1. Sistematización
de Experiencias

2. Sistematización de
Experiencias
Sistematización
Clasificar, ordenar o
catalogar datos e
información.
Sistematización de
Experiencias
Experiencias
Procesos complejos,
históricos , dinámicos
y únicos.

3. Experiencia:
Contexto
Situaciones Acciones
Percepciones, interpretaciones, intuiciones y emociones.
Resultados Relaciones

4. ¿Qué es Sistematización de
Experiencias?
Es una interpretación de una o varias
experiencias que a partir de su
reconstrucción explica la lógica del
proceso, es decir: los factores que
intervinieron, como se relacionaron
entre sí y porque lo hicieron de ese
modo.

5. En cualquier sistematización de
experiencias nosotros debemos:
a) Ordenar y reconstruir el proceso vivido.
b) Realizar una interpretación de ese proceso.
c) Extraer aprendizajes y compartirlos.

6. Características
 Valoriza los saberes de los sujetos de la experiencia.
 Reconstruye para interpretar y aprender.
Produce conocimientos y aprendizajes significativos.
 Identifica los cambios en el proceso.

7. Características
 Construye una visión transformadora.
 Se complementa con la evaluación e
investigación aportando una interpretación
crítica del proceso y las particularidades.
 Los protagonistas de la sistematización deben
ser los protagonistas de las experiencias.
Aunque para hacerlo puedan necesitar ayuda.

8. Importancia
Comprender nuestras experiencias y mejorarlas.
Para compartir nuestros aprendizajes e intercambiarlos
Incidir en políticas a partir de la experiencia.
Contribuir a la reflexión teórica.

9. Condiciones para
sistematizar
experiencias
Personales Institucionales

10. Condiciones Personales
Interés en aprender de la experiencia.
Sensibilidad para manifestar a la
experiencia por sí misma.
Habilidad para hacer análisis y síntesis.

11. Condiciones Institucionales
Búsqueda de coherencia para el trabajo en equipo.
Impulsar en la organización procesos acumulativos.
Darle prioridad real, asignando tiempo y recursos.
Definición de un sistema de funcionamiento estratégico.

12. Nuestra experiencia “La Organización del
Campeonato de Futbol”
La historia de SANTIAGO
Campeonato de futbol!!

13. PASO N° 1:
El Punto de
Partida

14. Experiencia: campeonato
Haber participado en la
experiencia

15. Tener registros de las experiencias

16. PASO N° 2:
Las Preguntas
Iniciales

17. Las Preguntas Iniciales
¿Para qué?
¿Qué ¿Qué
procedimientos experiencia?
?
Sistematizar
¿Qué fuentes ¿Qué
de información? aspectos
centrales?

18. ¿Para qué queremos sistematizar?
Se trata de definir el objetivo de la sistematización,
teniendo muy clara la utilidad.
Los intereses
La misión y y
estrategia posibilidades
institucional personales
Misión: Para que
existe la institución,
lo que debe hacer y
lo que espera
realizar en adelante.
Para definir el objetivo

19. ¿Para qué?
Ejemplo:
• Comprender
profundamente
Objetivo la experiencia
y mejorarla.

20. ¿Para qué?
Otros:
• Intercambiar y
compartir nuestros
aprendizajes con otras
experiencias similares.
Objetivos • Contribuir a la reflexión
teórica con
conocimientos surgidos
directamente de las
experiencias.

21. ¿Qué experiencia queremos
sistematizar?
Se trata de delimitar el objeto a sistematizar:
escoger la(s) experiencias concretas y relevantes.
Delimitar el espacio y el tiempo.

22. ¿Qué experiencia?
Ejemplo:
• Organización del
Campeonato de Futbol.
• Lugar: Casa de la
Objeto Juventud-
Tangamandapio
• Tiempo: 1 al 16 de
Febrero del 2011

23. ¿Qué aspectos de la experiencia
nos interesa sistematizar?
Se trata de precisar un eje de sistematización, que
es punto central sobre el que haremos toda nuestra
reflexión.
Necesitamos saber que aspectos nos interesa más
y evitar la dispersión.

24. Para definir el eje
 Podemos empezar haciéndonos la pregunta: ¿Qué tiene esta
experiencia para que yo quiera sistematizarla?
- Es una experiencia que tuvo éxito y queremos saber por que.
- Es una experiencia que fracaso y queremos saber los motivos.
- Es una experiencia que tiene elementos innovadores y nos
interesa conocerlos.
 Luego, dependiendo de cual de estas tres opciones elijamos,
podemos hacernos una de estas tres preguntas: ¿En que
creemos que es exitosa nuestra experiencia? ¿En que creemos
que fracaso? o ¿En que creemos que ha innovado?.
Esta respuesta será nuestro eje de sistematización.

25. ¿Qué aspectos?
Ejemplo:
• Las ineficiencias de
algunas comisiones
Eje de de la Organización
del Campeonato,
Sistematización por ejemplo la
comisión de
convocatoria.

26. ¿Qué fuentes de información
vamos a utilizar?
 Se trata de identificar y ubicar donde se encuentra la
información para recuperar la experiencia.
 Identificar que información seria necesario conseguir.
 Centrarse en los registros referidos al objeto y al eje
de sistematización.

27. ¿Qué fuentes de
información?
Ejemplo:
• Fotos y videos de la
experiencia.
• Algún tipo de
Fuentes de registro o
Información documentación.
• Entrevistas a los
participantes y a los
organizadores.

28. ¿Qué procedimientos vamos a
seguir?
 Se trata de hacer un plan operativo de sistematización.
Definir las tareas a realizar y los responsables
Quiénes participan, cuándo y cómo
Instrumentos y técnicas a usar
Recursos con que se cuentan
Cronograma de actividades

29. Plan de Sistematización de
Experiencias
Instrumentos Recursos con
Tarea a Responsable
Cuándo Cómo y técnicas a que se
realizar (s)
usar cuentan
Entrevistas a Santiago 16 de Con un Cuestionario/ Buena
Marzo
los Cuestionario Entrevista disposición
organizadores que se elaboro de los
previamente organizadores
Análisis de los Juan 18 de Análisis de los Videos Videos y la
videos de Marzo aciertos y disposición
todo el errores que para hacer el
campeonato hubo la análisis
organización

30. Cronograma de Actividades
Fecha Actividades Responsable(s) Observaciones
16 de Entrevistas a los organizadores Santiago …
Marzo
18 de Análisis de los videos de todo Juan …
Marzo el campeonato

31. PASO N° 3:
Recuperación
del Proceso
Vivido

32. Recuperación del proceso vivido
Reconstruir
Experiencia
Forma cronológica

33. Permite identificar
Momentos Los cambios
significativos ocurridos
Acciones Etapas de
realizadas la actividad

34. Nuestra experiencia “La Organización del
Campeonato de Futbol”
La Asiganzación de la
Organización
Momentos
significativos Formación de Comisiones
El inicio del Campeonato

35. Nuestra experiencia “La Organización del
Campeonato de Futbol”
La Organización y
Planificación
Formación de
Acciones Comisiones
realizadas
La realización de la
Pollada
La Convocatoria

36. Nuestra experiencia “La Organización del
Campeonato de Futbol”
Pocas Categorias
Los cambios
ocurridos Conflictos entre Barras
La lesión de jugadores

37. Nuestra experiencia “La Organización del
Campeonato de Futbol”
1ero Designación de
Org y Planificación
2do Asumir la
Responsabilidad
Etapas de la
3ero formación de comisiones
actividad
4to La busqueda de fondos
5to Convocatoria
6to la realización del
campeonato

38. Y como
organizo
todo esto???

39. Puedes organizar a través de:
Línea de tiempo Historias
Cuentos

40. Organizar y clasificar
la información
Teniendo como guía
Lo que te interesa
sistematizar

41. Se tiene que describir la
experiencia
No emitir conclusiones o
preguntas críticas

42. Línea de tiempo
Fechas Fechas Fechas
Elementos Elementos Elementos
Hechos Hechos Hechos
Características Características Características
Preguntas Preguntas Preguntas

43. Mes de Agosto
1er Sem 2da Sem 3era Sem 4ta Sem
La La Compra de La
La Asignacion Convocatoria Camisetas realizacion
de la Org La Org de la Compra de de
Org y Comunidad por Materiales y Campeonato
Planificar equipos. Recursos El triunfo
Formación de La Busqueda de Necesarios. del equipo
comisiones Fondos. mas querido
Realizar Pollada por la
población.
¿Cuanto
dinero
recaudamos
de las
actividades
realizadas?

44. PASO N° 4:
Las
Reflexiones de
Fondo

45. 1. Realizar análisis y síntesis
2. Interpretación crítica
Herramienta : EL DEBATE

46. 1. Realizar análisis y síntesis
El conjunto de
información
finalmente son
fragmentos que
habría que
articularlos en un
discurso coherente

47. 1. Realizar análisis y síntesis
Analizar cada
componente
por separado: Interrogantes e
Ideas similares
- Preguntas
- Actores

48. 2. Interpretación crítica
Preguntarnos por
las causas de los
sucedido.
¿Por qué pasó lo
que pasó y no pasó
de otro modo?

49. 2. Interpretación crítica
Comparar las causas y
establecer reflexiones.

50. 2. Interpretación crítica
PASOS
1) Cotejamiento de donde se obtiene sentidos o
conclusiones, esto puede desarrollarse por pregunta.
2) Cruce de los sentidos, de forma que se pueda ir hilando
algunas posibles hipótesis por aspecto.
3) Finalmente se contrasta y complementan las hipótesis
con la información recogida a través de la revisión
documental. Este paso contribuirá a descartar posibles
hipótesis que no sean pertinentes.

51. PASO N° 5:
Los Puntos de
Llegada

54. Escoger las principales
conclusiones
Puntos de partida para
nuevos aprendizajes

55. No son conclusiones
definitivas.
Deben responder a los
objetivos planteados.

56. Problemas ¿Qué ¿Cómo se ¿Para qué ¿Quiénes lo
aprendizajes generó ese sirvió? generaron?
hubo? aprendizaje?
Pocas Establecer Observando el Para elaborar
categorías en categorías más resultado de los nuevas Comisión de
futbol equitativas partidos de categorías. convocatoria
futbol
Roces entre las Diferenciar los Observación a Para ubicar a
barras. espacios de la los las barras en Comisión de
tribuna. enfrentamientos los lugares ya Logística
de las barras. designados en
la tribuna.
No eran bien Contratar a una Entrevista a los Para contratar
atendidas las persona capitanes de los a una Comisión de
lesiones de encargada de equipos que sus enfermera. Facilitación.
muchos atender a los jugadores no
jugadores lesionados fueron bien
atendidos

58. Materiales
que nos
permiten
transmitir los
aprendizajes
de nuestra
experiencia.

59. ¿Para que sirve?
Compartir las
lecciones
aprendidas.
Confrontarse con
otras experiencias.

60. No debemos limitarnos a
un solo documento
(informe global).
Diseñar estrategias de
comunicación en función
de a quienes van dirigidos.

61. Elaborar formas diversas y
creativas de comunicación:
Video, foros de debate, díptico,
historietas, teatro, etc.

62. Diseño general de la sistematización
Experiencia a ser Organización del Campeonato de Futbol.
sistematizada:
Institución Organizaciones Equipo de Delegados de
responsable Juveniles sistematización las comisiones
Objetivos de la Comprender profundamente la experiencia y mejorarla.
sistematización
Objeto de la Organización del Campeonato de Futbol del
sistematización distrito de Tangamandapio
Aspectos Lecciones aprendidas.
Convocatoria Se debió de crear más categorías.
Logística Se debió designar espacios para cada barra de cada equipo.
Facilitación Era necesario contratar a una enfermera para que se
encargue de los jugadores lesionados.