1.
Universidad Central Del Ecuador
Lenguaje y Comunicación
La comunicación y Vicios del
lenguaje
Elaborado por:
Yuranny Estefanía Yánez Goyes

2.
Comunicación
Definición
Latín communicare = "compartir algo, poner en común"
Fenómeno de carácter social que comprende todos los actos
mediante los cuales los seres humanos se comunican con sus
semejantes

3.
Importancia de la comunicación
En los primeros períodos se centraba en la oralidad.
En las civilizaciones surge el complemento escrito.
El ser humano es el único en establecer comunicación.
Ayudan a extender la información por tiempo y espacio.
El sistema de la comunicación es el más completo y complejo.

4.
Importancia de la comunicación
Amplía el conocimiento y la cultura.
Crecimiento individual, familiar y social.
Respeta las diferencias individuales.
Interrelación humana, el acercamiento y comprensión entre personas.

5.
Lenguaje
Proceso de la comunicación
CONTEXTO
CÓDIGO
MENSAJE
EMISOR RECEPTOR
CANAL
Se requiere de dos personas para que se establezca este
proceso.

6.
Vicios del lenguaje
La lengua es un código lleno de variantes, que va cambiando a la vez con la sociedad.
Se llaman así a las palabras o construcciones lingüísticas equivocadas, es decir, los usos
incorrectos del lenguaje, que se emplean cuando hablamos o escribimos los cuales
producen deformaciones del lenguaje

7.
Vicios de Dicción: son el mal empleo de un vocablo considerado en si mismo, sin
tenerse en cuenta sus relaciones con palabras de contextos.
Ejemplo: veniste - viniste
Vicios de Construcción: son aquellos usos incorrectos de las palabras
consideradas en su relación con otras palabras de su misma frase u oracion
Ejemplo: yo te digo a ustedes - yo les digo a ustedes
Vicios Gramaticales: consiste en la mala ubicación de los signos de puntuación
Ejemplo: Palabra? - ¿palabra?

8.
Ocurren por emplear alguna forma lingüística fuera de la convención, de forma
gramatical puede ser correcta y el significado preciso pero por la utilización de formas
antiguas o inventadas la comunicación se obstaculiza es decir vocabulario inadecuado.
Arcaísmo: Son todas aquellas palabras cuyo uso ha sido descontinuado del habla y la
escritura cotidianas.
Ejemplos: Alberca - Piscina
Neologismo: Cuando las lenguas evolucionan de acuerdo con los avances literarios,
científicos y tecnológicos, de tal suerte que, así como algunas palabras "envejecen",
transformándose o muriendo, otras nuevas surgen para referirse a nuevos objetos o para
suplir a formas antiguas.
Ejemplos: Emoji
VICIOS PRAGMÁTICOS DEL LENGUAJE

9.
Este tipo de problemas es el que más afecta la comunicación lingüística, en la
medida en que rompe directamente la estructura gramatical.
Catacresis: Sucede cuando se emplea una palabra por otra, que también existe,
aunque con significado distinto.
Solecismo: Es la construcción incorrecta de una oración al cometer un error
sintáctico: el uso incorrecto de una preposición o un pronombre.
VICIOS SINTÁCTICOS

10.
Monotonía: En términos generales, es la carencia de un vocabulario suficiente
para abordar una comunicación determinada.
Pleonasmo: Es la repetición, sin sentido, de un mismo concepto con palabras
sinónimas o con frases análogas.
Cacofonía: Se refiere a la construcción de frases cuya estructura resulta
desagradable a la escucha, pronunciación dentro de una o varias
palabrascercanas en el discurso

11.
VICIOS SEMÁNTICOS
Son los que, aun sin alterar los órdenes pragmático o sintáctico, oscurecen el significado o
lo atacan directamente mediante la inclusión de vocablos extraños con equivalencia en la
lengua natural.
Anfibología: Del griego Anfibolos, significa ambiguo o equívoco. Es el oscurecimiento del
significado.
Barbarismos de importación (extranjerismos). Son todas aquellas palabras que siendo
ajenas a la lengua natural se incorporan en la realización dialectal de alguna comunidad en
vez de las formas idiomáticas correctas.

12.
VICIOS MORFOLÓGICOS.
Consisten en las alteraciones de las palabras, provocadas por mala conjugación y
por forzar el género o alterar el número.

13.
Otros vicios frecuentes
Apócope: Uso abusivo o inapropiado de palabras recortadas a final
Ejemplo: Buenos días "Edu", ¿me podrías enviar el informe por favor? (Eduardo)
Hiato: Tipo de cacofonía que consiste en repetir vocales seguidas
Ejemplo: Iba a arreglar el desastre que provocó
Idiotismo: Uso de expresiones que van en contra de las reglas gramaticales
Ejemplo: Expulsación →lo correcto sería "expulsión"
Impropiedad: Consiste en dar a las palabras un significado distinto al que tienen
Ejemplo: Ostenta el cargo de presidente (ejerce el cargo)

14.
Laconismo: consiste en usar expresiones exageradamente breves.
Ejemplo: ¿No te parece que la guerra es un asunto bastante importante como para
ignorar su crueldad y el efecto que produce sobre tantos inocentes? ¿Qué opinas al
respecto?-... Nada (respuesta lacónica)
Laísmo: uso incorrecto de "la, las" en lugar de "le, les"
Ejemplo: La compré un regalo a María (laísmo)
Loísmo: uso incorrecto de "lo, los" en lugar de "le, les"
Ejemplo: A Enrique lo ofrecieron un buen trabajo (loísmo)

15.
Metátesis: consiste en cambiar de lugar los sonidos que forman una palabra
Ejemplo: Ayer me dolía mucho el estógamo →lo correcto sería decir "estómago"
Modismos: consiste en el uso abusivo de frases hechas o expresiones invariables
Ejemplos: Le ha costado un ojo de la cara
Muletillas o Coletillas: uso de palabras innecesarias que se repiten por costumbre
Ejemplos: Esto... ¿qué te iba a decir...?, ¡ah sí!, ya me acuerdo....
Sonsonete: alterar las consonantes produciendo un ruido o sonido desagradable¡
Ejemplos: Esto es zenzazional! (lo correcto sería decir "sensacional")

16.
Ultracorrección: deformación de una palabra pensando que es la forma correcta
Ejemplo: Es un gran aficcionado del cine ("aficionado" con una sola "c")
Vulgarismo: consiste en usar un lenguaje descuidado o vulgar
Ejemplo: Voy pa mi casa (para)
Coprolalia: Son las groserías. Coprolalia significa hablar inmundicias. El vicio no es
decirlas, sino pronunciarlas sin ton ni son o fuera de contexto:
Ejemplo: Lo subió y bajó a "puteadas" frente a los demás.

17.
Folclorismo: Abusar con las expresiones típicas de un país
Ejemplo: Aquella niña hace mucho que ya "no arrastra la bolsa del pan".
Metaplasmo: Agregar o quitar un sonido que es propio de una palabra
Ejemplo: Ella cumplió "diciocho" años.
Perífrasis: Rodeo de palabras. Decir mucho para expresar poco.
Ejemplo:"Recién eran las seis de la mañana cuando los primeros rayos solares
escaparon de las crestas de las montañas, luego, atravesaron los valles y llegaron
con su débil calor a las cimas de los montes costeros; uno de los rayos entró con
cierta impertinencia a la modesta casita y dando de lleno en el rostro del niño, lo
despertó".

18.
TIPOS DE COMUNICACIÓN
TIPOS DE COMUNICACIÓN
El lenguaje es el instrumento que nos permite comunicarnos con los demás al
enviar y recibir mensajes.

19.
COMUNICACIÓN VERBAL
COMUNICACIÓN VERBAL
Tiene la capacidad de utilizarla voz ola escritura paraexpresar lo que se
siente o piensa a través de las palabras. Se clasifica en: comunicación oral y
comunicación escrita
COMUNICACIÓN ORAL
COMUNICACIÓN ORAL
Se establece entre dos o más personas, tiene como
medio de transmisión el habla y como código un
idioma
CARACTERISTICAS
• Suele ser improvisada, y también más coloquial, menos formal y
rígida,
• Es efímera e inmediata, o sea, se desvanece en el tiempo,
•Es presencial y directa, quiere decir que requiere de la presencia (espacial y temporal)
•Suele ser bidireccional, esto es, que emisor y receptor suelen intercambiar sus role

20.
Es cualquier tipo de interacción que hace uso de la palabra escrita o
textual, y que permite transmitir un mensaje sin necesidad de que el
emisor y el receptor coincidan en el mismo tiempo y lugar
CARACTERISTICAS
•No está sometida al espacio ni al tiempo.
•La interacción entre el emisor y el receptor no es
inmediata e incluso puede llegar a no producirse.
•Las distancias no son un impedimento.
COMUNICACIÓN ESCRITA
COMUNICACIÓN ESCRITA

21.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Es la transmisión de mensajes o señales a través de expresiones faciales,
gestos, posturas y el lenguaje corporal. Se emplean tres clases de
códigos no lingüísticos: Visual, Gestual, Auditivo
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO VISUAL
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO VISUAL

22.
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO GESTUAL
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO GESTUAL

23.
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO AUDITIVO
CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO AUDITIVO

24.
Escucha Activa
Escucha Activa
Distraerse durante la conversación
Interrumpir al que habla
Juzgarlo y querer imponer tus ideas
Ofrecer ayuda de manera prematura y con falta de información
Rechazar y no validar lo que el otro esté sintiendo
Descalificar al dar tu opinión
Contar tu propia historia en vez de escuchar la suya
La escucha activa se refiere, como su nombre indica, a escuchar activamente y con
conciencia plena. Por tanto, la escucha activa no es oír a la otra persona, sino a estar
totalmente concentrados en el mensaje que el otro individuo intenta comunicar.
Errores de la Escucha activa

25.
Barreras del lenguaje
Barrera física:
Eventos del medio
ambiente que
impiden una
comunicación.
Barreras semánticas:
No entender una
palabra dificulta el
entendimiento de toda
una oración.
Barreras fisiológicas:
Cualquier alteración
fisiológica en un
individuo altera la
transmisión de un
mensaje.
Barreras
psicológicas:
Simpatía o rechazo
entre emisor y
receptor distorsionan
la información.
Barreras administrativas: Se originan en
estructuras organizacionales
inadecuadas; mala planeación y
deficiente operación de los canales.

26.
¿Cómo nos estamos
comunicando?
Comunicación asertiva:
Se basa en la autoconfianza y el respeto
hacia los demás, emplea la interlocución
constante, negociación y cooperación.
Comunicación interpersonal:
Tiene por objetivo el entendimiento
entre dos o más individuos, se usa la
comunicación verbal y no verbal.
Comunicación remota:
Emplea la comunicación indirecta a
través de medios virtuales como medio
de comunicación.