El documento presenta información sobre las plataformas educativas Claroline y ATutor. Claroline es un sistema de gestión de aprendizaje desarrollado en Bélgica que permite construir cursos online y gestionar actividades de aprendizaje. ATutor es un sistema de gestión de contenidos educativos de código abierto diseñado para lograr accesibilidad y adaptabilidad. Ambas plataformas ofrecen herramientas para publicar documentos, administrar foros, grupos de estudio y evaluaciones.

1. Aula Virtual
Integrantes:
- Anderson Peraza
- Luly Cordero
- Mariangel Vegas
- Winston Parra
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
Cabudare, Junio de 2017

2. Claroline
plataforma de aprendizaje que permit
e a los formadores construir cursos
online y gestionar las actividades de
aprendizaje y colaboración en la Web.
Plataforma Educativa Claroline
Iniciado en el 2000, en el Instituto Pedagógico
Universitario de Multimedia de la Universidad Católica
de Lovain (Bélgica), por Thomas De Praetere, Hugues
Peeters y Christophe Gesché.
Características
 Es dinámico,
 Es altamente configurable.
 Es versátil.
 Es simples a la hora de modificar sus
contenidos.
Es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación
Luly Cordero

3. Gestionar y almacenar los Chat que se pude
realizar entre los alumnos y el docente.
Permite realizar el control de
las siguientes tareas:
Publicar documentos en cualquier formatos
(.doc, .odt, ppt, pdf)
Administrar y modelar Foros de
discusión, tanto públicos como privados.
Administrar listados de enlaces de
referencia.
Crear grupos de estudios. Confeccionar ejercicios de práctica.
Estructurar y Administrar una
agenda de eventos, tareas y
plazos.
Controlar los usuarios o alumno de los
cursos.
Administrar los Formadores y Profesores de
cada Curso.
Gestionar el envío de los estudiantes
(Documentos, tareas, trabajos, etc.).
Se puede evaluar a los alumnos a
través de esta plataforma con el
sistema de evaluación multiple choice
Seguimiento completo mediante el uso
de estadísticas para los alumnos de
los cursos.
Luly Cordero

4. Ventajas
 Plataforma estable, abierta a todos.
 No requiere conocimientos
 Fácil de instalar y de usar
 Claroline es un sistema ideal para los formadores de la educación.
 Claroline se utiliza en centros de formación, asociaciones y empresas.
 Es personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado.
Desventajas
 No existe abstracción de la BD.
 Depende totalmente de MySQL.
 Relativamente poco modificable.
 Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos.
 No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna
Distribución (aún).
Luly Cordero

5. ATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning
Content Management System de Código abierto basado en la Web y
diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los
administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos.

6. - Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir
contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online.
- Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo.
- ATutor es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre
plataformas Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene
herramienta de Gerencia y administra alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en
línea, herramienta de Autoría incorporada, herramienta de Colaboración
incorporada.

7. Su sencillez en la accesibilidad de los contenidos, mensajería y
plataforma de herramientas para los usuarios.
Este proyecto empezó en 2002 en colaboración con el Adaptive Technology Resource Centre (ATRC)
de la Toronto Universiy. Este centro es un líder internacionalmente reconocido en el desarrollo de
tecnologías y estándares que permitan a la gente con discapacidades el acceso a las oportunidades
de educación en línea y esta misión ha influenciado profundamente el desarrollo de la plataforma.

9. Podemos encontrar en
las aulas virtuales:
Foro, descarga de
apuntes, exámenes
on-line, video
conferencias, entre
otras.
son un nuevo concepto en
educación a distancia que ya se
utiliza en muchas universidades
a nivel mundial y en algunas
otras entidades dedicadas a la
ayuda y apoyo de los
estudiantes.
Facilita el manejo
de la información
Sistema de autoformación
en donde cada estudiante
es responsable de su
propio aprendizaje y
conocimiento
Se rompen las barreras físicas
territoriales para ingresar a un
mundo nuevo en donde no existe
nacionalidad
La tecnología y sus
avances se ponen a
disposición y al
alcance de todos,
permitiendo la
interacción y la
personalización.

10. Permitirán contar con una
participación más amena,
que promueve el
desarrollo de habilidades
creativas, e incluso
fomenta el mejor uso de
los recursos tecnológicos
en estudiantes y
profesores
Definido como el ambiente diseñado
iconográficamente, bajo una premisa, con el
propósito de que sus participantes
establezcan nexos de conexión entre la idea
(entorno del aula) y la realidad (lo que se
espera).Dicho entorno cuenta con ciertos
elementos, que definen su estructura
principal, a saber:
Una
presentación
grafica en
función de la
metáfora.
Los contenidos
expuestos están
orientados igualmente
a la idea metafórica
pero en relación a los
objetivos del curso
Construcción de un
procesos de
comunicación
basado en el objeto
de la metáfora

11. Educa Services: Aulas Virtuales de 4ª
Generación. Pretende que los
participantes adquieran competencias
digitales para guiar, orientar y motivar a
estudiantes, en un entorno de enseñanza
virtual moderno y de última generación,
para que actúe como tutor de cursos a
distancia o semi presenciales efectuando
tutorías Tecno – Pedagógica Digitales
Actuales.
FATLA: Escondidos tras el código, creación de aulas de 4ta
generación, es un seminario virtual que se compartirá de
forma distinta a las aulas virtuales. Un evento digital que
combinará sincronía, telepresencia y generación de
conocimiento asincrónico. Observarás de manera
transparente la creación en vivo y en directo de un aula
virtual real en FATLA, vivirás la experiencia de ingeniar
soluciones visuales a las ideas escritas en un papel o
servilleta. Darás vida a un entorno virtual de aprendizaje,
gracias a un esquema híbrido entre iconografía y aulas
metafóricas para asegurar la multiculturalidad de la
interacción.
Es el programa académico que mayor acogida tiene en nuestra
comunidad digital, anteriormente llamado experto en procesos
elearning, fue diseñado de manera especial para educadores de
todos los niveles, para aquellos tutores que desean prepararse
para compartir sus clases a través de Internet y sus diferentes
herramientas y para gerentes de recursos humanos o desarrollo
organizacional que deseen capacitar a su personal desde la
virtualidad.
Es el nuevo curso estrella que lanza EducaServices, en su C.E.V.
(Campus Educativo Virtual) para todo profesional inmersa en el
ámbito de la educación del siglo XXI.

12. Los contenidos son distribuidos en tres bloques
académicos: El bloque inicial, bloque intermedio
y bloque de cierre.
Enfatizar actividades con la mayor
practicidad posible.
Revisar la opción lúdica de las
actividades. Que no sean monótonas.
Estimular la creatividad y ganas de
aprender en el estudiante
El Borrador.
Portada
Estructura del Contenido.
Alimentación del
Contenido.
Ensamblaje
Animación y Multimedia.
Ambiente Metafórico
Publicación.
BECAS Y PROGRAMAS ACADÉMICOS
CURSOS VIRTUALES EN CONVENIO CON ASOMTV
ENLACES IMPORTANTES EN FATLA
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