SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Розпочати тест
Правильно: 4
Помилки: 3
Відмітка: 2
Час: 0 хв. 14 с. Ще
Виправити
 Тести поділяються на групи за трьома
принципами:
1.Особливості
подання
запитань
2.Особливості
оцінювання
3.Мета тесту
1.Тема тесту
2.Особливості
оцінювання
3.Мета тесту
1.Особливості
подання
запитань
2.Особливості
оцінювання
3.Тема тесту
 За особливістю подання запитань тести
поділяються на:.
Прості
Адаптивні
тести
Тести типу
інтерв’ю
Складні
На
відповідність
Складені
Виправити Відповідь готова
 За особливістю оцінювання тести поділяються
на:
1.Одношкальн
і
2.Багатошкаль
ні
Одношкальні Багатошкальні
 За метою тести поділяються на:
такі, що мають на
меті вивчення
особистості
студента
(психологічні, соц.
опитування);
такі, що мають на
меті навчання,
засвоєння
матеріалу
(навчальні)
такі, що мають на
меті перевірити
рівень засвоєння
знань, умінь,
навичок
(екзаменаційні);
Запитання можуть
бути показані в
довільному
порядку. 
Всі запитання можуть
бути показані
опитуваному
одночасно без шкоди
для репрезентативності
тесту. 
Запитання
мають іти у чітко
визначеному
порядку.
Виправити Відповідь готова
 Тест (в перекладі з англійської мови - проба,
випробування, дослідження) складається з двох
частин:
- завдання
(питання,
судження);
- еталон
(правильна
відповідь).
Тести
здібностей.
Тести
особистості.
 Як правило, тестове завдання складається з
чотирьох частин:
Інструкція.
Текст
завдання.
Варіанти
відповіді.
Тести
особистості.
Тести
досягнень.
 Правильна
відповідь,
еталон.
Виправити Відповідь готова
Виправити Завершити тест
Виправити Завершити тест

More Related Content

Similar to Як створити тест в PowerPoint?

об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнівnelya3001
 
Презентация "Психология образования"
Презентация "Психология образования"Презентация "Психология образования"
Презентация "Психология образования"Татьяна Тарасова
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиКовпитська ЗОШ
 
презентація як навчити учнів вчитися
презентація як навчити учнів вчитисяпрезентація як навчити учнів вчитися
презентація як навчити учнів вчитисяAndrey1977
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій форміurvlan
 
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.gumenuk111
 
анкета як інструмент самооцінювання у знз
анкета як інструмент самооцінювання у знзанкета як інструмент самооцінювання у знз
анкета як інструмент самооцінювання у знзMARO51
 
матеріали з попередження неуспішності учнів
матеріали з попередження неуспішності учнівматеріали з попередження неуспішності учнів
матеріали з попередження неуспішності учнівMaxim Hart
 
характеристика учня
характеристика учняхарактеристика учня
характеристика учняolgasnitko2015
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовoseredok
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиМарина Семенюк
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямиVanya0508
 
психолого педагогічні аспекти уроку
психолого педагогічні аспекти урокупсихолого педагогічні аспекти уроку
психолого педагогічні аспекти урокуКатрук Ірина
 
Тестовий контроль успішності навчання
Тестовий контроль успішності навчанняТестовий контроль успішності навчання
Тестовий контроль успішності навчанняKyiv National Economic University
 
Атестація вчителів
Атестація вчителівАтестація вчителів
Атестація вчителівzaenka
 

Similar to Як створити тест в PowerPoint? (20)

об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
 
Презентация "Психология образования"
Презентация "Психология образования"Презентация "Психология образования"
Презентация "Психология образования"
 
рефлексія 3 клас
рефлексія 3 класрефлексія 3 клас
рефлексія 3 клас
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
 
презентація як навчити учнів вчитися
презентація як навчити учнів вчитисяпрезентація як навчити учнів вчитися
презентація як навчити учнів вчитися
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
 
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.
урок 9. проблеми споживачів тепла. методи соціологічних досліджень.
 
анкета як інструмент самооцінювання у знз
анкета як інструмент самооцінювання у знзанкета як інструмент самооцінювання у знз
анкета як інструмент самооцінювання у знз
 
матеріали з попередження неуспішності учнів
матеріали з попередження неуспішності учнівматеріали з попередження неуспішності учнів
матеріали з попередження неуспішності учнів
 
характеристика учня
характеристика учняхарактеристика учня
характеристика учня
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
1
11
1
 
урок1
урок1урок1
урок1
 
сімонова
сімоновасімонова
сімонова
 
психолого педагогічні аспекти уроку
психолого педагогічні аспекти урокупсихолого педагогічні аспекти уроку
психолого педагогічні аспекти уроку
 
ялова
яловаялова
ялова
 
Тестовий контроль успішності навчання
Тестовий контроль успішності навчанняТестовий контроль успішності навчання
Тестовий контроль успішності навчання
 
Атестація вчителів
Атестація вчителівАтестація вчителів
Атестація вчителів
 

Як створити тест в PowerPoint?

  • 2. Правильно: 4 Помилки: 3 Відмітка: 2 Час: 0 хв. 14 с. Ще Виправити
  • 3.  Тести поділяються на групи за трьома принципами: 1.Особливості подання запитань 2.Особливості оцінювання 3.Мета тесту 1.Тема тесту 2.Особливості оцінювання 3.Мета тесту 1.Особливості подання запитань 2.Особливості оцінювання 3.Тема тесту
  • 4.  За особливістю подання запитань тести поділяються на:. Прості Адаптивні тести Тести типу інтерв’ю Складні На відповідність Складені Виправити Відповідь готова
  • 5.  За особливістю оцінювання тести поділяються на: 1.Одношкальн і 2.Багатошкаль ні Одношкальні Багатошкальні
  • 6.  За метою тести поділяються на: такі, що мають на меті вивчення особистості студента (психологічні, соц. опитування); такі, що мають на меті навчання, засвоєння матеріалу (навчальні) такі, що мають на меті перевірити рівень засвоєння знань, умінь, навичок (екзаменаційні); Запитання можуть бути показані в довільному порядку.  Всі запитання можуть бути показані опитуваному одночасно без шкоди для репрезентативності тесту.  Запитання мають іти у чітко визначеному порядку. Виправити Відповідь готова
  • 7.  Тест (в перекладі з англійської мови - проба, випробування, дослідження) складається з двох частин: - завдання (питання, судження); - еталон (правильна відповідь). Тести здібностей. Тести особистості.
  • 8.  Як правило, тестове завдання складається з чотирьох частин: Інструкція. Текст завдання. Варіанти відповіді. Тести особистості. Тести досягнень.  Правильна відповідь, еталон. Виправити Відповідь готова