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O	
  desenvolvimento	
  do	
  protocolo	
  de	
  
      cul1vo	
  de	
  Gramma	
  brasiliensis	
  como	
  
            exemplo	
  para	
  outras	
  espécies	
  
       ornamentais	
  marinhas	
  brasileiras.	
  


Biólogo	
  Msc.	
  Jonas	
  Rodrigues	
  Leite	
  


                                       Curi/ba,	
  Junho	
  de	
  2012.	
     Foto:	
  Athila	
  Bertoncini	
  
- Aquarista desde os 8 anos;
    Marinho desde os 14;
Introdução	
  


-­‐ 	
  Familia	
  Gramma/dae	
  –	
  2	
  Gêneros	
  –	
  11	
  sps;	
  
-­‐ 	
  Peixes	
  de	
  recifes	
  profundos	
  (+	
  30	
  m);	
  
-­‐ 	
  Apenas	
  G.	
  loreto	
  e	
  G.	
  brasiliensis	
  vivem	
  áreas	
  
rasas;	
  
-­‐ 	
  G.	
  brasiliensis	
  endêmico	
  do	
  Brasil,	
  registro	
  
mais	
  meridional	
  da	
  distribuição;	
  	
  
Introdução	
  –	
  Espécie	
  



Gramma	
  	
  	
  brasiliensis	
  	
  	
  Sazima,	
  Gasparini	
  &	
  Moura,	
  1998	
  
                                         Gramma	
  real	
  brasileiro	
  ou	
  Gramma.	
  

Filo:	
  Chordata	
  
	
  	
  	
  Classe:	
  Ac1nopterygii	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  Divisão:	
  Teleostei	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Ordem:	
  Perciformes	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Família:	
  Gramma1dae	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  

           -­‐	
  Ocorre	
  do	
  Rio	
  Grande	
  do	
  Norte	
  ao	
  Rio	
  de	
  Janeiro	
  e	
  nas	
  Ilhas	
  
           oceânicas.	
  
Introdução	
  –	
  Espécie	
  


-­‐ 	
  Habita	
  ambientes	
  recifais	
  de	
  1	
  a	
  40	
  m	
  de	
  prof.;	
  
-­‐ 	
  Tem	
  preferência	
  por	
  fendas	
  e	
  cavernas;	
  
-­‐ 	
  Pode	
  alcançar	
  8	
  cm	
  de	
  comprimento	
  total;	
  
-­‐ 	
  Vive	
  solitário	
  ou	
  em	
  grupos	
  com	
  mais	
  de	
  4	
  
indivíduos;	
  
-­‐ 	
  Planc^voro,	
  limpadores	
  (Juvenis)	
  
Introdução	
  

-­‐ 	
  O	
  único	
  trabalho	
  sobre	
  a	
  espécie	
  é:	
  


Gramma	
  brasiliensis,	
  a	
  new	
  basslet	
  from	
  the	
  western	
  
South	
  Atlan/c	
  (Perciformes:	
  Gramma/dae).	
  1998.	
  
Sazima,	
  I.,	
  Gasparini	
  J.L.	
  &	
  Moura,	
  R.	
  L.	
  
Introdução	
  –	
  Espécie	
  




Foto:	
  Jean-­‐	
  Christophe	
  Joyeux	
  
Introdução	
  

                           Gramma	
  loreto	
  


-­‐ 	
  Comportamento	
  territorialista;	
  
-­‐ 	
  Distribuição	
  no	
  habitat	
  (Machos	
  e	
  fêmeas);	
  
-­‐ 	
  Biologia	
  reprodu/va	
  (Gonocoristas);	
  
-­‐ 	
  Incubação	
  10	
  -­‐12	
  dias;	
  
-­‐ 	
  Tamanho	
  mínimo	
  1ª	
  maturação(Macho	
  e	
  
femea)	
  60	
  cm;	
  	
  
Introdução	
  

Diferenças	
  entre	
  o	
  G.brasiliensis	
  e	
  o	
  G.	
  loreto	
  
Introdução	
  

	
  -­‐	
  Espécie	
  com	
  alto	
  interesse	
  e	
  valor	
  no	
  mercado	
  
de	
  peixes	
  ornamentais	
  marinhos;	
  	
  
	
  -­‐	
  	
  	
  Falta	
  de	
  estudos;	
  	
  
	
  -­‐	
  	
  	
  Deficiência	
  na	
  fiscalização;	
  
	
   -­‐	
   Diminuição	
   da	
   população	
   em	
   alguns	
   pontos	
   de	
  
coleta;	
  
       A	
  espécie	
  foi	
  considerada	
  ameaçada	
  de	
  sobre-­‐
                                  exploração	
  
Instrução	
  Norma1va	
  No	
  5	
  de	
  21	
  de	
  Maio	
  de	
  2004	
  do	
  
              Ministério	
  do	
  Meio	
  Ambiente.	
  	
  
Introdução	
  


-­‐ Antes	
  da	
  proibição	
  em	
  2004	
  era	
  a	
  5º	
  espécie	
  
mais	
  coletada	
  e	
  exportada	
  pelo	
  Brasil;	
  


-­‐ 	
  EUA,	
  Japão	
  e	
  Alemanha;	
  
Introdução	
  


-­‐ 	
  O	
  Brasil	
  já	
  foi	
  o	
  5º	
  	
  maior	
  exportador	
  de	
  
peixes	
  ornamentais	
  marinhos	
  do	
  mundo;	
  

-­‐ 	
  Apenas	
  a	
  par/r	
  de	
  2005	
  esse	
  comércio	
  
começou	
  a	
  ser	
  regulamentado	
  no	
  país;	
  

-­‐ 	
  100%	
  extraído	
  do	
  ambiente	
  natural;	
  
Introdução	
  
-­‐ Coleta	
  ornamental	
  marinha	
  

    -­‐ 	
  28	
  a	
  44	
  milhões	
  de	
  dólares	
  por	
  ano;	
  

    -­‐ 	
  São	
  coletados	
  Aprox.	
  30	
  milhões	
  de	
  peixes	
  de	
  
    aproximadamente	
  1500	
  espécies;	
  

    -­‐ 	
  9%	
  de	
  mortalidade	
  	
  (No	
  Brasil	
  1:7)	
  	
  

    -­‐ 	
  É	
  apontada	
  como	
  causa	
  do	
  declínio	
  de	
  populacional	
  de	
  
    diversas	
  espécies	
  no	
  Siri	
  Lanka,	
  Kenya,	
  Hawaí,	
  Flórida	
  e	
  
    Brasil;	
  	
  
Introdução	
  

-­‐ A	
   Piscicultura	
   é	
   considerada	
   a	
   principal	
   alterna/va	
   para	
  
minimizar	
   os	
   impactos	
   da	
   coleta	
   de	
   peixes	
   ornamentais	
  
marinhos;	
  

• Desenvolvimento	
   de	
   economias	
                         de	
     países	
         em	
  
desenvolvimento	
  (Maiores	
  coletores);	
  

• 	
  Conservação	
  dos	
  Recifes	
  de	
  corais	
  (Global);	
  

No	
  Brasil:	
  	
  
-­‐	
  A	
  par/r	
  do	
  ano	
  90,	
  sps	
  exó/cas;	
  
-­‐ 	
  A	
  par/r	
  do	
  ano	
  2000,	
  sps	
  nacionais	
  em	
  Universidades;	
  
Introdução	
  
No	
  mundo:	
  
-­‐ 	
  Pomacentrídeos	
  do	
  gênero	
  Amphiprion	
  e	
  
Pseudochomídeos	
  do	
  gênero	
  Pseudochromis	
  e	
  
Pic6chromis;	
  	
  
Jus/fica/va	
  


O	
  estudo	
  da	
  biologia	
  dessa	
  espécies	
  irá	
  auxiliar	
  no	
  
manejo	
  deste	
  recurso,	
  e	
  com	
  a	
  produção	
  em	
  
ambiente	
  controlado	
  teremos	
  uma	
  alterna/va	
  
para	
  fomentar	
  o	
  suprimento	
  de	
  espécies	
  
ornamentais	
  na/vas,	
  tanto	
  do	
  mercado	
  nacional	
  
como	
  internacional	
  desenvolvendo	
  uma	
  a/vidade	
  
com	
  grande	
  potencial,	
  porém	
  ainda	
  pouco	
  
explorada	
  no	
  país.	
  
Obje/vo	
  


      	
  Estudar	
  a	
  biologia	
  reprodu/va	
  de	
  G.	
  brasiliensis	
  
em	
   um	
   ambiente	
   recifal	
   na	
   	
   BA,	
   aplicando	
   os	
  
dados	
   de	
   campo	
   junto	
   com	
   metodologias	
  
u/lizadas	
   no	
   exterior	
   para	
   desenvolver	
   todas	
  
etapas	
  da	
  piscicultura	
  em	
  sistema	
  fechado,	
  desde	
  
a	
   formação	
   de	
   casais,	
   desova,	
   larvicultura	
   até	
   a	
  
engorda	
  dos	
  alevinos.	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  obje/vos	
  específicos	
  
-­‐ 	
  Entender	
  a	
  organização	
  social	
  da	
  espécie	
  (Casais	
  e	
  Haréns);	
  
         	
  -­‐	
  Quantos	
  peixes,	
  em	
  cada	
  grupo,	
  distribuição	
  dos	
  sexos;	
  

-­‐ 	
  Descobrir	
  a	
  proporção	
  entre	
  machos	
  e	
  fêmeas;	
  

-­‐ 	
  Descobrir	
  o	
  tamanho	
  mínimo	
  da	
  1ª	
  maturação	
  (M	
  e	
  F);	
  

-­‐ 	
  Conhecer	
  como	
  é	
  construído	
  o	
  ninho;	
  

-­‐ 	
  Conhecer	
  como	
  é	
  realizada	
  a	
  côrte;	
  

-­‐ 	
  Descobrir	
  como	
  é	
  feita	
  a	
  postura	
  dos	
  ovos	
  (Horário,	
  qnts	
  vezes,	
  
quantas	
  fêmeas);	
  

-­‐ 	
  Descobrir	
  o	
  que	
  a	
  espécie	
  come,	
  e	
  se	
  muda	
  o	
  cardápio	
  durante	
  
os	
  períodos	
  reprodu/vos	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  –	
  Área	
  de	
  estudo	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Metodologia	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Metodologia	
  

-­‐ Estudo	
  histológico	
  (SISBIO	
  número:	
  22123-­‐1):	
  
      	
  -­‐	
  ≅20	
  indivíduos	
  (Juvenis	
  e	
  adultos)	
  por	
  estação	
  do	
  ano.	
  

    	
  -­‐	
  Dados	
  morfométricos:	
  CP	
  e	
  CT,	
  PT	
  e	
  PG;	
  

   	
  -­‐	
  Análise	
  macroscópica:	
  cor,	
  volume,	
  tamanho	
  em	
  
relação	
  à	
  cavidade	
  celomá/ca,	
  grau	
  de	
  turgidez,	
  irrigação	
  
periférica	
  e	
  a	
  presença	
  ou	
  ausência	
  de	
  sêmen	
  ou	
  
ovócitos;	
  

    	
  -­‐	
  Coleta	
  e	
  análise	
  do	
  sêmem	
  de	
  5	
  machos	
  do	
  ca/veiro;	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  

-­‐ 	
  180	
  horas	
  de	
  observação	
  subaquá/ca	
  (Abril	
  de	
  2011,	
  
Julho	
  de	
  2011,	
  outubro	
  de	
  2011	
  e	
  Fevereiro	
  de	
  2012).	
  	
  

-­‐ 	
  6	
  Comportamentos	
  principais	
  relacionados	
  a	
  reprodução:	
  
                                                         -­‐ U-­‐turn;	
  
                                    -­‐ 	
  Guarda	
  ninho;	
  
                                             -­‐ 	
  Alga	
  porta;	
  
                                          -­‐ 	
  Alga	
  dentro;	
  
                                                   -­‐ 	
  Limpeza;	
  
                                      -­‐ 	
  Manutenção;	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  

-­‐	
  Coleta	
  dos	
  indivíduos	
  	
  após	
  o	
  período	
  de	
  observação;	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  


- 2 Vídeos no mar:
Pesquisa	
  no	
  mar	
  -­‐	
  Resultados	
  
 Pesquisa	
  no	
  laboratório	
  -­‐	
  Piscicultura 	
     	
     	
     	
  
      	
   	
  	
  
 Pesquisa	
  no	
  laboratório	
  -­‐	
  Piscicultura 	
     	
     	
     	
  
                     	
   	
  	
  
Etapas:	
  
-­‐	
  Coleta	
  e	
  aclimatação	
  das	
  matrizes;	
  
-­‐	
  Formação	
  de	
  casais	
  e	
  ou	
  haréns;	
  
-­‐ Determinação	
  do	
  substrato	
  (toca)	
  ideal	
  para	
  a	
  
espécie;	
  
-­‐	
  Fazer	
  o	
  registro	
  fotográfico	
  do	
  desenvolvimento	
  dos	
  
ovos,	
  larvas,	
  pós	
  larva	
  até	
  a	
  idade	
  de	
  primeira	
  
maturação.	
  
 Pesquisa	
  no	
  laboratório	
  -­‐	
  Piscicultura 	
     	
     	
     	
  
                    	
   	
  	
  




Sistema	
  de	
  quarentena	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Metodologia	
         	
     	
     	
     	
     	
  	
  

Matrizes	
  
 	
  -­‐	
  Bateria	
  de	
  aquários	
  de	
  vidro	
  (2000	
  l);	
  	
  
 	
  -­‐	
  70	
  indivíduos	
  de	
  G.	
  Brasiliensis	
  coletados;	
  
 	
  -­‐	
  10	
  aquários	
  de	
  50	
  litros-­‐	
  Casais	
  (dois	
  indivíduos);	
  
 	
  -­‐	
  10	
  aquários	
  de	
  100	
  litros-­‐	
  Haréns	
  (cinco	
  indivíduos);	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Metodologia	
                 	
     	
     	
     	
     	
  	
  


-­‐ 	
  Larvicultura	
  –	
  Tanques	
  de	
  50	
  l;	
  
-­‐ 	
  Engorda	
  –	
  Tanques	
  de	
  200	
  a	
  1000	
  l;	
  

Alimentação: 	
  	
  
-­‐ 	
  Matrizes	
  :	
  Ração	
  e	
  patê;	
  
-­‐ 	
  Larvas	
  :	
  ro^fero	
  e	
  artêmia;	
  	
  
-­‐	
  Juvenis:	
  ração	
  para	
  “desmame”	
  e	
  engorda	
  de	
  peixes	
  
marinhos;	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Metodologia	
     	
     	
     	
     	
  	
  



	
  -­‐	
  2	
  Filmes	
  cul/vo:	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Resultados 	
     	
     	
     	
     	
  	
  



-­‐	
  Metodologia	
  das	
  garrafas	
  pet;	
  
-­‐	
  N  o	
  peixes	
  haréns	
  (100L);	
  

-­‐ 	
  Tamanho	
  aquário	
  casais;	
  
-­‐ 	
  Tipo	
  de	
  ninho;	
  
-­‐ 	
  Posição	
  do	
  ninho;	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Resultados 	
                               	
        	
     	
     	
  	
  
            Número	
  de	
  casais	
  e	
  haréns	
  formados	
  após	
  90	
  dias	
  	
  (N	
  C=10	
  /	
  NH=10)	
  
   10	
  
    9	
  
    8	
  
    7	
  
    6	
  
    5	
  
    4	
  
    3	
                                                                                                                    Casal	
  

    2	
                                                                                                                    Harem	
  


    1	
  
    0	
  
                    1	
               2	
                3	
    4	
                            5	
              6	
  
                                                         Quinzena	
  
Casal	
             1	
               1	
                3	
    6	
                            7	
              9	
  
Harem	
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              6	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Resultados 	
     	
     	
     	
     	
  	
  




-­‐ 	
  11	
  mortes	
  por	
  brigas;	
  
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  20	
  mortes,	
  queda	
  de	
  energia;	
  
Piscicultura	
  -­‐	
  Resultados 	
     	
     	
     	
     	
  	
  
Piscicultura	
  –	
  Resultados	
  esperados... 	
     	
     	
     	
  	
  
Piscicultura	
  –	
  Resultados	
  esperados... 	
     	
     	
     	
  	
  
Piscicultura	
  –	
  Resultados	
  esperados... 	
     	
     	
     	
  	
  
Piscicultura	
  ornamental	
  marinha	
  
- Atualmente, quase 90% das espécies comercializadas
para aquários marinhos, não tem protocolos de cultivo
definidos;

  -  Falta de tentativa;
  -  Falta de informações (Aquaristas X
  Pesquisadores);
  -  Ainda não se consegue manter a espécie saudável
  em aquários (espaço, alimentação, iluminação,
  substrato ideal, organização social entre outros);
  -  A maioria das espécies nacionais, mesmo
  consideradas um importante recurso pesqueiro,
  nunca foram estudas...
Piscicultura	
  ornamental	
  marinha	
  
Caminho...
-  Usar dados da biologia da espécie para criar
metodologias para o cultivo (Ex. Gramma, Cvs,
Peixes anjo, Borboletas, Opstognathus);

-  Usar dados obtidos no cultivo para completar dados
desconhecidos da biologia de espécies (Neon gobi, ,
Liopropoma, Peixes anjo exóticos, palhaços,
Pseudocromidae);

Os dois caminhos estarão sempre interligados e cada
        vez mais, dependentes, um do outro!
  Descobrindo, e solucionando as fases críticas para
                     o cultivo...
Piscicultura	
  ornamental	
  marinha	
  


- Falta investimento, coragem e pioneirismo;

- Exemplo com a piscicultura de corte;

  - Tilápia X Espécies nativas
  - Bagre africano;
  - Bijupirá;
  - Pirarucu, Pintado amazônico entre
outros...
Piscicultura	
  ornamental	
  marinha	
  

Conclusão...

A piscicultura ornamental marinha no Brasil,
ainda está engatinhando, principalmente com
espécies nacionais.

-  Faltam pesquisadores;
-  Faltam disciplinas;
-  Faltam cursos;
-  Falta investimento;
-  Falta regulamentação que valorize e facilite o
cultivo;
Agradecimentos:	
  

-­‐	
  Equipe	
  de	
  campo;	
  
-­‐ 	
  Equipe	
  do	
  Laboratório;	
  
-­‐ 	
  Orientador;	
  
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  PPGOAm;	
  
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  FAPES	
  	
  
-­‐ 	
  Organizadores	
  do	
  WS!!!	
  




 Obrigado	
  pela	
  atenção.	
  

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Apresentação de Jonas Rodrigues Leite

  • 1. O  desenvolvimento  do  protocolo  de   cul1vo  de  Gramma  brasiliensis  como   exemplo  para  outras  espécies   ornamentais  marinhas  brasileiras.   Biólogo  Msc.  Jonas  Rodrigues  Leite   Curi/ba,  Junho  de  2012.   Foto:  Athila  Bertoncini  
  • 2. - Aquarista desde os 8 anos; Marinho desde os 14;
  • 3. Introdução   -­‐   Familia  Gramma/dae  –  2  Gêneros  –  11  sps;   -­‐   Peixes  de  recifes  profundos  (+  30  m);   -­‐   Apenas  G.  loreto  e  G.  brasiliensis  vivem  áreas   rasas;   -­‐   G.  brasiliensis  endêmico  do  Brasil,  registro   mais  meridional  da  distribuição;    
  • 4. Introdução  –  Espécie   Gramma      brasiliensis      Sazima,  Gasparini  &  Moura,  1998   Gramma  real  brasileiro  ou  Gramma.   Filo:  Chordata        Classe:  Ac1nopterygii              Divisão:  Teleostei                    Ordem:  Perciformes                          Família:  Gramma1dae                                                         -­‐  Ocorre  do  Rio  Grande  do  Norte  ao  Rio  de  Janeiro  e  nas  Ilhas   oceânicas.  
  • 5. Introdução  –  Espécie   -­‐   Habita  ambientes  recifais  de  1  a  40  m  de  prof.;   -­‐   Tem  preferência  por  fendas  e  cavernas;   -­‐   Pode  alcançar  8  cm  de  comprimento  total;   -­‐   Vive  solitário  ou  em  grupos  com  mais  de  4   indivíduos;   -­‐   Planc^voro,  limpadores  (Juvenis)  
  • 6. Introdução   -­‐   O  único  trabalho  sobre  a  espécie  é:   Gramma  brasiliensis,  a  new  basslet  from  the  western   South  Atlan/c  (Perciformes:  Gramma/dae).  1998.   Sazima,  I.,  Gasparini  J.L.  &  Moura,  R.  L.  
  • 7. Introdução  –  Espécie   Foto:  Jean-­‐  Christophe  Joyeux  
  • 8. Introdução   Gramma  loreto   -­‐   Comportamento  territorialista;   -­‐   Distribuição  no  habitat  (Machos  e  fêmeas);   -­‐   Biologia  reprodu/va  (Gonocoristas);   -­‐   Incubação  10  -­‐12  dias;   -­‐   Tamanho  mínimo  1ª  maturação(Macho  e   femea)  60  cm;    
  • 9. Introdução   Diferenças  entre  o  G.brasiliensis  e  o  G.  loreto  
  • 10. Introdução    -­‐  Espécie  com  alto  interesse  e  valor  no  mercado   de  peixes  ornamentais  marinhos;      -­‐      Falta  de  estudos;      -­‐      Deficiência  na  fiscalização;     -­‐   Diminuição   da   população   em   alguns   pontos   de   coleta;   A  espécie  foi  considerada  ameaçada  de  sobre-­‐ exploração   Instrução  Norma1va  No  5  de  21  de  Maio  de  2004  do   Ministério  do  Meio  Ambiente.    
  • 11. Introdução   -­‐ Antes  da  proibição  em  2004  era  a  5º  espécie   mais  coletada  e  exportada  pelo  Brasil;   -­‐   EUA,  Japão  e  Alemanha;  
  • 12. Introdução   -­‐   O  Brasil  já  foi  o  5º    maior  exportador  de   peixes  ornamentais  marinhos  do  mundo;   -­‐   Apenas  a  par/r  de  2005  esse  comércio   começou  a  ser  regulamentado  no  país;   -­‐   100%  extraído  do  ambiente  natural;  
  • 13. Introdução   -­‐ Coleta  ornamental  marinha   -­‐   28  a  44  milhões  de  dólares  por  ano;   -­‐   São  coletados  Aprox.  30  milhões  de  peixes  de   aproximadamente  1500  espécies;   -­‐   9%  de  mortalidade    (No  Brasil  1:7)     -­‐   É  apontada  como  causa  do  declínio  de  populacional  de   diversas  espécies  no  Siri  Lanka,  Kenya,  Hawaí,  Flórida  e   Brasil;    
  • 14. Introdução   -­‐ A   Piscicultura   é   considerada   a   principal   alterna/va   para   minimizar   os   impactos   da   coleta   de   peixes   ornamentais   marinhos;   • Desenvolvimento   de   economias   de   países   em   desenvolvimento  (Maiores  coletores);   •   Conservação  dos  Recifes  de  corais  (Global);   No  Brasil:     -­‐  A  par/r  do  ano  90,  sps  exó/cas;   -­‐   A  par/r  do  ano  2000,  sps  nacionais  em  Universidades;  
  • 15. Introdução   No  mundo:   -­‐   Pomacentrídeos  do  gênero  Amphiprion  e   Pseudochomídeos  do  gênero  Pseudochromis  e   Pic6chromis;    
  • 16. Jus/fica/va   O  estudo  da  biologia  dessa  espécies  irá  auxiliar  no   manejo  deste  recurso,  e  com  a  produção  em   ambiente  controlado  teremos  uma  alterna/va   para  fomentar  o  suprimento  de  espécies   ornamentais  na/vas,  tanto  do  mercado  nacional   como  internacional  desenvolvendo  uma  a/vidade   com  grande  potencial,  porém  ainda  pouco   explorada  no  país.  
  • 17. Obje/vo    Estudar  a  biologia  reprodu/va  de  G.  brasiliensis   em   um   ambiente   recifal   na     BA,   aplicando   os   dados   de   campo   junto   com   metodologias   u/lizadas   no   exterior   para   desenvolver   todas   etapas  da  piscicultura  em  sistema  fechado,  desde   a   formação   de   casais,   desova,   larvicultura   até   a   engorda  dos  alevinos.  
  • 18. Pesquisa  no  mar  -­‐  obje/vos  específicos   -­‐   Entender  a  organização  social  da  espécie  (Casais  e  Haréns);    -­‐  Quantos  peixes,  em  cada  grupo,  distribuição  dos  sexos;   -­‐   Descobrir  a  proporção  entre  machos  e  fêmeas;   -­‐   Descobrir  o  tamanho  mínimo  da  1ª  maturação  (M  e  F);   -­‐   Conhecer  como  é  construído  o  ninho;   -­‐   Conhecer  como  é  realizada  a  côrte;   -­‐   Descobrir  como  é  feita  a  postura  dos  ovos  (Horário,  qnts  vezes,   quantas  fêmeas);   -­‐   Descobrir  o  que  a  espécie  come,  e  se  muda  o  cardápio  durante   os  períodos  reprodu/vos  
  • 19. Pesquisa  no  mar  –  Área  de  estudo  
  • 20. Pesquisa  no  mar  -­‐  Metodologia  
  • 21. Pesquisa  no  mar  -­‐  Metodologia   -­‐ Estudo  histológico  (SISBIO  número:  22123-­‐1):    -­‐  ≅20  indivíduos  (Juvenis  e  adultos)  por  estação  do  ano.    -­‐  Dados  morfométricos:  CP  e  CT,  PT  e  PG;    -­‐  Análise  macroscópica:  cor,  volume,  tamanho  em   relação  à  cavidade  celomá/ca,  grau  de  turgidez,  irrigação   periférica  e  a  presença  ou  ausência  de  sêmen  ou   ovócitos;    -­‐  Coleta  e  análise  do  sêmem  de  5  machos  do  ca/veiro;  
  • 22. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados   -­‐   180  horas  de  observação  subaquá/ca  (Abril  de  2011,   Julho  de  2011,  outubro  de  2011  e  Fevereiro  de  2012).     -­‐   6  Comportamentos  principais  relacionados  a  reprodução:   -­‐ U-­‐turn;   -­‐   Guarda  ninho;   -­‐   Alga  porta;   -­‐   Alga  dentro;   -­‐   Limpeza;   -­‐   Manutenção;  
  • 23. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 24. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados   -­‐  Coleta  dos  indivíduos    após  o  período  de  observação;  
  • 25. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 26. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 27. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 28. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 29. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados   - 2 Vídeos no mar:
  • 30. Pesquisa  no  mar  -­‐  Resultados  
  • 31.  Pesquisa  no  laboratório  -­‐  Piscicultura              
  • 32.  Pesquisa  no  laboratório  -­‐  Piscicultura               Etapas:   -­‐  Coleta  e  aclimatação  das  matrizes;   -­‐  Formação  de  casais  e  ou  haréns;   -­‐ Determinação  do  substrato  (toca)  ideal  para  a   espécie;   -­‐  Fazer  o  registro  fotográfico  do  desenvolvimento  dos   ovos,  larvas,  pós  larva  até  a  idade  de  primeira   maturação.  
  • 33.  Pesquisa  no  laboratório  -­‐  Piscicultura               Sistema  de  quarentena  
  • 34. Piscicultura  -­‐  Metodologia               Matrizes    -­‐  Bateria  de  aquários  de  vidro  (2000  l);      -­‐  70  indivíduos  de  G.  Brasiliensis  coletados;    -­‐  10  aquários  de  50  litros-­‐  Casais  (dois  indivíduos);    -­‐  10  aquários  de  100  litros-­‐  Haréns  (cinco  indivíduos);  
  • 35. Piscicultura  -­‐  Metodologia               -­‐   Larvicultura  –  Tanques  de  50  l;   -­‐   Engorda  –  Tanques  de  200  a  1000  l;   Alimentação:     -­‐   Matrizes  :  Ração  e  patê;   -­‐   Larvas  :  ro^fero  e  artêmia;     -­‐  Juvenis:  ração  para  “desmame”  e  engorda  de  peixes   marinhos;  
  • 36. Piscicultura  -­‐  Metodologia              -­‐  2  Filmes  cul/vo:  
  • 37. Piscicultura  -­‐  Resultados             -­‐  Metodologia  das  garrafas  pet;   -­‐  N o  peixes  haréns  (100L);   -­‐   Tamanho  aquário  casais;   -­‐   Tipo  de  ninho;   -­‐   Posição  do  ninho;  
  • 38. Piscicultura  -­‐  Resultados             Número  de  casais  e  haréns  formados  após  90  dias    (N  C=10  /  NH=10)   10   9   8   7   6   5   4   3   Casal   2   Harem   1   0   1   2   3   4   5   6   Quinzena   Casal   1   1   3   6   7   9   Harem   2   3   3   4   6   6  
  • 39. Piscicultura  -­‐  Resultados             -­‐   11  mortes  por  brigas;   -­‐  20  mortes,  queda  de  energia;  
  • 41. Piscicultura  –  Resultados  esperados...          
  • 42. Piscicultura  –  Resultados  esperados...          
  • 43. Piscicultura  –  Resultados  esperados...          
  • 44. Piscicultura  ornamental  marinha   - Atualmente, quase 90% das espécies comercializadas para aquários marinhos, não tem protocolos de cultivo definidos; -  Falta de tentativa; -  Falta de informações (Aquaristas X Pesquisadores); -  Ainda não se consegue manter a espécie saudável em aquários (espaço, alimentação, iluminação, substrato ideal, organização social entre outros); -  A maioria das espécies nacionais, mesmo consideradas um importante recurso pesqueiro, nunca foram estudas...
  • 45. Piscicultura  ornamental  marinha   Caminho... -  Usar dados da biologia da espécie para criar metodologias para o cultivo (Ex. Gramma, Cvs, Peixes anjo, Borboletas, Opstognathus); -  Usar dados obtidos no cultivo para completar dados desconhecidos da biologia de espécies (Neon gobi, , Liopropoma, Peixes anjo exóticos, palhaços, Pseudocromidae); Os dois caminhos estarão sempre interligados e cada vez mais, dependentes, um do outro! Descobrindo, e solucionando as fases críticas para o cultivo...
  • 46. Piscicultura  ornamental  marinha   - Falta investimento, coragem e pioneirismo; - Exemplo com a piscicultura de corte; - Tilápia X Espécies nativas - Bagre africano; - Bijupirá; - Pirarucu, Pintado amazônico entre outros...
  • 47. Piscicultura  ornamental  marinha   Conclusão... A piscicultura ornamental marinha no Brasil, ainda está engatinhando, principalmente com espécies nacionais. -  Faltam pesquisadores; -  Faltam disciplinas; -  Faltam cursos; -  Falta investimento; -  Falta regulamentação que valorize e facilite o cultivo;
  • 48. Agradecimentos:   -­‐  Equipe  de  campo;   -­‐   Equipe  do  Laboratório;   -­‐   Orientador;   -­‐   PPGOAm;   -­‐   FAPES     -­‐   Organizadores  do  WS!!!   Obrigado  pela  atenção.