SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
AULA 1
Espaço geográfico
 O espaço geográfico é a natureza
transformada pelo trabalho dos seres
humanos, um conjunto constituído por
diferentes paisagens. Ele pode ser grande
ou pequeno, movimentado ou não
apresentando elementos naturais ou
culturais e elementos invisíveis. O espaço é
construído e reconstruído permanentemente
pelo trabalho humano e pela natureza.
Às vezes, quando vemos belas
imagens, como as que foram mostradas,
podemos pensar: que paisagem!
Mas, o que é paisagem? Você sabe?
Convivemos, diariamente, com
diversos tipos de paisagens.
A paisagem trata-se daquela parte do
espaço geográfico que conseguimos
avistar.
Na verdade, a paisagem é a aparência de
uma determinada parte do lugar, até onde
nossa vista consegue alcançar.
Não esqueça que pode ser de qualquer
lugar e não apenas dos belos ou dos naturais.
Cuidado para não confundir paisagem
com natureza.
Sendo assim, esta imagem é uma paisagem.
Assim com esta também é.
A paisagem é o conjunto dos elementos
naturais e culturais que podem ser vistos em
um local.
Elementos naturais são aqueles
construídos pela natureza, como os morros,
os rios, as plantas, entre outros.
Elementos culturais, artificiais ou
humanizados são aqueles construídos pelos
seres humanos, como os prédios, as pontes,
as rodovias etc.
Existindo o predomínio dos elementos naturais,
a paisagem é Natural.
a paisagem é cultural.
Existindo o predomínio dos elementos naturais,
É importante ter em mente que,
através da observação da paisagem
natural ou cultural, podem-se obter
diversas informações a respeito do
espaço geográfico.
As paisagens se modificam?
De que maneira?
A paisagem pode passar de natural ou
cultural para uma paisagem transformada.
Esse tipo de paisagem é caracterizado
quando ocorrem grandes mudanças na
paisagem natural.
Essas mudanças proporcionam a
destruição da vegetação, a poluição dos
solos e a degradação dos rios e oceanos.
O Espaço Geográfico
 Conceito de lugar: está ligado a espaços
que nos são familiares, que fazem parte
da nossa vida.
 Espaço Geográfico: resulta de um
passado histórico, da densidade
demográfica, da organização social e
econômica e dos recursos técnicos dos
povos que habitam os diferentes lugares.
 “O Espaço geográfico se acha
impregnado de história.”
A transformação da paisagem pode causar
danos ao ambiente
 Movidos pela sobrevivência e, na maioria das vezes, pela acumulação
das riquezas, os seres humanos fazem intervenções na paisagem natural,
que provocam danos irreparáveis.
 Um exemplo gritante é o desmatamento das florestas tropicais de
países como Brasil, Indonésia, Bolívia e Colômbia, que contribui para
redução da umidade do ar, dificultando a formação de nuvens e diminuindo
a quantidade de chuvas.
 Com a retirada da vegetação original, o solo fica exposto à ação de
agentes da natureza como a água, o vento e mesmo os raios solares.
A transformação da paisagem pode causar
danos ao ambiente
 Com a devastação das matas, pássaros, répteis e outros
animais se deslocam para áreas vizinhas ou são extintos.
 Em áreas de clima equatorial, as chuvas abundantes
transportam grandes quantidades de solo para os leitos do rios,
provocando os transbordamentos e inundações frequentes.
Alguns rios tornam-se impróprios para navegação.
 A Mata Atlântica, que se estendia do Rio Grande do Norte até
Santa Catarina, restringe-se às encostas das serras, nos
estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná.
CARACTERÍSTICAS DA COBERTURA
VEGETAL
Conjunto de seres que vivem em
um espaço determinado.
PAISAGEM EQUATORIAL – Localizada próxima à linha do
Equador. As chuvas são abundantes e geralmente bem
distribuídas durante o ano, portanto a estação seca é
praticamente inexistente. A vegetação característica é a
floresta equatorial, rica em espécies vegetais de grande valor
econômico, como o mogno e com grande variedade de plantas
e abundância de folhagens. Os solos são ricos em óxido de
ferro e alumínio, chamados solos lateríticos e que são
impróprios para a atividade agrícola. Os rios mais caudalosos
do mundo são Amazonas e Congo que ficam nesta área.
PAISAGEM TROPICAL
A floresta tropical caracteriza-se por apresentar
chuvas concentradas no verão e secas no inverno.
Vegetação típica de lugares que apresentam climas
com alternância entre estações seca e chuvosa. Ex.:
Cerrado (Brasil) e Savana (África). Áreas exploradas
pela agricultura comercial.
PAISAGEM DESÉRTICA
Os desertos se caracterizam sobretudo por apresentarem
baixos índices pluviométricos. A vegetação é escassa quando
não inexistente. Existem ainda os desertos frios como o
deserto de Gobi na China, o Atacama no Chile e a Patagônia
na Argentina. Nos desertos frios as temperaturas podem
atingir até 20º C negativos.
POPULAÇÃO MUNDIAL
É o número total de humanos vivos no planeta
Terra a um dado momento.
O número total da população do planeta atingiu
7 bilhões de pessoas em 31 de outubro de
2011.
POPULAÇÃO: ALGUNS CONCEITOS
 A população corresponde ao contingente de pessoas que
ocupam um determinado espaço geográfico estando relacionado
diretamente ao grupo de pessoas da região rural ou urbana.
 O número de todos os habitantes que vivem em um
determinado espaço geográfico recebe o nome de população
absoluta.
 O número de habitantes por quilômetro quadrado recebe o
nome de população relativa ou densidade geográfica.
 O crescimento populacional (crescimento vegetativo) ocorre
em função de duas variáveis: natalidade menos mortalidade.
Quem somos
 A população brasileira resulta de
um intenso processo de
miscigenação.
 Inicialmente três grandes grupos
formaram o povo brasileiro:os
indígenas , os portugueses e os
negros africanos.
 A partir da segunda metade do
século XIX, imigrantes europeus e
asiáticos vieram compor a
população brasileira.
 Hoje temos na composição da
população brasileira índios,
brancos, negros, amarelos e
mestiços (originários da mistura
desses povos).
População brasileira
 Conforme dados do Censo Demográfico de 2010,
realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), a população total do Brasil é
de 190.755.799 habitantes. Dados recentes mostram
que a população já ultrapassou 200 milhões de
hab.Esse elevado contingente populacional coloca o
país entre os mais populosos do mundo. O Brasil
ocupa hoje o quinto lugar dentre os mais populosos,
sendo superado somente pela China (1,3 bilhão),
Índia (1,1 bilhão), Estados Unidos (314 milhões) e
Indonésia (229 milhões).
GLOBALIZAÇÃO
É um fenômeno econômico, social, político e cultural. O processo
de globalização caracteriza-se pela difusão a todo o planeta de
modelos (econômicos, políticos e culturais) de forte inspiração
ocidental, baseados na economia de mercado e na organização
social e política de tipo liberal, e traduz-se num fluxo crescente de
bens, pessoas, capitais, informações e serviços comerciais à
escala global.
Origem do processo de globalização:
 O processo de mundialização do capitalismo, com as
Grandes Navegações (Séc. XV), o planeta era composto de
vários “mundos”.
 Ao atingir o período informacional, o capitalismo integrou
países e regiões do planeta num único sistema-mundo.
Surgido no início da década de 80, o termo Globalização tem
como referência a grande oportunidade de negócios gerados a
partir do desenvolvimento de novas tecnologias, especialmente
na área de telecomunicações e também pela desregulamentação
e liberalização dos mercados, frutos de políticas neoliberais.
Telefone no início do século
XX.
Smarthphone com acesso à internet.
Quando se fala no termo globalização, refere-se,
sobretudo, ao meio de como os países, as empresas e as
pessoas realizam negócios; a rapidez com que eles são
feitos, gerando a possibilidade de sua expansão, que
antes estava limitada ao seu mercado de atuação. Isso
seria a interligação do mundo numa nova fase de
expansão do Capitalismo.
Sala de operação de negócios
da Bolsa de Valores de São
Paulo.
A globalização
Globalização: caracterizada pela interligação
entre pessoas, empresas e países.
A economia atual é globalizada:
Atividades produtivas
Fluxos de informações, capitais e mercadorias
Consumo de mercadorias e serviços
Escala global /
Espaço global
Consumimos produtos provenientes de vários países
Notícias de outros países são veiculadas quase instantaneamente
Muitos problemas econômicos de outros países podem influenciar a
economia do nosso país e até mesmo nossa vida cotidiana.
GLOBALIZAÇÃO
 Blocos Econômicos.
Classificação:
Definição: associações de países que estabelecem relações
econômicas privilegiadas entre si.
Zona de Livre Comércio.
Livre circulação de mercadorias, com eliminação de tarifas.
União Aduaneira.
Tarifas alfandegárias comuns, para países extra Bloco.
Mercado Comum.
Livre circulação de pessoas, serviços e capital.
União Monetária.
Política econômica, banco central e moeda comuns.
União Política.
Unificação das Políticas de relações internacionais, defesa,
segurança interna e externa
Um dos efeitos da globalização no mercado de
trabalho foi o movimento dos empregos migrando
para onde a mão de obra fosse mais barata, com a
produção de artigos distribuídos entre vários países
para assim obter redução de custos e ganhar
proveito na competição e no acesso destes mesmos
produtos nos diversos mercados consumidores.
A Nike e a Apple são exemplos de empresas que mantêm
seus escritórios nos grandes centros desenvolvidos (Europa
e Estados Unidos), enquanto suas linhas de produção estão
situadas em países em desenvolvimento (Indonésia e
China).
Blocos Econômicos
Os blocos econômicos não
são elementos que surgiram
com a globalização.
Na verdade, os primeiros
blocos econômicos datam do
século XIX, mas foi a partir da
década de 60 do século XX
que vários países
enxergaram uma maneira
mais eficiente de competir
com seus produtos formando
parcerias com outros países
de interesses em comum.
Benefícios da Globalização
Revolução nos transportes.
Revolução nas telecomunicações.
A descoberta de novos medicamentos graças ao
surgimento de novas tecnologias.
O aumento na produção de alimento e a
melhora nos procedimentos de tratamento do
solo.
Desenvolvimento de novas técnicas na área da
construção civil.
Desvantagens da Globalização
Maior rapidez com que as crises financeiras
se espalham.
Países em desenvolvimento mais sujeitos
aos impactos dessas mesmas crises.
Aumento de desemprego em escala global.
Exclusão de países que não conseguem se
adequar ao processo de globalização.
BLOCOS ECONÔMICOS
Definição: associações de países que estabelecem relações
econômicas privilegiadas entre si.
UNIÃO EUROPÉIA:
 Em 1951 Alemanha Ocidental, Bélgica, França, Itália,
Luxemburgo e Holanda criam a CECA;
 Em 1957 os mesmos países criam a CEE;
 Em 1991, tratado de Maastricht, (Tratado da UE), entra
em vigor em 1993;
Livre circulação de bens, serviços e capital;
 União Política e União Monetária e Econômica;
Após 2004: 25 países (leste europeu);
 Moeda única: euro;
 Não-membros: Noruega e Suíça.
UNIÃO
EUROPÉIA
Novos
Membros da
UE (2004)
 Países que não adotaram o euro: Inglaterra, Suécia e
Dinamarca;
 Países da UE que não assinaram a constituição européia:
França e Holanda;
 Países da UE com maior crescimento econômico e menor
índice de desemprego: Inglaterra, Suécia e Dinamarca.
NAFTA (acordo de livre comércio da América do Norte)
(North American Free Trade Agreement):
 EUA, Canadá e México;
 Enfrentar a concorrência da UE;
 Em vigor desde 1994;
 Prazo de quinze anos para total eliminação de barreiras
alfandegárias entre os 3 países.
 Chile convidado em 1994;
 Meta: eliminar barreiras alfandegárias.
Países que
compõe o
NAFTA
A Bandeira do
NAFTA
MERCOSUL :
 Criado em 1991, pelo tratado de
Assunção;
Objetivo: dinamizar a economia
regional, movimentando entre si
mercadorias, pessoas, força de
trabalho e capitais.
 Prevê livre circulação de bens,
serviços e fatores produtivos;
Membros: Brasil, Paraguai,
Uruguai, Argentina e Venezuela.
 Associados: Bolívia, Chile,
Equador, Peru e Colômbia.
 Observador: México
 Início: década de 1960 como
estabelecimento da ALALC – Área
Latino-Americana de Livre
Comércio.
 Década de 1980: Associação
Latino-Americana de Integração –
ALADI.
 1985: Acordo bilateral entre
Argentina e Brasil (Tratado de
Iguaçu).
 1995: União Aduaneira. Todos
os signatários poderiam cobrar as
mesmas alíquotas nas importações
de outros países (TEC).
Países-membros da APEC
São 22 membros: Austrália; Brunei; Canadá; Chile; China;
Hong Kong; Indonésia; Japão; Coréia do Sul; Malásia;
México; Nova Zelândia; Papua Nova Guiné; Peru; Filipinas;
Rússia; Cingapura; China Taipei (Formosa ou Taiwan);
Tailândia; Estados Unidos; Vietnã.
APEC (Asia-Pacific Economic Community) – Cooperação
Econômica da Ásia e do Pacífico
 Área de cooperação econômica da Ásia e do Pacífico;
 Bloco asiático, Austrália, Nova Zelândia, EUA, Canadá,
México e Chile;
 Integração econômica em 25 anos, a partir de 1994;
 Conferência de Seattle – 1993.
Aula 1 geo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Globalização da Economia
Globalização da EconomiaGlobalização da Economia
Globalização da Economia
 
Globalização aspectos gerais e integração dos lugares
Globalização aspectos gerais e integração dos lugaresGlobalização aspectos gerais e integração dos lugares
Globalização aspectos gerais e integração dos lugares
 
O brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizadoO brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizado
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Setor terciário
Setor terciárioSetor terciário
Setor terciário
 
Setor terciário II
Setor terciário IISetor terciário II
Setor terciário II
 
Globalizacao phn
Globalizacao phnGlobalizacao phn
Globalizacao phn
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Globalização
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Globalizaçãowww.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Globalização
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Globalização
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalizacao da economia
Globalizacao da economiaGlobalizacao da economia
Globalizacao da economia
 
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - GeografiaGLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
 
Desigualdades e globalização
Desigualdades e globalizaçãoDesigualdades e globalização
Desigualdades e globalização
 
O Brasil No Mundo
O Brasil No MundoO Brasil No Mundo
O Brasil No Mundo
 
Globalização da Economia
Globalização da EconomiaGlobalização da Economia
Globalização da Economia
 
O brasil na economia global
O brasil na economia globalO brasil na economia global
O brasil na economia global
 
Países do norte
Países do nortePaíses do norte
Países do norte
 
Globalização
Globalização Globalização
Globalização
 
Globalizacao (1)
Globalizacao (1)Globalizacao (1)
Globalizacao (1)
 
Interdependência da economia global
Interdependência da economia globalInterdependência da economia global
Interdependência da economia global
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
 

Semelhante a Aula 1 geo

Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Distribuição da população
Distribuição da populaçãoDistribuição da população
Distribuição da populaçãoFilomenaMorais3
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
O espaço geográfico rural
O espaço geográfico ruralO espaço geográfico rural
O espaço geográfico ruralProfessor
 
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...Josep Segarra
 
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...Fellipe Prado
 
Espaço geografico e globalização
Espaço geografico e globalizaçãoEspaço geografico e globalização
Espaço geografico e globalizaçãoJosé Maria Ribeiro
 
Distribuição da População Mundial
Distribuição da População MundialDistribuição da População Mundial
Distribuição da População MundialDiogo Mateus
 
Atualidades p bnb aula 06
Atualidades p bnb   aula 06Atualidades p bnb   aula 06
Atualidades p bnb aula 06IraniceInacio
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelUniversal.org.mx
 

Semelhante a Aula 1 geo (20)

Geografia registos
Geografia registosGeografia registos
Geografia registos
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Distribuição da população
Distribuição da populaçãoDistribuição da população
Distribuição da população
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Introdução a gestão para sustentabilidade [2014]
Introdução a gestão para sustentabilidade [2014]Introdução a gestão para sustentabilidade [2014]
Introdução a gestão para sustentabilidade [2014]
 
O espaço geográfico rural
O espaço geográfico ruralO espaço geográfico rural
O espaço geográfico rural
 
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
 
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...
O espaço Geografico Rural e a Prorpiedade da Terra - Aulas 1, 2, 3, 4, e 5 Ge...
 
ACAFE 2021.pptx
ACAFE 2021.pptxACAFE 2021.pptx
ACAFE 2021.pptx
 
Cadernos de Seguros: O verdadeiro sentido do amanhã
Cadernos de Seguros: O verdadeiro sentido do amanhãCadernos de Seguros: O verdadeiro sentido do amanhã
Cadernos de Seguros: O verdadeiro sentido do amanhã
 
Espaço geografico e globalização
Espaço geografico e globalizaçãoEspaço geografico e globalização
Espaço geografico e globalização
 
Aterraestudoserepresentacoes
AterraestudoserepresentacoesAterraestudoserepresentacoes
Aterraestudoserepresentacoes
 
Distribuição da População Mundial
Distribuição da População MundialDistribuição da População Mundial
Distribuição da População Mundial
 
Atualidades p bnb aula 06
Atualidades p bnb   aula 06Atualidades p bnb   aula 06
Atualidades p bnb aula 06
 
Meio ambiente questoes
Meio ambiente questoesMeio ambiente questoes
Meio ambiente questoes
 
Meio ambiente questoes
Meio ambiente questoesMeio ambiente questoes
Meio ambiente questoes
 
População Mundial 2008
População Mundial 2008População Mundial 2008
População Mundial 2008
 
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento SustentavelDesenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento Sustentavel
 

Mais de Walney M.F

Mais de Walney M.F (20)

Aula 2 - GEOGRAFIA - ENSINO MÉDIO
Aula 2  - GEOGRAFIA - ENSINO MÉDIOAula 2  - GEOGRAFIA - ENSINO MÉDIO
Aula 2 - GEOGRAFIA - ENSINO MÉDIO
 
Aula 3 lp em
Aula 3   lp emAula 3   lp em
Aula 3 lp em
 
Aula 2 lp em
Aula 2   lp emAula 2   lp em
Aula 2 lp em
 
Aula 1 lp em
Aula 1   lp emAula 1   lp em
Aula 1 lp em
 
Aula 1 soc em
Aula 1   soc emAula 1   soc em
Aula 1 soc em
 
Aula 3 geo
Aula 3 geoAula 3 geo
Aula 3 geo
 
Aula 2 geo
Aula 2 geoAula 2 geo
Aula 2 geo
 
Aula 4 hist em
Aula 4   hist emAula 4   hist em
Aula 4 hist em
 
Aula 3 hist em
Aula 3   hist emAula 3   hist em
Aula 3 hist em
 
Aula 2 hist em
Aula 2   hist emAula 2   hist em
Aula 2 hist em
 
Aula 1 hist em
Aula 1   hist emAula 1   hist em
Aula 1 hist em
 
Aula 3 quim em
Aula 3   quim emAula 3   quim em
Aula 3 quim em
 
Aula 2 quim em
Aula 2   quim emAula 2   quim em
Aula 2 quim em
 
Aula 1 quim em
Aula 1   quim emAula 1   quim em
Aula 1 quim em
 
Aula 4 fis em
Aula 4 fis emAula 4 fis em
Aula 4 fis em
 
Aula 3 fis em
Aula 3 fis emAula 3 fis em
Aula 3 fis em
 
Aula 2 fis em
Aula 2 fis emAula 2 fis em
Aula 2 fis em
 
Aula 1 fis em
Aula 1 fis emAula 1 fis em
Aula 1 fis em
 
Aula 4 mat em
Aula 4   mat emAula 4   mat em
Aula 4 mat em
 
Aula 3 mat em
Aula 3   mat emAula 3   mat em
Aula 3 mat em
 

Último

O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 

Aula 1 geo

  • 2.
  • 3. Espaço geográfico  O espaço geográfico é a natureza transformada pelo trabalho dos seres humanos, um conjunto constituído por diferentes paisagens. Ele pode ser grande ou pequeno, movimentado ou não apresentando elementos naturais ou culturais e elementos invisíveis. O espaço é construído e reconstruído permanentemente pelo trabalho humano e pela natureza.
  • 4. Às vezes, quando vemos belas imagens, como as que foram mostradas, podemos pensar: que paisagem! Mas, o que é paisagem? Você sabe?
  • 5. Convivemos, diariamente, com diversos tipos de paisagens. A paisagem trata-se daquela parte do espaço geográfico que conseguimos avistar.
  • 6. Na verdade, a paisagem é a aparência de uma determinada parte do lugar, até onde nossa vista consegue alcançar. Não esqueça que pode ser de qualquer lugar e não apenas dos belos ou dos naturais. Cuidado para não confundir paisagem com natureza.
  • 7. Sendo assim, esta imagem é uma paisagem.
  • 8. Assim com esta também é.
  • 9. A paisagem é o conjunto dos elementos naturais e culturais que podem ser vistos em um local. Elementos naturais são aqueles construídos pela natureza, como os morros, os rios, as plantas, entre outros. Elementos culturais, artificiais ou humanizados são aqueles construídos pelos seres humanos, como os prédios, as pontes, as rodovias etc.
  • 10. Existindo o predomínio dos elementos naturais, a paisagem é Natural.
  • 11. a paisagem é cultural. Existindo o predomínio dos elementos naturais,
  • 12. É importante ter em mente que, através da observação da paisagem natural ou cultural, podem-se obter diversas informações a respeito do espaço geográfico. As paisagens se modificam? De que maneira?
  • 13. A paisagem pode passar de natural ou cultural para uma paisagem transformada. Esse tipo de paisagem é caracterizado quando ocorrem grandes mudanças na paisagem natural. Essas mudanças proporcionam a destruição da vegetação, a poluição dos solos e a degradação dos rios e oceanos.
  • 14. O Espaço Geográfico  Conceito de lugar: está ligado a espaços que nos são familiares, que fazem parte da nossa vida.  Espaço Geográfico: resulta de um passado histórico, da densidade demográfica, da organização social e econômica e dos recursos técnicos dos povos que habitam os diferentes lugares.  “O Espaço geográfico se acha impregnado de história.”
  • 15. A transformação da paisagem pode causar danos ao ambiente  Movidos pela sobrevivência e, na maioria das vezes, pela acumulação das riquezas, os seres humanos fazem intervenções na paisagem natural, que provocam danos irreparáveis.  Um exemplo gritante é o desmatamento das florestas tropicais de países como Brasil, Indonésia, Bolívia e Colômbia, que contribui para redução da umidade do ar, dificultando a formação de nuvens e diminuindo a quantidade de chuvas.  Com a retirada da vegetação original, o solo fica exposto à ação de agentes da natureza como a água, o vento e mesmo os raios solares.
  • 16.
  • 17. A transformação da paisagem pode causar danos ao ambiente  Com a devastação das matas, pássaros, répteis e outros animais se deslocam para áreas vizinhas ou são extintos.  Em áreas de clima equatorial, as chuvas abundantes transportam grandes quantidades de solo para os leitos do rios, provocando os transbordamentos e inundações frequentes. Alguns rios tornam-se impróprios para navegação.  A Mata Atlântica, que se estendia do Rio Grande do Norte até Santa Catarina, restringe-se às encostas das serras, nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná.
  • 19. Conjunto de seres que vivem em um espaço determinado.
  • 20. PAISAGEM EQUATORIAL – Localizada próxima à linha do Equador. As chuvas são abundantes e geralmente bem distribuídas durante o ano, portanto a estação seca é praticamente inexistente. A vegetação característica é a floresta equatorial, rica em espécies vegetais de grande valor econômico, como o mogno e com grande variedade de plantas e abundância de folhagens. Os solos são ricos em óxido de ferro e alumínio, chamados solos lateríticos e que são impróprios para a atividade agrícola. Os rios mais caudalosos do mundo são Amazonas e Congo que ficam nesta área.
  • 21. PAISAGEM TROPICAL A floresta tropical caracteriza-se por apresentar chuvas concentradas no verão e secas no inverno. Vegetação típica de lugares que apresentam climas com alternância entre estações seca e chuvosa. Ex.: Cerrado (Brasil) e Savana (África). Áreas exploradas pela agricultura comercial.
  • 22. PAISAGEM DESÉRTICA Os desertos se caracterizam sobretudo por apresentarem baixos índices pluviométricos. A vegetação é escassa quando não inexistente. Existem ainda os desertos frios como o deserto de Gobi na China, o Atacama no Chile e a Patagônia na Argentina. Nos desertos frios as temperaturas podem atingir até 20º C negativos.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. POPULAÇÃO MUNDIAL É o número total de humanos vivos no planeta Terra a um dado momento. O número total da população do planeta atingiu 7 bilhões de pessoas em 31 de outubro de 2011. POPULAÇÃO: ALGUNS CONCEITOS  A população corresponde ao contingente de pessoas que ocupam um determinado espaço geográfico estando relacionado diretamente ao grupo de pessoas da região rural ou urbana.  O número de todos os habitantes que vivem em um determinado espaço geográfico recebe o nome de população absoluta.  O número de habitantes por quilômetro quadrado recebe o nome de população relativa ou densidade geográfica.  O crescimento populacional (crescimento vegetativo) ocorre em função de duas variáveis: natalidade menos mortalidade.
  • 28. Quem somos  A população brasileira resulta de um intenso processo de miscigenação.  Inicialmente três grandes grupos formaram o povo brasileiro:os indígenas , os portugueses e os negros africanos.  A partir da segunda metade do século XIX, imigrantes europeus e asiáticos vieram compor a população brasileira.  Hoje temos na composição da população brasileira índios, brancos, negros, amarelos e mestiços (originários da mistura desses povos).
  • 29. População brasileira  Conforme dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a população total do Brasil é de 190.755.799 habitantes. Dados recentes mostram que a população já ultrapassou 200 milhões de hab.Esse elevado contingente populacional coloca o país entre os mais populosos do mundo. O Brasil ocupa hoje o quinto lugar dentre os mais populosos, sendo superado somente pela China (1,3 bilhão), Índia (1,1 bilhão), Estados Unidos (314 milhões) e Indonésia (229 milhões).
  • 30. GLOBALIZAÇÃO É um fenômeno econômico, social, político e cultural. O processo de globalização caracteriza-se pela difusão a todo o planeta de modelos (econômicos, políticos e culturais) de forte inspiração ocidental, baseados na economia de mercado e na organização social e política de tipo liberal, e traduz-se num fluxo crescente de bens, pessoas, capitais, informações e serviços comerciais à escala global. Origem do processo de globalização:  O processo de mundialização do capitalismo, com as Grandes Navegações (Séc. XV), o planeta era composto de vários “mundos”.  Ao atingir o período informacional, o capitalismo integrou países e regiões do planeta num único sistema-mundo.
  • 31. Surgido no início da década de 80, o termo Globalização tem como referência a grande oportunidade de negócios gerados a partir do desenvolvimento de novas tecnologias, especialmente na área de telecomunicações e também pela desregulamentação e liberalização dos mercados, frutos de políticas neoliberais. Telefone no início do século XX. Smarthphone com acesso à internet.
  • 32. Quando se fala no termo globalização, refere-se, sobretudo, ao meio de como os países, as empresas e as pessoas realizam negócios; a rapidez com que eles são feitos, gerando a possibilidade de sua expansão, que antes estava limitada ao seu mercado de atuação. Isso seria a interligação do mundo numa nova fase de expansão do Capitalismo. Sala de operação de negócios da Bolsa de Valores de São Paulo.
  • 33. A globalização Globalização: caracterizada pela interligação entre pessoas, empresas e países. A economia atual é globalizada: Atividades produtivas Fluxos de informações, capitais e mercadorias Consumo de mercadorias e serviços Escala global / Espaço global Consumimos produtos provenientes de vários países Notícias de outros países são veiculadas quase instantaneamente Muitos problemas econômicos de outros países podem influenciar a economia do nosso país e até mesmo nossa vida cotidiana.
  • 35. Classificação: Definição: associações de países que estabelecem relações econômicas privilegiadas entre si. Zona de Livre Comércio. Livre circulação de mercadorias, com eliminação de tarifas. União Aduaneira. Tarifas alfandegárias comuns, para países extra Bloco. Mercado Comum. Livre circulação de pessoas, serviços e capital. União Monetária. Política econômica, banco central e moeda comuns. União Política. Unificação das Políticas de relações internacionais, defesa, segurança interna e externa
  • 36.
  • 37. Um dos efeitos da globalização no mercado de trabalho foi o movimento dos empregos migrando para onde a mão de obra fosse mais barata, com a produção de artigos distribuídos entre vários países para assim obter redução de custos e ganhar proveito na competição e no acesso destes mesmos produtos nos diversos mercados consumidores. A Nike e a Apple são exemplos de empresas que mantêm seus escritórios nos grandes centros desenvolvidos (Europa e Estados Unidos), enquanto suas linhas de produção estão situadas em países em desenvolvimento (Indonésia e China).
  • 38. Blocos Econômicos Os blocos econômicos não são elementos que surgiram com a globalização. Na verdade, os primeiros blocos econômicos datam do século XIX, mas foi a partir da década de 60 do século XX que vários países enxergaram uma maneira mais eficiente de competir com seus produtos formando parcerias com outros países de interesses em comum.
  • 39. Benefícios da Globalização Revolução nos transportes. Revolução nas telecomunicações. A descoberta de novos medicamentos graças ao surgimento de novas tecnologias. O aumento na produção de alimento e a melhora nos procedimentos de tratamento do solo. Desenvolvimento de novas técnicas na área da construção civil.
  • 40. Desvantagens da Globalização Maior rapidez com que as crises financeiras se espalham. Países em desenvolvimento mais sujeitos aos impactos dessas mesmas crises. Aumento de desemprego em escala global. Exclusão de países que não conseguem se adequar ao processo de globalização.
  • 41. BLOCOS ECONÔMICOS Definição: associações de países que estabelecem relações econômicas privilegiadas entre si. UNIÃO EUROPÉIA:  Em 1951 Alemanha Ocidental, Bélgica, França, Itália, Luxemburgo e Holanda criam a CECA;  Em 1957 os mesmos países criam a CEE;  Em 1991, tratado de Maastricht, (Tratado da UE), entra em vigor em 1993; Livre circulação de bens, serviços e capital;  União Política e União Monetária e Econômica;
  • 42. Após 2004: 25 países (leste europeu);  Moeda única: euro;  Não-membros: Noruega e Suíça. UNIÃO EUROPÉIA
  • 44.  Países que não adotaram o euro: Inglaterra, Suécia e Dinamarca;  Países da UE que não assinaram a constituição européia: França e Holanda;  Países da UE com maior crescimento econômico e menor índice de desemprego: Inglaterra, Suécia e Dinamarca. NAFTA (acordo de livre comércio da América do Norte) (North American Free Trade Agreement):  EUA, Canadá e México;  Enfrentar a concorrência da UE;  Em vigor desde 1994;  Prazo de quinze anos para total eliminação de barreiras alfandegárias entre os 3 países.
  • 45.  Chile convidado em 1994;  Meta: eliminar barreiras alfandegárias. Países que compõe o NAFTA A Bandeira do NAFTA
  • 46. MERCOSUL :  Criado em 1991, pelo tratado de Assunção; Objetivo: dinamizar a economia regional, movimentando entre si mercadorias, pessoas, força de trabalho e capitais.  Prevê livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos; Membros: Brasil, Paraguai, Uruguai, Argentina e Venezuela.  Associados: Bolívia, Chile, Equador, Peru e Colômbia.  Observador: México
  • 47.  Início: década de 1960 como estabelecimento da ALALC – Área Latino-Americana de Livre Comércio.  Década de 1980: Associação Latino-Americana de Integração – ALADI.  1985: Acordo bilateral entre Argentina e Brasil (Tratado de Iguaçu).  1995: União Aduaneira. Todos os signatários poderiam cobrar as mesmas alíquotas nas importações de outros países (TEC).
  • 48. Países-membros da APEC São 22 membros: Austrália; Brunei; Canadá; Chile; China; Hong Kong; Indonésia; Japão; Coréia do Sul; Malásia; México; Nova Zelândia; Papua Nova Guiné; Peru; Filipinas; Rússia; Cingapura; China Taipei (Formosa ou Taiwan); Tailândia; Estados Unidos; Vietnã. APEC (Asia-Pacific Economic Community) – Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico  Área de cooperação econômica da Ásia e do Pacífico;  Bloco asiático, Austrália, Nova Zelândia, EUA, Canadá, México e Chile;  Integração econômica em 25 anos, a partir de 1994;  Conferência de Seattle – 1993.