Clase naturales 5_10-28-20_aprovechamiento sostenible de los recursos naturales
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Apuntes para la clase de Ciencias Naturales de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (miércoles 28 de octubre de 2020).
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- 1. “Aprovechamiento sostenible de los recursos naturales…” Docente William S. Díaz (C. Naturales 5°) Cali, octubre 28, 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2020
- 2. Objetivo de aprendizaje:Explicar las diferencias que existen entre el aprovechamiento sostenible y no sostenible del patrimonio natural.
- 3. Saberesprevios… Leelahistoria… 1. Dice… _______________________ _______________________ 2. Enseña… _______________________ _______________________ 3. Pregunto… _______________________ _______________________ 4. Respondo (Ho)… _______________________ _______________________
- 13. Auto evaluación... Los recursos naturales son todos los elementos que le proporciona la naturaleza a los seres humanos. Estos recursos pueden ser: Renovables: ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ No renovables: ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
- 14. Tarea…De acuerdo a todo lo visto, explica mediante un dibujo las diferencias que existen entre el aprovechamiento sostenible y no sostenible del patrimonio natural. R/=_______________________ __________________________ __________________________ _________________________
- 15. BIBLIOGRAFÍA… • https://www.slideshare.net/ alexiatiradoreyes/juego- seres-vivos • https://images.app.goo.gl/G 9J45hbqNYFpzz1u5 • https://www.123rf.com/photo_ 16561268_cartoon-animals- walking-around-a-globe.html • https://actividadeseducativas.ne t/los-seres-vivos-cuarto-de- primaria/ • https://rosafernandezsalamanca primaria.blogspot.com/2018/01 /seres-vivos-y-seres-inertes.html • https://www.slideshare.net/joss erafael/los-cinco-reinos-de- seres-vivos-5-de-primaria
- 16. ANEXOS…
- 17. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE –SEGUNDA PARTE- EJE CURRICULAR 4. EQUILIBRIO EN UN ECOSISTEMA 01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo se mantiene el equilibrio en un ecosistema? 02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología) –artículos con ficha. 03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de ecosistemas artificiales; exposición de modelos. CONTENIDO 1. Equilibrio en un ecosistemas CONTENIDO 2. Desastres naturales Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo se conserva el equilibrio en un ecosistema? 1. ¿Cómo se pueden aprovechar los recursos naturales de manera sostenible? 2. ¿Cómo separarías los residuos que se encuentran en la basura? 3. Ecosistemas artificiales. Pregunta problematizadora 3. ¿Por qué se producen los temblores, tsunamis, maremotos y erupciones volcánicas? 4. ¿Qué tienen en común la formación de cordilleras, las erupciones volcánicas y los terremotos? 5. ¿Qué debo hacer en el momento de un desastre? 6. ¿Cómo afectan las condiciones ambientales la salud humana?