Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning, es un tema muy importante en la actualidad, ya que es una realidad que la estamos atravesando.

1. Rol del tutor en el
proceso de enseñanza
- aprendizaje e-
Learning.

2. Retos en la preparación de docentes
1.Conocer los medios electrónicos existentes
2.Alfabetización digital
3.Aumento del compromiso con actualizaciones
4.Gestión autónoma de las plataformas de formación
5.Uso de indumentaria digital.
6.Personalización de herramientas.

3. Roles y responsabilidades del docente
ROLES RESPONSABILIDADES
Facilitador
Introducir el tema de debate: relacionándolo con las lecturas u otros
materiales del curso e indicando claramente cuáles son los aspectos o
preguntas a las que deben responder los alumnos.
Administrador del Curso
Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y
desarrollando los temas que vayan surgiendo y relacionándolos con la
literatura y el tema.
Organizador y Planificador Resumir, a modo de conclusión, las aportaciones al debate, haciendo
Socializador
Resumir, a modo de conclusión, las aportaciones al debate, haciendo
hincapié en las ideas claves, antes de pasar a otro tema.
Conocedor de los recursos y
servicios básicos de
Internet.
Ayudar a los alumnos en sus habilidades de comunicación,
señalándoles, en privado, sus posibles mejoras para un mayor
entendimiento con el grupo.

4. Habilidades del profesor virtual
• Mantiene una posición abierta sobre el valor de los diferentes
tipos de conocimiento (evita el dogmatismo).
• Toma una postura crítica con relación al conocimiento teórico.
• Es reflexivo. Une sus conocimientos con sus experiencias, y
describe sus experiencias.
• Adopta un tono cauteloso, prudente.
• Busca activamente el debate con otros miembros del grupo.
• Introduce información personal a través del mensaje.
• Relata circunstancias particulares que reflejan estados físicos o
mentales que enriquecen la comprensión del mensaje.
• Estructura libre para la contribución al foro.

5. Conclusiones
Los roles, funciones y tareas del tutor en el proceso de enseñanza
aprendizaje son diferentes a los que se asumen para la tutoría en
la enseñanza presencial, puesto que se exigen nuevas
competencias comunicativas, organizativas y pedagógicas.
La calidad de las tutorías, el apoyo y asesoramiento constante a
nuestros alumnos es uno de los principales factores de contenido
en el proceso de aprendizaje y permanencia en actividades
formativas de e-learning. Nuestra formación inicial y continua debe
contribuir al desarrollo de estas competencias y así llevar a cabo
una educación de calidad.