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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
APLICACION DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
EVIDENCIA #: 1 RESUMEN
ING. ADRIANA LISSETH RIVERAS RIVAS
ALUMNA: HERNANDEZ AMARO WENDY SARAHI
MATRICULA: 1555219
GRUPO: 001
01 DE SEPTIEMBREDEL 2014
Definición y conceptosfundamentalesdelosdocumentos
De manera tradicional, documento se define como un texto escrito que registra cualquier
información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los
recursospara ingresarlos datospueden serde manera directa utilizando las manos,o medianteun
proceso mecánico, eléctrico o electrónico empleando máquina de escribir o la combinación de
computadora-software- impresora.
Los elementos básicos de textos contienen caracteres, palabras, frases y oraciones, que permiten
expresar nuestras ideas deben cumplir reglas gramaticales para que adquieran sentido. Una o
variasoracionespueden constituir un párrafo. El concepto párrafo se aplica a cualquier segmento
de texto que se encuentra separado por la pulsación de la tecla Enter, por lo que puede estar
formado incluso por una línea en blanco.
1.1.1 Importancia de los documentos en el contexto académico
La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente
de las personas, cuando forma parte de un circulo recurrente de cuestionamientos y reflexión, de
análisisy síntesis, en el cual se estimula y organiza el pensamiento,ayuda a aprender, a reconocer
y a demostrar lo que se aprende.
1.1.2 Tipos de documentos y su principales características
Los factores que determinan la calidad de los documentos son la claridad y la presentación.
La claridad está relacionada con la redacción y los procesadores de palabras pueden facilitar la
tarea de escribir, no únicamentecon la captura del texto sino que ofrecen opciones para organizar
los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales
La presentación considera el aspecto o apariencia del documento, la cual debe ser ordenada,
legible y agradable a la vista.
1.1.3 Metodología para escribir y la aplicación tecnológica
METODOLOGÍA PARA ESCRIBIR ACCIONES A REALIZAR APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
ELABORAR UN BORRADOR PLASMAR LAS IDEAS PRINCIPALES
DEL MENSAJE.
ORGANIZAR LA ESTRUCTURA
GENERAL DEL ESCRITO
CAPTURAR EL TEXTO DE TÍTULOS Y
SUBTÍTULOS, ASIGNAR NIVELES
CON EL COMANDO ESQUEMA EN
LA CINTA DE OPCIONES DE VISTA
GUARDAR EL DOCUMENTO
CONTINUAR CON EL
COMPLEMENTO DEL TEXTO
ESCRIBIR LA ESENCIA DEL TEXTO E
INCORPORAR ELEMENTOS DE
APOYO VISUAL COMO TABLAS O
GRAFICAS.
CAPTURAR EL TEXTO DEL MENSAJE
Y ELEMENTOS COMO TABLAS,
GRAFICOS, IMÁGENES.
PULIR EL MANUSCRITO REPASAR VARIAS VECES EL TEXTO,
CORREGIR LO QUE SE CONSIDERE
PERTINENTE.
REVISIÓN ORTOGRÁFICA Y
GRAMATICAL.
EDICIÓN PARA AÑADIR, BORRAR O
CORREGIR EL CONTENIDO.
Estructura
El término significa la disposición de las partes que integran un todo. En la elaboración de
documentos, define la organización de los elementos que lo componen: títulos, subtítulos,
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escritos.
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Se refiere al diseño de la apariencia generalde los documentos. En la configuración de páginas, se
establecen los márgenes donde se consideran los espacios para colocar encabezados y pie de
página. Se seleccionan márgenes simétricos para la impresión de páginas pares e impares.
1.1.4 Documentos y formatos más comunes
Carta
Los elementos de una carta son: el membrete, la fecha de elaboración, nombre y dirección del
destinatario, saludo o apertura, cuerpo principal, que es el mensaje que se desea transmitir,
despedida y la firma, nombre y puesto de remitente.
Curriculum
La finalidad del curriculum vitae es documentar los datos personales, académicos y laborales de
una persona que aspita a un empleo. Su contenido debe ser claro, preciso, bien estructurado y
fidedigno.
1.1.5 Aplicación de las TI en la edición de documentos
Las aplicaciones eficientes de las tecnologías de la información en la edición electrónica de
documentoses todo un proceso que en perspectiva integra las actividades que enfrentan quienes
realizan esta tarea.

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tecnologias de la informacion

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL APLICACION DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EVIDENCIA #: 1 RESUMEN ING. ADRIANA LISSETH RIVERAS RIVAS ALUMNA: HERNANDEZ AMARO WENDY SARAHI MATRICULA: 1555219 GRUPO: 001 01 DE SEPTIEMBREDEL 2014
  • 2. Definición y conceptosfundamentalesdelosdocumentos De manera tradicional, documento se define como un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los recursospara ingresarlos datospueden serde manera directa utilizando las manos,o medianteun proceso mecánico, eléctrico o electrónico empleando máquina de escribir o la combinación de computadora-software- impresora. Los elementos básicos de textos contienen caracteres, palabras, frases y oraciones, que permiten expresar nuestras ideas deben cumplir reglas gramaticales para que adquieran sentido. Una o variasoracionespueden constituir un párrafo. El concepto párrafo se aplica a cualquier segmento de texto que se encuentra separado por la pulsación de la tecla Enter, por lo que puede estar formado incluso por una línea en blanco. 1.1.1 Importancia de los documentos en el contexto académico La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas, cuando forma parte de un circulo recurrente de cuestionamientos y reflexión, de análisisy síntesis, en el cual se estimula y organiza el pensamiento,ayuda a aprender, a reconocer y a demostrar lo que se aprende. 1.1.2 Tipos de documentos y su principales características Los factores que determinan la calidad de los documentos son la claridad y la presentación. La claridad está relacionada con la redacción y los procesadores de palabras pueden facilitar la tarea de escribir, no únicamentecon la captura del texto sino que ofrecen opciones para organizar los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales La presentación considera el aspecto o apariencia del documento, la cual debe ser ordenada, legible y agradable a la vista.
  • 3. 1.1.3 Metodología para escribir y la aplicación tecnológica METODOLOGÍA PARA ESCRIBIR ACCIONES A REALIZAR APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA ELABORAR UN BORRADOR PLASMAR LAS IDEAS PRINCIPALES DEL MENSAJE. ORGANIZAR LA ESTRUCTURA GENERAL DEL ESCRITO CAPTURAR EL TEXTO DE TÍTULOS Y SUBTÍTULOS, ASIGNAR NIVELES CON EL COMANDO ESQUEMA EN LA CINTA DE OPCIONES DE VISTA GUARDAR EL DOCUMENTO CONTINUAR CON EL COMPLEMENTO DEL TEXTO ESCRIBIR LA ESENCIA DEL TEXTO E INCORPORAR ELEMENTOS DE APOYO VISUAL COMO TABLAS O GRAFICAS. CAPTURAR EL TEXTO DEL MENSAJE Y ELEMENTOS COMO TABLAS, GRAFICOS, IMÁGENES. PULIR EL MANUSCRITO REPASAR VARIAS VECES EL TEXTO, CORREGIR LO QUE SE CONSIDERE PERTINENTE. REVISIÓN ORTOGRÁFICA Y GRAMATICAL. EDICIÓN PARA AÑADIR, BORRAR O CORREGIR EL CONTENIDO. Estructura El término significa la disposición de las partes que integran un todo. En la elaboración de documentos, define la organización de los elementos que lo componen: títulos, subtítulos, párrafos, tablas, gráficos e imágenes, entre otros. La estructura influye en la legibilidad de los escritos. Formato Se refiere al diseño de la apariencia generalde los documentos. En la configuración de páginas, se establecen los márgenes donde se consideran los espacios para colocar encabezados y pie de página. Se seleccionan márgenes simétricos para la impresión de páginas pares e impares. 1.1.4 Documentos y formatos más comunes Carta
  • 4. Los elementos de una carta son: el membrete, la fecha de elaboración, nombre y dirección del destinatario, saludo o apertura, cuerpo principal, que es el mensaje que se desea transmitir, despedida y la firma, nombre y puesto de remitente. Curriculum La finalidad del curriculum vitae es documentar los datos personales, académicos y laborales de una persona que aspita a un empleo. Su contenido debe ser claro, preciso, bien estructurado y fidedigno. 1.1.5 Aplicación de las TI en la edición de documentos Las aplicaciones eficientes de las tecnologías de la información en la edición electrónica de documentoses todo un proceso que en perspectiva integra las actividades que enfrentan quienes realizan esta tarea.