1. ‫مقایسه‬
‫تطبیقی‬
‫دو‬
‫کتابخانه‬
:
‫و‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬
‫کتابخانه‬
‫بریتیش‬
‫درس‬
‫خدمات‬
‫اطالع‬ ‫مراکز‬ ‫و‬ ‫ها‬‫کتابخانه‬ ‫فرانهادی‬
‫رسانی‬
‫نام‬
‫کنندگان‬‫تهیه‬
:
‫تا‬‫مه‬ ،‫عبدالمحمدی‬ ‫یاسمن‬
‫موالئی‬ ‫فاطمه‬ ،‫رضاپور‬
‫استاد‬
:
‫پاکدامن‬ ‫مریم‬ ‫سرکار‬
‫شناسی‬‫دانش‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫علم‬ ‫کارشناسی‬ ‫مقطع‬
‫طباطبایی‬ ‫عالمه‬ ‫دانشگاه‬
‫پائیز‬
۱۴۰۱

2. ‫کلی‬ ‫نگاهی‬
‫ارائه‬ ‫بر‬
‫تاریخچه‬ ‫پیشینه‬
‫خدمات‬
‫عمومی‬
‫و‬ ‫سیاست‬
‫مشی‬ ‫خط‬
‫خدمات‬
‫فرانهادی‬

3. ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ‫تاریخچه‬
•
‫در‬
۱۳۴۰
،‫ایران‬ ‫نفت‬ ‫ملی‬ ‫شرکت‬ ‫همکاری‬ ‫با‬
‫کتابخانه‬
‫با‬
‫حدود‬
۳۸۰۰
‫کتاب‬ ‫جلد‬
‫گردید‬ ‫افتتاح‬
.
•
‫زیر‬ ‫با‬ ‫کتابخانه‬ ‫جدید‬ ‫ساختمان‬ ‫کلنگ‬ ‫بعد‬ ‫سال‬ ‫سه‬
‫بنای‬
۲۸۳۰
‫به‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫غربی‬ ‫جنوب‬ ‫ضلع‬ ‫در‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫شد‬ ‫زده‬ ‫زمین‬
.
•
‫در‬ ‫انتقال‬
‫آبان‬
۱۳۵۰
‫کنونی‬ ‫محل‬ ‫به‬
‫آن‬
•
‫کتابخانه‬
‫سال‬ ‫تا‬
۱۳۵۲
‫سازمان‬ ‫توسط‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫که‬ ‫شهرتهران‬ ‫عمومی‬
‫به‬ ‫وابسته‬
‫بود؛‬ ‫شهرداری‬
‫اداره‬
‫شد‬‫می‬
.
•
‫تأمین‬
‫اعتبار‬
‫از‬ ‫آن‬
۵/۱
‫شهرداری‬ ‫درآمدهای‬ ‫درصد‬
•
‫اواخر‬
۱۳۵۲
‫اداره‬
‫بر‬ ‫کتابخانه‬
‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫وزارت‬ ‫عهده‬
‫بوده‬ ‫اسالمی‬ ‫ارشاد‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫وزارت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫هنر‬
‫است‬
.
‫بودجه‬
‫این‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫آن‬
‫وزارتخانه‬
‫تأمین‬
‫شد‬‫می‬
.
•
‫سال‬ ‫از‬
۱۳۷۳
‫تا‬
۱۳۸۴
‫ارشاد‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫سایر‬ ‫و‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ،‫تهران‬ ‫استان‬ ‫اسالمی‬

4. ‫تاریخچه‬
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬
•
‫سال‬ ‫در‬
1973
‫نتیجه‬ ‫در‬
((
‫قانون‬
‫کتابخانه‬
‫بریتانیا‬
))
‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫گردید‬ ‫تاسیس‬
.
•
‫یک‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫تا‬ ‫گردید‬ ‫بنا‬
‫نهاد‬
‫شبکه‬ ‫قلب‬ ‫در‬ ‫واحد‬
‫برای‬ ‫اطالعاتی‬
‫به‬ ‫کمک‬
‫و‬ ‫هنر‬ ،‫تجارت‬ ،‫فناوری‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫تحقیقات‬
‫انسانی‬ ‫علوم‬
‫باشد‬
.
•
‫زیر‬ ‫های‬‫سازمان‬ ‫اقدام‬ ‫از‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫است‬ ‫آمده‬ ‫وجود‬‫به‬
:

‫موزه‬ ‫کتابخانه‬
‫بریتانیا؛‬

‫ملی‬ ‫آرشیو‬
‫صدا؛‬

‫مدارک‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫دفتر‬
‫هند؛‬

‫سازمان‬
‫آرشیو‬
‫بوستون؛‬

‫و‬ ‫کسب‬ ‫سایر‬
‫وابسته؛‬ ‫رهای‬‫کا‬
•
‫سال‬ ‫در‬
1753
‫و‬ ‫گردید‬ ‫تأسیس‬
‫یکی‬
‫از‬

5. ‫تاریخچه‬
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬
•
‫مرکز‬
‫کسب‬
‫و‬
‫کار‬
‫کتابخانه‬
‫بریتیش‬
‫در‬
‫سال‬
1885
‫تاسیس‬
‫گردید‬
.
•
‫در‬
‫طول‬
250
‫سال‬
،‫گذشته‬
‫کتابخانه‬
‫بریتیش‬
‫به‬
‫یکی‬
‫از‬
‫بزرگترین‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫جهان‬
‫تبدیل‬
‫شده‬
‫است‬
.
‫های‬‫مجموعه‬
‫فیزیکی‬
‫آن‬
‫همیشه‬
‫در‬
‫حال‬
‫رشد‬
‫هستند‬
‫و‬
‫همچنین‬
‫های‬‫مجموعه‬
،‫دیجیتالی‬
‫که‬
‫شامل‬
‫های‬‫نسخه‬
‫خطی‬
،‫دیجیتالی‬
‫آرشیو‬
‫وب‬
‫بریتانیا‬
‫و‬
‫بیش‬
‫از‬
1
‫میلیون‬
‫تصویر‬
‫بدون‬
‫حقوق‬
‫موجود‬
‫در‬
‫فلیکر‬
‫شود‬‫می‬
.
•
‫با‬
‫نگاهی‬
‫به‬
‫سال‬
2023
‫پنجاهمین‬‫در‬،
‫سالگرد‬
،‫کتابخانه‬
‫هدف‬
‫آن‬
‫تبدیل‬

6. ‫عمومی‬ ‫کتابخانه‬ ‫مشی‬ ‫خط‬
‫بریتیش‬
‫ملی‬ ‫قوانین‬ ‫براساس‬
‫در‬ ‫الملل‬ ‫بین‬ ‫قوانین‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬ ‫و‬ ‫بریتانیا‬
23
‫حوزه‬
‫خدمات‬ ‫از‬
‫ای‬‫کتابخانه‬
‫مدیریت‬ ‫و‬
‫دهه‬ ‫چندین‬ ‫طی‬ ‫کتابخانه‬
‫است‬ ‫گشته‬ ‫تدوین‬
:
•
‫مجموعه‬ ‫اقالم‬ ‫گرفتن‬ ‫امانت‬ ،‫رشوه‬ ‫و‬ ‫تقلب‬ ‫با‬ ‫مبارزه‬
، ‫خدمات‬ ‫اهداف‬ ، ‫رفتار‬ ‫منشور‬ ، ‫عمومی‬ ‫نمایشگاه‬
‫قرارداد‬ ، ‫شکایات‬ ‫به‬ ‫رسیدگی‬ ‫سیاست‬ ، ‫محتوا‬ ‫استراتژی‬
‫با‬ ‫مدیریت‬
‫ورزش‬ ‫و‬ ‫رسانه‬ ،‫فرهنگ‬ ،‫دیجیتال‬ ‫وزارت‬
،
‫به‬
‫کتابخانه‬ ‫وب‬ ‫محتوای‬ ‫رسانی‬ ‫روز‬
‫ب‬
‫ریتیش‬
‫اهدای‬ ‫قواعد‬ ،
‫و‬ ‫برابری‬ ، ‫بریتانیا‬ ‫کتابخانه‬ ‫به‬ ‫مجموعه‬ ‫یک‬ ‫آثار‬
‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫اخالق‬ ، ‫مالی‬ ‫خدمات‬ ، ‫تنوع‬
‫های‬‫کمک‬
، ‫مالی‬
‫خط‬ ‫و‬ ‫سیاست‬
‫کتابخانه‬ ‫مشی‬
‫بریتیش‬

7. ‫کتابخانه‬ ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫و‬ ‫سیاست‬
‫شهر‬ ‫پارک‬
‫رسمی‬‫مشی‬‫خط‬‫و‬‫سیاست‬‫شهر‬‫پارک‬‫رسانی‬‫اطالع‬‫اکز‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫در‬
‫است‬‫نگردیده‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫های‬‫سیاست‬ ‫؛‬
‫است‬‫شده‬ ‫ری‬‫و‬‫ا‬‫جمع‬ ‫تابخانه‬‫ک‬ ‫این‬‫کارکنان‬ ‫های‬‫فته‬‫گ‬‫اساس‬‫بر‬‫ذیل‬
:
•
‫سیاست‬
‫خط‬‫و‬
‫مانند‬‫شهر‬ ‫پارک‬‫مرکزی‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫مشی‬
‫ها‬‫تابخانه‬‫ک‬‫ثر‬‫اک‬
‫جذب‬‫درجهت‬
‫بیشتر‬
‫جمعیت‬
‫وبالفعل‬‫بالقوه‬
‫؛‬‫است‬ ‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ر‬‫کا‬
•
‫اداره‬ ‫باز‬‫قفسه‬‫سیستم‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫به‬‫شهر‬ ‫پارک‬‫مرکزی‬ ‫تابخانه‬‫ک‬
‫شود‬‫می‬
‫؛‬
•
‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫خدمات‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
‫های‬‫ه‬‫و‬‫گر‬
‫؛‬ ‫خاص‬
•
‫منابع‬‫مجموعه‬ ‫تقای‬‫ر‬‫ا‬‫یق‬‫ر‬‫ط‬‫از‬ ‫اعضا‬‫متنوع‬ ‫اطالعاتی‬‫نیاز‬‫رفع‬‫قابلیت‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
‫های‬‫درقالب‬
‫مختلف؛‬
•
‫؛‬‫موجود‬ ‫درخدمات‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫عملکرد‬‫بهبود‬
•
‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫برگ‬‫با‬‫اغت‬‫ر‬‫ف‬ ‫اوقات‬‫ی‬‫ساز‬‫غنی‬
‫های‬‫نامه‬‫ر‬‫ب‬
‫تابخوانی‬‫ک‬ ‫اهداف‬‫استای‬‫ر‬‫در‬ ‫متنوع‬
.
‫یق‬‫ر‬‫ط‬‫از‬ ‫ها‬‫ازسیاست‬‫ای‬‫مجموعه‬‫اگرچه‬
((
‫عمومی‬ ‫های‬‫تابخانه‬‫ک‬ ‫نهاد‬
))
‫کش‬‫عمومی‬ ‫های‬ ‫تابخانه‬‫ک‬‫تمامی‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫دست‬‫در‬‫ر‬‫و‬
‫است‬‫تدوین‬
.

8. ۱
.
‫امانت‬
۲
.
‫مرجع‬
۳
.
‫دسترسی‬
‫دیجیتال‬
۴
.
‫رسانی‬‫اطالع‬
۵
.
‫کودک‬
‫خدمات‬
‫عمومی‬

9. ۱
.
‫کتابخانه‬ ‫امانت‬
‫شهر‬ ‫پارک‬ •
‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬
۵
‫اعضاء‬ ‫به‬ ‫ماه‬ ‫یک‬ ‫مدت‬ ‫به‬ ‫کتاب‬ ‫نسخه‬
‫داده‬ ‫امانت‬ ‫کتابخانه‬
‫شود‬‫می‬
،‫تلفن‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫امانت‬ ‫تمدید‬ ‫همچنین‬
‫پذیر‬ ‫امکان‬ ‫بار‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫حضوری‬ ‫یا‬ ‫سیستمی‬
‫باشد؛‬‫می‬
•
‫اداره‬ ‫باز‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫قفسه‬ ‫سیستم‬
‫شود‬‫می‬
.
‫امکان‬ ‫کتابخانه‬ ‫اعضاء‬ ‫یعنی‬
‫دارند‬ ‫را‬ ‫کتاب‬ ‫مخزن‬ ‫به‬ ‫ورود‬
.
‫یا‬ ‫امانت‬
‫صورت‬ ‫به‬
‫برای‬ ‫و‬ ‫داخلی‬
‫از‬ ‫خارج‬ ‫امانت‬ ‫برای‬ ‫ضوابط‬ ‫مطابق‬ ‫یا‬ ‫است‬ ‫مطالعه‬ ‫سالن‬ ‫در‬ ‫مطالعه‬
‫انجام‬ ‫کتابخانه‬
‫شود‬‫می‬
‫؛‬
•
‫مدرک‬ ‫تحویل‬ ‫خدمات‬ ‫همچنین‬
(
‫کتاب‬ ‫پیک‬
)
‫موجود‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نیز‬
‫است‬
.
‫تمام‬ ‫در‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫مرکزی‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫کرونا‬ ‫شیوع‬ ‫از‬ ‫بعد‬
‫ارسال‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬ ‫به‬ ‫بود‬ ‫کرونا‬ ‫قرمز‬ ‫وضعیت‬ ‫در‬ ‫تهران‬ ‫که‬ ‫مدتی‬
‫اعضا‬ ‫به‬ ‫کتاب‬
‫پرداخت‬
‫؛‬
‫در‬
‫ساعات‬ ‫در‬ ‫روزه‬ ‫همه‬ ‫پیک‬ ‫خدمات‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬
‫تهران‬ ‫نقاط‬ ‫تمامی‬ ‫به‬ ‫کتاب‬ ‫ارسال‬ ‫آماده‬ ‫کتابخانه‬ ‫فعالیت‬
‫باشد‬‫می‬
.

10. ۱
.
‫کتابخانه‬ ‫امانت‬
‫بریتیش‬ •
‫كتابخانه‬
‫بریتیش‬
‫به‬
‫ساکن‬ ‫خوانندگان‬
‫در‬ ‫اسپا‬‫بوستون‬ ‫و‬ ‫لندن‬
‫به‬ ‫و‬ ،‫فیزیکی‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫محل‬
‫گان‬‫كنند‬‫استفاده‬
‫در‬ ‫جهان‬ ‫سراسر‬
‫دهد‬‫مي‬ ‫خدمات‬ ،‫محل‬ ‫از‬ ‫خارج‬
.
‫تمامي‬ ‫به‬ ‫دسترسي‬
‫هاي‬‫سالن‬
‫مطالعه‬
‫است‬ ‫رایگان‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
.
‫مطالعه‬ ‫هاي‬‫سالن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫براي‬
‫صادر‬ ‫كساني‬ ‫براي‬ ‫گواهي‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫گواهي‬ ‫پانكراس‬ ‫سنت‬ ‫در‬
‫منابعي‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقیق‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫شود‬‫مي‬
‫از‬ ،‫شوند‬‫نمي‬ ‫یافت‬ ‫دیگر‬ ‫جاي‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫كتابخانه‬ ‫هاي‬‫مجموعه‬ ‫از‬
‫كنند‬ ‫مشاهده‬ ‫نزدیك‬
.
•
‫کتابخانه‬
،‫بریتیش‬
‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کارگزارانی‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫بین‬ ‫امانت‬ ،‫مدرک‬ ‫تحویل‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬
‫ای‬‫کتابخانه‬
‫سراسر‬ ‫در‬
‫جهان‬
‫پردازد‬‫می‬
.
‫هزینه‬ ‫دریافت‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫موسسه‬ ‫این‬ ‫خدمات‬
‫است‬
.
‫یا‬ ‫هوایی‬ ‫پست‬ ‫از‬ ‫مقاله‬ ‫ارسال‬ ‫برای‬
‫دورنگار‬
‫استفاده‬
‫شود‬‫می‬
.
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫دریافت‬ ‫اضافی‬ ‫هزینه‬ ‫دورنگار‬ ‫برای‬ ‫اما‬
.
‫با‬
‫ارسال‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫مدارک‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫های‬‫تعرفه‬
‫به‬ ‫مختلفی‬ ‫قیمتی‬

11. ۱
.
‫امانت‬
‫کتابخانه‬
‫بریتیش‬
‫در‬ ‫فعال‬ ‫مشتریان‬ ‫تقاضای‬ ،‫منابع‬ ‫گونه‬ ‫این‬ ‫سفارش‬ ‫اصلی‬ ‫معیار‬
‫بازرگانی‬ ‫و‬ ‫صنعت‬ ،‫تحقیقات‬ ،‫عالی‬ ‫آموزش‬
‫که‬ ‫است‬
‫به‬ ‫توجه‬ ‫بدون‬
‫نشر‬ ‫محل‬ ‫یا‬ ‫زبان‬ ،‫موضوع‬
‫ها‬‫آن‬
‫انتخاب‬
‫کردند‬‫می‬
.
‫بیشتر‬
‫های‬‫کتاب‬
‫تهیه‬ ‫یابد‬ ‫انتشار‬ ‫که‬ ‫دنیا‬ ‫نقطه‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫زبان‬ ‫انگلیسی‬
‫شوند‬‫می‬
.
‫در‬
‫که‬ ‫صورتی‬
‫های‬‫کتاب‬
‫خریداری‬ ‫گزینشی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫انگلیسی‬ ‫غیر‬
‫کردند‬‫می‬
.
‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫اطالعاتی‬ ‫منابع‬ ‫همه‬
‫بریتیش‬
‫از‬ ‫که‬
‫قرار‬ ‫مشتریان‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫مدرک‬ ‫تحویل‬ ‫مرکز‬ ‫طریق‬
‫گیرند‬‫می‬
‫صورت‬ ‫به‬
‫هستند‬ ‫دستیابی‬ ‫قابل‬ ‫شیوه‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫یا‬ ‫فتوکپی‬ ‫یا‬ ‫امانی‬
.
‫و‬ ‫شرایط‬
‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫مدرک‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫هزینه‬
.
•
‫گیرد‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫زیر‬ ‫های‬‫راه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫مدرک‬ ‫ارسال‬
:

‫لحظه‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫فایل‬ ‫دادن‬ ‫انتقال‬
‫سفارش؛‬

‫دورنگار‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ارسال‬
‫عادی؛‬

‫دورنگار‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ارسال‬
‫سریع؛‬

‫پست‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ارسال‬
‫عادی؛‬

‫سریع‬ ‫پست‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ارسال‬
‫سفارشی؛‬
•
‫تحویل‬ ‫خدمات‬ ‫مرکز‬ ‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬ ‫مدرک‬
‫نتواند‬

12. ۲
.
‫مرجع‬ ‫خدمات‬
‫هر‬ ‫عملکرد‬ ‫در‬ ‫بزرگی‬ ‫تفاوت‬ ‫نیز‬ ‫مرجع‬ ‫خدمات‬ ‫بخش‬ ‫در‬
‫کرد‬ ‫مشاهده‬ ‫توان‬‫می‬ ‫کتابخانه‬ ‫دو‬
.
‫به‬ ‫مرجع‬ ‫خدمات‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬
‫های‬‫شکل‬
‫اعضا‬ ‫راهنمایی‬ ‫جمله؛‬ ‫از‬ ‫شود‬‫می‬ ‫شامل‬ ‫را‬ ‫مختلفی‬
‫آموزش‬ ،‫منابع‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫بازیابی‬ ‫در‬ ‫کتابخانه‬
‫پاسخگویی‬ ،‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫طریق‬ ‫از‬ ‫اعضا‬ ‫اطالعاتی‬ ‫نیازهای‬ ‫و‬ ‫سواالت‬ ‫به‬
:
‫تلفن‬
,
‫ایمیل‬
,
‫حضوری‬
‫همچنین‬
‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫مرکزی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫مقاله‬ ‫دریافت‬ ‫قسمت‬ ‫کتابدار‬ ‫از‬ ‫پرسش‬ ‫؛بخش‬
(
‫صورت‬ ‫به‬
‫آنالین‬
)
‫مرجع‬ ‫کتابدار‬ ‫توسط‬ ‫اطالعاتی‬ ‫مشاوره‬ ‫ارائه‬ ،
‫به‬ ‫دسترسی‬ ،‫رایگان‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫های‬‫پایگاه‬
‫اطالعاتی‬
‫خارجی‬ ‫و‬ ‫داخلی‬ ‫معتبر‬
(
‫نمایه‬ ‫ایران‬
,
‫مگاپیپر‬
,
‫سیویلیکا‬
)
‫اطالعاتی‬ ‫منابع‬ ‫دریافت‬ ‫که‬
‫سیویلیکا‬ ‫پایگاه‬ ‫از‬ ‫آنالین‬
5
‫سایر‬ ‫از‬ ‫تومان‬ ‫هزار‬

13. ۳
.
‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫دیجیتال‬ ‫کتابخانه‬
‫در‬
‫بخش‬
‫دیجیتال‬
‫کتابخانه‬
‫پارک‬
‫شهر‬
‫همانند‬
‫سایر‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫زیر‬
‫نظر‬
((
‫نهاد‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫عمومی‬
‫کشور‬
))
‫از‬
‫سامانه‬
‫سامان‬
‫استفاده‬
‫کنند‬‫می‬
.
‫این‬
‫سامانه‬
‫با‬
‫هدف‬
‫ارائه‬
‫خدمات‬
‫غیر‬
‫حضوری‬
‫به‬
‫افرادی‬
‫که‬
‫قصد‬
‫شروع‬
‫کتاب‬
‫خوانی‬
‫را‬
،‫دارند‬
‫روی‬
‫کار‬
‫آمده‬
‫است‬
.
‫در‬
،‫واقع‬
‫این‬
‫سامانه‬
‫مراحل‬
‫مربوط‬
‫به‬
‫جستجوی‬
‫ها‬‫کتاب‬
‫را‬
‫در‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫سراسر‬
‫کشور‬
‫تسهیل‬
‫کند‬‫می‬
‫و‬
‫باعث‬
‫شود‬‫می‬
‫که‬
‫افراد‬
‫کمتر‬
‫دنبال‬
‫یک‬
‫کتاب‬
‫در‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫کشور‬
‫بگردند‬
.
‫در‬
‫این‬
‫سامانه‬
‫کلیه‬
‫کاربران‬
‫توانند‬‫می‬
‫بدون‬
‫وارد‬
‫کردن‬
‫شناسه‬
‫کاربری‬
‫و‬
‫کلمه‬
،‫عبور‬
‫از‬
‫امکان‬
‫جستجوی‬
‫کتاب‬
‫در‬
‫کتابخانه‬
‫مورد‬
‫نظر‬
‫خود‬
‫استفاده‬
‫کنند‬
.
‫برای‬
‫این‬
‫منظور‬
‫در‬
‫صفحه‬
‫اول‬
‫سامانه‬
‫روی‬
‫گزینه‬
"
‫جستجو‬
"
‫کلیک‬
‫کنید‬
‫یا‬
‫از‬
‫طریق‬
‫امکانات‬
‫جستجوی‬
‫کتاب‬
‫تعبیه‬
‫شده‬
‫در‬
‫صفحه‬
‫اول‬
‫استفاده‬
‫نمایید‬
.

14. ‫تابخانه‬‫ک‬‫سایت‬‫در‬
‫یتیش‬‫ر‬‫ب‬
‫کنید‬ ‫مشاهده‬‫نالین‬‫ا‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫به‬‫توانید‬‫می‬‫که‬ ‫مواردی‬
‫شامل‬
-
‫اما‬
‫به‬ ‫محدود‬
‫شود‬‫نمی‬‫ها‬‫ن‬‫ا‬
-
:
‫نوش‬‫دست‬،‫ها‬‫تاب‬‫ک‬
،‫ات‬‫ر‬‫نم‬،‫ها‬‫نقشه‬،‫ها‬‫ته‬
‫اطالعاتی‬‫های‬‫پایگاه‬‫و‬‫ها‬‫نامه‬‫پایان‬،‫تحقیقاتی‬‫های‬‫داده‬ ‫مجموعه‬ ،‫مجالت‬
(
‫ی‬‫ساز‬‫نمایه‬‫حاوی‬
‫کامل‬ ‫متن‬‫و‬‫چکیده‬،
.)
‫ر‬‫طو‬‫به‬
‫مستمر‬
‫ها‬‫سازمان‬‫سایر‬‫مشارکت‬‫با‬ ‫اغلب‬
‫ایگان‬‫ر‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫به‬‫ا‬‫ر‬ ‫بیشتری‬ ‫محتوای‬
‫نالین‬‫ا‬‫بستر‬‫در‬
‫داده‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫دسترس‬‫در‬
،،‫شود‬‫می‬
‫برخ‬‫اما‬
‫محتواها‬‫از‬‫ی‬
‫علت‬‫به‬
‫به‬ ،‫ز‬‫مجو‬‫یا‬‫ی‬‫بردار‬‫نسخه‬ ‫حق‬
‫محدود‬‫اعضا‬
‫است‬ ‫شده‬
.
‫هستند‬ ‫دسترس‬‫در‬ ‫عمومی‬ ‫و‬‫نالین‬‫ا‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫به‬‫که‬ ‫مواردی‬
:
‫های‬‫نسخه‬ ،‫نشر‬‫و‬ ‫مولف‬‫حق‬‫بدون‬‫های‬‫تاب‬‫ک‬
‫دیجیتالی‬‫خطی‬
‫اسناد‬‫از‬ ‫برخی‬،‫کالسیک‬ ‫موسیقی‬،‫شده‬
‫اتحادیه‬
‫مجموعه‬،‫پا‬‫و‬‫ار‬
‫ب‬ ‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫اقالم‬
‫جهانی‬‫جنگ‬‫ه‬
،‫نقشه‬،‫اول‬
‫نمایشگاه‬
‫صدها‬،‫نالین‬‫ا‬ ‫گالری‬‫و‬
‫داده‬ ‫مجموعه‬
‫مجموعه‬،‫تحقیقاتی‬
‫مطالعات‬‫و‬ ‫یت‬‫ر‬‫مدی‬
‫های‬‫ارش‬‫ز‬‫گ‬،‫گانی‬‫ر‬‫باز‬
‫رفاه‬
،‫اجتماعی‬
‫در‬‫و‬‫دیجیتال‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫به‬‫که‬ ‫مواردی‬
‫های‬‫اتاق‬
‫دسترس‬‫در‬‫مطالعه‬
‫است‬
:
(*
‫توانند‬‫می‬‫اعضا‬
‫بر‬ ‫عالوه‬
،‫شده‬‫فته‬‫گ‬ ‫محتوای‬
‫یا‬ ‫چاپ‬ ‫حق‬‫توسط‬ ‫شده‬ ‫محدود‬‫محتوای‬‫به‬
‫مولف‬
‫تابخانه‬‫ک‬ ‫مطالعه‬‫های‬‫اتاق‬‫در‬
‫یتیش‬‫ر‬‫ب‬
‫باشند‬‫داشته‬‫دسترسی‬
.
)
‫منابع‬
‫مشترک‬‫نیکی‬‫و‬‫تر‬‫الک‬
:
‫تاب‬‫ک‬ ‫های‬‫مجموعه‬‫یا‬‫نیکی‬‫و‬‫تر‬‫الک‬ ‫مجالت‬‫و‬‫اطالعاتی‬‫های‬‫پایگاه‬
‫ناشر‬ ‫و‬ ‫مولف‬ ‫حق‬ ‫حاوی‬‫نیکی‬‫و‬‫تر‬‫الک‬
‫هر‬‫از‬‫توان‬ ‫می‬‫ا‬‫ر‬‫عناوین‬‫بیشتر‬
‫های‬‫ایانه‬‫ر‬
‫اتاق‬
،‫کرد‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫مطالعه‬
‫فقط‬‫ا‬‫ر‬‫کمی‬‫تعداد‬‫اما‬
‫توان‬‫می‬
‫در‬
‫های‬‫ایستگاه‬
‫ک‬‫استفاده‬‫خاص‬ ‫ی‬‫کار‬
‫رد‬
.
‫همچنین‬‫خوانندگان‬
‫می‬
‫توانند‬
‫کنند‬‫استفاده‬ ‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬‫از‬ ‫مشترک‬‫نیکی‬‫و‬‫تر‬‫الک‬‫منابع‬‫برخی‬‫از‬
.
‫تابخانه‬‫ک‬
‫یتیش‬‫ر‬‫ب‬ ‫دیجیتال‬

15. ۴
.
‫رسانی‬‫اطالع‬
-
‫در‬
‫در‬ ‫و‬ ‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ،‫رسانی‬ ‫اطالع‬ ‫بخش‬
‫از‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫فعالیت‬ ‫آپارات‬ ‫و‬ ‫بله‬ ،‫اینستاگرام‬ ‫مجازی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫این‬ ‫طریق‬
‫های‬‫راه‬
‫را‬ ‫خود‬ ‫رویدادهای‬ ‫و‬ ‫ها‬‫برنامه‬ ‫ارتباطی‬
‫کند‬‫می‬ ‫رسانی‬‫اطالع‬
.
-
‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫درباره‬ ‫رسانی‬ ‫اطالع‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬
‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫که‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫کرده‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫درگاه‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫خدمات‬
:
‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫طریق‬ ‫از‬
:

‫وسیله‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫های‬‫راه‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫لوکیشن‬ ‫گذشتن‬ ‫اشتراک‬ ‫به‬
‫شخصی‬ ‫ماشین‬
(
‫اطراف‬ ‫های‬ ‫پارکینگ‬ ‫وضعیت‬ ‫عالوه‬ ‫به‬
)
‫مترو‬ ، ‫اتوبوس‬،
‫؛‬ ‫دوچرخه‬ ‫و‬ ‫قطار‬،

، ‫ها‬‫کمد‬ ‫و‬ ‫ها‬‫رختکن‬ ‫مثل‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫رفاهی‬ ‫امکانات‬ ‫شرح‬
‫تعطیلی‬ ‫و‬ ‫بازگشایی‬ ‫وزمان‬ ‫ها‬‫فروشگاه‬ ، ‫ها‬‫رستوران‬، ‫ها‬‫کافه‬ ‫انواع‬
‫و‬ ‫ها‬‫سایزکیف‬ ‫و‬ ‫کشیدن‬ ‫سیگار‬ ‫وضعیت‬ ، ‫رایگان‬ ‫فای‬ ‫وای‬ ، ‫ها‬‫آن‬
‫داشت؛‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫شود‬‫می‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫چمدان‬

‫چگونگی‬
، ‫کتاب‬ ‫سفارش‬ ، ‫نام‬ ‫ثبت‬ ، ‫کتابخانه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫ها‬‫بازدید‬
‫و‬
....
‫؛‬

16. ۴
.
‫کودکان‬ ‫به‬ ‫خدمات‬
‫کتابخانه‬ ‫متاسفانه‬
‫بریتیش‬
‫تحت‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫فیزیکی‬ ‫بخش‬
‫گفته‬ ‫موارد‬ ‫به‬ ‫کودک‬ ‫بخش‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫ندارد‬ ‫کودک‬ ‫بخش‬ ‫عنوان‬
‫محدود‬ ‫فرانهادی‬ ‫و‬ ‫دیجیتال‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫شده‬
‫شود‬‫می‬
.
‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫اما‬
‫این‬
‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫خدمات‬
‫و‬
‫نوجوانان‬
‫سن‬ ‫تا‬ ‫شهر‬ ‫پارک‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬
14
‫ارائه‬ ‫سالگی‬
‫شود‬‫می‬
‫است‬ ‫ذیل‬ ‫موارد‬ ‫وشامل‬
:
•
‫خدمات‬ ‫ارائه‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫ونوجوان‬ ‫کودک‬ ‫به‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬
‫ونوجوان؛‬ ‫کودک‬ ‫پژوهشگران‬ ‫به‬
•
‫مثل‬ ‫جانبی‬ ‫خدمات‬
:
‫وشعرخوانی‬ ‫قصه‬
,
‫عروسکی‬ ‫نمایش‬
,
‫فیلم‬ ‫نمایش‬
,
‫نقاشی‬ ‫مختلف‬ ‫مسابقات‬ ‫برگزاری‬
,
‫شعر‬
,
‫کتابخوانی‬
,
‫نویسی‬ ‫مقاله‬
,
‫برگزاری‬
‫جشنواره‬
,
‫برگزاری‬
‫های‬‫کالس‬
‫هنری‬
,
‫نمایشگاه‬ ‫ایجاد‬
‫ونوجوان؛‬ ‫کودک‬ ‫ازآثارنقاشی‬

17. ‫انهادی‬‫ر‬‫ف‬‫خدمات‬
‫شهر‬ ‫پارک‬‫تابخانه‬‫ک‬
‫خدمات‬
‫شهر‬ ‫پارک‬‫تابخانه‬‫ک‬

‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫برگ‬
‫داستان‬‫و‬‫شعر‬،‫خوشنویسی‬،‫انگلیسی‬‫بان‬‫ز‬ ‫ش‬‫ز‬‫مو‬‫؛ا‬‫جمله‬‫از‬‫نوجوانان‬‫و‬‫کودکان‬‫ویژه‬‫شی‬‫ز‬‫مو‬‫ا‬ ‫های‬‫کارگاه‬
‫نویسی‬
‫و‬
..

‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫برگ‬
‫و‬ ‫درمانی‬ ‫ی‬‫باز‬، ‫درمانی‬‫ه‬‫و‬‫گر‬ ‫های‬‫کارگاه‬
..
‫کودکان‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬

‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫برگ‬
‫ویژه‬‫های‬ ‫همی‬‫ر‬‫دو‬
(
‫مثال‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
:
‫شهر‬ ‫پارک‬‫مرکزی‬ ‫تابخانه‬‫ک‬ ‫های‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬‫ر‬‫پد‬‫و‬ ‫ها‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬‫ر‬‫ماد‬ ‫همی‬‫ر‬‫دو‬
)

‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫برگ‬
‫مختلف‬ ‫های‬‫مناسبت‬ ‫با‬‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫ی‬‫های‬‫اسم‬‫ر‬‫م‬
(
‫هفته‬‫مناسبت‬ ‫به‬
‫خون‬ ‫اهدا‬
‫ک‬‫در‬‫خون‬ ‫انتقال‬‫سیار‬ ‫پایگاه‬،
‫مستقر‬ ‫تابخانه‬
‫شد‬
‫و‬
..

‫نابینایان‬‫به‬‫بوط‬‫ر‬‫م‬ ‫خدمات‬

18. ‫کتابخانه‬ ‫فرانهادی‬ ‫خدمات‬
‫بریتیش‬
‫کتابخانه‬
‫در‬ ‫بریتیش‬
‫مختلفی‬ ‫های‬‫برنامه‬ ‫و‬ ‫خدمات‬ ‫فرانهادی‬ ‫خدمات‬ ‫بخش‬
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫جامعه‬ ‫برای‬
.
۱
.
‫است‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫درنظر‬ ‫زیر‬ ‫افراد‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫آموزش‬ ‫بخش‬
:
‫الف‬
)
‫مدارس‬ ‫و‬ ‫معلمان‬

‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫برنامه‬
:
‫خالقیت‬ ،‫کنجکاوی‬ ‫تقویت‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫برنامه‬ ‫این‬
‫توسعه‬ ‫و‬ ‫اکتشاف‬ ‫و‬
‫های‬‫مهارت‬
‫مقاطع‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫برای‬ ‫یادگیری‬
‫یا‬ ‫و‬ ‫متوسطه‬ ،‫ابتدایی‬
FE
‫؛‬ ‫باشد‬‫می‬

‫های‬‫برنامه‬
CPD
:
‫رویدادهای‬
CPD
‫دانش‬ ‫توسعه‬ ‫برای‬ ‫معلمان‬ ‫از‬
‫حمایت‬ ‫درس‬ ‫کالس‬ ‫در‬ ‫آموزش‬ ‫مجدد‬ ‫تمرین‬ ‫و‬ ‫موضوعی‬
‫کند‬‫می‬
.
FE: ‫تکمیلی‬ ‫تحصیالت‬
CPD : ‫مستمر‬ ‫ای‬‫حرفه‬ ‫توسعه‬

19. ‫خدمات‬
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬ ‫فرانهادی‬
‫ب‬
)
‫بزرگساالن‬
‫از‬ ‫وسیعی‬ ‫طیف‬
‫ها‬‫برنامه‬
‫های‬‫مهارت‬ ‫بهبود‬ ‫هدف‬ ‫با‬
، ‫افراد‬
‫یافتن‬
‫جدید‬ ‫اشتیاق‬
‫برای‬ ‫ها‬‫برنامه‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬
‫با‬ ‫بازدیدکنندگان‬
‫نیازهای‬
‫خاص‬
‫پشتیبانی‬ ‫نیز‬
‫می‬
‫کند‬
.
‫دارای‬ ‫بزرگساالن‬ ‫برای‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫کارگاه‬
‫های‬‫ناتوانی‬
‫و‬ ‫حرکتی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫یادگیری‬
‫ها‬‫آن‬ ‫مادری‬ ‫زبان‬ ‫که‬ ‫یادگیرندگانی‬
‫و‬ ‫نیست‬ ‫انگلیسی‬
‫است‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫تورها‬ ‫همچنین‬
.
‫برای‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫این‬
‫افراد‬
18
‫افراد‬ ‫چند‬ ‫هر‬ ‫است‬ ‫باال‬ ‫به‬ ‫سال‬
16
‫یا‬
17
‫نیز‬ ‫ساله‬
‫توانند‬‫می‬
‫سرپرست‬ ‫با‬ ‫کتابخانه‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫عضویت‬ ‫درخواست‬
‫ها‬‫آن‬
‫و‬ ‫گرفته‬ ‫تماس‬
‫رضایت‬
‫ها‬‫آن‬
‫کنند‬ ‫دریافت‬ ‫را‬
.
‫ها‬‫کالس‬
‫صورت‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬
‫گیرد‬‫می‬
‫رشته‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫مبتدی‬ ‫افراد‬ ‫برای‬ ‫و‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫طراحی‬
.
‫ها‬‫کالس‬
‫شهریه‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫نبوده‬ ‫رایگان‬
‫باشد‬‫می‬
‫و‬
‫شامل‬ ‫تخفیف‬
‫و‬ ‫دانشجویان‬ ‫حال‬
‫های‬‫گروه‬
‫خاص‬
‫شود‬‫می‬
.
‫به‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫خدمات‬
3
‫تقسیم‬ ‫دسته‬
‫شود‬‫می‬
:

20. ‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬ ‫فرانهادی‬ ‫خدمات‬
‫ج‬
)
‫جوامع‬ ‫و‬ ‫خانواده‬
‫مختلف‬ ‫جوامع‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫خانواده‬
‫توانند‬‫می‬
‫ها‬ ‫فعالیت‬ ‫در‬
‫ای‬‫خالقانه‬
‫از‬ ‫که‬
‫ها‬‫نمایشگاه‬
‫و‬
‫های‬‫مجموعه‬
‫تاثیر‬ ‫کتابخانه‬ ‫مختلف‬
‫کنند‬ ‫شرکت‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫گرفته‬
.
‫این‬
‫ها‬‫رویداد‬
‫هستند‬ ‫رایگان‬
.
‫سری‬ ‫از‬
‫رویدادهای‬
‫بخش‬ ‫این‬
‫توان‬‫می‬
‫خانواده‬ ‫ایستگاه‬ ‫به‬
:
‫و‬ ‫کاوش‬
‫خانوادگی‬ ‫های‬ ‫کارگاه‬ ، ‫بازی‬
:
‫رویداد‬ ، ‫زمستانی‬ ‫های‬ ‫قصه‬
‫خانوادگی‬
:
‫زیر‬ ‫خانواده‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫کارگاه‬ ‫و‬ ‫لونار‬ ‫نو‬ ‫سال‬ ‫جشن‬
5
‫سال‬
:
‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫اسکندر‬ ‫با‬ ‫ماجراجویی‬
.

21. ‫خدمات‬
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬ ‫فرانهادی‬
2
.
‫خدمات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫دیگری‬ ‫بخش‬
‫های‬‫نمایشگاه‬
‫است‬ ‫آنالین‬
:
‫از‬ ‫بیش‬ ‫شامل‬ ‫بخش‬ ‫این‬
55
‫ترین‬ ‫برجسته‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آنالین‬ ‫نمایشگاه‬
‫توان‬‫می‬ ‫ها‬‫آن‬
‫به‬
‫های‬‫نمایشگاه‬
:
‫الف‬
)
‫ادبیات‬ ‫کشف‬
‫د‬
)
‫ها‬‫لهجه‬
‫و‬
‫های‬‫گویش‬
‫بریتانیایی‬
‫ج‬
)
‫مقدس‬ ‫متون‬ ‫کشف‬
‫ب‬
)
‫کشف‬
‫های‬‫کتاب‬
‫کودکان‬
3
.
‫حمایت‬ ‫دیگر‬ ‫بخش‬
‫باشد‬‫می‬ ‫ها‬‫کار‬‫و‬‫کسب‬
:
‫حوزه‬ ‫سه‬ ‫شامل‬ ‫بخش‬ ‫این‬
‫شود‬‫می‬
:
‫الف‬
)
‫مشاوره‬ ‫و‬ ‫آموزش‬
:
‫شامل‬ ‫بخش‬ ‫این‬
‫ها‬‫کارگاه‬
‫و‬
‫ها‬‫رویداد‬
‫مرکز‬ ،
‫مشاوره‬
‫کار‬‫و‬‫کسب‬
‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫مشاوره‬ ‫مراکز‬ ‫معرفی‬ ‫و‬ ‫وبینارها‬ ، ‫رایگان‬
‫در‬
‫های‬‫کتابخانه‬
‫انگلستان‬ ‫تمامی‬ ‫در‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫نزدیک‬
‫ب‬
)
‫منابع‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬
‫ج‬
)
‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫درباره‬ ‫مقاالت‬
4
.
‫این‬
‫برگزاری‬ ‫امکان‬ ‫کتابخانه‬
‫ها‬‫رویداد‬
‫هماهنگی‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫جلسات‬ ‫و‬
‫در‬ ‫خود‬ ‫اعضا‬ ‫به‬ ‫قبلی‬
‫های‬‫سالن‬
‫ارائه‬ ‫کنفرانس‬ ‫و‬ ‫همایش‬
‫دهد‬‫می‬
.

22. ‫دو‬ ‫مقایسه‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬
‫کتابخانه‬
((
‫شهر‬ ‫پارک‬
))
‫و‬ ‫ایران‬
((
‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬
))
‫انجام‬ ‫بریتانیا‬
‫دو‬ ‫هر‬ ‫ضعف‬ ‫و‬ ‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫تا‬ ‫؛‬ ‫گردید‬
‫بتوان‬ ‫تا‬ ‫گردد‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫تحلیل‬ ‫کتابخانه‬
‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫سازی‬ ‫بومی‬ ‫و‬ ‫برداری‬ ‫الگو‬ ‫با‬
‫پرداخت‬ ‫دیگری‬ ‫توسعه‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫هر‬
.
‫در‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫موضوعات‬ ‫اکثر‬ ‫در‬ ‫متاسفانه‬
‫پارک‬ ‫از‬ ‫بریتیش‬ ‫کتابخانه‬ ، ‫تحقیق‬ ‫این‬
‫جمله‬ ‫من‬ ‫تری‬ ‫چشمگیر‬ ‫خدمات‬ ، ‫شهر‬
‫در‬
‫موضوعات‬
‫خدمات‬ ، ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سیاست‬
‫دیجیتال‬ ‫و‬ ‫فرانهادی‬ ‫و‬ ‫مرجع‬
‫ارائه‬
‫داده‬
‫است‬
.
‫است‬ ‫نیاز‬
‫های‬‫پژوهش‬
‫سبک‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫بیشتری‬
‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫بتوان‬ ‫تا‬ ‫بگیرد‬ ‫صورت‬
‫کار‬ ‫به‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫نتایج‬
‫گیری‬
‫گیری‬ ‫نتیجه‬

23. ‫منابع‬
-The British Library (16/12/2022)- https://www.bl.uk
-
‌‫‌گذاری‬
‫ت‬‫سیاس‬
‌‫‌‌عمومی‬
‫ه‬‫ملی‌کتابخان‬
(
1401/10/2
)
-
http://www.nppl.ir
-
‌‫پرتال‬
‌‫کتابخانه‌پارک‌شهر‬
(
1/10/1401
)
-
https://107112.samanpl.ir
.
-
‫حسنخانی‬
,
‫م‬
( .
1394
.)
‫معرفی‌کتابخانه‌مرکزی‌پارک‌شهر‌تهران‬
.
‌‫عامر‌ابراهیم‌الکیندیلچی‬
( .
1357
,
01
.)
‌‫کتابخانه‌های‌عراق‌ومصر‬
:
‫مقایسه‌تطبیق‬
‌‫ی‬
.

24. ‫حسن‬ ‫از‬ ‫ممنون‬
‫شما‬ ‫توجه‬