中文二，阅读和讨论

1. 《两百万分钟》看电影的作业
Part I: Introduction
Readand perform self-comprehensioncheck, canyou understand the
summary?
《两百万分钟》是 一个 2008 年的 美国的 documentary 电影。
在 这个 电影，有 六个 高中的学生。两个 学生 是 美国的高中
生，两个 学生 是 中国的高中生，还有 两个学生 是 印度的 高
中生。两个 高中生 一个 是 男孩子，一个 是 女孩子。他们 都
想要 去很好的学校。
在 一年，这 六个 高中学生 都 有 两百万 分钟，所以，这个 电
影 让
ràng
(let) 人们 看一看 美国、中国和印
yìn
度
d ù
(India)的 高中生 都
怎么 用
yòng
(to use) 他们的 两百万分钟。
Part II: Post-watching and Reading Questions
请 answerin completeChinese sentences when possible; Rephrase when
necessary so you avoid using English：

2. 1. 美国、中国和印
yìn
度
d ù
的 高中学生 都 怎么 用
yòng
他们的 两百万分
钟？
2. 这 三个 国家的 高中学生 有 什么 一
y í
样
yàng
(the same; similarities)
和 不
b ù
一
y í
样
yàng
(not the same; differences)？
a. 中国高中生 和 美国高中生 的 一样和不一样：
 一样:
 不一样:
b. 中国高中生 和 印
yìn
度
d ù
高中生 的 一样和不一样：
 一样:
 不一样:
c. 美国高中生 和 印
yìn
度
d ù
高中生 的 一样和不一样：
 一样:
 不一样:
3. 在 这个 电影，你 学了 什么 新的事
shì
儿
e r
(things)？
4. 这个 电影 的 美国学生 跟 哥伦布女子学校的 高中学生有 什么 一
y í
样
yàng
和 不
b ù
一
y í
样
yàng
？
a. 一样
b. 不一样

3. 5. 你 觉得 这个电影 怎么样？为什么？
Some ideas below for structuring your answers so you can add more details in your
answers.
 你觉得 这个电影 什么 好/酷/有意思？
 你觉得 这个电影 什么 不好/没有意思/太难了？
 你觉得 这个电影 什么 很奇
q í
怪
guài
？