SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 1 | 6
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Administrative Region
SCHOOLS DIVISION OF BISLIG CITY
Bislig City
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8
Taong Panuruan 2022-2023
Pangkalahatang Panuto: Ang pasulit na ito ay binubuo ng limampung (50) aytems. Basahin at
unawaing mabuti ang mga sumusunod na tanong. Piliin ang letra ng wastong sagot at itimang mabuti
ang bilog sa sagutang papel.
1. Ano ang tawag sa punto de vistang ginagamit
ng isang manunulat?
A. paksa
B. pananaw
C. tono
D. layon
2. Sa batayang ginagamit sa paghahambing, ano
ang tumutukoy sa naghaharing damdamin ng
teksto?
A. paksa
B. pananaw
C. tono
D. layon
3. Ang mga sumusunod ay mga panghalip na
nakahanay sa ikalawang panauhan MALIBAN
SA ISA:
A. ikaw
B. ka
C. kayo
D. ako
Para sa aytem 4-6,basahin at unawain ang
bahagi ng dagli na nasa kahon at sagutan
ang mga kasunod na tanong.
Ayon sa Kagawaran ng Pananaliksik ng
ilang mga unibersidad at pamantasan sa
bansa, masasabing halos mababa ang antas
ng pananaliksik na naisagawa ay hilaw o sa
wikang Ingles ay tinatawag na “mediocre”. Isa
sa pinakamalaking dahilan marahil ng
problemang ito ay ang kakulangan sa pondo at
suporta ng pamahalaan.
4. Ano ang binibigyang-diin ng dagli?
A. pananaliksik
B. pagbabasa
C. pagsasarbey
D. pagsasalita
5. Isa sa pinakamalaking dahilan marahil ng
problemang ito ay ang kakulangan sa pondo at
suporta ng pamahalaan. Ano ang tono ng akdang
binasa?
A. nalulungkot
B. nagagalit
C. nasisiyahan
D. naguguluhan
6.Sa tingin mo, tama ba na ang ating
pamahalaan ang isa sa mga dahilan kung bakit
mababa ang antas ng pananaliksik?
A. Oo, dahil ito ang isa sa mga resulta ng
pag-aaral ng mga pamantasan.
B. Hindi, kasalanan pa rin ito ng mga
tagapagsaliksik.
C. Ewan
D. Hindi sigurado
Para sa aytem 7-9,basahin at unawain ang
talatang nasa kahon at sagutan ang mga
kasunod na tanong.
Nang pumasok ang ikadalawamput isang
siglo, tayo ay napapabilang sa tinatawag
nilang global village at tinatayang halos lahat
tayo ay konektado sa pamamagitan ng
telekomunikasyon at internet. Madali na nating
makuha ang mga impormasyong gusto natin
sa pamamagitan ng pag klik sa link sa world
wide web. Maging sa mga paaralan ay gamit
ang multimedia sa pagtuturo na nagpapagaan
at nagpapadali sa mga gawain ng guro at
mag-aaral. Isa sa mga halimbawa nito ay ang
paggamit ng QR code ng isang techie teacher
sa pagtse-tsek ng attendance ng kanyang mga
estudyante.
7. Alin sa mga salitang may salungguhit ang
nangangahulugang taong eksperto sa
teknolohiya?
A. world wide web
B. multimedia
C. techie
D. internet
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 2 | 6
8. Ano ang kahulugan ng salitang nakasulat ng
pahilig sa unang pangungusap?
A. uri ng komunidad na saklaw ang buong
mundo
B. ang pangkat na itinatag ninyo
C. ang barangay na kinabibilangan mo
D. sistema ng pagkakabit ng mga
dokumento na makukuha sa internet
9. Ano ang akmang pamagat para sa teksto?
A. Ang makabagong hamon
B. Ang mga pagbabago sa global village
C. QR Code: Tugon sa pagwawasto
D. Internet: Biyaya ng Maykapal
10. Ano ang unang dapat gawin sa pangangalap
ng datos sa pananaliksik?
A. Mangolekta ng mga datos sa iba’t ibang
lugar.
B. Alamin ang paksang gagawan ng
pananaliksik.
C. Bumuo ng balangkas sa pagkakasunod-
sunod.
D. Iayos ang nakolektang datos nang ayon
sa binuong balangkas.
11. Alin sa mga sumusunod ang pinakamainam
na pagkunan ng datos sa
pananaliksik kaugnay sa vlog ng kabataan?
A. Youtube
B. Instagram
C. Facebook
D. Twitter
12. Sa pangangalap ng datos, ano ang tawag sa
pagpapasagot ng questionnaire sa isang grupo
ng mga respondents?
A. Pagsulat ng Journal
B. Obserbasyon
C. Pakikipanayam o Interbyu
D. Pagsasarbey
13. Alin sa sumusunod ang kahulugan ng
Pagtatanong o Questioning?
A. Ito ay ang sadyang paglalagay sa sarili sa
isang karanasan ng isang grupo.
B. Ito ay ang paglalatag ng mga katanungan
na nais masagutan hinggil sa paksa.
C. Sa pamamagitan ng pakikipanayam
D. Magagawa ito sa pamamagitan ng
pagsulat.
14. Ano ang ibig sabihin ng omsim sa: Ako den.
Osmin na omsim.
A. ako
B. mismo
C. talaga
D. totoo
15. Paano mo sasabihin nang pinakaimpormal
ang pahayag: Pare, legit ito?
A. 2ll, leg8?
B. pare, 22o?
C. pare, talaga?
D. repa, true ba?
16. May bago kang kaibigan sa Facebook at
gusto mong maging palagay ang loob mo sa
kanya kaya kinaibigan mo siya sa iyong
facebook. Paano mo siya babatiin gamit ang
balbal na komunikasyon?
A. “Hi friend, kumusta kana? Dehins kita
nakilala sa profile picture mo ah.
B. Ang ganda ng chidwai ng isang Ivatang
nakilala ko sa paaralan.
C. A-atend kaba sa birthday ni Lina?
D. Hello! Anong meron?
17. Paano mo ilalahad ang isang positibong
opinyon tungkol sa pandemya?
A. Para sa akin, nararapat lang tayong
magdusa kung minsan.
B. Para sa akin, marami pa ring dapat
ipagpasalamat sa kabila ng mga
suliraning naganap sa nagdaang taong
2020-2022.
C. Para sa akin, kailangang hindi ikulong
ang mga tiwaling opisyal.
D. Para sa akin, walang dapat na
ipagpasalamat sa mga sakripisyong
naranasan dahil sa pandemya.
18. Anong uri ng pahayag ang nasa ibaba:
“Talagang kasiya-siya ang pagsisikap ng
mga mag-aaral sa panahon ngayon.”
A. Positibong pahayag
B. Negatibong pahayag
C. Sumasang-ayon
D. Sumasalungat
19. Ang dokumentaryo ni Atom Araullo na
Philippine Seas ay nagpapakita sa naturang
kalagayan ng ating mga karagatan. Paano
naging epektibo ang kanyang dokumentaryo?
A. Nailahad niya ng maayos ang kuwento
B. Mahusay ang aspektong teknikal
C. Komprehensibo ang naging pagsaliksik
sa istorya
D. Lahat ng nabanggit
20. Sa isang dokumentaryong panradyo, ano
ang nagbibigay buhay at basehan sa
pagpapatakbo ng kabuuang produksiyon?
A. iskrip
B. komentarista
C. tagapagpahayag
D. sound effects
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 3 | 6
21. Sa isang programang panradyo, may
partikular na estilo sa pagkakagamit ng musika.
Isa sa mga ito ay ang FADE OUT. Ano ang
nangyayari sa isang musika kung ang nakasaad
sa iskrip ay FADE OUT?
A. Unti-unting humihina at nawawala ang
musika
B. Unti-unting lumalakas ang musika
C. Unti-unting humihina ang musika ngunit
patuloy pa rin itong pinapatugtog
D. Wala sa nabanggit
Para sa aytem 22-24, basahin at unawain ang
sumusunod na bahagi ng teksto upang
masagot ang kasunod na mga tanong.
Roel: “Partner, talaga namang mainit na isyu
ngayon ‘yang Freedom of Information
Bill na hindi maipasa-pasa sa senado.”
Macky: “Oo nga partner. Naku, sabi nga ng
iba, kung ang FOI daw ay Freedom of
Income eh malamang nagkukumahog
pa ang mga politiko na ipasa ‘yan kahit
pa nakapikit!’
Roel: “Sinabi mo pa, partner!”
Macky: “Ano ba talaga ‘yang FOI, partner?’
Roel: “Sang-ayon sa Seksyon 6 ng
Panukalang Batas na ito eh bibigyan
ng kalayaan ang publiko na makita at
masuri ang mga opisyal na
transaksiyon ng mga ahensya ng
gobyerno.”
22. Ano ang mga salitang ginamit na
pagpapakilala ng konsepto ng pananaw mula sa
teksto?
A. naman pala
B. sabi nga
C. sang-ayon sa
D. ng mga
23. Alin sa sumusunod ang hakbang na
kailangang sundin sa pagbuo ng isang
komentaryong panradyo?
A. Huwag kalimutang banggitin ang mga
personalidad na pinagkunan ng mga
pahayag o detalye kaugnay ng isyung
tinatalakay.
B. Magkaroon ng malinaw na pagpapasiya
kaugnay ng isyu.
C. Magsaliksik kaugnay ng paksang
tatalakayin.
D. Lahat ng nabanggit.
24. Paano makatutulong sa kamalayang
panlipunan ang mga komentaryong panradyo
gaya ng halimbawang nabasa?
A. Nabibigyan ng pagkakataon ang mga
mamamayan na makinig ng mga
pahayag ng mga personalidad
B. Natatalakay dito ang mahahalagang
mga isyung nagaganap sa isang
bansa.
C. Nalalaman ng publiko ang mga
opinyon ng mga komentarista.
D. Nakapagbibigay ito ng aliw sa
mamamayang tagapakinig.
25. Kailan kadalasang ginagamit ang mga
pangatnig na ayon, batay sa, at sang-ayon
sa?
A. Kung may pinagbabasehan ang
pananaw
B. Kung nagpapaliwanag ng hindi
pagsang-ayon
C. Kung gagamit ng tatlo o higit na ideya
D. Ito ay ginagamit sa lahat ng panahon.
26. Kumpletuhin ang pangungusap gamit ang
angkop na ekspresyon:
__________ kaugalian ng mga ninuno natin,
maluwag nating tinatanggap ang isang tao
kung ang hagdanan ng tahanan ay
ibinababa.
A. Alinsunod kay
B. Sa kabilang banda
C. Batay sa
D. Sa kabilang dako
27. Alin sa mga sumusunod na mga
pangungusap ang gumagamit ng angkop na
ekspresyon sa pagpapahyag ng pananaw:
I. Ayon sa aklat, maraming tao ang
naghirap sa giyera.
II. Nagkaroon ng inggit si Tony kay Paulo
samantala mabait siya sa lahat ng taong
kaniyang nakakasalamuha.
III. Batay sa kaugalian, ang paghingi ng
tawad ay isang magandang ugaling
mayroon ang tao.
IV. Maganda ang karanasan ko sa Davao.
Sa kabilang dako, hindi ako masyadong
nasayahan sa Japan.
A. I, II
B. II, III
C. III, IV
D. I, II, III, IV
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 4 | 6
Para sa aytem 28-29, basahin at unawain ang
sumusunod na bahagi ng teksto upang
masagot ang kasunod na mga tanong.
Huling sabado ng Pebrero ang Ikalimang
Sabado. Eksaktong katapusan. Kasabay ng
pagtatapos ng Pebrero ay namatay ang aking
anak. Ilang sandali matapos sabay na
paglaglag ng luha sa kaniyang mga mata at
pagtirik ng mata,ibinuga niya ang kaniyang
huling hininga. Namatay siya habang tangan
ko aking mga bisig. Hinintay lamang niya ang
aking pagdating. Hindi na kami nakapag-usap
pa dahil pagpasok ko palang ng pintua’y
pinakawalan na niya ang sunod-sunod na
palahaw ng matinding sakit na di nais danasin
ng kahit sino. Isa’t kalahati siyang naghirap.
Nabulag,nanigas,nilabasan ng maraming dugo
sa bibig at naghabol nang naghabol ng
kaniyang hininga.
28. Masasalamin sa teksto na ang nagsasalita ay
labis na____________.
A. natuwa
B. nag-aalala
C. nabahala
D. nalungkot
29. Ano ang kabuuang layunin ng teksto?
A. mangatuwiran
B. maglahad
C. magsalaysay
D. maglarawan
30. Ano ang tawag sa MSC sa iskrip ng isang
dokumentaryong panradyo?
A. Music
B. Miscellaneous
C. Manila Systems Corporation
D. Misa
31.Paano nakatutulong ang mga
dokumentaryong pantelebisyon sa pagpapaigting
ng kamalayang panlipunan?
A. Naisisiwalat dito ang mga tunay na
kalagayan ng isang lipunan.
B. Natatalakay dito ang iba’t ibang panig ng
isang isyu.
C. Nabibigyang-daan ang pagtalakay sa mga
isyu na hindi gaanong nabibigyan ng
pansin.
D. Lahat ng nabanggit.
32. “Kung magsikap ka sa buhay hindi ka
mananatiling mahirap.” Anong kaugnayang
lohikal ang ipinakita sa pahayag?
A. Dahilan at Bunga
B. Paraan at Resulta
C. Paraan at Layunin
D. Kondisyon at Resulta
33. Basahin ang sitwasyon sa kahon at suriin
kung alin sa mga pagpipilian ang HINDI totoo
sa pangangatwiran.
Ang pagmamatuwid ni Lucio ang salarin
sapagkat sa kanya ang nakuhang sapaang
tsinelas sa tabing bangkay. Kay Lucio rin ang
buckle ng sinturong siyang ipinamalo sa
namatay na natagpuan sadi-kalayuan sa
lugar ng krimen. Si Lucio ay nakagalit ng
napatay. Siya ang suspek sa krimen.
A. Nagsimula ang pangangatwiran sa mga
halimbawa.
B. Nagtapos sa pangkalahatang simulain o
katotohanan ang pahayag.
C. Sa unang parte ng pahayag ay ibinahagi
muna ang mga partikular na kaisipan o
katotohanan.
D. Nagsimula ang pahayag sa isang
pangkalahatang simulain o katotohanan.
Para sa aytem 34-37,basahin at unawain
ang talatang nasa kahon at sagutan ang
mga kasunod na mga tanong.
Parami na nang parami ang mga mag-
aaral na biktima ng bullying. Ang masaklap pa
nito, nagaganap ang mga pananakit sa loob
mismo ng kanilang paaralan. Hindi
maitatangging maging sa mga paaralang
pribado o pampubliko man ay talamak ang
ganitong uri ng pang-aabuso. Dahil sa takot,
marami sa mga nagiging biktima nito ay hindi
nagsusumbong sa kanilang mga guro maging
sa kanilang mga magulang. Marami rin sa
mga kaso ng bullying ay nagsisimula sa
palagiang pag-aasaran sa loob ng klase kung
saan pinagtatawanan at minamaliit ng mga
bata ang kanilang kapwa mag-aaral. Upang
maiwasan ang mga ganitong sitwasyon,
pinapayuhan ang mga magulang na
paaalalahanan ang kanilang mga anak sa
mabuting pag-uugali at ang iparamdam sa
kanila ang pagmamahal, pagpapahalaga at
pagtanggap sa kanilang mga anak.
34. Ang mga salitang may salungguhit ay mga
salitang nagpapakilala ng ___________.
A. sanhi at bunga
B. paraan at layunin
C. paraan at resulta
D. kondisyon at kinalabasan
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 5 | 6
35. Batay sa teksto, ano ang maituturing na sanhi
ng pananahimik ng mga biktima ng bullying?
A. Pang-aabuso ng mga kapatid o iba pang
miyembro ng pamilya.
B. Takot sa maaaring pagpapangaral ng mga
guro sa paaralan o mga magulang
C. Pananakit ng mga magulang sa kanilang
mga anak.
D. Takot sa kapwa kamag-aral na nananakit.
36.Ikaw ay naniniwalang iwasan ang bullying sa
mga paaralan. Ano ang tawag sa pagpanig o
paniniwalang ito?
A. Pagkiling o bayas
B. Pangangatwiran
C. Pangangatwirang Induktibo
D. Pangangatwirang Dedaktibo
37. Paano maiiwasan ang bullying ayon sa
akdang binasa?
A. Paghihigpit ng mga guro sa mga paaralan.
B. Pagpaparamdam ng pagmamahal at
pagtanggap sa mga bata.
C. Pagpapangaral sa mga mag-aaral na nag-
aasar sa kaniyang kapwa.
D. Pagsusumbong sa magulang o guro ng
mga nasasaksihang pananakit.
38. Ano ang mahihinuha mo sa tauhan na
nagbitaw sa linyang ito mula sa
pelikulang,Heneral Luna (2015):
“Paano ang aming mga negosyo? Kapag
nakipaglaban kami, babagsak ang ekonomiya.
Paano namin mapapakain ang mga pamilya
namin? Negosyo o kalayaan? Bayan o sarili?
Pumili ka!"
A. matapang
B. mapagbiro
C. mapanudyo
D. magalang
39. Sa buhay, ano ang mas higit na dapat sundin
ng sarili? Piliin sa mga linya ng pelikula sa ibaba
ang pinakaangkop na diyalogo para sa pahayag
na ito.
A. “Ethan, mahal kita pero sa ngayon mas
mahal ko ang sarili ko. Sana mapatawad
mo ako.” Kathryn Bernardo, Hello Love,
Goodbye (2019)
B. “There was never on us. There will never
on us.”-Sarah Geronimo, Maybe this time
(2014)
C. “Matalino akong tao e, Pero parang sayo,
ewan ko, natatanga ako.” Kathryn
Bernardo, The How’s of Us (2019)
D. “Wala naman magbibilang kung ilang
beses kang nagpakatanga diba?” –
Jennylyn Mercado, English Only Please
(2014)
40. Maliwanag at maayos ang mga camera
shot at mahusay na napalutang ang mga
kaisipang nais ipahiwatig sa pelikulang, Anak.
Ang bawat galaw ng mga artista ay mahusay
na nasundan sa kamera kaya’t tuloy-tuloy at
walang putol ang kabuuan ng pelikula at
mahusay din ang pagkakuha ng mga
anggulo. Anong elemento ng pelikula ito?
A. Tunog at Musika
B. Sinematograpiya
C. Disenyong Pamproduksyon
D. Pag-eedit
41. Paano mo susuriin ng mabuti ang pagganap
ng mga tauhan sa isang isang pelikula?
A. Tignan kung malinaw ba ang
karakterisasyon ng mga ito.
B. Suriin kung makatotohanan ba sila
C. Tignan kung angkop ang kanilang
pagganap.
D. Suriin ang mukha lamang.
42. “Matalino akong tao e, pero parang sayo,
ewan ko, natatanga ako.”
-Kathryn Bernardo, The How’s of Us (2019)
Ano ang mahihinuha sa pahayag na ito?
A. Madiskarte sa buhay.
B. Maling pagpili sa pag-ibig.
C. Mahusay gumawa ng desisyon.
D. Madaling magbago ang pananaw
43. “Mahal mo ba ako dahil kailangan mo ako
o kailangan mo ako kaya mahal mo ako?”
-Claudine Baretto, Milan (2004). Sa suring –
pelikula, ito ay tungkol sa ________.
A. paglimot
B. pagpapaalam
C. pagmamahal
D. pagsuko
44.Talamak ang brain drain sa bansang
Pilipinas ngayon dahil sa mababang sahod na
maibigay ng pamahalaan. Samantala, sa
ibang bansang maunlad ay nagsasahod ng
mataas kaya nagbunga sa pagkahina ng
ekonomiya ng Pilipinas. Paano nakakaugnay
ang mga pangungusap sa itaas?
A. Dahil sa paggamit ng tambalang
pangungusap.
B. Dahil sa mga bantas na ginamit sa
talata.
C. Dahil sa mga salitang pang-ugnay na
higit nagpapaliwanag sa talata.
D. Dahil sa nagpapahayag ito na kaisipan.
FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 6 | 6
45. “Akala ko gusto mong maging inhenyero.”
Ang pagtataka ni Daniel. Ano-ano ang mga
bantas na ginamit sa pangungusap?
A. Kuwit at Panipi
B. Tuldok at Kuwit
C. Panipi at tuldok
D. Tulduk-tuldukan at Kolon
46. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga hakbang
sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan
(social awareness campaign) maliban sa isa.
A. Pagpasiyahan muna ang adbokasiyang
ipaglalaban o ikakampanya.
B. Maglapat ng hindi klarong damdamin sa
mga pahayag na binuo.
C. Pagplanuhan kung paano ipapahayag ang
mensahe ng kampanya na ipinapahatid sa
publiko.
D. Pag-aralang mabuti ang disenyo ng
kampanyang panlipunan (social
awareness campaign) dahil nakaaakit sa
mambabasa ang magandang ayos at
layout nito.
47. Kinakailangang maikli, malinaw, at malakas
ang dating ng mensahe ng iyong kampanyang
panlipunang (social awareness campaign)
ipinaglalaban dahil_____________________.
A. makatitipid sa papel na gagamitin
B. mapakikilos ang publiko sa adbokasiyang
ipinaglalaban
C. madali itong mabasa ng mga
manggaggawa
D. mababasa ito nang mabuti ng mga taong
may problema sa paningin
48. “Paninigarilyo… Huwag mong gawing abo
ang buhay mo”, naaangkop ba ang salitang
nakasalungguhit sa kampanyang panlipunang
(social awareness campaign) ito?
A. Hindi, dahil hindi lahat ng namamatay ay
nagiging abo.
B. Oo, dahil maaaring umikli ang iyong buhay
dulot ng labis na paninigarilyo.
C. Hindi, dahil sa pahayag na ito, sigarilyo
lang ang maaaring maabo at hindi ang
buhay.
D. Oo, dahil maaaring magkaroon ng abo
ang iyong baga sa labis na paninigarilyo.
49. Ang mga sumusunod ay ilang paalala upang
maging mabisa at matagumpay ang isang
kampanyang panlipuan (social awareness
campaign) MALIBAN SA ISA:
A. pagsasagawa ng iba’t ibang gawain
B. pagkakaroon ng malawak na suporta
C. pagpasiyahan muna ang adbokasiyang
ipaglalaban kung akma sa pamantayan ng
mayayaman
D. kawastuan at kalinawan ng mensahe
50. Naaangkop ang pahayag na, “Huwag
Magpauna sa Takot...” sa pagbuo ng
kampanyang panlipunan (social awareness
campaign) tungkol sa lindol dahil _________.
A. nakatutulong ito upang mataranta ang
mga tao sa oras ng lindol
B. binibigyang-kulay nito ang pahayag
kung kaya nagiging kaakit-akit ito sa
mga mambabasa
C. nakadadagdag ito ng damdamin sa
pahayag kung kaya mas malakas ang
nagiging hatak nito sa publiko
D. nakatutulong ito upang maging
kalmado at makapag-isip ng mga dapat
gawin sa oras ng pagyanig ang mga
tao

More Related Content

Similar to Q3_FILIPINO-8-TQ.docx

PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docx
PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docxPINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docx
PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docxRachelleAnnieTagam2
 
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd Quarter
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd QuarterAraling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd Quarter
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd QuarterHonneylouGocotano1
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)Crystal Mae Salazar
 
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvC
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvCdll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvC
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvCPantzPastor
 
Diagnostic test in filipino 5.docx
Diagnostic test in filipino 5.docxDiagnostic test in filipino 5.docx
Diagnostic test in filipino 5.docxFLORLINACEBALLOS2
 
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayan
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayanMay 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayan
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayanjaibongs
 
dlp week 1 ap.docx
dlp week 1 ap.docxdlp week 1 ap.docx
dlp week 1 ap.docxMean6
 
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docx
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docxEsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docx
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docxErmaJalem1
 
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docxRichelleCayubitDelaP
 
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docxRichelleCayubitDelaP
 
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docx
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docxLESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docx
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docxMaLynFernandez2
 
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxHersalFaePrado
 
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxjeffrielbuan3
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxJanClerSumatraMegall
 
EsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxEsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxJuliusBayaga
 

Similar to Q3_FILIPINO-8-TQ.docx (20)

PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docx
PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docxPINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docx
PINAL NA PASULIT first sem FIL 11.docx
 
ESP9-Q3-DLL.pdf
ESP9-Q3-DLL.pdfESP9-Q3-DLL.pdf
ESP9-Q3-DLL.pdf
 
NAT Review Pagbasa.pptx
NAT Review Pagbasa.pptxNAT Review Pagbasa.pptx
NAT Review Pagbasa.pptx
 
EsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docxEsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docx
 
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd Quarter
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd QuarterAraling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd Quarter
Araling Panlipunan Daily Lesson Log 3rd Quarter
 
Filipino v 2 nd grading
Filipino v 2 nd gradingFilipino v 2 nd grading
Filipino v 2 nd grading
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10 (SYNECTICS EXPEDITION)
 
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvC
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvCdll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvC
dll periodical.docxftejmSBXJmhDMb cVvcmxmvC
 
Diagnostic test in filipino 5.docx
Diagnostic test in filipino 5.docxDiagnostic test in filipino 5.docx
Diagnostic test in filipino 5.docx
 
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayan
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayanMay 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayan
May 28 ap10 q4 mod4_papel ng mamamayan
 
REVIEW.pptx
REVIEW.pptxREVIEW.pptx
REVIEW.pptx
 
dlp week 1 ap.docx
dlp week 1 ap.docxdlp week 1 ap.docx
dlp week 1 ap.docx
 
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docx
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docxEsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docx
EsP DLL 9 Mod 2-NAMOC.docx
 
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
 
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
1ST SUMMATIVE TEST ARALPAN Q1 MOD 1.docx
 
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docx
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docxLESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docx
LESSON-PLAN-COT-AP-WK4.docx
 
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
 
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docxESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
ESP9-DLL fin.docx-pdf2.0.docx
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
 
EsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxEsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docx
 

Recently uploaded

Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxdhanjurrannsibayan2
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxRochAsuncion
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxArielTupaz
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...LlemorSoledSeyer1
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipinodandemetrio26
 

Recently uploaded (20)

Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
 

Q3_FILIPINO-8-TQ.docx

  • 1. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 1 | 6 Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region SCHOOLS DIVISION OF BISLIG CITY Bislig City IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8 Taong Panuruan 2022-2023 Pangkalahatang Panuto: Ang pasulit na ito ay binubuo ng limampung (50) aytems. Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na tanong. Piliin ang letra ng wastong sagot at itimang mabuti ang bilog sa sagutang papel. 1. Ano ang tawag sa punto de vistang ginagamit ng isang manunulat? A. paksa B. pananaw C. tono D. layon 2. Sa batayang ginagamit sa paghahambing, ano ang tumutukoy sa naghaharing damdamin ng teksto? A. paksa B. pananaw C. tono D. layon 3. Ang mga sumusunod ay mga panghalip na nakahanay sa ikalawang panauhan MALIBAN SA ISA: A. ikaw B. ka C. kayo D. ako Para sa aytem 4-6,basahin at unawain ang bahagi ng dagli na nasa kahon at sagutan ang mga kasunod na tanong. Ayon sa Kagawaran ng Pananaliksik ng ilang mga unibersidad at pamantasan sa bansa, masasabing halos mababa ang antas ng pananaliksik na naisagawa ay hilaw o sa wikang Ingles ay tinatawag na “mediocre”. Isa sa pinakamalaking dahilan marahil ng problemang ito ay ang kakulangan sa pondo at suporta ng pamahalaan. 4. Ano ang binibigyang-diin ng dagli? A. pananaliksik B. pagbabasa C. pagsasarbey D. pagsasalita 5. Isa sa pinakamalaking dahilan marahil ng problemang ito ay ang kakulangan sa pondo at suporta ng pamahalaan. Ano ang tono ng akdang binasa? A. nalulungkot B. nagagalit C. nasisiyahan D. naguguluhan 6.Sa tingin mo, tama ba na ang ating pamahalaan ang isa sa mga dahilan kung bakit mababa ang antas ng pananaliksik? A. Oo, dahil ito ang isa sa mga resulta ng pag-aaral ng mga pamantasan. B. Hindi, kasalanan pa rin ito ng mga tagapagsaliksik. C. Ewan D. Hindi sigurado Para sa aytem 7-9,basahin at unawain ang talatang nasa kahon at sagutan ang mga kasunod na tanong. Nang pumasok ang ikadalawamput isang siglo, tayo ay napapabilang sa tinatawag nilang global village at tinatayang halos lahat tayo ay konektado sa pamamagitan ng telekomunikasyon at internet. Madali na nating makuha ang mga impormasyong gusto natin sa pamamagitan ng pag klik sa link sa world wide web. Maging sa mga paaralan ay gamit ang multimedia sa pagtuturo na nagpapagaan at nagpapadali sa mga gawain ng guro at mag-aaral. Isa sa mga halimbawa nito ay ang paggamit ng QR code ng isang techie teacher sa pagtse-tsek ng attendance ng kanyang mga estudyante. 7. Alin sa mga salitang may salungguhit ang nangangahulugang taong eksperto sa teknolohiya? A. world wide web B. multimedia C. techie D. internet
  • 2. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 2 | 6 8. Ano ang kahulugan ng salitang nakasulat ng pahilig sa unang pangungusap? A. uri ng komunidad na saklaw ang buong mundo B. ang pangkat na itinatag ninyo C. ang barangay na kinabibilangan mo D. sistema ng pagkakabit ng mga dokumento na makukuha sa internet 9. Ano ang akmang pamagat para sa teksto? A. Ang makabagong hamon B. Ang mga pagbabago sa global village C. QR Code: Tugon sa pagwawasto D. Internet: Biyaya ng Maykapal 10. Ano ang unang dapat gawin sa pangangalap ng datos sa pananaliksik? A. Mangolekta ng mga datos sa iba’t ibang lugar. B. Alamin ang paksang gagawan ng pananaliksik. C. Bumuo ng balangkas sa pagkakasunod- sunod. D. Iayos ang nakolektang datos nang ayon sa binuong balangkas. 11. Alin sa mga sumusunod ang pinakamainam na pagkunan ng datos sa pananaliksik kaugnay sa vlog ng kabataan? A. Youtube B. Instagram C. Facebook D. Twitter 12. Sa pangangalap ng datos, ano ang tawag sa pagpapasagot ng questionnaire sa isang grupo ng mga respondents? A. Pagsulat ng Journal B. Obserbasyon C. Pakikipanayam o Interbyu D. Pagsasarbey 13. Alin sa sumusunod ang kahulugan ng Pagtatanong o Questioning? A. Ito ay ang sadyang paglalagay sa sarili sa isang karanasan ng isang grupo. B. Ito ay ang paglalatag ng mga katanungan na nais masagutan hinggil sa paksa. C. Sa pamamagitan ng pakikipanayam D. Magagawa ito sa pamamagitan ng pagsulat. 14. Ano ang ibig sabihin ng omsim sa: Ako den. Osmin na omsim. A. ako B. mismo C. talaga D. totoo 15. Paano mo sasabihin nang pinakaimpormal ang pahayag: Pare, legit ito? A. 2ll, leg8? B. pare, 22o? C. pare, talaga? D. repa, true ba? 16. May bago kang kaibigan sa Facebook at gusto mong maging palagay ang loob mo sa kanya kaya kinaibigan mo siya sa iyong facebook. Paano mo siya babatiin gamit ang balbal na komunikasyon? A. “Hi friend, kumusta kana? Dehins kita nakilala sa profile picture mo ah. B. Ang ganda ng chidwai ng isang Ivatang nakilala ko sa paaralan. C. A-atend kaba sa birthday ni Lina? D. Hello! Anong meron? 17. Paano mo ilalahad ang isang positibong opinyon tungkol sa pandemya? A. Para sa akin, nararapat lang tayong magdusa kung minsan. B. Para sa akin, marami pa ring dapat ipagpasalamat sa kabila ng mga suliraning naganap sa nagdaang taong 2020-2022. C. Para sa akin, kailangang hindi ikulong ang mga tiwaling opisyal. D. Para sa akin, walang dapat na ipagpasalamat sa mga sakripisyong naranasan dahil sa pandemya. 18. Anong uri ng pahayag ang nasa ibaba: “Talagang kasiya-siya ang pagsisikap ng mga mag-aaral sa panahon ngayon.” A. Positibong pahayag B. Negatibong pahayag C. Sumasang-ayon D. Sumasalungat 19. Ang dokumentaryo ni Atom Araullo na Philippine Seas ay nagpapakita sa naturang kalagayan ng ating mga karagatan. Paano naging epektibo ang kanyang dokumentaryo? A. Nailahad niya ng maayos ang kuwento B. Mahusay ang aspektong teknikal C. Komprehensibo ang naging pagsaliksik sa istorya D. Lahat ng nabanggit 20. Sa isang dokumentaryong panradyo, ano ang nagbibigay buhay at basehan sa pagpapatakbo ng kabuuang produksiyon? A. iskrip B. komentarista C. tagapagpahayag D. sound effects
  • 3. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 3 | 6 21. Sa isang programang panradyo, may partikular na estilo sa pagkakagamit ng musika. Isa sa mga ito ay ang FADE OUT. Ano ang nangyayari sa isang musika kung ang nakasaad sa iskrip ay FADE OUT? A. Unti-unting humihina at nawawala ang musika B. Unti-unting lumalakas ang musika C. Unti-unting humihina ang musika ngunit patuloy pa rin itong pinapatugtog D. Wala sa nabanggit Para sa aytem 22-24, basahin at unawain ang sumusunod na bahagi ng teksto upang masagot ang kasunod na mga tanong. Roel: “Partner, talaga namang mainit na isyu ngayon ‘yang Freedom of Information Bill na hindi maipasa-pasa sa senado.” Macky: “Oo nga partner. Naku, sabi nga ng iba, kung ang FOI daw ay Freedom of Income eh malamang nagkukumahog pa ang mga politiko na ipasa ‘yan kahit pa nakapikit!’ Roel: “Sinabi mo pa, partner!” Macky: “Ano ba talaga ‘yang FOI, partner?’ Roel: “Sang-ayon sa Seksyon 6 ng Panukalang Batas na ito eh bibigyan ng kalayaan ang publiko na makita at masuri ang mga opisyal na transaksiyon ng mga ahensya ng gobyerno.” 22. Ano ang mga salitang ginamit na pagpapakilala ng konsepto ng pananaw mula sa teksto? A. naman pala B. sabi nga C. sang-ayon sa D. ng mga 23. Alin sa sumusunod ang hakbang na kailangang sundin sa pagbuo ng isang komentaryong panradyo? A. Huwag kalimutang banggitin ang mga personalidad na pinagkunan ng mga pahayag o detalye kaugnay ng isyung tinatalakay. B. Magkaroon ng malinaw na pagpapasiya kaugnay ng isyu. C. Magsaliksik kaugnay ng paksang tatalakayin. D. Lahat ng nabanggit. 24. Paano makatutulong sa kamalayang panlipunan ang mga komentaryong panradyo gaya ng halimbawang nabasa? A. Nabibigyan ng pagkakataon ang mga mamamayan na makinig ng mga pahayag ng mga personalidad B. Natatalakay dito ang mahahalagang mga isyung nagaganap sa isang bansa. C. Nalalaman ng publiko ang mga opinyon ng mga komentarista. D. Nakapagbibigay ito ng aliw sa mamamayang tagapakinig. 25. Kailan kadalasang ginagamit ang mga pangatnig na ayon, batay sa, at sang-ayon sa? A. Kung may pinagbabasehan ang pananaw B. Kung nagpapaliwanag ng hindi pagsang-ayon C. Kung gagamit ng tatlo o higit na ideya D. Ito ay ginagamit sa lahat ng panahon. 26. Kumpletuhin ang pangungusap gamit ang angkop na ekspresyon: __________ kaugalian ng mga ninuno natin, maluwag nating tinatanggap ang isang tao kung ang hagdanan ng tahanan ay ibinababa. A. Alinsunod kay B. Sa kabilang banda C. Batay sa D. Sa kabilang dako 27. Alin sa mga sumusunod na mga pangungusap ang gumagamit ng angkop na ekspresyon sa pagpapahyag ng pananaw: I. Ayon sa aklat, maraming tao ang naghirap sa giyera. II. Nagkaroon ng inggit si Tony kay Paulo samantala mabait siya sa lahat ng taong kaniyang nakakasalamuha. III. Batay sa kaugalian, ang paghingi ng tawad ay isang magandang ugaling mayroon ang tao. IV. Maganda ang karanasan ko sa Davao. Sa kabilang dako, hindi ako masyadong nasayahan sa Japan. A. I, II B. II, III C. III, IV D. I, II, III, IV
  • 4. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 4 | 6 Para sa aytem 28-29, basahin at unawain ang sumusunod na bahagi ng teksto upang masagot ang kasunod na mga tanong. Huling sabado ng Pebrero ang Ikalimang Sabado. Eksaktong katapusan. Kasabay ng pagtatapos ng Pebrero ay namatay ang aking anak. Ilang sandali matapos sabay na paglaglag ng luha sa kaniyang mga mata at pagtirik ng mata,ibinuga niya ang kaniyang huling hininga. Namatay siya habang tangan ko aking mga bisig. Hinintay lamang niya ang aking pagdating. Hindi na kami nakapag-usap pa dahil pagpasok ko palang ng pintua’y pinakawalan na niya ang sunod-sunod na palahaw ng matinding sakit na di nais danasin ng kahit sino. Isa’t kalahati siyang naghirap. Nabulag,nanigas,nilabasan ng maraming dugo sa bibig at naghabol nang naghabol ng kaniyang hininga. 28. Masasalamin sa teksto na ang nagsasalita ay labis na____________. A. natuwa B. nag-aalala C. nabahala D. nalungkot 29. Ano ang kabuuang layunin ng teksto? A. mangatuwiran B. maglahad C. magsalaysay D. maglarawan 30. Ano ang tawag sa MSC sa iskrip ng isang dokumentaryong panradyo? A. Music B. Miscellaneous C. Manila Systems Corporation D. Misa 31.Paano nakatutulong ang mga dokumentaryong pantelebisyon sa pagpapaigting ng kamalayang panlipunan? A. Naisisiwalat dito ang mga tunay na kalagayan ng isang lipunan. B. Natatalakay dito ang iba’t ibang panig ng isang isyu. C. Nabibigyang-daan ang pagtalakay sa mga isyu na hindi gaanong nabibigyan ng pansin. D. Lahat ng nabanggit. 32. “Kung magsikap ka sa buhay hindi ka mananatiling mahirap.” Anong kaugnayang lohikal ang ipinakita sa pahayag? A. Dahilan at Bunga B. Paraan at Resulta C. Paraan at Layunin D. Kondisyon at Resulta 33. Basahin ang sitwasyon sa kahon at suriin kung alin sa mga pagpipilian ang HINDI totoo sa pangangatwiran. Ang pagmamatuwid ni Lucio ang salarin sapagkat sa kanya ang nakuhang sapaang tsinelas sa tabing bangkay. Kay Lucio rin ang buckle ng sinturong siyang ipinamalo sa namatay na natagpuan sadi-kalayuan sa lugar ng krimen. Si Lucio ay nakagalit ng napatay. Siya ang suspek sa krimen. A. Nagsimula ang pangangatwiran sa mga halimbawa. B. Nagtapos sa pangkalahatang simulain o katotohanan ang pahayag. C. Sa unang parte ng pahayag ay ibinahagi muna ang mga partikular na kaisipan o katotohanan. D. Nagsimula ang pahayag sa isang pangkalahatang simulain o katotohanan. Para sa aytem 34-37,basahin at unawain ang talatang nasa kahon at sagutan ang mga kasunod na mga tanong. Parami na nang parami ang mga mag- aaral na biktima ng bullying. Ang masaklap pa nito, nagaganap ang mga pananakit sa loob mismo ng kanilang paaralan. Hindi maitatangging maging sa mga paaralang pribado o pampubliko man ay talamak ang ganitong uri ng pang-aabuso. Dahil sa takot, marami sa mga nagiging biktima nito ay hindi nagsusumbong sa kanilang mga guro maging sa kanilang mga magulang. Marami rin sa mga kaso ng bullying ay nagsisimula sa palagiang pag-aasaran sa loob ng klase kung saan pinagtatawanan at minamaliit ng mga bata ang kanilang kapwa mag-aaral. Upang maiwasan ang mga ganitong sitwasyon, pinapayuhan ang mga magulang na paaalalahanan ang kanilang mga anak sa mabuting pag-uugali at ang iparamdam sa kanila ang pagmamahal, pagpapahalaga at pagtanggap sa kanilang mga anak. 34. Ang mga salitang may salungguhit ay mga salitang nagpapakilala ng ___________. A. sanhi at bunga B. paraan at layunin C. paraan at resulta D. kondisyon at kinalabasan
  • 5. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 5 | 6 35. Batay sa teksto, ano ang maituturing na sanhi ng pananahimik ng mga biktima ng bullying? A. Pang-aabuso ng mga kapatid o iba pang miyembro ng pamilya. B. Takot sa maaaring pagpapangaral ng mga guro sa paaralan o mga magulang C. Pananakit ng mga magulang sa kanilang mga anak. D. Takot sa kapwa kamag-aral na nananakit. 36.Ikaw ay naniniwalang iwasan ang bullying sa mga paaralan. Ano ang tawag sa pagpanig o paniniwalang ito? A. Pagkiling o bayas B. Pangangatwiran C. Pangangatwirang Induktibo D. Pangangatwirang Dedaktibo 37. Paano maiiwasan ang bullying ayon sa akdang binasa? A. Paghihigpit ng mga guro sa mga paaralan. B. Pagpaparamdam ng pagmamahal at pagtanggap sa mga bata. C. Pagpapangaral sa mga mag-aaral na nag- aasar sa kaniyang kapwa. D. Pagsusumbong sa magulang o guro ng mga nasasaksihang pananakit. 38. Ano ang mahihinuha mo sa tauhan na nagbitaw sa linyang ito mula sa pelikulang,Heneral Luna (2015): “Paano ang aming mga negosyo? Kapag nakipaglaban kami, babagsak ang ekonomiya. Paano namin mapapakain ang mga pamilya namin? Negosyo o kalayaan? Bayan o sarili? Pumili ka!" A. matapang B. mapagbiro C. mapanudyo D. magalang 39. Sa buhay, ano ang mas higit na dapat sundin ng sarili? Piliin sa mga linya ng pelikula sa ibaba ang pinakaangkop na diyalogo para sa pahayag na ito. A. “Ethan, mahal kita pero sa ngayon mas mahal ko ang sarili ko. Sana mapatawad mo ako.” Kathryn Bernardo, Hello Love, Goodbye (2019) B. “There was never on us. There will never on us.”-Sarah Geronimo, Maybe this time (2014) C. “Matalino akong tao e, Pero parang sayo, ewan ko, natatanga ako.” Kathryn Bernardo, The How’s of Us (2019) D. “Wala naman magbibilang kung ilang beses kang nagpakatanga diba?” – Jennylyn Mercado, English Only Please (2014) 40. Maliwanag at maayos ang mga camera shot at mahusay na napalutang ang mga kaisipang nais ipahiwatig sa pelikulang, Anak. Ang bawat galaw ng mga artista ay mahusay na nasundan sa kamera kaya’t tuloy-tuloy at walang putol ang kabuuan ng pelikula at mahusay din ang pagkakuha ng mga anggulo. Anong elemento ng pelikula ito? A. Tunog at Musika B. Sinematograpiya C. Disenyong Pamproduksyon D. Pag-eedit 41. Paano mo susuriin ng mabuti ang pagganap ng mga tauhan sa isang isang pelikula? A. Tignan kung malinaw ba ang karakterisasyon ng mga ito. B. Suriin kung makatotohanan ba sila C. Tignan kung angkop ang kanilang pagganap. D. Suriin ang mukha lamang. 42. “Matalino akong tao e, pero parang sayo, ewan ko, natatanga ako.” -Kathryn Bernardo, The How’s of Us (2019) Ano ang mahihinuha sa pahayag na ito? A. Madiskarte sa buhay. B. Maling pagpili sa pag-ibig. C. Mahusay gumawa ng desisyon. D. Madaling magbago ang pananaw 43. “Mahal mo ba ako dahil kailangan mo ako o kailangan mo ako kaya mahal mo ako?” -Claudine Baretto, Milan (2004). Sa suring – pelikula, ito ay tungkol sa ________. A. paglimot B. pagpapaalam C. pagmamahal D. pagsuko 44.Talamak ang brain drain sa bansang Pilipinas ngayon dahil sa mababang sahod na maibigay ng pamahalaan. Samantala, sa ibang bansang maunlad ay nagsasahod ng mataas kaya nagbunga sa pagkahina ng ekonomiya ng Pilipinas. Paano nakakaugnay ang mga pangungusap sa itaas? A. Dahil sa paggamit ng tambalang pangungusap. B. Dahil sa mga bantas na ginamit sa talata. C. Dahil sa mga salitang pang-ugnay na higit nagpapaliwanag sa talata. D. Dahil sa nagpapahayag ito na kaisipan.
  • 6. FILIPINO 8 – Ikatlong Markahan, TP 2022-2023 6 | 6 45. “Akala ko gusto mong maging inhenyero.” Ang pagtataka ni Daniel. Ano-ano ang mga bantas na ginamit sa pangungusap? A. Kuwit at Panipi B. Tuldok at Kuwit C. Panipi at tuldok D. Tulduk-tuldukan at Kolon 46. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga hakbang sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan (social awareness campaign) maliban sa isa. A. Pagpasiyahan muna ang adbokasiyang ipaglalaban o ikakampanya. B. Maglapat ng hindi klarong damdamin sa mga pahayag na binuo. C. Pagplanuhan kung paano ipapahayag ang mensahe ng kampanya na ipinapahatid sa publiko. D. Pag-aralang mabuti ang disenyo ng kampanyang panlipunan (social awareness campaign) dahil nakaaakit sa mambabasa ang magandang ayos at layout nito. 47. Kinakailangang maikli, malinaw, at malakas ang dating ng mensahe ng iyong kampanyang panlipunang (social awareness campaign) ipinaglalaban dahil_____________________. A. makatitipid sa papel na gagamitin B. mapakikilos ang publiko sa adbokasiyang ipinaglalaban C. madali itong mabasa ng mga manggaggawa D. mababasa ito nang mabuti ng mga taong may problema sa paningin 48. “Paninigarilyo… Huwag mong gawing abo ang buhay mo”, naaangkop ba ang salitang nakasalungguhit sa kampanyang panlipunang (social awareness campaign) ito? A. Hindi, dahil hindi lahat ng namamatay ay nagiging abo. B. Oo, dahil maaaring umikli ang iyong buhay dulot ng labis na paninigarilyo. C. Hindi, dahil sa pahayag na ito, sigarilyo lang ang maaaring maabo at hindi ang buhay. D. Oo, dahil maaaring magkaroon ng abo ang iyong baga sa labis na paninigarilyo. 49. Ang mga sumusunod ay ilang paalala upang maging mabisa at matagumpay ang isang kampanyang panlipuan (social awareness campaign) MALIBAN SA ISA: A. pagsasagawa ng iba’t ibang gawain B. pagkakaroon ng malawak na suporta C. pagpasiyahan muna ang adbokasiyang ipaglalaban kung akma sa pamantayan ng mayayaman D. kawastuan at kalinawan ng mensahe 50. Naaangkop ang pahayag na, “Huwag Magpauna sa Takot...” sa pagbuo ng kampanyang panlipunan (social awareness campaign) tungkol sa lindol dahil _________. A. nakatutulong ito upang mataranta ang mga tao sa oras ng lindol B. binibigyang-kulay nito ang pahayag kung kaya nagiging kaakit-akit ito sa mga mambabasa C. nakadadagdag ito ng damdamin sa pahayag kung kaya mas malakas ang nagiging hatak nito sa publiko D. nakatutulong ito upang maging kalmado at makapag-isip ng mga dapat gawin sa oras ng pagyanig ang mga tao