El documento provee información sobre la historia de Panamá desde la época republicana hasta 1968. Detalla los antecedentes históricos del país y las luchas por la soberanía panameña contra los Estados Unidos, incluyendo la firma del tratado del canal y varios eventos de protesta estudiantil en las décadas de 1950 y 1960. El documento también presenta la evolución de Panamá como nación independiente y los desafíos que enfrentó para consolidar su identidad nacional.

1. I N T E G R A N T E S :
L i c . C á n d i d o G u a r d a d o
L i c . R e n s o D e l C i d
L i c . Y e s e n i a A r i a s
L i c . S u g e y C e r v a n t e s
La historia de Panamá es para
recordar cómo se fundó y
cómo se lucha con tanto
esfuerzo para llegar hasta a
hoy. Por ello dedicamos este
tema a un pueblo panameño
con orgullo y satisfacción.
PANAMÁ

2. HISTORIA DE PANAMÁ – ÉPOCA
REPUBLICANA
Antecedentes
Carlos V
Simón Bolívar
Conde Ferdinand de
Lesseps
Antes que todo, es importante
destacar que desde los tiempos de la
colonia española, la actividad
económica panameña estaba ligada
a su posición geográfica entre los
dos océanos y su ruta de tránsito,
que le daba una connotación
mercantilista.
Ya desde principios de la
Colonia, Carlos V de España
había iniciado exploraciones
sobre la ruta de tránsito, en la
posibilidad futura de construir un
canal que uniera los dos océanos.
Esta ruta de tránsito había sido
expoliada por corsarios y piratas,
que como el caso del pirata ingles
Henry Morgan, terminan
saqueando la Ciudad de Panamá en
1671.

3. EL INICIO DE LA REPUBLICA DESDE 1903 HASTA 1940
Posteriormente, el señor Phillipe Bunau-Varilla, de
origen francés y principal accionista de la Compañía
Francesa del Canal, vende sus acciones y firma el
Tratado del Canal con los Estados Unidos, legándoles a
“perpetuidad” los derechos sobre el Canal,
concediéndoles varias extensiones de Tierras para la
construcción de Zonas Militares, y sobre todo firmando
un tratado que ningún panameño firmó, abrogándose
poderes plenipotenciarios en nombre de la Junta Separatista, quienes al
parecer rubricaron lo actuado, ligándonos así históricamente con los Estados
Unidos y manteniendo un Enclave colonial en nuestro territorio, la espina
clavada en nuestro talón nacional, la cual llevó a varias generaciones de
panameños en una constante lucha política y social para la recuperación de la
Zona del Canal.
Crisis Inquilinaria 1925 y la creación de Acción Comunal
En 1925 una Junta de Inquilinos convoca a una
Huelga de Inquilinos, la cual fue aplastada por
el Ejército Norteamericano, y posteriormente se
disuelve la Policía Panameña por orden del
Gobernador norteamericano de la Zona del
Canal, y bajo el beneplácito del gobierno
panameño de aquel tiempo.

4. Época del 40 al 50.
Federación de Estudiantes de Panamá (F.E.P.)
También es importante recalcar, el
papel que tuvo durante varias
generaciones de líderes la
conformación en 1944 de la
Federación de Estudiantes de
Panamá (F.E.P.), en la lucha
histórica y generacional por la
soberanía panameña, así como el
rol de los líderes estudiantiles y del
sector más popular del arrabal
urbano (negros y mestizos), en las
luchas contra las negociaciones de
revisión del tratado con los Estados
Unidos en 1936, y también en
1947, que introducían cláusulas
lesivas a los intereses panameños,
como la ampliación de las Bases
Militares Norteamericanas en
Panamá.

5. Época del 50 al 60.
Es importante destacar las Huelgas de los
Estudiantes Panameños en 1958,
duramente reprimidas por el gobierno
panameño de ese entonces, así como la
siembra de banderas panameñas al
costado de las bases militares, en ese
mismo año, y la llamada “Huelga del
Hambre y la Desesperación” de 1958,
conformada por los grupos sociales de la
ciudad de Colón, así como el famoso
levantamiento guerrillero de 1959 en el
Cerro Tute de la Provincia de
Veraguas, encabezado por estudiantes
panameños inspirados en la Revolución
Cubana.

6. Época del 60 al 70.
El incidente de la Gesta Patriótica del 9 de Enero de 1964.
Pero de todos estos hechos, el más significativo, fue aquel
que en la historiografía panameña se denomina la “Gesta
Heroica del 9 de enero de 1964”, en la cual estudiantes
panameños de bachillerato del Instituto Nacional, en
cumplimiento de los convenios con Estados Unidos de
que la bandera panameña seria izada a la par de la
norteamericana en la Zona del Canal, y al observar que en
el Instituto Escolar Norteamericano de Balboa no se había
izado la bandera panameña, se apersonaron al área con la
enseña patria, siendo atacados por los estudiantes
norteamericanos y sus padres, los cuales rompieron la
bandera panameña, y posteriormente fueron maltratados
con toletes y disparos de balas por la Policía
Norteamericana, dispersando así momentáneamente la
manifestación.

7. CONTENIDO OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
El nacimiento
de la República
 Conocer los
principales
hechos
históricos
que
formaron la
República
de Panamá.
 Identificar
los
diferentes
personajes
que
aportaron
con sus
ideas,
luchas y
vida la
creación del
Estado
panameño.
Recursos
Humanos:
 Lic. Cándido
Guardado
 Lic. Renso
Del Cid
 Lic. Yesenia
Arias
 Lic. Sugey
Cervantes
Recursos
Tecnológicos:
 Tablero
 Laptop
 Multimedia
 Pilotos
 Aula virtual
 Ed modo
 Blogs
 You tube
Recursos
Económicos:
 Ninguno
Taller
Individual
Realizar un
cuadro
comparativo
sobre la
evolución del
Panamá de
1903(Inicio de
la República) al
Panamá de
1968 - Siglo XX
Taller grupal
(5 estudiantes)
Visitar un lugar
histórico de
Panamá. De la
cual debe
señalar su
historia,
costumbres,
comida,
tradiciones,
actividad
económica, su
división política
administrativa,
sus autoridades
locales y
regionales, su
bandera,
escudo e himno
nacional.
Diagnóstica
Realizar una
encuesta sobre
lo que conocen
sobre la historia
de Panamá.
Formativa
Brindar la
información
sobre la
creación de la
República de
Panamá. Sus
antecedentes,
hechos
significativos,
sus personajes
y evolución
como país
soberano e
independiente.
Sumativa
Realizar talleres
evaluativa un
20 %.
Realizar un
ensayo sobre
un personaje
importante de la
República. 10%
Realizar un
Portafolio
educativo 15%
Realizar dos
pruebas
escritas 20%
Realizar un
proyecto final
35 %
LICENCIATURA EN HUMANIDADES CON ESPECIALIZACIÓN EN HISTORIA
Materia: Historia de Panamá –Época Republicana 1903 – 1968
Módulo 1
Objetivo General: Valorar la importancia de las luchas sociales y políticas forjaron
la identidad panameña