Este documento descreve uma Mesa Educacional Pedagógica que foi desenvolvida para apoiar os processos de ensino-aprendizagem. A mesa contém elementos configuráveis e recursos multimídias que facilitam o ensino de diversas disciplinas. Ela amplia o acesso à tecnologia e ajuda os alunos a desenvolver novas formas de pensar. Os professores podem usar a mesa para atualizar suas práticas e dinamizar as atividades em sala de aula.

1. Universidade FEEVALE
Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes
Tecnologia da Educação
Isaías dos Santos Ildebrand
Juliana da Silva
Taís Zimmermann
Professor: Paulo Roberto Pasqualotti
Novo Hamburgo, Maio 2012

2. Mesa Educacional Pedagógica

3. Objetivo
 A Mesa Educacional foi especialmente planejada
e desenvolvida para apoiar os processos de
ensino-aprendizagem. Ela possui elementos
configuráveis que permitem o auxílio nas
disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática,
História, Geografia, Ciências, Temas
Transversais e tantas outras áreas quanto
necessárias para desenvolver um trabalho
pedagógico contextualizado e significativo.

4. Recurso Educacional
 Este recurso educacional facilita e apoia o processo
de aquisição, desenvolvimento e consolidação das
competências de leitura, escrita e letramento de
alunos do 1° ao 5° ano, visando assentar as bases
para o êxito na performance do Ensino Fundamental.
 Amplia as possibilidades de acesso ás novas
tecnologias de comunicação e informação a alunos
dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Educação
Infantil e EJA, a fim de que utilizando recursos
multimídias, sejam inseridos no mundo digital e
tenham a oportunidade de desenvolver uma nova
forma de pensar e usar a linguagem.
 Contribui para o Professor atualizar a sua prática
didático-aprendizagem assim como dinamizar a
organização física e atividades em sala de aula, por
meio do acesso a ferramentas e orientações
pedagógicas inovadoras e atraentes aos alunos.

5. Atividades
 A Mesa Educativa possui banco de dados padrão, que são
aproximadamente nas seguintes quantidades:
•1800 palavras;
•1146 imagens e animações;
•textos divididos em : 46 charadas, 96 provérbios, 15 cantigas, 23
trava-línguas, 18 parlendas, 6 fábulas, 10 contos, 7 textos com vídeos de
assuntos atuais.
• Este recurso permite que por meio de uma ferramenta de configuração o
professor faça uso personalizado e contextualizado. O configurador da
mesa, permite criar seus próprios conteúdos, adaptando-os ao trabalho
desenvolvido em sala de aula.
Outra função que o professor pode usufruir é ajustar o grau de
complexidade das atividades, considerando o nível de dificuldade de cada
grupo de alunos.
O uso do configurador abre espaço para uma renovação contínua do
conteúdo, que pode ser sempre enriquecido com as experiências vividas
pela classe, tais como passeios, entrevistas, visitas a teatros, discussão
de assuntos entre outros.

6. Opinião do Professor
Através deste grande recurso educacional, podemos
proporcionar aos alunos diversos métodos que nos
auxiliam em sala de aula e chamam grande atenção do
aluno.
Os alunos mostram grande empenho ao realizar as
tarefas, e é de extrema satisfação saber que podemos
conquistá-los através do ensino.
Utilizar o métodos tecnológicos em sala encanta,
agrega e além de tudo nos tornamos cada vez mais
apaixonados por esta profissão tão satisfatório que é a
de tornar os cidadãos conhecedores do saber.
Regina Bueno
Professora Jardim A
E.M.E.I. Pastor Waldemar
Ramão
Campo Bom- RS

7. Conclusão
 Concluímos que este recurso educacional és
riquíssimo para a aprendizagem dos alunos
quanto para o Professor.
Cativar o aluno é de elevada importância, pois
intermediar este saber de forma prazerosa torna os
detentores do conhecimento atualizados sobre os
meios tecnológicos que podemos usar no auxílio
do ensino.
Os meios tecnológicos agregam, cativam e
conquistam os alunos, sendo assim, a partir deles,
podemos esperar resultados positivos sobre o
processo de ensino-aprendizagem.
Tecnologia da