SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Web 2.0 y la educacion
Web 2.0
Origen y características
La Web 2.0
un nuevo nivel de comunicación
Implica la evolución de las aplicaciones digitales hacia
aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios
como redes sociales, blogs y wikis. Enfatiza la colaboración
online y permite compartir contenidos entre usuarios.
Web 2.0. fue el término acuñado en medio de una sesión de
tormenta de ideas de la empresa norteamericana O'Reilly Media,
en colaboración con Craig Cline de MediaLive Internacional,
apareciendo en el 2004 el concepto de Web 2.0 por Tim
O’Reilly.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se han creado para ellos.
"Internet es mucho más que una tecnología. Es
un medio de comunicación, de interacción y de
organización social."
Manuel Castells, sociólogo, economista y profesor
universitario español, ministro del Gobierno de España.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML
(Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas
frecuentemente. Los teóricos de la aproximación a la
Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la
interacción y redes sociales, que pueden servir contenido
que explota los efectos de las redes, creando o no webs
interactivas y visuales.
La web dinámica
una puerta a la participación activa
- Ser una plataforma, es decir que todas las
herramientas de Web 2.0, tanto el software
como los documentos se encuentran en internet.
- Ser una web de fácil uso y acceso.
- Ser una web social y participativa.
- Promueve el aprendizaje autónomo del alumno.
- Permite optimizar los tiempos de aprendizaje.
- Favorece la inteligencia colectiva.
- Fomenta las destrezas digitales y la
investigación.
- Permite mejorar la comunicación.
Se puede destacar una serie de
características:
Redes sociales
facilitan la transmisión de información
"Tú eres la herramienta para el Social Media, Twitter
es sólo una aplicación para que crezcas e influyas
dentro de tu sociedad."
Razan Khatib, abogado sirio de derechos humanos y activista de la
sociedad civil.
-Redes sociales: Permite conectarse con otras personas en
tiempo real por escrito y videollamada.
-Las Wikis: Información de acceso libre creada por los
usuarios.
-Blogs: Diarios personales donde se comparte información de
diversa índole.
-Sitios de alojamiento de videos: Plataformas de contenido
audiovisual alimentada por los propios usuarios.
-Páginas de venta online: Intercambio en línea de bienes ,
servicios y opiniones entre compradores y vendedores.
-Presentaciones online: Compartir información audiovisual y
multimedia a través de diversas plataformas.
Web 2.0
y sus aportes a la educación
Educación 2.0
Un constante cambio en la ciencia y tecnología
El uso de herramientas de interacción abiertas hace
posible la intervención de personas al mecanismo
educativo.
La Web 2.0 se centra en la comunicación, la colaboración
y el intercambio de información. El desarrollo permanente
de diversos programas y herramientas favorece estos tres
aspectos y potencia la innovación. En todo momento se
están mejorando y desarrollando nuevas opciones
educativas. Debido a esto, los profesores deben estar en
alerta permanente para detectarlas y anticiparlas.
"Las tecnologías en manos de buenos
profesores pueden ayudar a revolucionar la
educación."
Sir Ken Robinson, escritor, conferencista y asesor internacional sobre
educación británico.
Las redes sociales juegan un papel importante
en el actual mundo digital, ya que han
modificado la forma en que planificamos,
interactuamos e intercambiamos todo tipo de
información.
La fluidez y sencillez
en la comunicación fomenta el trabajo colaborativo
Rosique, R. (2021), menciona que la Web 2.0 se ha convertido
en una tecnología de participación, es decir, brinda un mayor
acceso a la información, más posibilidades de interactuar
socialmente, intercambiar opiniones y datos, entre otras cosas.
Sobre la web 2.0 Downes, S. (2005) menciona: “es
una revolución social, más que una revolución
tecnológica. Sus herramientas y servicios fomentan
nuevas formas de conectividad, comunicación,
colaboración, intercambio de información, desarrollo
de contenidos y organización social.” (p. 18 ). Por lo
tanto, podemos decir que gracias a la Web 2.0, los
estudiantes podrán estar en contacto directo con
sus docentes y compañeros, aumentando la fluidez
y sencillez de la comunicación entre alumnos, ya
que las redes sociales permitirán a los usuarios
relacionarse, compartir información, coordinar
acciones y mantenerse en contacto.
Aprendizaje multidireccional
se comparte información con múltiples usuarios
Ventajas de la educación 2.0:
- El aprendizaje deja de ser unidireccional, antes actitud pasiva, ahora es
multidireccional: actitud activa.- Profesores y alumnos modifican el rol
tradicional, se vuelven actores principales.
- El lugar físico tradicional del aula deja de ser relevante, se produce la
movilidad del lugar de capacitación hacia diversos lugares.
- El aprendizaje colaborativo empieza a ser parte fundamental y rutinario
del proceso.
- Promueve que la satisfacción del alumno al ver que sus trabajos pueden
ser consultados por otras personas y produce un efecto multiplicador en
otros alumnos.
Danielle Sacks, directora y escritora galardonada en la
revista Fast Company.
"Internet ha convertido lo que solía ser un
mensaje controlado y unidireccional en un
diálogo en tiempo real con millones de
personas."

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoPresentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoMaryery Soteldo
 
Web 2.0 y la educación a distancia
Web 2.0 y la educación a distanciaWeb 2.0 y la educación a distancia
Web 2.0 y la educación a distanciakariggam21
 
Qué es la web 2..miju
Qué es la web 2..mijuQué es la web 2..miju
Qué es la web 2..mijugatita08
 
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo v
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo vEducacion y la_web_2.0__andrea_postigo v
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo vAndreaCarolinaPostig
 
Trabajo 4 dwiht mark flores cortez
Trabajo 4 dwiht mark flores cortezTrabajo 4 dwiht mark flores cortez
Trabajo 4 dwiht mark flores cortezBlackBird27
 
H E R R A M I E N T A S W E D 2
H E R R A M I E N T A S  W E D 2H E R R A M I E N T A S  W E D 2
H E R R A M I E N T A S W E D 2dailoren
 
Universidad estatal a distancia
Universidad estatal a distanciaUniversidad estatal a distancia
Universidad estatal a distanciamayramora12
 
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)yusmaryrojas04
 
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)yusmaryrojas04
 
Ensayo de la WEB 2.0
Ensayo de la WEB 2.0Ensayo de la WEB 2.0
Ensayo de la WEB 2.0barahona28
 

La actualidad más candente (17)

Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoPresentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
 
Web 2.0 y la educación a distancia
Web 2.0 y la educación a distanciaWeb 2.0 y la educación a distancia
Web 2.0 y la educación a distancia
 
Qué es la web 2..miju
Qué es la web 2..mijuQué es la web 2..miju
Qué es la web 2..miju
 
web 2.0 y 3.0
web 2.0 y 3.0web 2.0 y 3.0
web 2.0 y 3.0
 
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo v
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo vEducacion y la_web_2.0__andrea_postigo v
Educacion y la_web_2.0__andrea_postigo v
 
Trabajo 4 dwiht mark flores cortez
Trabajo 4 dwiht mark flores cortezTrabajo 4 dwiht mark flores cortez
Trabajo 4 dwiht mark flores cortez
 
H E R R A M I E N T A S W E D 2
H E R R A M I E N T A S  W E D 2H E R R A M I E N T A S  W E D 2
H E R R A M I E N T A S W E D 2
 
Universidad estatal a distancia
Universidad estatal a distanciaUniversidad estatal a distancia
Universidad estatal a distancia
 
Ensayo web 2.0 (2) tics
Ensayo web 2.0 (2) ticsEnsayo web 2.0 (2) tics
Ensayo web 2.0 (2) tics
 
Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0
 
Proyecto de aula "la web 2.0"
Proyecto de aula "la web 2.0"Proyecto de aula "la web 2.0"
Proyecto de aula "la web 2.0"
 
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
 
Trabajo 2
Trabajo 2Trabajo 2
Trabajo 2
 
Herramientas de comunicación y colaboración
Herramientas de comunicación y colaboraciónHerramientas de comunicación y colaboración
Herramientas de comunicación y colaboración
 
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
Herramientas web 2.0 (Universidad Yacambu)
 
Ensayo la web 2.0
Ensayo la web 2.0Ensayo la web 2.0
Ensayo la web 2.0
 
Ensayo de la WEB 2.0
Ensayo de la WEB 2.0Ensayo de la WEB 2.0
Ensayo de la WEB 2.0
 

Similar a Web 2.0 y la educacion

Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia12200503ma
 
Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia12200503ma
 
Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia12200503ma
 
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy LozanoHerramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozanodailoren
 
Práctica 4: Presentaciones visuales
Práctica 4: Presentaciones visualesPráctica 4: Presentaciones visuales
Práctica 4: Presentaciones visualesmartasaratic
 
La Web 2.0 Aplicaciones Educativas
La Web 2.0 Aplicaciones EducativasLa Web 2.0 Aplicaciones Educativas
La Web 2.0 Aplicaciones EducativasLeo Quiteño
 
La nube y la web 2.0
La nube y la web 2.0La nube y la web 2.0
La nube y la web 2.0Paito Rivera
 
Web 2 Presentacion Power Point
Web 2 Presentacion Power PointWeb 2 Presentacion Power Point
Web 2 Presentacion Power PointLeticia
 
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1pame90sj
 
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1Romina
 

Similar a Web 2.0 y la educacion (20)

Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia
 
Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia
 
Actividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distanciaActividades unidad vi educacion a distancia
Actividades unidad vi educacion a distancia
 
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy LozanoHerramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
 
Práctica 4: Presentaciones visuales
Práctica 4: Presentaciones visualesPráctica 4: Presentaciones visuales
Práctica 4: Presentaciones visuales
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Estudio de la red
Estudio de la redEstudio de la red
Estudio de la red
 
Estudio de la red
Estudio de la redEstudio de la red
Estudio de la red
 
La Web 2.0 Aplicaciones Educativas
La Web 2.0 Aplicaciones EducativasLa Web 2.0 Aplicaciones Educativas
La Web 2.0 Aplicaciones Educativas
 
La nube y la web 2.0
La nube y la web 2.0La nube y la web 2.0
La nube y la web 2.0
 
Web 2 Presentacion Power Point
Web 2 Presentacion Power PointWeb 2 Presentacion Power Point
Web 2 Presentacion Power Point
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0
 
Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
 
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
 

Último

Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 

Último (20)

Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 

Web 2.0 y la educacion

  • 2. Web 2.0 Origen y características
  • 3. La Web 2.0 un nuevo nivel de comunicación Implica la evolución de las aplicaciones digitales hacia aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios como redes sociales, blogs y wikis. Enfatiza la colaboración online y permite compartir contenidos entre usuarios. Web 2.0. fue el término acuñado en medio de una sesión de tormenta de ideas de la empresa norteamericana O'Reilly Media, en colaboración con Craig Cline de MediaLive Internacional, apareciendo en el 2004 el concepto de Web 2.0 por Tim O’Reilly. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. "Internet es mucho más que una tecnología. Es un medio de comunicación, de interacción y de organización social." Manuel Castells, sociólogo, economista y profesor universitario español, ministro del Gobierno de España. Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente. Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales.
  • 4. La web dinámica una puerta a la participación activa - Ser una plataforma, es decir que todas las herramientas de Web 2.0, tanto el software como los documentos se encuentran en internet. - Ser una web de fácil uso y acceso. - Ser una web social y participativa. - Promueve el aprendizaje autónomo del alumno. - Permite optimizar los tiempos de aprendizaje. - Favorece la inteligencia colectiva. - Fomenta las destrezas digitales y la investigación. - Permite mejorar la comunicación. Se puede destacar una serie de características:
  • 5. Redes sociales facilitan la transmisión de información "Tú eres la herramienta para el Social Media, Twitter es sólo una aplicación para que crezcas e influyas dentro de tu sociedad." Razan Khatib, abogado sirio de derechos humanos y activista de la sociedad civil. -Redes sociales: Permite conectarse con otras personas en tiempo real por escrito y videollamada. -Las Wikis: Información de acceso libre creada por los usuarios. -Blogs: Diarios personales donde se comparte información de diversa índole. -Sitios de alojamiento de videos: Plataformas de contenido audiovisual alimentada por los propios usuarios. -Páginas de venta online: Intercambio en línea de bienes , servicios y opiniones entre compradores y vendedores. -Presentaciones online: Compartir información audiovisual y multimedia a través de diversas plataformas.
  • 6. Web 2.0 y sus aportes a la educación
  • 7. Educación 2.0 Un constante cambio en la ciencia y tecnología El uso de herramientas de interacción abiertas hace posible la intervención de personas al mecanismo educativo. La Web 2.0 se centra en la comunicación, la colaboración y el intercambio de información. El desarrollo permanente de diversos programas y herramientas favorece estos tres aspectos y potencia la innovación. En todo momento se están mejorando y desarrollando nuevas opciones educativas. Debido a esto, los profesores deben estar en alerta permanente para detectarlas y anticiparlas. "Las tecnologías en manos de buenos profesores pueden ayudar a revolucionar la educación." Sir Ken Robinson, escritor, conferencista y asesor internacional sobre educación británico. Las redes sociales juegan un papel importante en el actual mundo digital, ya que han modificado la forma en que planificamos, interactuamos e intercambiamos todo tipo de información.
  • 8. La fluidez y sencillez en la comunicación fomenta el trabajo colaborativo Rosique, R. (2021), menciona que la Web 2.0 se ha convertido en una tecnología de participación, es decir, brinda un mayor acceso a la información, más posibilidades de interactuar socialmente, intercambiar opiniones y datos, entre otras cosas. Sobre la web 2.0 Downes, S. (2005) menciona: “es una revolución social, más que una revolución tecnológica. Sus herramientas y servicios fomentan nuevas formas de conectividad, comunicación, colaboración, intercambio de información, desarrollo de contenidos y organización social.” (p. 18 ). Por lo tanto, podemos decir que gracias a la Web 2.0, los estudiantes podrán estar en contacto directo con sus docentes y compañeros, aumentando la fluidez y sencillez de la comunicación entre alumnos, ya que las redes sociales permitirán a los usuarios relacionarse, compartir información, coordinar acciones y mantenerse en contacto.
  • 9. Aprendizaje multidireccional se comparte información con múltiples usuarios Ventajas de la educación 2.0: - El aprendizaje deja de ser unidireccional, antes actitud pasiva, ahora es multidireccional: actitud activa.- Profesores y alumnos modifican el rol tradicional, se vuelven actores principales. - El lugar físico tradicional del aula deja de ser relevante, se produce la movilidad del lugar de capacitación hacia diversos lugares. - El aprendizaje colaborativo empieza a ser parte fundamental y rutinario del proceso. - Promueve que la satisfacción del alumno al ver que sus trabajos pueden ser consultados por otras personas y produce un efecto multiplicador en otros alumnos. Danielle Sacks, directora y escritora galardonada en la revista Fast Company. "Internet ha convertido lo que solía ser un mensaje controlado y unidireccional en un diálogo en tiempo real con millones de personas."