como ferramenta
• Uso intensivo da Web 2.0