a slide contain basic theory and opinion on Indonesian Education in 21st century

1. INOVASI PENDIDIKAN DI
INDONESIA PADA ABAD 21
DISUSUN OLEH:
ASTIEN YUSUF IJTIHAD (204200064)
ELLYANA NUR ARTIKA PUTRI (2042000076)
IIN EKA SRIHANDAYANI (204200083)

2. A. INOVASI PENDIDIKAN DI INDONESIA
Inovasi pendidikan adalah inovasi dalam bidang pendidikan atau inovasi untuk memecahkan
masalah pendidikan. Inovasi pendidikan pada dasarnya merupakan suatu perubahan ataupun
pemikiran cemerlang di bidang pendidikan yang bercirikan hal baru ataupun berupa praktik-praktik
pendidikan tertentu ataupun berupa produk dari suatu hasil olah-pikir dan olah-teknologi yang
diterapkan melalui tahapan tertentu yang diyakini dan dimaksudkan untuk memecahkan persoalan
pendidikan yang timbul dan memperbaiki suatu keadaan pendidikan ataupun proses pendidikan
tertentu yang terjadi di masyarakat.

3. 1. Inovasi Sistem Pendidikan di Indonesia
• Inovasi sistem pendidikan di Indonesia dilakukan dengan pendekatan yuridis dan pendekatan
pengembangan kurikulum. Perubahan PP No 19 Tahun 2005 menjadi PP No 32 Tahun
2013.Pemerintah telah melakukan upaya penyempurnaan sistem pendidikan, baik melalui penataan
perangkat lunak (software) maupun perangkat keras (hardware).
• Dalam inovasi sistem pendidikan ini pemerintah menghendaki visi, misi dan strategi.Visi, misi,
dan strategi, serta tujuan harus jelas, layak, dan dapat dicapai dengan kemampuan yang ada, serta
memiliki wawasan tentang gambaran ideal kondisi pendidikan yang diharapkan di masa depan.

4. 2. Model Inovasi Pendidikan
• Secara umum model inovasi pendidikan ada dua, yaitu :
a. Top-down model
• yaitu inovasi pendidikan yang diciptakan oleh pihak tertentu sebagai pimpinan/atasan yang
diterapkan kepada bawahan.
b. Bottom-up model
• yaitu model inovasi yang bersumber dan hasil ciptaan dari bawah dan dilaksanakan sebagai
upaya untuk meningkatkan penyelenggaraan dan mutu pendidikan.

5. 3. Tujuan Inovasi Pendidikan
• Untuk meningkatkan efisiensi, relevansi, kualitas dan efektivitas sarana serta jumlah peserta didik
sebanyak-banyaknya dengan hasil pendidikan sebesar-besarnya. . Secara sistematis arah tujuan inovasi
pendidikan Indonesia, adalah:
• a. Mengejar berbagai ketinggalan dari berbagai kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
• b. Mengusahakan terselenggarakannya pendidikan di setiap jenis, jalur, dan jenjang yang dapat melayani
setiap warga Negara secara merata dan adil.
• c. Mereformasi sistem pendidikan Indonesia yang lebih: efisien dan efektif.

6. B. METODE PENDIDIKAN ABAD 21
• Metode merupakan suatu alat dalam pelaksanaan pendidikan, yakni yang digunakan dalam penyampaian materi tersebut.
• Dengan karakteristik generasi digital dan pemanfaatan teknologi bisa dijadikan metode pembelajaran abad 21, yang antara
lain:
• 1. Independen
• 2. Menyenangkan
• 3. Ekspresif
• 4. Instan
• 5. Eksploratif
• 6. Sharing
• 7.Interaktif
• 8. Kolaborasi

7. C. MEDIA PENDIDIKAN
• Media Pendidikan yang dapat digunakan antara lain adalahl:
1. Media Berbasis Manusia
2. Media Berbasis Cetak
3. Media Berbasis Visual
4. Media Berbasis Audio-Visual
5. Media Berbasis Komputer

8. D. HAMBATAN PENDIDIKAN
• Dalam dunia pendidikan yang merupakan salah satu sistem sosial, pada akhirnya juga mengalami dampak arus
globalisasi. Arus Globalisasi mempengaruhi system Pendidikan yang pada akhirnya membuat terjadinya
privatisasi Pendidikan ataupenyelenggaraan pendidikan yang semula tanggung jawab utama pemerintah,
diserahkan kepada pihak swasta yang berujung komersialisasi Pendidikan.
Hambatan yang sering muncul dikarenakan privatisasi Pendidikan antara lain:
1. Biaya pendidikan menjadi mahal, sulit dijangkau masyarakat luas.
2. Memperlebar gap dalam kualitas Pendidikan.
3. Melahirkan diskriminasi sosial.
4. Menimbulkan stigmatisasi, ke arah pelabelan sosial.
5. Menggeser budaya akademik menjadi budaya ekonomis.
6. Memperburuk kualitas SDM dan kepemimpinan masa depan.