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PRINCIPIO DE
COOPERACIÓN DE GRICE
Lic. Yoshiro Román Gálvez López
CBTIS 243
DEFINICIÓN
H. PAUL GRICE
• Este autor propone un análisis del tipo particular de la lógica que
actúa y rige en la conversación. Para ello, intenta establecer los
mecanismos que regulan el intercambio comunicativo y la
interpretación de los enunciados; es decir, los mecanismos
responsables del «significado añadido», esto es, de la información
implícita.
PRINCIPIO DE COOPERACIÓN DE GRICE:
MÁXIMAS DE CONVERSACIÓN
De
Cantidad
• No aportes información de menos
• No aportes información de más
De
Calidad
•Evita mentir y usar información falsa
•Evita el pensamiento supositorio (no tener evidencias)
De
Forma
•Comunica con la máxima sencillez posible
•Asegúrate que lo que dices es lo más concreto
•Sé breve
•Mantén un orden, tu comunicación debe ser coherente y fácil de entender
De
Relación
• La información que aportes debe ser útil y
relevante para la conversación
CONCLUSIONES
Estrechamente vinculado al principio de cooperación, el concepto de
inferencia ha supuesto la necesidad de contextualizar las prácticas de
la lengua y de activar la competencia sociocultural.
De modo que el estudiante pueda aprender lo que es relevante decir
en un contexto dado, o la cantidad de información que se debe
proporcionar
Así como desarrollar estrategias para acceder a lo no dicho pero sí
comunicado, esto es, a la implicatura.

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Principio de cooperacion_de_grice2

  • 1. PRINCIPIO DE COOPERACIÓN DE GRICE Lic. Yoshiro Román Gálvez López CBTIS 243
  • 3. H. PAUL GRICE • Este autor propone un análisis del tipo particular de la lógica que actúa y rige en la conversación. Para ello, intenta establecer los mecanismos que regulan el intercambio comunicativo y la interpretación de los enunciados; es decir, los mecanismos responsables del «significado añadido», esto es, de la información implícita.
  • 4. PRINCIPIO DE COOPERACIÓN DE GRICE: MÁXIMAS DE CONVERSACIÓN De Cantidad • No aportes información de menos • No aportes información de más De Calidad •Evita mentir y usar información falsa •Evita el pensamiento supositorio (no tener evidencias) De Forma •Comunica con la máxima sencillez posible •Asegúrate que lo que dices es lo más concreto •Sé breve •Mantén un orden, tu comunicación debe ser coherente y fácil de entender De Relación • La información que aportes debe ser útil y relevante para la conversación
  • 5.
  • 6. CONCLUSIONES Estrechamente vinculado al principio de cooperación, el concepto de inferencia ha supuesto la necesidad de contextualizar las prácticas de la lengua y de activar la competencia sociocultural. De modo que el estudiante pueda aprender lo que es relevante decir en un contexto dado, o la cantidad de información que se debe proporcionar Así como desarrollar estrategias para acceder a lo no dicho pero sí comunicado, esto es, a la implicatura.