SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Formação dasFormação das
Monarquias NacionaisMonarquias Nacionais
Professor WiltonProfessor Wilton
HistóriaHistória
1º Colegial - Colégio FAAG1º Colegial - Colégio FAAG
Agudos - S.P.Agudos - S.P.
A Questão do Poder RealA Questão do Poder Real
 1453 = Início da Idade Moderna, a partir de dois fatos1453 = Início da Idade Moderna, a partir de dois fatos
históricos importantes: a tomada de Constantinoplahistóricos importantes: a tomada de Constantinopla
pelo turcos e o término da Guerra dos 100 Anos, apelo turcos e o término da Guerra dos 100 Anos, a
última grande guerra feudal da Europa Ocidental.última grande guerra feudal da Europa Ocidental.
 Uma das marcas da modernidade é o processo deUma das marcas da modernidade é o processo de
constituição das Monarquias Nacionais e doconstituição das Monarquias Nacionais e do
Absolutismo, que com a Expansão Marítima, oAbsolutismo, que com a Expansão Marítima, o
Renascimento Cultural, as Reformas Religiosas e porRenascimento Cultural, as Reformas Religiosas e por
fim, o Iluminismo, são marcas de um novo mundo.fim, o Iluminismo, são marcas de um novo mundo.
 Transição da Idade Média para a ModernaTransição da Idade Média para a Moderna 
processo de formação das Monarquias Nacionais ouprocesso de formação das Monarquias Nacionais ou
do Estado Moderno. Isto ajudou a dar cara ao mundodo Estado Moderno. Isto ajudou a dar cara ao mundo
que nós conhecemos hoje, em termos geográficos.que nós conhecemos hoje, em termos geográficos.
O poder real durante a Idade MédiaO poder real durante a Idade Média
- Fronteiras medievais eram instáveis, mudandoFronteiras medievais eram instáveis, mudando
de tempos em tempo. Reisde tempos em tempo. Reis poucopouco
mandavammandavam
- Reinos medievais = poder restrito X Nobreza,Reinos medievais = poder restrito X Nobreza,
que era a dono do poder (descentralizado).que era a dono do poder (descentralizado).
Podia vencer um lado, ou outro, além da IgrejaPodia vencer um lado, ou outro, além da Igreja
Católica, mais poderosa do que todos.Católica, mais poderosa do que todos.
Para melhor entender, é preciso saber que háPara melhor entender, é preciso saber que há
três esferas de poder: o local, o nacional e otrês esferas de poder: o local, o nacional e o
supranacional. Durante a Idade Média,supranacional. Durante a Idade Média,
observa-se a disputa entre essas 3 esferas deobserva-se a disputa entre essas 3 esferas de
poder, em que o nacional (rei) perde para opoder, em que o nacional (rei) perde para o
local (nobre) ou para o supranacional (Igreja).local (nobre) ou para o supranacional (Igreja).
O Processo de Centralização do PoderO Processo de Centralização do Poder
- Século XIV = Uma conjuntura específica na Europa- Século XIV = Uma conjuntura específica na Europa
Ocidental abre a possibilidade de afirmação daOcidental abre a possibilidade de afirmação da
autoridade da esfera do poder nacional (real), pois:autoridade da esfera do poder nacional (real), pois:
- Na economia, unificou-se tributos e impostos, aboliu-Na economia, unificou-se tributos e impostos, aboliu-
se a alfândega interna e adotou uma políticase a alfândega interna e adotou uma política
protecionista e o incentivo às exportaçõesprotecionista e o incentivo às exportações
(Mercantilismo);(Mercantilismo);
- Na política, prevalece a centralização política eNa política, prevalece a centralização política e
administrativa, com todos se submetendo ao rei, queadministrativa, com todos se submetendo ao rei, que
se torna absolutista;se torna absolutista;
- Surgem os teóricos do Absolutismo: Bossuet (TeoriaSurgem os teóricos do Absolutismo: Bossuet (Teoria
do Direito Divino) e Hobbes (Contratualismo).do Direito Divino) e Hobbes (Contratualismo).
Convergência de interesses ou aliançaConvergência de interesses ou aliança
política?política?
Século XIVSéculo XIV  conjunto de fatores políticosconjunto de fatores políticos
e econômicos, colocam a nobreza/clero eme econômicos, colocam a nobreza/clero em
confronto com o rei/burguesia. Algunsconfronto com o rei/burguesia. Alguns
autores falam em uma aliança entre o rei aautores falam em uma aliança entre o rei a
burguesia, enquanto outros afirmam queburguesia, enquanto outros afirmam que
houve umahouve uma convergênciaconvergência de interesses,de interesses,
em um determinado instante, entreem um determinado instante, entre o podero poder
realreal (monarca) e os comerciantes(monarca) e os comerciantes
(burguesia).(burguesia).
Confronto: descentralização X centralização,Confronto: descentralização X centralização,
com uma a vitória do rei (Estado Moderno).com uma a vitória do rei (Estado Moderno).
Portugal: o 1° Estado ModernoPortugal: o 1° Estado Moderno
O 1° país da Europa Ocidental a se tornar umO 1° país da Europa Ocidental a se tornar um
Estado Moderno foi Portugal. Isso ocorreuEstado Moderno foi Portugal. Isso ocorreu
após a Revolução de Avis, que colocou D.após a Revolução de Avis, que colocou D.
João no poder. Dinastia de AVIS = Nobreza eJoão no poder. Dinastia de AVIS = Nobreza e
clero subordinados ao poder real, com umclero subordinados ao poder real, com um
processo de centralização político eprocesso de centralização político e
administrativo que uniformizou impostos eadministrativo que uniformizou impostos e
tributos, possibilitando ao Estado mobilizartributos, possibilitando ao Estado mobilizar
recursos em escala nacional. Isto nãorecursos em escala nacional. Isto não
fortaleceu o Estado como lhe permitiu investirfortaleceu o Estado como lhe permitiu investir
em empreendimentos como a Expansãoem empreendimentos como a Expansão
Marítima e Comercial.Marítima e Comercial.
A Espanha como Estado ModernoA Espanha como Estado Moderno
Ali, já havia uma relativa concentração deAli, já havia uma relativa concentração de
poderes nas mãos dos reis, em função dapoderes nas mãos dos reis, em função da
luta contra os islâmicos para reconquistar aluta contra os islâmicos para reconquistar a
Península Ibérica. Essa luta reuniu esforçosPenínsula Ibérica. Essa luta reuniu esforços
e o rei coordenou os interesses comuns.e o rei coordenou os interesses comuns.
14691469  Casamento dos reis católicos –Casamento dos reis católicos –
Isabel de Castela com Fernando de Aragão.Isabel de Castela com Fernando de Aragão.
Após isso, com a expulsão total dosApós isso, com a expulsão total dos
muçulmanos, consolida-se a unificaçãomuçulmanos, consolida-se a unificação
territorial da Espanha como Estadoterritorial da Espanha como Estado
Nacional.Nacional.
14921492  Espanha começa seu projeto deEspanha começa seu projeto de
Monarquia Inglesa – Guerra das 2 RosasMonarquia Inglesa – Guerra das 2 Rosas
Processo de formação do Estado Moderno naProcesso de formação do Estado Moderno na
Inglaterra está associado à Guerra das DuasInglaterra está associado à Guerra das Duas
Rosas, quando os Lancaster (rosa vermelha) eRosas, quando os Lancaster (rosa vermelha) e
os York (rosa branca) brigavam pelo controleos York (rosa branca) brigavam pelo controle
do trono inglês, em função da falta de herdeiro.do trono inglês, em função da falta de herdeiro.
A longa disputa entre as duas famíliasA longa disputa entre as duas famílias
enfraqueceu a nobreza feudal e com a posseenfraqueceu a nobreza feudal e com a posse
de Henrique VII, inicia-se a Dinastia Tudor, quede Henrique VII, inicia-se a Dinastia Tudor, que
consolidou o poder real e formou o Estadoconsolidou o poder real e formou o Estado
Nacional Inglês, que seria solidificado por seuNacional Inglês, que seria solidificado por seu
filho, Henrique VIII.filho, Henrique VIII.
A Monarquia FrancesaA Monarquia Francesa
 Estado absolutista francês: instalado no final doEstado absolutista francês: instalado no final do
século XVI, com o final da Guerra dos Trêsséculo XVI, com o final da Guerra dos Três
Henriques, que reivindicavam o trono e não seHenriques, que reivindicavam o trono e não se
entendiam, devido às diferenças religiosas entre osentendiam, devido às diferenças religiosas entre os
católicos franceses e os protestantes (huguenotes).católicos franceses e os protestantes (huguenotes).
Assume o trono Henrique IV, que era protestante e seAssume o trono Henrique IV, que era protestante e se
converteu ao catolicismo, mas não se esqueceu deconverteu ao catolicismo, mas não se esqueceu de
seu passado, publicando o Édito de Nantes,seu passado, publicando o Édito de Nantes,
concedendo liberdade de culto aos protestantes.concedendo liberdade de culto aos protestantes.
Pacificou as guerras religiosas, concentrou poderes ePacificou as guerras religiosas, concentrou poderes e
com forte autoridade, recuperou a economia do país.com forte autoridade, recuperou a economia do país.
Assim, esteve na origem da formação do EstadoAssim, esteve na origem da formação do Estado
Moderno na França.Moderno na França.
A Monarquia FrancesaA Monarquia Francesa
 Estado absolutista francês: instalado no final doEstado absolutista francês: instalado no final do
século XVI, com o final da Guerra dos Trêsséculo XVI, com o final da Guerra dos Três
Henriques, que reivindicavam o trono e não seHenriques, que reivindicavam o trono e não se
entendiam, devido às diferenças religiosas entre osentendiam, devido às diferenças religiosas entre os
católicos franceses e os protestantes (huguenotes).católicos franceses e os protestantes (huguenotes).
Assume o trono Henrique IV, que era protestante e seAssume o trono Henrique IV, que era protestante e se
converteu ao catolicismo, mas não se esqueceu deconverteu ao catolicismo, mas não se esqueceu de
seu passado, publicando o Édito de Nantes,seu passado, publicando o Édito de Nantes,
concedendo liberdade de culto aos protestantes.concedendo liberdade de culto aos protestantes.
Pacificou as guerras religiosas, concentrou poderes ePacificou as guerras religiosas, concentrou poderes e
com forte autoridade, recuperou a economia do país.com forte autoridade, recuperou a economia do país.
Assim, esteve na origem da formação do EstadoAssim, esteve na origem da formação do Estado
Moderno na França.Moderno na França.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Aula 3 a formação dos estados nacionais
Aula 3   a formação dos estados nacionaisAula 3   a formação dos estados nacionais
Aula 3 a formação dos estados nacionais
profnelton
 
Revolucao Inglesa
Revolucao InglesaRevolucao Inglesa
Revolucao Inglesa
LianaSuzuki
 

Was ist angesagt? (20)

Iluminismo
Iluminismo Iluminismo
Iluminismo
 
A Era das Revoluções
A Era das RevoluçõesA Era das Revoluções
A Era das Revoluções
 
O Estado Moderno
O Estado ModernoO Estado Moderno
O Estado Moderno
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Modernos estados nacionais
Modernos estados nacionaisModernos estados nacionais
Modernos estados nacionais
 
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & RousseauCiência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
Ciência política [1o gq] Locke, Montesquieu & Rousseau
 
Aula 3 a formação dos estados nacionais
Aula 3   a formação dos estados nacionaisAula 3   a formação dos estados nacionais
Aula 3 a formação dos estados nacionais
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
 
Revolucao Inglesa
Revolucao InglesaRevolucao Inglesa
Revolucao Inglesa
 
Thomas hobbes
Thomas hobbesThomas hobbes
Thomas hobbes
 
Formação dos Reinos Ibéricos
Formação dos Reinos IbéricosFormação dos Reinos Ibéricos
Formação dos Reinos Ibéricos
 
O brasil na primeira republica
O brasil na primeira republicaO brasil na primeira republica
O brasil na primeira republica
 
1° ano - Idade Média Ocidental
1° ano  - Idade Média Ocidental1° ano  - Idade Média Ocidental
1° ano - Idade Média Ocidental
 
A revolução puritana e a revolução gloriosa
A revolução puritana e a revolução gloriosaA revolução puritana e a revolução gloriosa
A revolução puritana e a revolução gloriosa
 
Revolução Puritana
Revolução PuritanaRevolução Puritana
Revolução Puritana
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
O estado moderno
O estado modernoO estado moderno
O estado moderno
 
Monarquias Nacionais
Monarquias NacionaisMonarquias Nacionais
Monarquias Nacionais
 
Os teóricos do absolutismo
Os teóricos do absolutismoOs teóricos do absolutismo
Os teóricos do absolutismo
 

Andere mochten auch (7)

Expansão maritima e comercial europeia
Expansão maritima e comercial europeiaExpansão maritima e comercial europeia
Expansão maritima e comercial europeia
 
Aula expansão marítima
Aula expansão marítimaAula expansão marítima
Aula expansão marítima
 
Revolução industrial 2016
Revolução industrial 2016Revolução industrial 2016
Revolução industrial 2016
 
A formação das monarquias nacionais modernas (aula 10)
A formação das monarquias nacionais modernas (aula 10)A formação das monarquias nacionais modernas (aula 10)
A formação das monarquias nacionais modernas (aula 10)
 
Grandes navegações dos séculos XV e XVI
Grandes navegações dos séculos XV e XVIGrandes navegações dos séculos XV e XVI
Grandes navegações dos séculos XV e XVI
 
Expansão marítima européia
Expansão marítima européiaExpansão marítima européia
Expansão marítima européia
 
Expansão Marítima Europeia
Expansão Marítima EuropeiaExpansão Marítima Europeia
Expansão Marítima Europeia
 

Ähnlich wie Formação das monarquias nacionais (faag)

Absolutismo mercantilismo
Absolutismo   mercantilismoAbsolutismo   mercantilismo
Absolutismo mercantilismo
Kelly Delfino
 
Revisão per. transição-2°_ano
Revisão per. transição-2°_anoRevisão per. transição-2°_ano
Revisão per. transição-2°_ano
Luan Furtado
 
Cap10 1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
Cap10   1º ano 2013 - política e economia na idade modernaCap10   1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
Cap10 1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
Gustavo Cuin
 

Ähnlich wie Formação das monarquias nacionais (faag) (20)

Absolutismo mercantilismo
Absolutismo   mercantilismoAbsolutismo   mercantilismo
Absolutismo mercantilismo
 
10° reinos bárbaros
10° reinos bárbaros10° reinos bárbaros
10° reinos bárbaros
 
Revisão per. transição-2°_ano
Revisão per. transição-2°_anoRevisão per. transição-2°_ano
Revisão per. transição-2°_ano
 
Estado Moderno
Estado ModernoEstado Moderno
Estado Moderno
 
IDADE MODERNA.pdf
IDADE MODERNA.pdfIDADE MODERNA.pdf
IDADE MODERNA.pdf
 
Absolutismo (resumo)
Absolutismo (resumo)Absolutismo (resumo)
Absolutismo (resumo)
 
Cap10 1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
Cap10   1º ano 2013 - política e economia na idade modernaCap10   1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
Cap10 1º ano 2013 - política e economia na idade moderna
 
absolutismoeuropeu-110607134212-phpapp02.pdf
absolutismoeuropeu-110607134212-phpapp02.pdfabsolutismoeuropeu-110607134212-phpapp02.pdf
absolutismoeuropeu-110607134212-phpapp02.pdf
 
Monarquias nacionais
Monarquias nacionaisMonarquias nacionais
Monarquias nacionais
 
Absolutismo europeu
Absolutismo europeuAbsolutismo europeu
Absolutismo europeu
 
Absolutismo MonáRquico
Absolutismo MonáRquicoAbsolutismo MonáRquico
Absolutismo MonáRquico
 
Absolutismo MonáRquico
Absolutismo MonáRquicoAbsolutismo MonáRquico
Absolutismo MonáRquico
 
Absolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slideAbsolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slide
 
Absolutismo inglês
Absolutismo inglêsAbsolutismo inglês
Absolutismo inglês
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
 
A Formação dos Estados Nacionais
A Formação dos Estados NacionaisA Formação dos Estados Nacionais
A Formação dos Estados Nacionais
 
Absolutismo e mercantilismo
Absolutismo e mercantilismoAbsolutismo e mercantilismo
Absolutismo e mercantilismo
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
www.CentroApoio.com - História - Formação dos Estados Nacionais - Vídeo Aulas
www.CentroApoio.com - História - Formação dos Estados Nacionais - Vídeo Aulas www.CentroApoio.com - História - Formação dos Estados Nacionais - Vídeo Aulas
www.CentroApoio.com - História - Formação dos Estados Nacionais - Vídeo Aulas
 

Mehr von Wilton Moretto

Movimento conflitos sociais e estratificação
Movimento   conflitos sociais e estratificaçãoMovimento   conflitos sociais e estratificação
Movimento conflitos sociais e estratificação
Wilton Moretto
 
As ditaduras militares na américa latina
As ditaduras militares na américa latinaAs ditaduras militares na américa latina
As ditaduras militares na américa latina
Wilton Moretto
 

Mehr von Wilton Moretto (20)

A i g.m.
A i g.m.A i g.m.
A i g.m.
 
Introdução ao pensamento político
Introdução ao pensamento políticoIntrodução ao pensamento político
Introdução ao pensamento político
 
Liberdade, propriedade, fraternidade
Liberdade, propriedade, fraternidadeLiberdade, propriedade, fraternidade
Liberdade, propriedade, fraternidade
 
Democracias, ditaduras e cidadania
Democracias, ditaduras e cidadaniaDemocracias, ditaduras e cidadania
Democracias, ditaduras e cidadania
 
Estratificação social
Estratificação socialEstratificação social
Estratificação social
 
Relações sociais e identidade
Relações sociais e identidadeRelações sociais e identidade
Relações sociais e identidade
 
Introducao à filosofia (aula 1)
Introducao à filosofia (aula 1)Introducao à filosofia (aula 1)
Introducao à filosofia (aula 1)
 
Liberdade e linguagem habermas
Liberdade e linguagem habermasLiberdade e linguagem habermas
Liberdade e linguagem habermas
 
Movimento conflitos sociais e estratificação
Movimento   conflitos sociais e estratificaçãoMovimento   conflitos sociais e estratificação
Movimento conflitos sociais e estratificação
 
As revoluções de 1830 e 1848
As revoluções de 1830 e 1848As revoluções de 1830 e 1848
As revoluções de 1830 e 1848
 
Rebeliões no século xix (faag)
Rebeliões no século xix (faag)Rebeliões no século xix (faag)
Rebeliões no século xix (faag)
 
Periodo regencial (faag)
Periodo regencial (faag)Periodo regencial (faag)
Periodo regencial (faag)
 
Periodo regencial (faag)
Periodo regencial (faag)Periodo regencial (faag)
Periodo regencial (faag)
 
Renascimento (capítulo 18)
Renascimento (capítulo 18)Renascimento (capítulo 18)
Renascimento (capítulo 18)
 
Renascimento cultural (cap.8)
Renascimento cultural (cap.8)Renascimento cultural (cap.8)
Renascimento cultural (cap.8)
 
As ditaduras militares na américa latina
As ditaduras militares na américa latinaAs ditaduras militares na américa latina
As ditaduras militares na américa latina
 
Os anos de chumbo (aula 13)
Os anos de chumbo (aula 13)Os anos de chumbo (aula 13)
Os anos de chumbo (aula 13)
 
Trabalhador urbano durante a república (capítulo 16)
Trabalhador urbano durante a república (capítulo 16)Trabalhador urbano durante a república (capítulo 16)
Trabalhador urbano durante a república (capítulo 16)
 
Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)
 
A i g.m.
A i g.m.A i g.m.
A i g.m.
 

Kürzlich hochgeladen

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 

Formação das monarquias nacionais (faag)

  • 1. Formação dasFormação das Monarquias NacionaisMonarquias Nacionais Professor WiltonProfessor Wilton HistóriaHistória 1º Colegial - Colégio FAAG1º Colegial - Colégio FAAG Agudos - S.P.Agudos - S.P.
  • 2. A Questão do Poder RealA Questão do Poder Real  1453 = Início da Idade Moderna, a partir de dois fatos1453 = Início da Idade Moderna, a partir de dois fatos históricos importantes: a tomada de Constantinoplahistóricos importantes: a tomada de Constantinopla pelo turcos e o término da Guerra dos 100 Anos, apelo turcos e o término da Guerra dos 100 Anos, a última grande guerra feudal da Europa Ocidental.última grande guerra feudal da Europa Ocidental.  Uma das marcas da modernidade é o processo deUma das marcas da modernidade é o processo de constituição das Monarquias Nacionais e doconstituição das Monarquias Nacionais e do Absolutismo, que com a Expansão Marítima, oAbsolutismo, que com a Expansão Marítima, o Renascimento Cultural, as Reformas Religiosas e porRenascimento Cultural, as Reformas Religiosas e por fim, o Iluminismo, são marcas de um novo mundo.fim, o Iluminismo, são marcas de um novo mundo.  Transição da Idade Média para a ModernaTransição da Idade Média para a Moderna  processo de formação das Monarquias Nacionais ouprocesso de formação das Monarquias Nacionais ou do Estado Moderno. Isto ajudou a dar cara ao mundodo Estado Moderno. Isto ajudou a dar cara ao mundo que nós conhecemos hoje, em termos geográficos.que nós conhecemos hoje, em termos geográficos.
  • 3. O poder real durante a Idade MédiaO poder real durante a Idade Média - Fronteiras medievais eram instáveis, mudandoFronteiras medievais eram instáveis, mudando de tempos em tempo. Reisde tempos em tempo. Reis poucopouco mandavammandavam - Reinos medievais = poder restrito X Nobreza,Reinos medievais = poder restrito X Nobreza, que era a dono do poder (descentralizado).que era a dono do poder (descentralizado). Podia vencer um lado, ou outro, além da IgrejaPodia vencer um lado, ou outro, além da Igreja Católica, mais poderosa do que todos.Católica, mais poderosa do que todos. Para melhor entender, é preciso saber que háPara melhor entender, é preciso saber que há três esferas de poder: o local, o nacional e otrês esferas de poder: o local, o nacional e o supranacional. Durante a Idade Média,supranacional. Durante a Idade Média, observa-se a disputa entre essas 3 esferas deobserva-se a disputa entre essas 3 esferas de poder, em que o nacional (rei) perde para opoder, em que o nacional (rei) perde para o local (nobre) ou para o supranacional (Igreja).local (nobre) ou para o supranacional (Igreja).
  • 4. O Processo de Centralização do PoderO Processo de Centralização do Poder - Século XIV = Uma conjuntura específica na Europa- Século XIV = Uma conjuntura específica na Europa Ocidental abre a possibilidade de afirmação daOcidental abre a possibilidade de afirmação da autoridade da esfera do poder nacional (real), pois:autoridade da esfera do poder nacional (real), pois: - Na economia, unificou-se tributos e impostos, aboliu-Na economia, unificou-se tributos e impostos, aboliu- se a alfândega interna e adotou uma políticase a alfândega interna e adotou uma política protecionista e o incentivo às exportaçõesprotecionista e o incentivo às exportações (Mercantilismo);(Mercantilismo); - Na política, prevalece a centralização política eNa política, prevalece a centralização política e administrativa, com todos se submetendo ao rei, queadministrativa, com todos se submetendo ao rei, que se torna absolutista;se torna absolutista; - Surgem os teóricos do Absolutismo: Bossuet (TeoriaSurgem os teóricos do Absolutismo: Bossuet (Teoria do Direito Divino) e Hobbes (Contratualismo).do Direito Divino) e Hobbes (Contratualismo).
  • 5. Convergência de interesses ou aliançaConvergência de interesses ou aliança política?política? Século XIVSéculo XIV  conjunto de fatores políticosconjunto de fatores políticos e econômicos, colocam a nobreza/clero eme econômicos, colocam a nobreza/clero em confronto com o rei/burguesia. Algunsconfronto com o rei/burguesia. Alguns autores falam em uma aliança entre o rei aautores falam em uma aliança entre o rei a burguesia, enquanto outros afirmam queburguesia, enquanto outros afirmam que houve umahouve uma convergênciaconvergência de interesses,de interesses, em um determinado instante, entreem um determinado instante, entre o podero poder realreal (monarca) e os comerciantes(monarca) e os comerciantes (burguesia).(burguesia). Confronto: descentralização X centralização,Confronto: descentralização X centralização, com uma a vitória do rei (Estado Moderno).com uma a vitória do rei (Estado Moderno).
  • 6. Portugal: o 1° Estado ModernoPortugal: o 1° Estado Moderno O 1° país da Europa Ocidental a se tornar umO 1° país da Europa Ocidental a se tornar um Estado Moderno foi Portugal. Isso ocorreuEstado Moderno foi Portugal. Isso ocorreu após a Revolução de Avis, que colocou D.após a Revolução de Avis, que colocou D. João no poder. Dinastia de AVIS = Nobreza eJoão no poder. Dinastia de AVIS = Nobreza e clero subordinados ao poder real, com umclero subordinados ao poder real, com um processo de centralização político eprocesso de centralização político e administrativo que uniformizou impostos eadministrativo que uniformizou impostos e tributos, possibilitando ao Estado mobilizartributos, possibilitando ao Estado mobilizar recursos em escala nacional. Isto nãorecursos em escala nacional. Isto não fortaleceu o Estado como lhe permitiu investirfortaleceu o Estado como lhe permitiu investir em empreendimentos como a Expansãoem empreendimentos como a Expansão Marítima e Comercial.Marítima e Comercial.
  • 7. A Espanha como Estado ModernoA Espanha como Estado Moderno Ali, já havia uma relativa concentração deAli, já havia uma relativa concentração de poderes nas mãos dos reis, em função dapoderes nas mãos dos reis, em função da luta contra os islâmicos para reconquistar aluta contra os islâmicos para reconquistar a Península Ibérica. Essa luta reuniu esforçosPenínsula Ibérica. Essa luta reuniu esforços e o rei coordenou os interesses comuns.e o rei coordenou os interesses comuns. 14691469  Casamento dos reis católicos –Casamento dos reis católicos – Isabel de Castela com Fernando de Aragão.Isabel de Castela com Fernando de Aragão. Após isso, com a expulsão total dosApós isso, com a expulsão total dos muçulmanos, consolida-se a unificaçãomuçulmanos, consolida-se a unificação territorial da Espanha como Estadoterritorial da Espanha como Estado Nacional.Nacional. 14921492  Espanha começa seu projeto deEspanha começa seu projeto de
  • 8. Monarquia Inglesa – Guerra das 2 RosasMonarquia Inglesa – Guerra das 2 Rosas Processo de formação do Estado Moderno naProcesso de formação do Estado Moderno na Inglaterra está associado à Guerra das DuasInglaterra está associado à Guerra das Duas Rosas, quando os Lancaster (rosa vermelha) eRosas, quando os Lancaster (rosa vermelha) e os York (rosa branca) brigavam pelo controleos York (rosa branca) brigavam pelo controle do trono inglês, em função da falta de herdeiro.do trono inglês, em função da falta de herdeiro. A longa disputa entre as duas famíliasA longa disputa entre as duas famílias enfraqueceu a nobreza feudal e com a posseenfraqueceu a nobreza feudal e com a posse de Henrique VII, inicia-se a Dinastia Tudor, quede Henrique VII, inicia-se a Dinastia Tudor, que consolidou o poder real e formou o Estadoconsolidou o poder real e formou o Estado Nacional Inglês, que seria solidificado por seuNacional Inglês, que seria solidificado por seu filho, Henrique VIII.filho, Henrique VIII.
  • 9. A Monarquia FrancesaA Monarquia Francesa  Estado absolutista francês: instalado no final doEstado absolutista francês: instalado no final do século XVI, com o final da Guerra dos Trêsséculo XVI, com o final da Guerra dos Três Henriques, que reivindicavam o trono e não seHenriques, que reivindicavam o trono e não se entendiam, devido às diferenças religiosas entre osentendiam, devido às diferenças religiosas entre os católicos franceses e os protestantes (huguenotes).católicos franceses e os protestantes (huguenotes). Assume o trono Henrique IV, que era protestante e seAssume o trono Henrique IV, que era protestante e se converteu ao catolicismo, mas não se esqueceu deconverteu ao catolicismo, mas não se esqueceu de seu passado, publicando o Édito de Nantes,seu passado, publicando o Édito de Nantes, concedendo liberdade de culto aos protestantes.concedendo liberdade de culto aos protestantes. Pacificou as guerras religiosas, concentrou poderes ePacificou as guerras religiosas, concentrou poderes e com forte autoridade, recuperou a economia do país.com forte autoridade, recuperou a economia do país. Assim, esteve na origem da formação do EstadoAssim, esteve na origem da formação do Estado Moderno na França.Moderno na França.
  • 10. A Monarquia FrancesaA Monarquia Francesa  Estado absolutista francês: instalado no final doEstado absolutista francês: instalado no final do século XVI, com o final da Guerra dos Trêsséculo XVI, com o final da Guerra dos Três Henriques, que reivindicavam o trono e não seHenriques, que reivindicavam o trono e não se entendiam, devido às diferenças religiosas entre osentendiam, devido às diferenças religiosas entre os católicos franceses e os protestantes (huguenotes).católicos franceses e os protestantes (huguenotes). Assume o trono Henrique IV, que era protestante e seAssume o trono Henrique IV, que era protestante e se converteu ao catolicismo, mas não se esqueceu deconverteu ao catolicismo, mas não se esqueceu de seu passado, publicando o Édito de Nantes,seu passado, publicando o Édito de Nantes, concedendo liberdade de culto aos protestantes.concedendo liberdade de culto aos protestantes. Pacificou as guerras religiosas, concentrou poderes ePacificou as guerras religiosas, concentrou poderes e com forte autoridade, recuperou a economia do país.com forte autoridade, recuperou a economia do país. Assim, esteve na origem da formação do EstadoAssim, esteve na origem da formação do Estado Moderno na França.Moderno na França.