![[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Ähnlich wie Muve Presentatie Owd2009 - Virtuele Omgevingen Iets Voor Uw Onderwijs
Ähnlich wie Muve Presentatie Owd2009 - Virtuele Omgevingen Iets Voor Uw Onderwijs (20)
Muve Presentatie Owd2009 - Virtuele Omgevingen Iets Voor Uw Onderwijs
- 1. Virtuele omgevingen: iets voor uw onderwijs? onderzoek naar de didactische meerwaarde dinsdag 15 december 2009
- 5. Pilots 2007 Kunstklas/Scienceklas wereld De Ideale School Portfolio Ostrea Hotel Virtueel Taaldorp Techniek op de CSV Miss Hair on Avatar verkiezing Expose your Talent Deventer in 2025 De Burgh in Brugge
- 27. Contact en informatie SURFnet/Kennisnet innovatieprogramma www.surfnetkennisnetproject.nl Project virtuele omgevingen (PO, VO, MBO) - Kennisnet www.virtueleomgevingen.nl www.kennisnet.nl // 0800-KENNISNET Project virtuele omgevingen (HO, WO) - SURFnet www.surfspace.nl – SIG – Virtuele werelden en games
Hinweis der Redaktion
- Variëteit in leren Er is niet meer één vorm van leren of één methode, maar diverse vormen van leren bestaan naast elkaar. Leerlingen en docenten kiezen gezamenlijk welke vormen het beste aansluiten bij de leerbehoefte en -stijl. Dit heeft gevolgen voor het aanbod van digitaal leermateriaal. Dit zal ruimer en van goede kwaliteit moeten zijn, maar ook meer variëteit bieden en vooral goed vindbaar en eenvoudig deelbaar zijn. Doel binnen dit thema is zoveel mogelijk in samenwerking met onderwijsinstellingen nieuwe technologische ontwikkelingen die kunnen bijdragen aan het leveren van gevarieerd onderwijs te onderzoeken, uit te proberen, kennis hierover te delen en te stimuleren dat geschikte nieuwe technologieën gebruikt en geïmplementeerd worden. Grenzeloos samenwerken Leren wordt steeds meer online samenwerken: gezamenlijk aan documenten werken, die kunnen uitwisselen en via videoconferencing overleggen. Gebleken is dat studenten en scholieren tegenwoordig vaker op verschillende plaatsen en bij verschillende onderwijsinstellingen leren en overal toegang willen hebben tot documenten en leermateriaal. Doel binnen dit thema is te onderzoeken, uit te proberen en aan te tonen hoe digitale middelen ingezet kunnen worden om over grenzen heen samen te werken. Verder geldt hier ook dat kennisdeling en het stimuleren van (lokale) implementaties belangrijke aspecten zijn, die in dit thema worden meegenomen. Randvoorwaarden Om de leeromgeving van de toekomst vorm te geven dient invulling gegeven te worden aan randvoorwaarden die dit mogelijk maken. Hoewel de meerderheid van de onderwijsinstellingen de infrastructuur goed op orde heeft, blijkt dat vaak toch nog drempels bij de opzet of het gebruik worden ervaren. Hierbij valt te denken aan connectiviteit op verschillende manieren, ID management om veilige toegang te garanderen, interoperabiliteit tussen verschillende systemen die binnen en buiten een instelling worden gebruikt en de uitwisselbaarheid van content in verschillende contexten binnen een instelling. Doel binnen het thema Randvoorwaarden is om knelpunten bij het gebruik van Ict te identificeren en te kijken hoe deze weggenomen kunnen worden.