Toen ik las over Carol Dweck's twee mindsets die een belangrijke rol spelen in het succes van mensen, de gefixeerde mindset en de groeimindset, deed dit mij denken aan mijn eigen ontwikkeling die ik omschrijf in het eerste hoofdstuk van Wie ik wil zijn - Carol Dweck is hoogleraar Psychologie aan de Stanford universiteit. Een ontwikkeling van fixeren naar creëren en van kwantiteit naar kwaliteit, die mij bracht bij goed genoeg zijn door een andere manier van kijken naar de werkelijkheid en een andere kijk op succes.

1. ©2012 Yael van Assendelft
orig 1.1
www.spiegelenensparren.nl / www.facebook.com/wieikwilzijn
Goed genoeg: van fixed op resultaat naar toewijding aan groei
Toen ik las over Carol Dweck's twee mindsets die een belangrijke rol spelen in het succes van
mensen, de gefixeerde mindset en de groeimindset, deed dit mij denken aan mijn eigen ontwikkeling
die ik omschrijf in het eerste hoofdstuk van Wie ik wil zijn - Carol Dweck is hoogleraar Psychologie
aan de Stanford universiteit. Aanleiding om vanuit deze twee mindsets een reflectie te schrijven op
dit eerste hoofdstuk, welke ingaat op mijn weg van controle leren loslaten en makkelijker meegaan
met de flow.
Eerst iets over beide mindsets
Resultaat versus De weg naar ...
Bij de gefixeerde mindset geloven mensen dat hun talenten en vermogens vastliggende
eigenschappen zijn. Zij willen laten zien dat ze het kunnen en zijn gericht op het bewijzen van hun
talenten en intelligentie. Ze vinden perfectie, slim zijn en snelheid belangrijk. Bij de groeimindset
daarentegen gaat het om de toewijding aan het leren. Dit type mensen gelooft dat hun talenten en
vermogens ontwikkeld kunnen worden door passie, opleiding en volharding en vindt doorzettings-
vermogen belangrijk.
Bij de ene staat het resultaat dus meer centraal en bij de ander de ontwikkeling, de weg naar ...
Waarheid zit meer in het proces dan in het resultaat
(Jiddu Krisnamurti, spreuk uit Wie ik wil zijn)
Goed willen zijn versus Vooruitkomen door te leren
Mensen met een gefixeerde mindset zijn veelal bang zijn om fouten te maken, aangezien fouten en
tekortkomingen in hun ogen zouden wijzen op een gebrek aan talent of aanleg. Het zegt hen direct
iets over zichzelf, over hun capaciteiten of onkunde. Fouten worden dan ook gezien als een bewijs
dat ze niet goed genoeg zijn. Mensen met een groeimindset durven evenwel meer te experimenteren
omdat zij dit zien als kans om vooruit te komen. Zij zijn dan ook niet bang fouten te maken, mede
omdat dit voor hen niet direct verband houdt met wie ze (willen) zijn of wat ze (zouden) kunnen.
Bij het ene haalt men waardering uit 'het goed willen zijn' en bij het andere uit de inspanning die
geleverd wordt op weg naar ...
Ik mag fouten maken
(eigenwijsje, spreuk/affirmatie uit Wie ik wil zijn)
Controle versus Meebuigen
Het gevolg is dat mensen met de gefixeerde mindset dingen niet mis willen laten laten gaan en in de
hand willen houden richting resultaat. Mensen met een groeimindset willen daarentegen leren van
wat hen overkomt, aangezien dit hen juist uitdaagt en sterker maakt.
Mensen met het eerste type mindset neigen snel naar risico vermijding en controledrang, terwijl
mensen met de groeimindset sneller kansen zullen grijpen en makkelijker kunnen meebuigen met
wat zich aandient.
De les van wat te leren zit in het ervaren van het gebeurde en de weg die daar
bij hoort
(tekst uit Wie ik wil zijn)

2. ©2012 Yael van Assendelft
orig 1.1
www.spiegelenensparren.nl / www.facebook.com/wieikwilzijn
Andere manieren van kijken
van fixeren naar creëren
Nu is niets zwart-wit. Dus ook deze twee mindsets niet. Het
gaat mij er niet om mensen en hun mindsets in hokjes te
stoppen. Echter toen ik het verschil tussen de mindsets las,
besefte ik dat ik door mijn ontwikkeling van controle
loslaten meer en meer de groeimindset had aangeleerd.
Mijn streven om dingen goed te doen wakkerde bij mij de
behoefte aan te willen weten wat ik van gebeurtenissen kon
leren om een volgende keer niet de fout in te gaan. Het deed
mij bij veel situaties de 'waarom-vraag' stellen en maakte dat
ik er alles aan deed om grip te krijgen op het vinden van het
antwoord op het waarom en wat een gebeurtenis me te
zeggen had. Ik ging er vanuit dat zolang ik dat deed ik alles
beter in banen kon leiden voor mezelf en tegelijkertijd meer
sturing kon geven aan de loop der dingen. Wat ik niet
doorhad is dat ik hiermee in feite mij en mijn groei vastzette.
Door mijn hang naar controle beetje bij beetje los te laten alsmede de behoefte om mij te willen
verzetten tegen situaties, heb ik evenwel kunnen ervaren dat het overgeven aan de weg naar ... meer
brengt dan focus op enkel het resultaat en het in de hand willen houden van de weg ernaartoe. Het
heeft mij tevens doen vertrouwen op de natuurlijke werking en het creërende vermogen van
(groei)processen, de 'chemie die in processen besloten'. Als gevolg van mijn ontwikkeling kan ik nu
overigens ook steeds vaker genieten van mijn eigen groeiproces(sen).
Mijn ontwikkeling heeft mij een andere manier van kijken naar de werkelijkheid
gebracht. Eén die
• minder beperkend en méér creërend werkt;
• er aan bijdraagt dat je jezelf minder als mislukking kunt zien en je
minder snel bang bent om fouten te maken;
• je meer vertrouwen leert op te brengen tijdens de weg naar ... ,
waardoor je minder behoefte hebt aan de houvast die controle en
zekerheid geven;
• minder vastzet en stimulerend werkt voor ontwikkel- en groeiprocessen.
Overeenkomstig de kenmerken van de groeimindset.
.........................
Kijk op succes: van kwantiteit naar kwaliteit
Iets anders wat ik me realiseerde heeft te maken met kijken naar succes. Door mijn ontwikkeling
heeft er een soort ‘herprogrammering’ plaatsgevonden van mijn kijk op succes en de manier waarop
ik succes ervaar. Deze is nu minder gericht op kwantiteit en meer op kwaliteit. Ik was zo gewend te
denken in kwantiteit - mede vanuit de bedrijfsculturen waar ik in heb gewerkt - dat ik voor mezelf
succes koppelde aan hoeveelheid en snelheid. Als gevolg van mijn ontwikkeling is deze ingebakken
vorm van kijken naar succes evenwel veranderd.
Ik heb leren inzien dat succes ligt in het vooruitkomen door te leren en te oefenen, het proces.
Omdat ik continue (levens)ontwikkeling aan blijf gaan, ben ik volop bezig het beste uit mezelf te
halen. Dáárin ligt de succeservaring. En is deze ontwikkeling ook nog eens gekoppeld aan het gehoor
geven aan wie ik ben en wat daar bij hoort, mijn levensdoel, dan ligt hier het ultieme succes in
besloten.

3. ©2012 Yael van Assendelft
orig 1.1
www.spiegelenensparren.nl / www.facebook.com/wieikwilzijn
Naar mijn idee doet de gefixeerde mindset mensen makkelijk vervallen in denken in aantallen,
prestatie, impact, verwachtingen e.d.. Dat vormt immers het bewijs van goed zijn, van het kúnnen.
Daar waar het bij denken in kwaliteit gaat om de mate van toewijding en doorzetting, wat aan de
basis van de groeimindset ligt.
Success is liking yourself, liking what you do, and liking how you do it (Maya Angelou)
Succes en resultaat, ongeacht de omvang, roepen dankbaarheid op (Leo Sonneveld)
Nut en Noodzaak
De veranderingen die zich momenteel volop aandienen voor ons als mens, maatschappij en bedrijf
doen een steeds groter wordend beroep op het effectief mee kunnen bewegen met bijvoorbeeld de
nieuwe dynamiek van continue veranderingen en grotere onvoorspelbaarheid of de roep om meer
zelfsturing en participatie. Wil men effectief mee kunnen gaan met alles wat de huidige
veranderingen met zich meebrengen, dan is het mijns inziens cruciaal dat mensen en organisaties
tijd gaan nemen voor de eigen persoonlijke groei rond deze en hierboven omschreven thematieken.
Mindsets zijn hierbij belangrijke overtuigingen. Ze zijn
immers van invloed op ons doen en laten en van groot belang
voor ons lerend vermogen en onze groei. Zoals het met elke
overtuiging werkt, ze kan veranderd:
o Deze weg van verandering begint met je realiseren dat het kán, dat je kúnt leren, dat
oefenen en doorzettingsvermogen hierbij meer bepalend zijn dan aanleg, dat je de
overhand kunt nemen over je overtuigingen, gedachten en gevoelens.
o Er zijn meerdere wegen naar Rome en het maakt dan ook niet uit of je begint bij het willen
aanleren van een groeimindset, bij het loslaten van controle willen hebben of angst om
fouten te maken, bij het leren denken in mogelijkheden in plaats van bedreigingen, of
leren kijken naar succes vanuit kwaliteit, ...
o Het gaat om de eerste stap en die zal als een dominosteen als vanzelf de volgende in
beweging brengen. Blijf je vervolgens altijd realiseren dat elk proces zijn eigen weg en
tempo kent. Veroordeel de vordering van je eigen proces dan ook niet.
Als mens zijn wij vaak geneigd dingen in de hand te willen houden en invloed uit te willen oefenen.
Geven we ons evenwel over aan (leer)processen, dan doen zich mogelijkheden voor die wij anders niet
voor mogelijk hadden gehouden. Nemen wij de mate van toewijding en doorzetting als ijkpunt, dan
zijn wij veel makkelijker in staat onszelf en anderen te stimuleren het beste uit onszelf en de ander te
halen. Wordt het niet tijd om de neiging tot controle los te laten?
De schrijver van dit artikel: Dit artikel is een aanvulling/reflectie op het eerste hoofdstuk Onmacht van Wie ik
zijn, inspiratieboek voor goed genoeg zijn, waarvan Yael van Assendelft de auteur is. Verdere hoofdstukken zijn
keurslijf en onthulling. Het zijn Yael’s eigen ervaringen, inzichten én persoonlijke ontwikkeling die de voedings-
bodem vormen voor zowel de serie inspiratieboeken als het sparren en spiegelen. Wil je een keer sparren over
bovenstaande thematieken, voel je dan vrij contact op te nemen en wil je een leidraad voor op jouw weg, kijk
dan even op de website, www.spiegelenensparren.nl. E: yael@ik-identity.com | M: 06 559 636 91