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HERRAMIENTAS DE
SOFTWARE
EDUCATIVO
FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS PROGRAMAS
HERRAMIENTAS
Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las
funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en
algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden
proporcionar funcionalidades especificas. La funciones que pueden realizar los
programas es:
1. FUNCION INFORMATIVA: La mayoría de los programas presentan
mediante sus actividades contenidos que proporcionan una información
estructuradora de la realidad a los estudiantes. Los programas tutoriales y
especialmente las bases de datos, son los programas que realizan mas
marcadamente una función informativa
• FUNCION INSTRUCTIVA: Todos los programas educativos orientan y
regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o
implícitamente, promueven determinadas actuaciones a facilitar el logro
de los objetivos.
• FUNCION MOTIVADORA: Generalmente los estudiantes se sienten
atraídos e interesados por todo el software educativo , ya que los
programas suelen incluir elementos para captar su atención y mantener
el interés y cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas
importantes de las actividades
• FUNCION EVALUADORA: La interactividad propia de estos materiales,
que permiten responder inmediatamente a las respuestas
y acciones des los estudiantes, les hace espacialmente
adecuados para evaluar el trabajo que se va a realizar
en ellos.
• FUNCION INVESTUGADORA: Los programas no directivos, especialmente
las bases de datos, simuladores y micro mundos, ofrecen a los estudiantes
interesantes entornos los cuales puede buscar determinada información,
cambiar valores, etc.
• FUNCION EXPRESIVA: Dado que las computadoras son capaces de
procesar los símbolos mediante las cuales las personas representan
nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como
instrumento expresivo son muy amplias.
• FUNCION METALINGUISTICA: Mediante el uso de los sistemas operativos
(MS/DOS,WINDOWS) Y los lenguajes de programación (BASIC,LOGO...) los
estudiantes pueden aprender lenguajes propios de la informatica.
• FUNCION LUDICA: Trabajar con las computadoras realizando actividades
educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y
festivas entre los estudiantes.
• FUNCION INNOVADORA: Los programas educativas se pueden considerar
materiales didácticos ya que utilizan una tecnología recientemente
incorporada a los centros educativos y, en general, permiten muy diversas
formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de
experimentación didáctica e innovación educativa en el aula

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Herramientas de software educativo

  • 1. HERRAMIENTAS DE SOFTWARE EDUCATIVO FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS PROGRAMAS
  • 2. HERRAMIENTAS Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades especificas. La funciones que pueden realizar los programas es: 1. FUNCION INFORMATIVA: La mayoría de los programas presentan mediante sus actividades contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes. Los programas tutoriales y especialmente las bases de datos, son los programas que realizan mas marcadamente una función informativa
  • 3. • FUNCION INSTRUCTIVA: Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones a facilitar el logro de los objetivos. • FUNCION MOTIVADORA: Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo , ya que los programas suelen incluir elementos para captar su atención y mantener el interés y cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades • FUNCION EVALUADORA: La interactividad propia de estos materiales, que permiten responder inmediatamente a las respuestas y acciones des los estudiantes, les hace espacialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va a realizar en ellos.
  • 4. • FUNCION INVESTUGADORA: Los programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y micro mundos, ofrecen a los estudiantes interesantes entornos los cuales puede buscar determinada información, cambiar valores, etc. • FUNCION EXPRESIVA: Dado que las computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante las cuales las personas representan nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias. • FUNCION METALINGUISTICA: Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS,WINDOWS) Y los lenguajes de programación (BASIC,LOGO...) los estudiantes pueden aprender lenguajes propios de la informatica.
  • 5. • FUNCION LUDICA: Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes. • FUNCION INNOVADORA: Los programas educativas se pueden considerar materiales didácticos ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y, en general, permiten muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula