1. XINGOLA

2. ROL ETA ESTEREOTIPOAK
HEZKUNTZAN
Hezkidetza: pertsonen balioen berdintasuna oinarri hartuta heztea.
Nahiz eta berdintasunaren bidean egon diskriminazioaren arrasto
batzuk ikusten dira hezkuntzan.
Behar-beharrezkoa da sozializazio-prozesuan aritzen diren
erakunde eta mekanismo guztietan eragitea.

3. •Kontuan hartu beharko ditugu eskolako jardunean parte
hartzen duten aldagai guztiak:
Ikasmateriala
Gela

4. Irakaslea
Ikasleak

5. SEXUALITATEAREN GARAPENA
ETA ROLEN BANAKETA
 Identitate eta tipifikazio sexuala
 Identitate sexuala
 Genero identitatea
 Irudikapenak eta rolak
 Garrantzizko hiru etapak
 0-3 urte bitartean
 3-6 urte bitartean
 6-12 urte bitartean

6.  Teoria explikatzaileak
 Psikoanalisia: Sigmund Freud
 Teoria kognitiboak: Jean Piaget
 Ikaskuntzaren teoriak: Skinner

7. HEZKIDETZA MATERIAL
PEDAGOGIKOETAN
.Testuliburua irakaste-ikaste prozesuen
garapenean gehien erabiltzen den baliabidea da.
.Testuliburuaren bidez, ezagutza eta balore jakin
batzuk arruntak eta unibertsalak bailiran
planteatu eta irakasten dira.
.Curriculumaren muina eraikitzeko
orduan, ikasleari ingurunea
azaltzeko orduan garrantzi
handia dauka agertzen
zaizkion edukia.

8.  Gizonezkoak lanbide desberdinetan agertzen
dira sarrien; emakumeak,ordez, lautik bat
baino ez.
 Emakumeak familian agertzen dira
gehienetan, ama , emaztea amona edo
alabaren rolean
 Irakasle Eskolara joaten diren ikasleek beren
esperientzia eta estereotipoak eramango
dituzte, eta irakasle izango diren orduan
euren ikasleei transmitituko dizkiete.
 Euskal kulturako pertsona ezagun gehienak
gizonezkoak dira.

9. EUSKAL KULTURA
1935
2009

10. CURRICULUM EZKUTUA
“Baina titularretan beti dira tabu
gure kasuan behintzat ikusten da klaru
norbaitek honi buruz idatzi nahi badu
abizena baino lehen izena daukagu
ta Arantza ta Mirenen alabak gara gu”
Maddalen Arzallus eta Miren Amuriza

11. CURRICULUM EZKUTUA
CURRICULUM
EZKUTUA
Balora ezina
Nonahikoa
Erabatekoa
Errepikakorra

14. EBOLUZIOA HEZKUNTZA
SISTEMAN
 Gizonezkoak bakarrik
 Ikastetxe tradizionalak

15. Eskola mistoak
Etorkizuneko eskola eredua

16. ESKOLA ETA FAMILIA
 Interakzioa
◦ Neska mutilak berdin tratatu, aukera berdinak eskeini
◦ Genero desberdintasuna dakarren edozein jokaera
desegokia dela azaldu
◦ Neska eta mutilen erlazioa bultzatu
◦ Eredu izan

17. GENERO ETA HEZKIDETZAREN
ARTEKO ARAZOA
GIZARTEA
Androzentrista
Patriarkala Sexista
ESKOLETAN
ERAGINA

18. GALDETEGIA
 Modu berdinean tratatzen al dituzu
neskak eta mutilak?
 Hezkidetza posible ikusten al duzu?

19. EKARPENA
 Ipuinen edukia aztertu
 Hezkidetza bultzatzen duen materiala
erabili
 Jolasak egin nork bere burua indartzeko
edo konfiantza lortzeko
 Jolastokiaren berdintasunezko erabilera
 Pertsonaren garapen integrala izan
helburu