Julio Barroso - mejoras en los procesos de aprendizaje con los ple
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El documento describe los PLE (redes personales de aprendizaje) y su papel en los procesos de aprendizaje. Explica que un PLE no es un software sino una red de recursos, herramientas y contactos que cada persona gestiona de forma personalizada para aprender de manera informal y colaborativa. También presenta un proyecto llamado DIPRO 2.0 que utiliza un PLE para capacitar profesores universitarios en el uso educativo de las TIC.
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- 3. En 1968 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar Los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni Siquiera llegamos al 10%. http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln
- 4. CONO DE LA EXPERIENCIA EDGAR DALE http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln
- 5. Aprender es un proceso personal (no significa que sea individual) de acumulación de experiencia reutilizable en el futuro que depende de tres factores: • Motivación • Tiempo • Oportunidad de practicar http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln
- 9. • Aprendizaje cada vez más informal y no lineal. • Puede ocurrir en cualquier momento y lugar. • No ocurre solo en el cerebro de las personas individualmente, también en las organizaciones y redes.
- 12. Workscape = Social Learning / Web 2.0 / APRENDIZAJE COLABORATIVO
- 13. La tecnología nos ofrece enormes posibilidades para que el aprendizaje tanto formal como informal resulte más ágil y fluido.
- 14. Que es un PLE Características Ejemplo de utilización del PLE en la enseñanza. Proyecto D.I.P.R.O.
- 15. Que es un PLE Un PLE NO es: *No es un software que tenemos que instalar en nuestro ordenador. * No es un sistema o aplicación que integre otras. * Tampoco es un gestor o bandeja donde recojamos la información a modo de bandeja de correo o gestor de sindicación
- 16. ¿Pasado? PLE ¿Futuro? LMS
- 17. Que es un PLE COMPLEJIDAD INTERESES PERSONAL FUNCIONALIDAD +/- COMPLEJOS REDES SOCILAES- APREND. FORMAL- ESPACIOS TRABAJO INFORMAL COMPARTIDOS CAPACIDAD DE COMBINAR TRABAJO ACCESO A LA COLABORATIVO INFORMACIÓN
- 18. Que es un PLE Porque los PLE * Para que cada uno aprenda a su ritmo, activamente, sin esperas, fijando sus objetivos. * Para que reconstruya su identidad digital y determine los temas y sitios que le sirven, participando en proyectos colaborativos. * Para que establezca su propia red de contactos y personas de referencia, formando parte de redes sociales profesionales.
- 19. Web 2.0
- 20. PLE
- 21. PLN Se basa en una de las principales premisas de la web 2.0, antes una vez que teníamos conocimientos colaborábamos, ahora para poder tener conocimiento, tenemos que colaborar.
- 22. Elementos de un PLE
- 23. Componentes fundamentales de un PLE Recursos o Herramientas Fuentes de información PLE Red de contactos PLN
- 24. “Diseño, producción y evaluación de un DIPRO 2.0 entorno de Aprendizaje 2.0. para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las TIC”. Proyecto de investigación subvencionado Por el MEC, en la convocatoria de I+D+I
- 25. Comprende 3 módulos OKI-Bus Repositorio de OA en Joomla LMS en Moodle
- 30. La guía incluye - Declaración competencias que se pretenden alcanzar - Relación de “objetos de aprendizajes” para trabajar. - Valoración de la utilidad de los materiales.
- 32. Mapa conceptual
- 35. Las tareas incluyen - Objetivos. - Instrucciones realización. - Dificultad. - Elementos evaluación actividad: lista autochequeo y rubrica.
- 37. Gadgets o widgest que se incluyen • Redes Sociales: Twitter, Facebook, Tuenti y Hi5. • Blogs: Blogger y WordPress. • Wikis: Wikipedia y Mediawiki. • Portal de imágenes: Flicker y Picassa. • Portal de videos: Youtube. • Calendario: Google Calendar. • Cursos.
- 38. Ideas clave Yo aprendo de los demás Yo puedo enseñar a los demás. Con las TIC puedo formar parte de proyectos y redes de docentes y desarrollar mis competencias profesionales. Comunidad de prácticas. Actitud innovadora. La tradición no es un argumento para justificar una práctica educativa